我的暑假我做主——火龍果樹苗-四年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的我的暑假我做主——火龍果樹苗-四年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我家的陽臺上，種著兩株火龍果。它普普通通，看不出與其他的有什么不同。一直到昨天，我才發現它與其他火龍果有怎樣的不同之處。
意外收獲
在我姥姥還住在深圳時，一位羅奶奶送了我們兩株樹苗。它們長的奇型怪狀，細細長長，呈立體扁狀的三角形。我十分好奇，伸手摸了那兩只“怪物”一下。啊唷……疼的我尖叫了起來。那東西長著仙人掌般尖銳的刺。“這到底是個什么玩意兒？”我問姥姥。姥姥說：“是火龍果呀。”“火龍果？”我驚訝極了，這就是傳說中的火龍果？今天終于見到真的了。于是，我每天就開始勤奮的給它澆水、施肥，還有松土。它在我的.呵護下，慢慢的開始長高長大了。
“夢想”破滅
我從來都沒有看見過火龍果的樹苗，所以我急于讓它結出果實來，所以沒有一天虧待過它。但它似乎是不領情，長是夠長的，都長到鄰居家里了，就是沒見過它結過果子。我在心里想：“我花了那么多心血去養它，給它營養，給它水分，給它松土，它卻不領情。就這樣想著想著，就逐漸逐漸地將它淡忘了。它身下的泥土干涸了，我也不管，它的一節被狂風吹倒了，我也視若無睹。到了暑假，我出去比賽回來的那一天，它竟然發生了不可思議的巨大的變化
苦盡甘來
它結出了一個火龍果，而且是一個大大的火龍果。聽說這個消息時，我興奮極了，連鞋也沒來得及脫，就奔向了陽臺。只見那個火龍果在風中搖搖欲墜，似乎馬上就要掉下去一樣。摘下來切開一看，還是紫心兒的呢，這種的火龍果我還沒有見過呢。
經過這次的的“火龍果事件”后，我明白了一個道理——千萬不要對別人泄氣，因為它一定會做到的，對自己，也是一樣。
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