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原來是這樣-五年級-記敘文（通用20篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的原來是這樣-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來是這樣-五年級-記敘文 1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們像小免子一樣沖進教室搶時間作課前準備，傾刻間同學們的準備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進來了，我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了，一聲全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節課。
他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個搗蛋鬼在作祟呢？
下課鈴響了，同學們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續找他的文具盒，他在前后左右的同學書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的'書包找出他的文具盒。當時我們倆都驚呆了，他怒目圓爭地吼道：“你神經病啊！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時候跑到我的書包里的，我連忙對他說：“這不是我做的”他更加大發雷霆：“事實擺在你面前，你還找借口！你真是太無恥了�！蔽覞M心委曲，我真是跳進黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來肖思成看我這么委曲，就主動承認了這件事是他做的，他挺幽默地說：“你這個‘紳士’，是這么欺負女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對不起，是我錯怪你了，請你不要生氣了�！彼膊缓靡馑嫉膶ξ揖��！皼]關系，只要你知道就好了。”我也如獲釋懷地說。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說：“原來是這樣！”
這樣子很快的過去了，他并不影響我們同學間的友誼。
原來是這樣-五年級-記敘文 2
生活中總會有很多矛盾，像洗衣服這樣雞毛蒜皮的小事，也有人會因此大打出手。其實，如果你在事情發生后好好想一想，你會發現這一切都是誤會。
“��？這是怎么回事？”剛準備出門上課的我被嚇了一跳，門口竟然被圈了警戒線。不過萬幸，可不是什么兇殺案，只是裝修的人圍的，是怕上面掉下來的東西傷著人們，真是虛驚一場！
但當我們走向車子時卻再次被鎮住了。車子上被放了四塊木坂，罩住了車子，仿佛為車子穿上了木制盔甲�？蛇@怎么回事，我還要去上課呢！心中的怒火油然而生，我趕緊跑向車子，將那木板往地上推。
就在這時，“元兇”從大樓里走了出來，我當機立斷，認定就是他們放的，便想跑去和他們“理論理論”。但爸爸一把攔住了我，并催促我趕快上車。要不是我時間緊，你們可別想走！
路上，我不禁又開始抱怨起來：“他們把東西都放我們車子身上，為了貪便宜也不能這樣�。 薄安皇堑模悴皇且部吹搅寺�！他們這樣做既能幫我們車擋一擋，還能找個地方放，這不是一舉兩得嗎？”聽了爸爸的說法，我這才豁然開朗。
等到我回來時，原先我們停車的'地方已經掉了好幾塊小石頭。雖然它們很小，但從高空掉下來，也有著不小的威力，多虧有那幾塊木板，幫我們的車子擋了一些，否則可要出大問題了呢！
幸虧我當時被爸爸攔住了，否則我這就是“狗咬呂洞賓，不識好人心”了嘛。這就是生活，當你仔細想想時，你總會發現原來是一場誤會。
原來是這樣-五年級-記敘文 3
我正在書桌前看書，忽然，聽見客廳里有聲音。我急忙跑過去一看，是四個樣式有別、顏色不同的垃圾箱，它們見了我，立即招手，示意我過去。
我剛過去，綠色垃圾桶先發話了：“你好，我叫廚廚，穿著綠色衣服，我‘吃’的是廚余垃圾，包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等。”
穿著藍色衣服的垃圾桶不甘示弱，接著說：“我叫可可，‘吃’的是可回收垃圾，像塑料、玻璃、紙張，都是我的食物�！�
紅色的垃圾桶按捺不住自己的嘴了，說著：“我叫嗨嗨，‘吃’的是有害垃圾，廢舊藥品、溫度計、電子產品這些對人類有害的東西，都是我熱衷的美味�！�
最后，輪到黃色垃圾桶發話了，它說：“我叫其其，‘吃’的'是其它垃圾，它們不能回收使用，像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類扔垃圾呢？”我好奇地問�！叭绻环诸悾厍蚓蜁兊脕y糟糟的，會引來各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動物，影響人們的生活，還會引起全球變暖……”其其說�！安环诸惙爬蜁杏泻ξ镔|侵入生物身體，導致生物毀滅。”嗨嗨說。
可可說：“如果分類了，就有大量的資源重復利用，省了電、水、紙張等有限物資，保護了環境資源�！�
“一些垃圾可以作為化肥材料，使農作物更好地生長發育，”廚廚說，“但是如果不好好使用，就會使生物、地球受到垃圾的第二次傷害�！�
垃圾分類，從我做起。
原來是這樣-五年級-記敘文 4
這天，我們學校舉行了聯盟運動會。可這緊要關頭，學校廚房居然停電了，而且誰也不知道，停電是一個屁引發的，那還是蒼蠅的屁。
昨天，蒼蠅大叔吃了一堆美味可口的紅薯。第二天起來肚子就急急脹脹的，但它也沒多想就出門了，結果向一只正在采蜜的蜜蜂放了一個屁。蜜蜂到處亂飛，把花上的花粉灑在了對花粉過敏的蚯蚓身上，蚯蚓不停地扭動身軀，把麻雀弟弟的'眼球給引過來了。蚯蚓使勁扭動逃跑，麻雀弟弟用出吃奶的勁飛著追。蚯蚓見有一墻洞，于是鉆了進去。里面黑得“伸尾不見條紋”，大概躲了一個世紀那么久，蚯蚓想：麻雀總該走了吧。于是，它伸頭縮頸，悄悄探出一點頭，觀察麻雀還在不在�？墒�，麻雀卻在旁邊埋伏，它一出來，就被逮了個正著。
大快朵頤的麻雀心滿意足，飛上學校變電器上的老窩。沒曾想，大意失荊州，飛過無數次的路線，今天因為得意忘形，起飛不看路，一不小心撞上電線，火花四濺中，小麻雀含恨而亡。
運動員們還在操場上你追我趕，你拋我扔，你蹦我跳……他們并不知道學校斷電了，也不知道廚房因“無電之炊”做不出飯了。他們只知道今天12：00才能吃午飯，只知道今天午睡要晚很多。
下次，當你看見一只蒼蠅要對蜜蜂放屁時，請你跟它說：“請不要這么做，整個學校的人都會感謝你的！”
原來是這樣-五年級-記敘文 5
當我知道這件事的真相時，已經沒有后悔藥了。
那時我五歲，酷愛學習舞蹈，可在距離第二節課還有一個小時的時候，媽媽對我說：“別學了，寶貝，舞蹈有什么好的`啊？我們去學口才吧！”
我疑惑地問：“你在說什么？媽媽。以前是你說舞蹈鍛煉人的柔韌性，你現在又說不學了？你怎么可以這樣呢？”
媽媽搖搖頭：“不行！不能學！我們去學口才！”
“我不去！我不去！我不去！媽媽，求你了！”我的眼淚掉了下來，甚至祈求媽媽，她還是沒有答應。
時間過得飛快啊。轉眼間我學口才已經一年了。我取得了非常好的成績：比如說我在學校的《我心目中的老師》朗誦中獲得了一等獎，在學校主持畢業典禮和一二九紀念活動。一提起這些我就很自豪。這都要感謝我的媽媽。但是，她不讓學習舞蹈的恨只減少了一百萬分之一。我還是一樣的不理睬媽媽，甚至視而不見。但媽媽還是一如既往地關心我，盡管我不理她。
直到那一天，我才明白媽媽的苦心。媽媽溫和地對我說：“寶貝，還在生我的氣�。繈寢尣蛔屇銓W舞蹈是有原因的，媽媽是關心你，因為口才比舞蹈重要��！寶貝，你要好好學習口才，將來對你有好處！”這時我才恍然大悟，媽媽不讓我學舞蹈竟是為了我好，我還不理解媽媽，我哭得稀里嘩啦：“對不起，媽媽……”
當我知道這件事的真相時，后悔藥已經沒了。我也覺得對不起媽媽，深感愧疚。
原來是這樣-五年級-記敘文 6
我們作為學生，老師和家長都會要求我們要努力學習，可是為什么我們現在一定要好好學習呢？
一天，我正在學習，媽媽跑過來問我：“葛晨希，你知道你們為什么要學習嗎？”我撓了撓頭表示不知道。媽媽說：“我給你看個視頻你就明白了。”
視頻是這樣的：一個爸爸帶著兒子在飯店吃飯。爸爸問服務員：“你一個月工資多少錢？”服務員說：“三千多�！�
“以前沒有好好讀書吧？”
“是，沒好好讀�！�
“后悔嗎？”
“不后悔，那有啥后悔的？”
“那以后讓你們家孩子也來當服務員吧？”
“那哪行？這多苦�。 �
“你不是不后悔嗎？”
“我后悔也沒有用了啊�！�
這個時候爸爸轉頭對兒子說：“你都聽見了吧？本來你可以辛苦十幾年，輕松60年。卻偏偏非要輕松十幾年，辛苦一輩子。你知道父母為什么要逼你讀書嗎？就是因為他們經歷了風風雨雨，才知道有知識的生活比沒知識的生活更輕松，所以才希望你多讀一點書，以后的生活少一點辛苦。孩子啊，書到用時方恨少，人無生活不知難！”
看了這個視頻，我恍然大悟，原來是這樣的：我們現在讀書付出的.努力和辛苦，都是為了以后能更好的生活打下基礎。“少小不努力，老大徒傷悲”，如果現在少吃學習的苦，長大了我們就要多吃生活的難了。
原來是這樣-五年級-記敘文 7
玲玲的父母前段時間去了北京，給玲玲帶回了一頂漂亮的帽子，玲玲高興極了。
早上玲玲戴上了那頂新帽子在鏡子前照了又照，在媽媽再三的催促聲中才依依不舍的離開了鏡子。
她來到學校后，見同學們有的在看書，有的在做作業，有的在談話。沒有人在意她今天戴了一頂新帽子。玲玲來到座位上，不高興的嘟著小嘴，把漂亮的帽子放在桌子上，然后拿出小說裝腔作勢地讀著。
“玲玲，這是你的'帽子啊！好漂亮啊！在哪兒買的呀？”玲玲快飄起來了，驕傲地說：“這是我爸爸去北京時給我買回來的�！绷崃犷D了頓，接著說：“雯雯，你知道嗎？這材料，這工藝，這顏色可是一流的喲！”說完向雯雯神秘的一笑，又扭過頭去看小說。
雯雯扭頭去對強強說：“強強，瞧見玲玲桌子上的帽子了嗎？是她爸爸從北京買回來給她的，好漂亮喲！”玲玲心中樂滋滋的。
一傳十，十傳百，到了下午，全校同學幾乎都知道了玲玲的父親去了北京，并且給她帶回了一頂漂亮的帽子，同學們都很羨慕她。雯雯回家也纏著父母要和玲玲一樣的帽子。第二天雯雯也戴著和玲玲一樣的帽子來到了學校。正當同學們為她有和玲玲一樣的帽子而吃驚時，霏霏笑著說：“這帽子是我們鎮伍廟帽子廠制造的。你們瞧，帽子里用拼音寫著wu miao mao chang。”同學們都笑了。
“噢，原來是這樣！沒想到家鄉的帽子竟賣到北了京�！绷崃嵋残α�。
原來是這樣-五年級-記敘文 8
今天回家做完作業，我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片，準備做個小制作。
先按要求分別把畫有青蛙和小飛蟲的兩個圓片剪下，然后，這把兩個圓片背靠背的粘起來，再用一根小竹棒把粘在一起的兩個圓片夾住，最后用線固定，算是完成了，真像一把扇子。我很高興，拿在手里說：“真好玩!我以后還要做其它的。”一邊說一邊將兩手合在一起，竹柄夾在兩只手心中間，兩手來回不停地搓，讓竹柄在兩手心中間飛快地轉動起來。
這時，奇跡出現了，我不禁大叫起來：“青蛙吃蟲了!”而且轉得越快越明顯，背面的蟲子跑到另一面青蛙的舌頭尖，我一邊拼命地轉一邊大聲喊：“媽媽、媽媽你快來看看吧!青蛙吃蟲了!”媽媽停下手中的`活，慢慢地走過來。我仰著頭驚奇地問媽媽：“這是為什么呀？”媽媽笑咪咪地說：“這是因為人的眼睛有視覺暫留現象，電影、電視上的人會走動，汽車會開……都是根據人的這種視覺暫留現象做成的。”媽媽邊說邊用手指了指書架上的《十萬個為什么》，“快去看看吧!那上面人體一章里，視覺器官這一節里寫得非常詳細�！�
聽了媽媽的話，我迫不及待地走到書架前抽出這本書，貪婪地讀起來。讀完這一節，我合上書本。青蛙捉蟲的鏡頭浮現在我的眼前，“啊!”原來是這樣。
原來是這樣-五年級-記敘文 9
“第二站到了，請要下車的乘客盡快下車！”一輛公交車上響起了這樣的聲音。公交車上人山人海，有的人聽到這聲音，開始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車。這時，有一位老人緩慢地上了車，公交車司機馬上對乘客們說：“誰有座位，給老人讓個座！”
乘客們看了一下身旁的人，都沒有想要讓座的意思，沒人想吃這個虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個坐在愛心專座上的年輕男子身上。這位男了穿著一件綠色的襯衫，腿上穿著一件長長的牛仔褲，看起來神輕氣爽，也不像殘疾人。
車開了，老人只好扶著一旁的鐵桿，一個急剎車，老人跌跌跌撞撞的，還差一點摔倒。一名帶著寶寶的婦女坐在愛心座位上，對著她前面的'一個年輕人熱心地提醒他說：“那個老人看起來已經是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒聽見一樣，眼睛看著窗外，一臉茫然。
這時，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著年輕人，一邊開始破口大罵：“你這個人有沒有道德，一個老人扶著鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車上，而你卻安安穩穩的坐在愛心專座上，現在年輕人都不會尊老愛幼了！”一邊的乘客附和說：“是呀，是呀！”
這時，年輕人到站了，他站了起來，原來，他沒有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……
原來是這樣-五年級-記敘文 10
我們生活中有許多時候把“這樣子”看成“那樣子”，事情或事物的真相，往往不是我們看的表象。其實我也有不少這樣的經歷，其中有一件事情讓我記憶深刻。
在我上一年級上學期的第一天，我認識了我們班的全部同學，其中一個叫瞿宇杰的男同學，他長得非常帥氣，一雙水汪汪的大眼睛，說起話來奶聲奶氣的，真的是人見人愛。一開始，我心里想：哼，樣子帥有什么了不起的，學習好才是真正的了不起，與我比過學習，再說。我便開始默默地開始關注他。
開始的時候，我內心對他非常地不屑一顧，漸漸地我還是信服這位同學。原來，宇杰同學不但長得帥，學習還相當優秀。語文與英語，我們都旗鼓相當，但是他的數學卻極為驚人。記得，一回的數學課，老師提問：“154+32，相加等于多少？”“186！”只見宇杰以0.5秒的速度快速回答，而且答對了，老師給他投去了極其贊許的`目光。而我則是三秒才反應答案。這速度的差異可把我嚇一跳。心想：看了，我不能小看這位外表帥氣的同學。他不僅長得可愛，而且學習還是相當的棒棒的。我把他當作我學習的同伴，來個你追我趕。
后來，宇杰成了我最要好的朋友，在學習上成了我真正的“對手”。
有些事情與事物總是這樣的，到了一定時候才看得更清楚，了解得更真實。我們不要隨便把別人說的或自己想當然的，便認為就是這樣的。因為往往到了后來，才明白原來是這樣的。
原來是這樣-五年級-記敘文 11
在一個火辣辣的夏天，我做完作業后。有點迫不及待的拿了一元錢準備去買一個甜筒解解熱。
在到達目的地后我才發現此處已是人山人海，圍的是里三層外三層。我借助自己小巧玲瓏的身體竄在了人群的前面，使勁平生的力氣把胳膊伸的高高的，希望能早點吃到我那可愛的甜筒。在我的期盼下錢終于被店主拿了去，心里自然無比興奮。可卻等了又等卻一直沒拿到偶想要的東東，反而被太陽曬成人肉干了，也許是因為人太多了吧！我這樣安慰著自己。又過了一會，那位店主突然對我吼了一聲；不買就別湊到跟前，真是礙事�！屹I了，我不是剛給你錢了�！覟樽约恨q解著。什么？你什么時候給我錢了�，F在的小孩怎么都這么沒教養呀！到一邊去，別影響我做生意�！习鍚汉莺莸恼f。這時一個聲音出現了；阿姨，剛才是我沒給錢，拿了這位姐姐的.甜筒�！f話的好象是一個七八歲的小男孩。噢，是這樣啊！可別冤枉了這位小朋友。‘‘周圍的人紛紛說到。此時道歉，議論的話我一句也沒聽清。趕緊跑出去質問起那位小男孩。他卻只對我說了一句話：我相信你確實給了錢，你說我說的對嗎？‘‘
哦！原來是這樣，其實那位小男孩也付了錢，他只是為了幫助我洗脫罪名而又一次付了錢。我這才發現，他胸前的紅領巾是那樣紅，如血般圣潔。
原來是這樣-五年級-記敘文 12
蕾蕾的儲蓄罐總是儲不住錢，有錢就拿去買東西吃了。今天，媽媽打掃房間，發現了一個很奇怪的現象：蕾蕾的儲蓄罐沉甸甸的。爸爸媽媽想：可能是蕾蕾改掉了亂花錢這個壞習慣。想到這爸爸媽媽欣慰的笑了，決定買一個蛋糕慶祝一下。誰知，有一天媽媽無意中拿起了蕾蕾的儲蓄罐，變輕了。
媽媽趕緊去告訴在沙發上看報紙的爸爸，爸爸覺得事情太蹊蹺了，他們決定試探一下蕾蕾。中午，蕾蕾一回來就趴在茶幾上寫作業，媽媽走過去，拿起蕾蕾的鉛筆盒，和顏悅色的`說：“蕾蕾，這個鉛筆盒都舊了媽媽給你買個新的吧！”蕾蕾頭也不抬地說：“好啊！”
“可媽媽錢不夠了，借你儲蓄罐里的錢，好嗎？”媽媽試探的問�！澳蔷退懔税桑π罟蘩锏腻X待會兒會派上大用場的�！薄芭缮鲜裁创笥脠瞿�？”爸爸問。“天機不可泄露。”蕾蕾故裝神秘地說。蕾蕾就回房去了。這時，蕾蕾的雙胞胎姐姐婷婷捧著一盒精美的生日蛋糕走了進來。蕾蕾的爸爸問：“這是給誰買的��？”婷婷笑了笑就回房了。爸爸媽媽莫名其妙。
過了一會兒，蕾蕾和婷婷手捧點了蠟燭的生日蛋糕，唱著生日歌走了出來。這時，爸爸媽媽才想到，今天是他們結婚十周年的紀念日，原來蕾蕾把她所有的錢都拿出來買了這個生日蛋糕。爸爸媽媽開心地笑了，夸獎婷婷和蕾蕾長大了，懂事了。
原來是這樣-五年級-記敘文 13
電影院出來后，呀!要下雨了，陰天啊，唉，今天散的好快啊!人好少。前方4點鐘有可疑男子。
黑衣服，黑帽子，戴墨鏡，還有口罩，非主流。我不禁想到：這天一身黑，怎么看都像是精神病院出來的瘋了。
想著想著，我轉身一看，怎么不見了?在哪?墻的后面?他什么身份”難道?難道是電視上說的神秘男子?聽說他們專門找落單的小孩子騙走，把心啊肝啊什么的都挖出來，之后賣了的'壞蛋。我不敢往后想，越想越打顫。
只好加快腳步向前走，人還是那么不，時不時飄下幾片落葉。我甚至想了一百種死法，賣到國外，去當小乞丐。唉，還是想想我怎么逃走吧。
又偷偷的用余光看了看后面，他還尾隨著。他好像怕我發現一樣，又躲在暗處看著。馬上就到家了快走，我又看見他躲在的那個地方有一點閃光，天啊!他要下手了!
他又過來了，他來了!我回過身去。
啊——
我像一個不會飛的難鳥，落下了懸崖卻飛不上來，我動不了啦!他過來了，慢慢地也走了過來。這時很靜，我可以聽見他的腳步聲，一步又一步。他伸出了只手拉起了我說：“小朋友，你知道萬方匯在那里嗎?”“在那邊向前走，左拐，就到了�！�
“謝謝你啦!”
“叔叔我想問你，可又不知道該問不該問�！�
“說吧!”
“這么熱的天你為什么戴口罩，還墨鏡啊?”
他拿下了口罩對我說：“我在一次出去玩時傷著了，怕嚇到別人……”一道很長的痕跡刻在了他臉上。
呼!原來是一場誤會。看來是我想太多了。
原來是這樣-五年級-記敘文 14
我手忙腳亂地背上書包，急匆匆地就往屋外跑，身后又傳來媽媽的嘮叨：“你的頭發……”聽不大清楚了，管她呢！大不了就是頭發有些零亂呀或少梳了一撮頭發呀，媽媽就愛小題大做，明知我趕著上學還嘮叨，怕我不遲到。
跨進校門，我長長的嘆了一口氣，還有十分鐘。我放慢了腳步，欣賞著花壇里的奇花異草。咦，身后有人在議論我。我回頭一看，是鄰班的一個男生，瞧他那怪怪的神情，大清早的，干什么呀?哦，我知道了，一定是昨天他在領獎臺上看見我了，羨慕唄，羨慕也用不著指指點點吧！過到對面又有人對我指指點點，眼直愁我的頭發，真奇怪，不會是夸我的發型漂亮吧！當然了，這可是本人學了一星期才會梳的`，是現在最流行的。鄰班的一位女生走過我身邊，她叫什么來著？忘了！她對我笑了,瞧他笑得花枝亂顫的，沒點兒女孩樣，再活潑也用這樣子吧！不過也挺可愛的嘛嗎！
不對呀？路上的人怎么都怪怪的，我又不是外星人!哦，一定是看到我表演過的節目了。其實也沒啥，只是雕蟲小技，我要發揮真水平，說不定還會被人稱之為天才呢!
我飄飄然一走進教室，同學們的目光死盯著我�？词裁囱剑植皇菦]見過，我氣憤的將頭一甩，一件紅色的東西被甩了出去，仔細一看，那不是我的絲巾嗎？
哦，原來是這樣，怪不得一路上別人對我指指點點，怪不得媽媽說我的頭發，想想自己那從容的腳步，我有些懷疑自己是怎么走到學校來的。哎!真找個地縫鉆進去，真羞。
原來是這樣-五年級-記敘文 15
“爸，媽，我回來啦！”
咦，怎么回事？平時這樣叫，爸媽總會笑盈盈的跑出來幫我提東西，可今天怎么……
“爸爸，媽媽，我回來啦。”爸爸看了我一眼，什么也沒有說。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個星期才回來一次，就這樣對我。我極不高興地進了自己的房間。
突然聽到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點雞肉都舍不得端過去……”
我連忙跑出來。這時，只見鐘叔叔氣得臉紅脖子粗的說道：“我明明端過去了！”“你端過去了，家里怎么還有兩碗雞肉呢？”“你問我，我……我問誰？”鐘叔叔結結巴巴地說。
“人家平時有點好吃的，總少不了你家孩子的`份。今天人家青青要回家了，你卻連一點雞肉都舍不得。”汪媽繼續嘮叨著。
爸媽聽見了吵鬧聲也趕忙跑出來，問是怎么一回事。汪媽把鐘叔不舍得雞肉的事說了。
爸爸媽媽聽后先是一愣，然后相視笑了起來。
汪媽媽和鐘叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊涂了。
原來爸和鐘叔今天早上都去買了一只雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當時，他家沒有人，就悄悄放那里了。汪媽不知道我們家也買了雞，叫鐘叔也端了一碗過來。巧的是，當時我家也沒有人。我媽看到屋里還是兩碗雞肉，以為爸爸沒有端過去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鐘叔沒有端過來。結果是陰差陽錯，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。
待兩家丈夫把情況說清楚，兩家老婆都禁不住笑了。
原來是這樣-五年級-記敘文 16
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霞。”是啊，這首出自劉禹錫的《秋詞》勾畫了一副美麗的秋天的圖畫。
秋天來了，樹葉在不知不覺間渲染上了黃色，楊樹高大的身軀上向四面八方伸出無數枝杈，樹葉在凜冽的秋風中輕輕地抖動，不時飄飄悠悠地落下，如同一只蝴蝶從樹上落下，在空中翩翩起舞。把葉子輕輕捏在手中，閉了眼睛，風吹拂著你的臉頰，手中暖暖的，稍有淡黃的葉涼涼的，薄薄的。輕輕地撫摸著葉片，這葉子的葉面有清晰的葉脈，邊緣有均勻的鋸齒，讓你心中不禁感到了生命的奧秘。
你再細細傾聽，聽那“颼颼”的.風聲，聽風經過大樹時那片傳來的“沙沙”聲。只有你心中平淡，你才可以感到這靜謐的從未有過的神秘的感覺。
地上的落葉堆積的厚厚的，踩在上面是干燥的，堅硬而又舒適的。下面的落葉不同于上面的，葉片上的露珠，晶瑩的如同寶石一般。濕潤的，如果你細細的嗅著那你會聞到濕潤的泥土甜甜的氣息。
抬頭仰望，深秋的天空如大海一般湛藍，朵朵白云猶如揚帆的輕舟，慢悠悠的漂過，讓人心中豁然明朗。秋天鎮美好�。∧阏f，難道不是嗎？
在這樣一個秋天，在這樣如詩如畫的風景中，秋天的風總會在不禁意間勾起你那美好的回憶，讓人思緒萬千。驀然回首，那些熟悉的人，熟悉的事早已離你遠去，又是一個新的開始，明天又會如何呢？
原來是這樣-五年級-記敘文 17
秋天是一個富饒、豐收的季節。它沒有春天溫柔，沒有夏天熱情，更不會有冬天的神秘，但是卻因為五彩繽紛的樹葉而變得美麗。
漫步在公園的林間小道上，由銀杏葉鋪成的金燦燦的地毯上，我感受著秋風，同時，也想著秋天的美好。
我低下頭，觀察著這些金黃色的地毯。我拿起一片樹葉發現上面的綠色還沒有完全褪去，不過一大半都已經成了黃色，樹葉上隱約露出了一絲經脈，那就像是一把久經改良的扇子。
我繼續向前走，一陣微風吹來，一片火紅的楓葉從我身邊飄過，那樹葉遠看就像一團火。過了一會兒，我便走進了一片楓樹林，我撿起地下的一片楓葉，葉片邊上長著一些小齒輪，摸上去很軟，一點也不扎手。又一陣風吹來，飛過來許多“紅蝴蝶”，這些“蝴蝶”落下的方式也有所不同，有的旋轉著落了下來，有的.像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的像不倒翁一樣，東搖西擺……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽仪椴蛔越乇称鹆颂拼娙硕拍恋摹渡叫小�。
我走近一棵楓樹，抬起頭，看著那些樹葉，微風吹來，我聽到了樹葉“沙沙沙”的聲音，過了一會兒，風停了，那聲音也漸漸消失了。
大自然美是因為四季，而秋天美則是因為秋天的樹葉。我喜歡大自然，喜歡秋天，更喜歡這小小的樹葉。
原來是這樣-五年級-記敘文 18
老師的這番話是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無聲�？蛇�沒一會兒，同學們就議論開了：到底誰那么大膽，敢在老師桌子里放紙條，他們不要命了。
看老師發那么大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時平易近人的鞠老師今天簡直變了模樣，這么兇。不就是一張紙條嗎，有什么大不了的，而且老師的普通話說得本來就不標準，同學告訴老師讓他多練習練習，也是關心老師的表現。不過話又說回來了，哪個同學敢在這種情況下主動站起來承認是自己寫的。
終于，有個同學站起來了。定神一看，竟然是叢聰。我真為他的勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問：“是你寫的'嗎？”
“不是。”那位同學輕聲說。
“不是你上來干什么�！�
“我認為大家等會兒反正都要站,我不如先站起來�！蹦俏煌瑢W又說。
“還有誰和他有同感，都站起來。”老師說。
我心里矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話說：六月的天，小孩的臉說變就變�？衫蠋熞呀浝洗蟛恍×耍�變得這么快。
真不知道老師葫蘆里賣得什么藥。
老師笑著說：“其實沒有人給我寫紙條，他們倆只是我的眼線，我只是突發奇想，來了靈感，給你們布置的作文。”
“哦，原來是這樣。”同學們長長的舒了一口氣，笑了。
原來是這樣-五年級-記敘文 19
生活如同一個神秘的寶盒，總是在不經意間，打開一角，露出令人意想不到的真相，讓我發出“原來是這樣”的感慨。
記得有一次，我乘電梯時，碰到了鄰居張大爺。平時張大爺總是笑呵呵的，可那天，他眉頭緊皺，面色陰沉，手里還拎著一個破舊的工具箱，腳步匆匆，進了電梯也沒像往常那般和我打招呼，只是悶頭站著。我心里不禁犯嘀咕：“張大爺這是咋啦，平時挺熱情的'，今天咋這么冷淡，是不是我哪兒得罪他了？”
之后幾天，每次見到張大爺，他都是行色匆匆，神情嚴肅，我心里的疑惑越來越深。直到那天社區組織關愛孤寡老人活動，我作為志愿者參與其中，走進了一位獨居老奶奶家。一進門，就看到張大爺在屋里忙活著，修著壞了的桌椅，還細心地給老奶奶檢查電器，嘴里念叨著：“您老一個人生活，有啥問題隨時招呼我就行。”
那一刻，我才恍然大悟，原來張大爺這段時間不是對我有意見，而是忙著照顧社區里這些需要幫助的老人，心思都放在獻愛心上了，顧不上日常的寒暄�？粗麑Ｗ⒚β档谋秤埃覞M心都是敬佩。
生活里，我們常常會因一時的表象產生誤解，可只要耐心去探尋，終會揭開那層面紗，發現背后溫暖而美好的真相，就像這次張大爺的事，原來是這樣充滿善意與愛心，讓我懂得不能僅憑一時所見就妄下判斷。 先以生活如神秘寶盒引出主題，接著講述在電梯中遇到張大爺的反常表現，引發讀者好奇。然后通過社區活動，解開張大爺行為反常的謎團，原來是在忙著照顧獨居老人。最后總結升華主題，強調不能僅憑表象妄下判斷，從而表達出“原來是這樣”的感慨。
原來是這樣-五年級-記敘文 20
生活就像一個神秘的盲盒，你永遠不知道下一秒會掏出怎樣的驚喜或謎團。而那一次，我滿心好奇地拆開盲盒，發現內里藏著的，原來是這樣一番意料之外的景象。
夏日傍晚，小區門口總有個賣花的老奶奶。她的花攤不大，卻像個繽紛的小花園，馥郁的花香絲絲縷縷鉆進路人鼻子里。我每次路過，目光總會被嬌艷欲滴的花朵勾住，可看她衣著樸素、面容滄桑，我心里犯起嘀咕：“這么好的花，咋讓她賣得沒什么生氣呢？”
有天暴雨傾盆，我匆忙跑回家，見老奶奶正費力地挪著花攤往屋檐下躲雨，花朵被雨水打得七零八落，狼狽不堪。我心一軟，幫她搬完后，忍不住嘟囔：“奶奶，這生意太難做啦，何苦天天守著呢�！彼敛聊樕嫌晁�，笑出滿臉褶子：“丫頭，我不是圖掙錢�！蔽覞M臉疑惑，不賣錢，那天天風里來雨里去圖啥呀？
之后，我常去幫她整理花束，一來二去熟絡了。才知道，她老伴生前最愛種花，那些花兒是他們相伴歲月的'“結晶”。老伴走后，她便帶著花出來，想把美好分享出去，也盼著給忙碌路人添點色彩、送縷芬芳�！翱粗銈兡贻p人因花綻個笑臉，我這心里就舒坦，像老頭子還陪著我嘞�！彼f這話時，眼里閃著光，滿是溫柔眷戀。
那一刻，我醍醐灌頂，原以為是普通小買賣，背后竟是這樣深沉又浪漫的故事。生活藏在平凡表象下的，常是熾熱真心，此后，那方小小的花攤，在我眼中成了愛與堅守的最美風景，芬芳了整個街區，也暖了我的心。 首先以生活如神秘盲盒引出主題，接著引入夏日傍晚賣花老奶奶的場景，通過對老奶奶花攤的描寫和自己的疑惑來制造懸念。然后講述在暴雨中幫助老奶奶并與她交流，從而揭開老奶奶賣花背后的深情故事。最后點明主題，闡述自己對這件事的感悟，升華文章。整個過程旨在通過一個看似平凡的故事，展現生活中不為人知的溫暖與美好。
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