抖空竹的啟示-六年級-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的抖空竹的啟示-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
很小的時候，我就對空竹著迷。它是那樣的神奇：一個用竹木制成的玩具，比起現在的“變形金剛”之類，不知要簡單多少，可在表演者的手中它似乎有了生命。它能一邊吹著口哨一邊高高地飛上天空，再像一只鷂子般扶搖而下。再加上表演者臉上洋溢著自豪感，這些讓我心儀不已。
我十歲生日那天，爸媽給了我一個意外的驚喜，我的生日禮物竟是我最喜歡的空竹。這令我愛不釋手，馬上擺開架勢決定一展“身手”。可畢竟是第一次碰它，它在我手中簡直像個頑皮的'孩子，怎么也不聽使喚，根本抖不起來。真是心急吃不了熱豆腐呀。于是，我每天早晨特意早起練習抖空竹，古人“聞雞起舞”，我現在是“聞雞抖空竹”。雖處于練習階段，但我心中還是十分激動，也格外賣力。我把空竹慢慢拿起，又輕輕地放在線中央，眼睛全神貫注地盯著，雙手很平穩地抬起、抬起，此時的我覺得手腳都已經被繩子捆住－－僵硬極了。漸漸地我已經抬到了恰當的位置，可還沒等雙手配合，空竹撲通一聲頭朝下，摔到地上。我的心也跟著沉了下去。這個空竹可真不聽話，還沒抖起來自己倒先開溜，難道是怕我這個初學者把你甩到天之涯、地之角嗎?真是小瞧我了，哼，空竹，你以為躺在地上不動就拿你沒轍嗎?你知道我可是不撞南墻不回頭啊，再來！又失敗了。
兩周過去了，我仍然無法抖起那個小小的空竹。是我太笨嗎?我想起彭端淑說過：天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。輕易認輸可不是我的性格。空竹吹著口哨飛上天空的曼
美身姿實在是太讓我著迷了。我一定要學會抖空竹。我冷靜下來，認真回憶著表演者的每個細節、每個動作，隨著腦子想手也跟著擺弄：左手抬高，右手壓低，將線繃直，順勢再右手拾高，左手壓低交替進行，不斷調整方向，對呀，就是這樣，空竹逐漸恢復了“生機”，也更鼓起了我的斗志。一次、兩次、三次？我抖動起了空竹，一開始還是小心翼翼的，速度很慢，像個蹣跚學步的孩子，逐漸地速度加快了，像走鋼絲的小姑娘，隨意飛舞，游刃有余，看著空竹在線上悠閑地做著搖擺狀，我得意極了。這時爸爸不知什么時候來到了我身后，做起了場外指導：“動作嘛還可以，可總感覺缺少點什么，大概是生命吧。”我的心涼了一大截，陷入了失望之中，整整幾個星期的努力眼看就要付之東流了?爸爸默默地接過我手中的空竹，做起了示范，他抖得既有力又優美，過了一會兒空竹發出了嗡嗡聲。依照爸爸的動作，我操練起來，兩臂巧使勁，節奏感要強，速度力量要有機結合在一起，“會抖了，會抖了”！我真是太高興了，我仔細觀察爸爸的花樣動作，不斷模仿練習。“功夫不負有心人”幾天后，我總算能讓空竹有了生命激情綻放了。
“蜀道難，難于上青天”，艱苦“跋涉”中我嘗到失敗的辛酸和成功的甜蜜，沒有人隨隨便便能成功。其實人生不也像抖空竹一樣嗎！要學會不斷地調整自己，把握好方向。順境中要學會以平常心態去面對生活；不斷地沿著正確的人生軌道前進。這樣才能品嘗到成功的滋味。
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