一場(chǎng)籃球大賽-五年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的`文體。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編整理的一場(chǎng)籃球大賽-五年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
星期四下午，我們上了一節(jié)體育課�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)排好了隊(duì)。這時(shí)，體育老師來了，剛剛還有說有笑的同學(xué)立即安靜了下來。體育委員跑到隊(duì)伍前喊道：“稍息，立正，向右看齊，向前看，各排報(bào)數(shù)。”
整理好隊(duì)伍后，老師講道：“稍息，同學(xué)們，今天我們新體操通過的同學(xué)們可以向體育委員張王輝要一些器材去籃球場(chǎng)活動(dòng)，其余繼續(xù)練操，解散！”
我聽了不禁欣喜若狂。我們這些新操過關(guān)的同學(xué)分成紅藍(lán)兩隊(duì)來到球場(chǎng)，開始比賽打籃球。
我們紅隊(duì)先發(fā)球，兩隊(duì)隊(duì)員蜂擁而來，紛紛搶奪籃球，可畢竟還是我們隊(duì)技高一籌，先奪得了籃球，接著投球，好，進(jìn)了！我們歡呼雀躍。接著，情況發(fā)生變，由于隊(duì)友陶家樸把球傳給我時(shí)節(jié)奏慢了一點(diǎn)，被對(duì)方搶到了一個(gè)空隙，導(dǎo)致球被截下，失了一分。我們趕緊搶球，可由于隊(duì)友們不夠團(tuán)結(jié)組織紀(jì)律松散配合不默契，到手的球沒有投進(jìn)籃，又失了一分。第一局，我們紅隊(duì)以1：2敗下陣來
第二局，我要求換隊(duì)，加入籃隊(duì)。我以為藍(lán)隊(duì)不會(huì)同意�？沙龊跻饬希麄兙尤煌饬�。我加入的藍(lán)隊(duì)雖然技術(shù)不怎么樣，但十分團(tuán)結(jié)、配合得很好，不爭(zhēng)搶進(jìn)球。我也積極配合，終于，我們又進(jìn)一球，看到勝利在望，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)心情激動(dòng)。可我們認(rèn)為現(xiàn)在還不能太得意，因?yàn)檫�沒結(jié)束比賽。隊(duì)長(zhǎng)說：“離下課不遠(yuǎn)了，我們一定要努力，不能讓對(duì)方追平，這樣才能成為最后的贏家。紅隊(duì)知道時(shí)間不多了，便努力趕超，但最終未能有所建樹
下課后，我們藍(lán)隊(duì)隊(duì)員互相稱贊。這次比賽，我分別參加了紅藍(lán)雙方的拼打，第一局參加的紅隊(duì)球技比我第二局參加的藍(lán)隊(duì)高超，但最終卻由藍(lán)隊(duì)取勝。我從中也明白了一些：光有好的技藝不一定能取得勝利，還要有團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏的精神。
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