那個丫頭五年級記敘文

時間：2024-10-19 14:19:49 宜歡記敘文我要投稿

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那個丫頭五年級記敘文（精選15篇）

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的那個丫頭五年級記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那個丫頭五年級記敘文（精選15篇）

　　那個丫頭五年級記敘文 1

　　那個丫頭瓜子臉，濃眉毛，一雙眼睛不大不小卻很有神，一頭二十五厘米長的頭發，中等的個子。論長相，普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特點。

　　她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡洋娃娃，沒事兒時，就抱著那些琳瑯滿目的洋娃娃，和她們說悄悄話。琴棋書畫她都愛，卻樣樣不精，樣樣都不能堅持。不信，你聽我往下講。

　　琴

　　這可是她的好伙伴。每天回到家里，她總是坐在好朋友的跟前，和它談談（彈彈）“車爾尼談談音樂課所學得歌曲。每當她遇到不高興的事兒時，她也和好伙伴交流交流，把許多不快拋到九霄云外。當她高興時，她還是與好朋友交談，把自己的快樂與它一起分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。

　　棋

　　棋是她的“快樂寵物”，幾乎每天要與棋打交道。聽，她又纏著爸爸媽媽了。“爸爸，咱來殺一盤。”“媽媽陪我玩一盤吧！求求你了。”爸爸媽媽被纏得沒辦法，只得陪她玩一會“快樂寵物”。有時，她贏了，便高興的一蹦老高；有時，平局，她便請求再來一盤，非得分出個勝負；有時，她輸了，就不管“快樂寵物”，去找好伙伴――琴，談心去了。棋真是她名副其實的“快樂寵物”。

　　下面該講什么了？哦，對了！

　　書

　　她形影不離的好朋友就是書，每天的日子她總是與書度過。書像一只小船載著她從知識的`彼岸駛向知識的海洋。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活，也提高了她的作文水平。她看起書來，真得不得了！不管你叫她幾聲，聲音多大，她就像沒聽見一樣，理都不來理你。為此，媽媽不知說了幾遍，而她總是一笑了之。看來，她和書真是一對兒親密的好友。

　　“書”說完了，接下來講。

　　畫

　　她愛畫畫。畫得雖不是特好，但她的興致還是不減。爸爸媽媽十分支持她，所以畫畫也算是她不可缺少的“任務”了！

　　還有呢。她的感情真是豐富！受到什么委屈之后，淚水就像斷了線的珠子，順著面頰滾落下來。哎！又“下雨”了！當她高興了，咯咯咯地笑了起來，“雨晴”了！

　　用一首歌來形容她最合適不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂

　　作文寫完了，她拿給班主任，班主任說：“那丫頭像你。”像我，像我就是我。

　　那個丫頭五年級記敘文 2

　　那個丫頭，挺可愛的。有一頭烏黑長秀發，柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛在她那粉嫩的臉上，秀氣的鼻梁上最近掛上了一副眼鏡，一張櫻桃小嘴一咧開就能露出一口潔白的牙齒，一張開話兒就像魚吐泡泡似地冒出來。她可是個名副其實的兩面派呀！

　　在學校，她可是個人人羨慕的智多星。不管你說出哪句話或哪個問題，她都會風趣地作個簡單的回答！之后，大家當然會豎起大拇指夸了！她很文靜。每當下課鈴響后，大家都蜂擁跑出教室門，搶著瘋玩。她呢，一聲不吭地從書架上拿了本書在座位上津津有味地看了起來。難怪，同學們還稱她為“書呆子”！

　　到了家里，她那斯文的樣子不知被龍卷風卷到了哪。她像只快樂的猴子，趁老虎不在時稱了王。叫她不要再看書，可她偏不聽，眼睛像被書粘上了似的，拉也拉不開，真是無藥可救，已經變成“四只眼”了呢！

　　她的愛好廣泛，什么彈琴呀畫畫呀都樣樣精通。心煩的.時候，她會找電子琴來解解悶！彈幾遍《青春舞曲》《龍的傳人》……高興時，也會找電子琴來“談談心”，來個《海濱之歌》《幸福拍手歌》……猶如溪水在石縫間歌唱。“老爸，咱倆來殺一盤！”瞧，她又在吆喝爸爸下五子棋了。

　　這天，她正對著鏡子畫自己。畫完了，給正在做飯的媽媽欣賞。媽媽看了，笑著刮她的鼻尖，說：“那個女孩像你！”像我？像我就是我了。

　　那個丫頭五年級記敘文 3

　　那個丫頭蘋果臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上還長著一些雀斑，一頭短發，矮個子。論長相，很普通，但她有不同于常人的特點。

　　她愛笑，每次都笑得"貨真價實"——兩個小臉蛋直打顫，嘴張得比臉盆還大，眉毛下垂著，眼睛半閉著，爽朗而無拘無束的笑聲從嗓門飛出來。同學們說她是在"硬笑"。其實不然，只要有一丁值得笑的地方，她就會大笑。只要聽見一陣"哈哈哈"的笑聲，定是他來了。

　　她也愛哭。唉！不是說他的性格自相矛盾——又愛笑又愛哭，只能說她感情豐富。每次哭也是不摻假。雙眉一皺，淚水轉了一圈，"吧嗒"掉下一顆淚珠，就再也忍不住了，"哇哇"放聲哭起來，真是"大雨滂沱"。不熟悉她的人，聽見哭聲還以為發生了什么大事哩。

　　她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的'朋友。她愛唱歌，愛跳舞，喜歡穿裙子，喜歡小動物和洋娃娃。她總是受批評后，趴在桌上，寫上那么一兩行小詩，抒發自己的感情。琴棋書畫她都愛，卻樣樣不精。

　　作文寫完，她拿給班主任看。班主任說："那個丫頭像你。"像我？像我就像我。

　　那個丫頭五年級記敘文 4

　　她長著一個胖胖的臉蛋兒，一對小小的但很機靈的眼睛，大大的.嘴巴象一個話匣子，有永遠也說不完的話。鑲嵌在嘴兩邊的兩個小酒窩永遠洋溢著快樂，鼻子尖上還點綴著幾個小小的黃斑，可愛極了。她愛哭又愛笑，有優點也有缺點，是一個活潑的丫頭，

　　琴

　　她會電子琴，但是她不太喜歡音樂，總是彈了一會兒就不耐煩了，她爸爸媽媽都管不了她，于是她便放棄了彈琴，（后面怎么寫，青姐）說完了琴，我們再說……

　　棋

　　她雖然下棋下得不算精通，但是她至少每種棋都懂點，什么圍棋、象棋、飛行棋、跳棋、動物棋，她很愛下棋，經常和爸爸、爺爺下棋，但總是輸，雖然這樣，但她還是沒有放棄，因為，她相信自己能行。接下來我們再說……

　　書

　　看書可是她的最愛，她癡書癡到了極點，她可以為了幾本書和媽媽死纏爛打，也可以從屋里看一天書不出來，還可以在晚上12點仍趴在床頭看書，越看越精神，書，好像是她的精神支柱，她不能離開書，就像老鼠不能離開大米一樣。最后，我們來看……

　　畫

　　調皮可愛的她最愛畫畫，比照著畫卡通人物是她的樂趣，水平雖不太精通，但是在同學中也算是鶴立雞群了，她有一個小本本，專門涂涂畫畫，家人還都夸她呢！

　　我介紹完了，大家知道是誰了吧，對，那個丫頭就是我。

　　那個丫頭五年級記敘文 5

　　那個丫頭圓滾滾的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，彎而細的眉毛，一張櫻桃似的小嘴巴，特別可愛啊！她的個頭高高的，論長相她很普通。但她有她自己的特點。她性格外向，愛交朋友，班上的.同學都是她的好朋友。她愛搞惡作劇，常常讓人哭笑不得。在學校里玩耍時同學們提心吊膽的，只怕她又捉弄人。

　　她愛看書，看書時；不管別人叫她多少聲，她都聽不見，但一到上課時，他才反應過來了。這可真是癡迷呀！書像一只小船載著她從知識彼岸駛向知識的大海。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活，提高了她的寫作水平。她喜歡樂于助人。有一次，她放學了，看見學校里有個小妹妹還沒有回，她就上前問道：“小妹妹你怎么還不回家。”“我家在安全小區，媽媽加班，我害怕。”“小妹妹，我和你同路，我們一起回家吧！”“真的嗎？謝謝姐姐。”說完，就拉著她的手，送她回家。

　　她很勤勞。在家里，她幫家人干活，掃地。洗碗、擦家、疊被子……她認為這些活可以自己做，她要獨立。她足足干了三小時，才把家里收拾干凈，她不嫌累，就算全身酸痛，她也不會抱怨一句。還有一次，下午放學要掃地，名字里沒有她，她也留下來幫助值日，和別人一起干活。已經快天黑的時候，她又幫別人把桌子擺一下，才回了家。

　　作文寫完啦，她拿給班主任看，班主任說：“那個丫頭像你。”像我？那個丫頭像我，分明就是我。

　　那個丫頭五年級記敘文 6

　　在我的腦海深處，有一個大大咧咧的瘋丫頭。她最喜歡玩，表面上看起來還算文靜，但她瘋起來準會把你給嚇一跳。

　　瘋丫頭性子直來直去，她不喜歡每天都勾心斗角的，更討厭那些表面上笑瞇瞇、背地里卻給你一刀的人。跟她在一起，就要習慣她那直來直去的.性子，否則，就會被她隨時都有可能丟出來的“炸彈”給嚇到。

　　瘋丫頭每天都瘋瘋癲癲的，每天都只顧著玩。等到了即將開學的時候，她就會每天都“足不出戶”，或許你會奇怪：她怎么變乖了？其實是她正叼著筆頭與作業大戰呢！等消滅了作業后，她便會更加專注的玩，對學習的事情不予理睬。她的爸爸說她是“三分鐘熱度"，她聽后嘿嘿地笑著“我是兩分鐘熱度。”爸爸瞪了她一眼，她也不害怕，只是捂著嘴偷笑。

　　瘋丫頭安慰人的方法有很多。如果你在很傷心時碰到了她，她便會不計一切方法來逗你開心，只有看到你臉上掛著開心的笑容，她才會放心的離開。

　　瘋丫頭很健忘。毫不夸張地說：你剛遞給她一支筆，她一眨眼就可以給你弄丟。如果有一天她遲到了，那么極有可能就是她的健忘惹的禍。因此，她決定痛改前非，爭取不要再因為健忘而惹禍。可是，無論她怎么努力，都改不掉她馬馬虎虎的毛病。

　　如今，那個瘋丫頭再也不瘋了，取而代之的是一個每天在作業堆里奮斗的初中生。當初的瘋丫頭去哪了呢？

　　抬起頭，輕輕的嗅了嗅，空氣中透著一絲絲熟悉的氣味，睜開眼，仿佛看到了長大的瘋丫頭正咧著嘴，沖我揮手……

　　那個丫頭五年級記敘文 7

　　我們班有一個貌美如花、沉魚落雁的小丫頭——沒錯，那就是我。別看我才滿十一歲，可身高已經一米六三了。我的頭發總是扎成一個亂糟糟的馬尾，大大的眼鏡下藏著兩只不大不小的眼睛，笑起來少了一顆牙的銀光閃閃的牙套一點也不好看，好在嘴角的兩個酒窩救場，讓我看起來文質彬彬的。

　　我雖然長腳長手，體育卻不好，做什么都慢。走路慢慢的，做作業也慢慢的，背也打不直，就像一只大烏龜，好在老師經常鼓勵我說，烏龜也有蛻變的時候。

　　我是一個很愛搞怪的丫頭。一次放學時，我冷不丁從教室門外冒出一個腦袋說了一堆像“花容月貌”之類的'話夸我的班主任語文羅老師，笑得羅老師半天合不攏嘴，她那愛笑的眼睛似乎在說：“呂李什么時候會這么多成語了，馬屁拍得多響。”

　　還有一次班會課上，我們班開展的是話劇表演。我扮演的是文中作惡多端的老巫婆。我為了這個角色自我犧牲得不行：我在嘴角上畫了一顆黑點，把頭發披了下來，因為我頭發又長又多，我馬上變得和瘋子一樣了。

　　后來，因為劇情需要，我在臺上，摸了摸曾子瑤同學的臉，說：“喲，這個姑娘長得不錯喲！”然后半拖半抱起小曾同學往外走。這時又引得全班同學大笑起來，屋頂都要翻了。

　　怎么樣。我這個丫頭是不是很有趣呢。

　　那個丫頭五年級記敘文 8

　　那個丫頭啊，個子不高不矮，靈秀精致的瓜子臉，琥珀色的眼睛撲閃撲閃的，挺撥的鼻子上架著一副“酒瓶底”，顯出極富學問的樣子。若有人打趣她，說她這個“四眼仔”把眼鏡去掉定是十分的像鬼，她要么會不以為然地撇撇嘴，要么會小臉氣得通紅。

　　你可不要小瞧那個丫頭。她的學習成績挺好，唱歌、畫畫什么的樣樣都會，可謂是“文武雙全”，不過她最喜歡的還是寫作了。那顆不大的腦袋里，裝滿對事物的好奇，還有一些小故事。這些故事似乎就發生在昨日，又似乎發生在很久以前。她經常在這些故事中游走，宛如阿里巴巴找到了“芝麻開門”的秘訣。她沉浸在文字間，陶醉在文章里。然而有時，小腦袋的思緒短路了，縱然心中有千萬個故事，可手上的筆卻寫不出一個字，氣得她牙癢癢。因此，她常會大發脾氣，那火藥味十足，活像一只母老虎，甚至還會急得掉下“金豆豆”，還真有點走火入魔相。

　　那個丫頭之所以寫作那么入迷，是因為她還喜歡看書。每晚，當銀色的月光灑落在大地的`時候，那個丫頭便會打開燈，坐在桌前細細品味著書中的樂趣。一卷在握，那讀書的樂趣便一點點地美妙起來，像品香茗而富于韻味。此時，任你怎么在一旁扯著嗓子叫她，她也不為所動，以至于“忘我”的境界了。

　　還有呢！那個丫頭有著多重性格，時而文靜內向，時而活潑開朗，時而囂張跋扈。那個丫頭究竟是何許人也？她呀，就我——一個任性頑皮的丫頭。

　　那個丫頭五年級記敘文 9

　　瞧，那個瘋丫頭，她總是大大咧咧、瘋瘋癲癲，對同學從來是毫不拘束，想了解樂觀、開朗的她嗎？那待我繼續講解吧……

　　雖然她其貌不揚，還架著了一副眼鏡，不過對于性格樂觀的她，人不可相貌嘛！那瓜子臉上有好些雀斑，可她一點兒也不為這些而煩惱，整天快活的像個小神仙。

　　學習上她總是馬馬虎虎，不是這出錯就是哪出錯，還總是以：是人總是會出錯，為理由。但她是個“超級書迷”，所以作文也算她的拿手好菜之一吧！

　　她還是個湖南衛視的“超級粉絲”，說起天天向上、快樂大本營，絕對是頭頭是道，雖然唱歌不是她的.強項，不過她絕對是個“挑麥王”，不信？你聽教室里傳來一陣陣“動聽”的歌聲，一瞧原來是她站在板凳上報幕呢！她拿著筆盒一本正經的說：“下面我為大家演唱一首忐忑。”說完清了清嗓子，正式開場了，她有聲有色的唱著，還一邊拍桌子為自己打節奏，盡管唱的五音不全，但她毫不顧忌我們聽眾的感受，就算是免費的演唱會，我們也不情愿參加，終于唱完了，她得瑟的向同學們揮揮手，還一邊說：“掌聲在哪里？”，全班沒有一絲掌聲，而是爆發出一陣陣狂笑聲，她神情沒有一絲尷尬，還一邊為自己圓場：“掌聲在這里，同志們，要不要再來一首呀？”同學們悲嘆道：“不——要——啊……”她這才結束了這場噪音演唱會，同學們不由自主的高喊：“耶￣”她可真是一個自戀狂呀！

　　我曾經問過她：“你為什么要為同學們賣力搞笑“表演”呢？她笑著對我說：“因為我覺得我自己非常快樂，還想把更多的快樂帶給我周圍的人，讓快樂傳遞給每一個人！”從她的神情里透露出純真、陽光和樂觀！

　　有一個女孩她有一些任性，還有一些瘋狂，那個樂觀的瘋丫頭是……

　　那個丫頭五年級記敘文 10

　　那個丫頭，她有一雙炯炯有神的大眼睛，可戴了一付小眼鏡。她的鼻子就沒那么“幸運”了，也不知為什么，鼻梁塌塌的，好像是被人按下去似的。那櫻桃似的小嘴可以說是吃遍了天下美食。她那一頭烏黑發亮的頭發讓人羨慕不已。

　　她的皮膚很白，人稱“白雪公主”，她的身材嗎，高高瘦瘦的。說她的性格嗎，屬于比較內向的。她只跟幾個合得來的“鐵哥”們玩兒，在她家樓下沒有一個好朋友。在學校是老師喜愛的`好學生，語文、英語和美術都不錯，就是數學有個老毛病——馬虎，每到考試不是忘了寫余數就是忘了寫單位，反正要出些小毛病，不知受了老師和家長的多少次批，可就是改不了。唉！她呀，最喜歡看書了，不管什么書都看，讀過的書數不勝數，有很多很多，如《格林童話》《小豬西里呼嚕》《草房子》《丟三落四的小豆豆》《十萬個為什么》《水滸轉》《聊齋志異》等等。

　　她好像一從書堆里尋找快樂的小書蟲，家里的書已經堆積成山，可她還是不停的買。不管白天還是晚上只要有空就看，看書的時候簡直是廢寢忘食，在書里她學到了很多知識。你們知道這可愛的小書蟲是誰嗎？像我吧？你們說像我，那就是我吧，可愛吧！

　　那個丫頭五年級記敘文 11

　　那個丫頭鵝蛋臉，一雙眼睛不大不小，卻很有神，一頭烏黑的長發，有些粗糙，中等個子，論長相，普通得不能在普通，但她也有不同于常人的特點。

　　她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛跳舞，她還十分喜歡自己的布偶一萌萌，沒事，就抱著它說悄悄話。她有許多愛好，不信，你聽我往下講——

　　她最愛的就是書，每天都有書陪著她，書就像一只小船載著她從知識的'彼岸駛向大海。書增長了她的見識，豐富了她的課余生活，提高了她的習作水平。她已經先后讀過《格林童話》、《愛的教育》、《名人故事》、《海底兩萬里》、《唐詩三百首》等。她看起書來，真是不得了，有時，不管你用多大分貝叫

　　她，她就像沒聽見一樣，理都不理你，為此，我不知說了她多少次，她總是一笑了之。看來，她和書真是一位親密的好朋友。

　　書講完了，接下來講她愛畫畫，我們愛看她畫畫，但我們總會挖苦她，說她畫得好，但她依然興致不減，還畫得更帶勁了，并發誓要畫出好的畫，讓我們等著瞧!

　　還有呢，她的情感也很豐富!受到委屈之后，淚水就像斷了線的晶瑩珠子，順著面頰啪啪啪的落下來。當她高興時，又咯咯咯地笑了起來。

　　她就是我的好朋友。

　　那個丫頭五年級記敘文 12

　　那個丫頭瓜子臉，濃眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一笑，便成了兩個小月牙，一頭烏黑的長發，個子偏高。論長相，普通得不能再普通了。

　　她性格內向，不怎么喜歡和生人交往，但好朋友卻不少。她愛繪畫，愛做一些科學小實驗，有時也會做個模樣古怪的小手工。她還十分喜歡下五子棋，沒事就纏著爸爸或媽媽來“一決高下”。她十分喜愛看書，和書在一起就像一對形影不離的好朋友。

　　書是她的忠實伙伴。她幾乎每天都得看書，一天不和書見面就覺得心里頭癢癢的，好像這一天缺了點什么。她想一只小蜜蜂，整天在書的.花叢中采蜜。書，增加了她的知識，豐富了她的生活，提高了她的寫作能力。她已經先后讀過《三毛流浪記》、《格林童話》、《中華上下五千年》、《西游記》、《紅樓夢》等等。她看起書來，真是讓人沒辦法！媽媽喊她吃飯，要是她能立刻放下手里的書，那么，估計那天的太陽打西邊出來了！晚上睡前她也不能沒書看，非得媽媽催她好幾遍才肯關燈睡覺。

　　猜猜她是誰？哈哈，告訴你吧，這個小丫頭就是我！

　　那個丫頭五年級記敘文 13

　　那個丫頭，瓜子臉，濃濃的眉毛，一雙眼睛不大不小卻炯炯有神，一頭烏黑亮麗的秀發，中等個子，是班級中的`學習尖子，一笑就會露出兩個小酒窩。她啊，有著不同于平常人的特點。

　　她，性格外向，喜歡跟別人接觸，廣交朋友，生命色是“黃色”，“就算是天塌下來，也堅信有人會頂著”，這可是她的人生格言哦！她愛唱歌，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她最愛的就是這些可愛，觸摸上去軟軟的毛絨熊了！詩詞歌賦、琴棋書畫，她樣樣都愛，卻樣樣不精。呵呵，這也是讓她極其郁悶的地方之一吧。

　　還有呢，她的感情生活也非常的豐富呢！如果受到了什么委屈，她的淚水就像是一串串斷了線的珠子，一串串淚珠順著面頰流落下來；如果遇到了什么好笑，令她開心的事，她又會樂得裂開大嘴咯咯直笑，笑時，嘴角還會有兩個可愛的小酒窩呢！

　　用一首歌來形容她最適合不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”

　　作文寫完了，拿給媽媽審查，她說：“那個丫頭像你！”

　　像我？像我就是我。嘻嘻！

　　那個丫頭五年級記敘文 14

　　談起那個丫頭，他的父母肯定會皺眉頭。的確，那丫頭很不讓人省心。那個丫頭留著一個馬尾辮，濃濃的眉毛，原本那大大的眼睛因為經常玩電腦的原因，戴上了眼鏡。他很內向，說話的聲音很小，小的連螞蟻都“聽”不見。那丫頭愛好有很多，看書是她的最愛。每個星期天的早晨，她總是帶著那股興奮勁跟書“談”心。那個丫頭還特別愛制作小工藝品，那家里擺滿了她做的工藝品。她更喜歡在家放假沒事的.時候纏著媽媽陪她一起制作“小”工藝品。“啊，我做出了一個小豬。這‘小豬’太可愛了。”

　　她歡呼起來，可沒過多久，她又去別處玩了。那個丫頭去哪兒了呢？又去訪問老爸的書屋了。“你這個丫頭，怎么又到你爸這來了？”傳來的是她媽媽的質問聲。那個丫頭突然一愣，從書櫥里抽下幾本書，飛快地奔到她的小屋里，沖著門外大喊：“哦，沒事，嗎，我要學習了，別來打擾我啊！”說完就津津有味地看起書來。那個丫頭還有最害怕的事---考試，她不是害怕考題，而是害怕考完試發試卷的那一刻……那個丫頭有優點，當然也有缺點。那個丫頭是誰呵呵，對，她就是我---六年級四班的小媛。