隨夢fig-六年級-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的隨夢fig-六年級-記敘文，歡迎大家分享。
眼間，十年過去了，我和同學開著超光速飛船回到了母校。眼前的景象令我們大為驚訝，只見班主任李老師笑盈盈的走來對我們說：“同學們，多年不見，學校變化可大啦！我領你們去參觀參觀吧！”
李老師帶著我們走進了仙境般的母校。我們進入了校園的內部，我向四周望了望，驚叫起來：“操場哪里去啦？”
“在這呢！”李老師指著地板上的一塊5平方米的綠草地說道。原來，這個操場看起來很小，可要是你一走進里面，他立刻會變成米的大操場，隨便你玩！
隨后，我們又看見了棉花般柔軟的教學樓，這種教學樓是透明的，人站在上面可以眺望城市風光，而下面的人卻看不見在教學樓上工作的人。
教學樓上有一間間神奇的教室，我們走進去，墻上的綠顏色讓我感到心情舒暢，只聽李老師介紹：“這叫變色墻，可以隨著同學們的心情變化而變換。當在下課或早讀前的那幾分鐘時，會按你的要求播出當前最流行的音樂或抒情的音樂。
我向四周望了望，發現教室里有一股淡淡的草莓味，便四處尋找香味的來源。我找來找去，最后終于發現那香味是由一張張草莓形狀的.課桌散發出來的，讓人神清氣爽。聽老師介紹，這桌子一個月換一種形狀，下個月是菠蘿的形狀，會散發出淡淡的菠蘿香；再下個月是圓圓的西瓜的形狀，會散發出淡淡的西瓜香……，味會隨著桌子形狀改變而變換。桌面上還有兩塊水晶板，一塊水晶板上課時是用來顯示課文的，另一塊是教你怎么學會課文的，有了這兩塊水晶板，同學們就不用背那又重又沉的書包了！
下了教學樓，我們又來到了美麗的天鵝湖。只見天鵝湖里有許多美麗的白天鵝，湖中央還有一個噴泉，一個小孩坐在噴泉噴出的那高高的水柱上。我著急地大喊：“糟了，那小孩會有危險的！李老師，我們該怎樣去救他？”只見李老師微笑著說：“不用著急，那是專門給同學們設計的‘娛樂噴泉，小孩坐在上面，噴泉就會把你高高托起，幫你驅趕上課時的疲勞。規定時間一到，噴泉又會立刻停止。”“那小孩怎么返回這里呢？”“你自己看唄！”只見噴泉停止了，立刻有一只大型天鵝把小孩放在自己的背上，馱著那同學游了回來。
我羨慕的把頭一仰，也想讓自己去享受一下“娛樂噴泉”的樂趣，可卻看見天上有一個透明的球體在飄來飄去，我用眼神問李老師：那是什么東西？“那是航空教室，一方面讓同學們體驗一下飄在空中的感覺，另一方面讓同學們近一步了解航空知識。”“那同學們是怎么上去的呢？”李老師把手一指，我順著她手指的方向望去，只件幾個學生跑到一朵橙色的云跟前，直接乘筋斗云去上航空課。“真好呀！”我感嘆到。突然，我好象被推進了萬丈深淵，不停的下墜，下墜。“喂，你怎么了？”我睜眼一看，啊！原來是個夢。
同學們，讓我們為這將來的校園而刻苦鉆研吧！
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