長沙海底世界-六年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的長沙海底世界-六年級-記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
今天的天氣多晴朗,我們全校師生一起來到了海底世界,我們一路上歡聲笑語,海洋動物成千上萬,數不勝數。
進入海底世界,我第一眼就看見了一個大水池,我隱約聽到一些同學在竊竊私語,于是,我用耳朵仔細聽了聽,原來他們在談論這條美人魚呀!眏入眼前的.還有許多海洋動物的雕像,這些雕像栩栩如生,活靈活現。
我們匆匆忙忙的來到了海洋劇場,坐了下來,我看到了兩位小海獅正在表演著自己的拿手節目。如:彈鋼琴、打架子鼓……接著三只小海豚也出場了,它們也表演著自己拿手的節目。如:高空頂球、磚圈比賽……我們又給小海豚出了幾道數學題,是一只海豚舉了手,它用嘴咬著牌號填在了算式后,而且答對了。然后又出了一道這時剩下的兩個小海豚都爭先恐后,但是只能有一只小海豚回答。于是主持人想到了一條妙計,他宣布:“由于兩只小海豚都要回答,我們讓它們一起答好不好?”我們異口同聲。它們把答案填了上去,而且是對的。不知不覺中,表演就結束了,然后我們又出來參觀。
我們迫不及待地來到了海底世界隧道,在你面我們看見了兇惡可怕的大鯊魚,腿很多的章魚,身手敏捷的蝴蝶魚……
接著,我們又回到了海底,去見海洋王國,我們看見了海底“大蝙蝠”鰩魚,也稱平鯊,它的身體很扁,形體有的像扇子,有的像圓片,有的像菱形……還有小巧玲瓏的小魚,小魚的身體很小,身上有很多漂亮的花紋,小魚游起來,身體一擺一擺,可愛極了!突然,一只只大圓盤在水池里游來游去,走近一看,原來是幾只大海龜,大海龜看起來又丑又笨。事實上,大海龜一點也不丑,還被稱為游泳高手呢!
這無比神奇無比深奧的“大海”吸引了我們。
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