在風雨中成長-六年級-記敘文
大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是應用頻繁的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的在風雨中成長-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。
——題記
每個人都要成長。家友、老師口中常說的“長大了”是真的長大了么？事實上，每個人成長的過程都是漫長的。看似是生活中的點滴小事，其中卻蘊含著成長中必有的經歷與磨練。
一個人如果想長大，那么就一定會經歷數次的風雨。生活中不只是陽光明媚，也會有風風雨雨。每個人都會有許多美好的期待和希望，為了實現它，都會做出種種努力，而往往都是以失敗而告終的，每當這時你便是遇到風雨了。如果你能夠及時反省自己并加以改正，你便離長大進了一步。如果你從此一蹶不振，那么你就不會長大！
小時候。我爺爺就教我騎車。畢竟是小孩么，對于一切新的事物都會有一種好奇感從心底萌發，想要去探索、追尋，去破解。所以往往會不經大腦的同意。騎車，說難不難，說簡單其實也不簡單。經歷了數10次的失敗后，我終于懊惱的喊：“不學了！不學了！”說著我往家的方向走去。爺爺攔住我，對我語重心長的說：“失敗是成功之母，不能半途而廢！”注視著他異常嚴肅的面孔，我十分不滿的撅著嘴回來了。最終，在不懈的努力下，我學會了自行車。在那一剎那，幸福、激動、開學，所有痛苦都化成了成功的喜悅，那一刻我長大了。
眼間，我7歲了。伴隨著年齡的增長，我踏入了小學的校園。對于學校這個陌生的詞，我充滿了許多未知的問號。直到考試，我帶著十足的信心，我邁進了考場。而最后卻以一個極其不理想的成績結束了我第一個學期。那時候我想放棄，但是有著情人的.鼓勵，我戰勝了它，我重拾信心在第二學期拿到了100分的好成績。那一刻我長大了！
時間飛逝，經歷了數次風風雨雨的我，也逐漸長大。直到現在，我已經告別小學，進入初中這嶄新的校園了，開始了新的學習生活。
第一次月考，我只拿到了年級第128名。我不解，非常不解。我要進步，我在心里對我自己說。從那以后，我上課認真聽課，下課認真寫作業，認真復習。終于跟著老師的步伐，拿到了年級第名。
其實，仔細想想那些風風雨雨，正應了那首歌“天空飄過5個字，那都不是事……”我在風雨中綻放，在風雨中盛開出美麗的花朵。風雨助我成長，我在風雨中獲得了許多。
人生，永遠不會平平淡淡的。讓暴風雨來的更猛烈一些吧！我們一起攜手迎接風雨，在風雨中不斷成長！
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