親近大自然收獲真知-六年級-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的親近大自然收獲真知-六年級-記敘文，歡迎大家分享。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”這是宋代蘇軾對秋天的描寫，而青島的秋天更是把“紅瓦、綠樹、碧海、藍天”這一組描寫青島的景象展現的淋漓盡致。在這秋高氣爽的季節，實驗初中708班全體同學、老師和家長們于9月19日來到了青島開發區唐島灣公園，開始了為期半天的野外動植物標本采集及制作活動。
本次活動是家委會和喬老師共同策劃的，家委會成員、老師、家長都有不同的分工，家委會主任制定了出行計劃，喬老師為孩子們準備了昆蟲針、捕蟲網、捕魚網、夾子等材料，有家長提供了采集標本所需的手套、鑷子、酒精、瓶子、標簽等，有家長帶了礦泉水、吹塑板、報紙，有家長提供交通工具等。總之，在大家的共同努力下，活動在一片歡聲笑語中開始了。
9月19日早8：30大家準時到達唐島灣南岸3號口集合，這次活動共有39個同學和25位家長、老師參加。同學們都已準備就緒，等待點名出發。這是同學們第一次與老師、家長在野外進行的實踐活動，為了能圓滿完成任務，同學們各個都很興奮，看！小家伙們多么的高興。
活動開始了，同學們在家長和老師的陪同下，認真地采集著各種各樣的動物、植物標本，他們仔細地觀察、不停地交流，細心地分析和尋找著自己的目標，整個人都融入到了大自然中。標本采集過程很有樂趣，草叢中，花壇中，樹林里，大海邊等不同方位，有天上飛的，地上跳的，水里游的，整個采集過程就像小時候做游戲，真的很開心。
經過同學們認真的收集和尋找，每組同學都采集到了自己想要的標本，你看同學們開始了他們生物課的第一次標本制作。他們各個精神滿滿，仔細地制作著，觀察著，記錄著。他們互幫互助，共同完成著標本制作任務，這也讓孩子們體驗到了互相協作的力量。
標本制作完成了，同學們展示著自己的勞動成果，心里有一種說不出的喜悅。沒有疲憊不堪，寫在學生臉上的是對采集和制作過程的興奮，表現出對大自然的興趣，對知識的渴求。
活動在一片歡聲笑語中結束了。通過這次活動，加強了同學們的`實踐能力、培養了他們的動手能力，使他們初步學會了采集動植物標本的方法。更重要的是同學們學到了很多書本上所不具備的知識，培養了孩子們吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律和團結協作的精神。提高了同學們對生物學的興趣，同時又增進了同學們之間的友誼，可用“快樂、開心、收獲”表達他們對本次活動的感受。
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