小木船-六年級-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的小木船-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪他的小木船，摔倒地上，狠狠地踩了幾腳，陳明他也不甘心，也踩了我的小船幾腳，把我氣的不能不跟他絕交
一個月后，我發(fā)現(xiàn)他的口袋鼓鼓的.，里面好像有什么，他跟我到我家門口看我上樓后，往我的信封里面放了一封信，我打開一看，信里寫到：如果還是同學(xué)，第二天晚上八點，在你家的小區(qū)石頭桌見——陳明。第二天，我在石頭桌旁看見了陳明。那天晚上非常冷，陳明只穿了一件長袖。只見陳明拿了一個盒子來對我說：“一起來在做一個小木船吧。”我沒理他，他卻自己在那石頭桌上做了起來。
接著第一天，第二天，第三天……直到第五天，都不見陳明來，我開始擔(dān)心了，便去陳明家找他，聽陳明的媽媽說：“自從陳明去找你那天晚上起，陳明十一點回來，一直發(fā)高燒，現(xiàn)在正在醫(yī)院里躺著。”啊，陳明他……，陳明他竟然為了一個小木船……，陳明他竟然為了一個小木船不顧自己冒著生病的危險一直在那冰冰涼涼的石凳上做到了深夜十一點。
聽到這件事后我火速跑到醫(yī)院。在醫(yī)院里我看到了陳明，他的床頭柜上放著一只特別精致的小木船，陳明看到了我，說：“我一個月后就要到北京去上學(xué)了，這個小木船就象征著我們友誼，你能收下嗎？”我突然感到一陣面紅耳赤。原來我錯怪陳明了，于是我爽快的答應(yīng)道：“恩，行！”從此我和陳明再也沒見過面。
直到現(xiàn)在，我還珍藏著那一只小木船。
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