想知道校園有哪四種的味道嗎?-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編收集整理的想知道校園有哪四種的味道嗎?-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去�；叵肓昵�，我們還是一群稚嫩的娃娃，可是今天我們已經(jīng)長成了小小少年。六歲到十二歲，這是人生最純真最無暇的童年時光，在校園的那些日子里，每天都上映這喜怒哀樂這四個片段。
第一味：喜
在某一天，我們的學(xué)校舉行了一場別開生面的跳大神比賽，我們班的同學(xué)得知這個消息后歡呼雀躍。我們老師迅速組織我們?nèi)ゾ毩?xí)跳大繩。一開始，我們總死繩，但是我們不服輸，再跳死了若干次后，總結(jié)了經(jīng)驗，在三十度的高溫下頂著烈日努力地練著。“一、二、三……五十、五十……”大繩比賽正在如火如荼的展開著。我班同學(xué)在若干次失敗后，終于贏得了比賽�！耙∥覀冓A了！”這是我們班所有人的歡呼，我們沉浸在勝利的喜悅中。
第二味：怒
我們班體育雖然厲害，但是學(xué)習(xí)成績并不怎么好，因此，受到了別的班同學(xué)的冷嘲熱諷。我們沒有理會他人的目光，埋頭苦干著，如同一直沉睡著的獅子，睡著的時候它的'力量或許不大，但是一旦醒著，那么微粒會十分巨大，誰也不可小窺。終于，獅子爆發(fā)了，他憤怒的吼著，我們班的語文成績在五年記得下個學(xué)期中一路飆升，排到了全年級第一，我們終于揚眉吐氣了！
第三味：哀
同樣是在五年級的下個學(xué)期，教了我們五年的沈老師他答應(yīng)了我們，倘若我們這次考試考到全年級第一，她六年級就繼續(xù)帶我們。我們?yōu)榱肆糇∩蚶蠋�，全班總動員開始了奮發(fā)突前。我們一舉奪魁，取得了全年級第一。但是，沈老師卻對我們說，他要去帶一年級的學(xué)生了，我們難過萬分。那一天，雖然我們?nèi)〉昧说谝幻�，但是沒有一個人高興得起來。
第四味：樂
現(xiàn)在是小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期，我們度過了一生中最后一個國際六一兒童節(jié)。我們雖然有絲悲傷，但是更多的歡樂。我們在六月一日的前一天晚上都興奮的睡不著覺。終于，熬到了六月一日，我們高高興興的來到校園又高高興興的去到了風(fēng)雨操場高高興興的看完文藝匯演，高高興興的回到了教室搞游園活動。只可惜，我一個獎品也沒拿到。真郁悶！但總而言之最后的六一是快樂的！
時光的流逝獲取會沖淡我們的去多回憶，但有些東西則會永遠難以忘懷。難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求職眼神：難忘每一次運動會上同學(xué)們矯健的身影：難忘每一次活動時同學(xué)們高漲的熱情……難忘的事情，難忘的日子實在太多，讓我們把難忘的記憶永恒的留在心間！把喜怒哀樂這四種味道永遠銘記！
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