垃圾箱前的談話-六年級-記敘文

時(shí)間：2022-01-07 19:34:15 記敘文我要投稿

垃圾箱前的談話-六年級-記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的垃圾箱前的談話-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

垃圾箱前的談話-六年級-記敘文

　　（題材）

　　垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

　　我單手提著滿滿一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，隔垃圾箱僅兩步遠(yuǎn)，我就沖著箱口，使勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半散落在箱處。

　　我剛要往回走……

　　（正文）

　　“小明同學(xué)！”有人叫我。我過身一看，是小區(qū)環(huán)境管理員李大媽。怎么就讓她給碰上了呢！要知道李大媽可是小區(qū)“鼎鼎有名”的管理員，靠一張大嘴出了名。我不好意思地硬著頭皮打招呼：“李大媽啊，您好。”李大媽看出了我的窘像，我原以為她要把我好好訓(xùn)一頓，沒想到李大媽拉我坐到花壇邊上：“小明，你知道為什么小區(qū)要有環(huán)境管理員嗎？”我不假思索地說“因?yàn)橐卫聿蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境的人啊！”話一出口，我意識到：這不是說我自己嗎？沒想到，李大媽反說：“那你就錯(cuò)了。”我疑惑了。“我們的責(zé)任不僅是將小區(qū)的環(huán)境搞好，并要提高咱們小區(qū)居民的環(huán)保意識啊！”是啊，小區(qū)每周都舉辦一次廢品回收活動(dòng)，有時(shí)開展環(huán)保小展覽，展示孩子們制作的環(huán)保小制作，還有環(huán)保小常識的公眾閱讀欄等等。這些活動(dòng)對大家很有益處，知道了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識。

　　想到這，我臉更紅了，不禁將頭深深的.低下去。李大媽接著說：“環(huán)保意識從娃娃抓起！我們環(huán)境管理員就是希望小區(qū)的居民，大家一起來保護(hù)我們共同的家園。”大媽邊說邊拍著我的肩，關(guān)愛地望著我，我的心里涌出一股暖流，很感激，很慚愧。我在小區(qū)也算是大家知道的乖乖生，今天違反小區(qū)環(huán)保規(guī)則，被管理員逮個(gè)正著，后果不堪設(shè)想啊。“李大媽，我錯(cuò)了，我以后一定注意愛護(hù)環(huán)境。”李大媽笑笑說：“那我們趕快把地板打掃干凈，我?guī)湍惚Ｃ芘叮　蔽腋屑さ卣f：“嗯，謝謝您！”

　　于是，垃圾葙前的談話結(jié)束了，我也明白為什么李大媽即使嘴巴再怎么“大”，小區(qū)居民也依舊尊敬她。我忘不了李大媽的教導(dǎo)。保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。我們的環(huán)境，需要每個(gè)人來共同維護(hù)啊！

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