都是“近視”惹的禍！-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編收集整理的都是“近視”惹的禍！-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
“小小少年，沒有煩惱唉！怎么會沒有煩惱呢？
六年級時，上天賜給我一份“厚禮”——眼鏡。戴上眼鏡的我看上去挺像個博士。
這眼鏡不戴還好，一戴大大小小的煩惱全出來了。
每每我和老媽走在大街上，看見親朋好友，他們倒不急于打招呼，只是驚訝地問一句：“這么小的年齡，她都戴眼鏡啦？”“這又怎么了，我們班上又不是我一個戴眼鏡的，有什么好驚奇的？”我自言自語道。老媽對于他們的回答，總是老一套的——她用手指一戳我的腦門，瞪了我一眼，“她活該，放假在家電視看個不停，以為戴眼鏡漂亮呢！”聽了這話，我滿肚子的委屈，這又不是我想要的.結果。唉，我的自尊因戴眼鏡而毀！
“糟糕！六點半了！我要遲到了！”睜開惺忪的睡眼，看一看手表。我迅速穿上衣服，洗漱過后，拿起一只燒餅就往學校跑！“叮鈴鈴——”剛巧，踏進教室門的那一刻，上課鈴響了。“還好，沒有遲到！”我松了一口氣。
“各位同學，請看黑板。”哎，我這才發現少帶了一雙“眼睛”。黑板上的字跡模模糊糊，雖然我把眼睛瞇到最小，但終究還是看不見。無奈，只得坐著呆呆地聽老師講。
“查雨欣，請你回答這個問題。”“什么？我？天哪！”我慢騰騰地站起來——看不清黑板上的字，怎么回答呀？我沉默不語。
“查雨欣，你怎么不回答？不會嗎？”
“老師，我沒戴眼鏡，看不清。”我只得道出了原委。
“好，你坐下吧。”我似乎感覺到全班同學都在笑話我，“嘿，查雨欣是個‘睜眼瞎’……”唉，我的自尊還因眼鏡而毀！
哎！都是“近視”惹的禍！
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