我的老師-五年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的我的老師-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……這些笑聲都是我的同學發出來的，因為老師講課的時候，時不時的會說出一些惹人發笑的話來逗我們。
我的老師叫郭玉梅，她的個子，怎么說呢，反正不到160厘米，還趕不上我們班最高的呢。一張圓臉，上面有一些小豆豆，整個臉發紅。老師經常梳著馬尾辮來。整體來說，還不錯。
郭老師很幽默，正如第一段所說的，經常說些惹人笑的話來逗我們，還時不時的`講講老師小的時候的事。比如吧，我來說個：“老師講課到雞兔同籠的時候，用假設法來算這個問題。老師全看成兔子，老師說，我們來把雞和兔子全看成兔子，把雞也看成兔子，沒有腿了，就加兩個腿安到雞上，這不就全看成兔子了嗎？呵呵呵呵，老師講課真好玩�。�！
我的老師也很嚴厲。
有一次，快到圣誕節了，我們的同學帶了很多的飛雪，噴了一教室。有的男同學欺負我們班的女同學，女同學便把老師找來了。老師站在門前，嚴肅的說著。老師進了屋讓帶飛雪的同學把飛雪扔了。然后，拿個木棍子，說，出來！所有玩的同學都出來！同學們各個瑟瑟發抖，都被老師的氣勢嚇著了。幸虧同學們沒有一個出來的，要不然啊，額，我不敢想了……
老師講課講得很好，我們聽得很明白。這樣我的數學成績也漸漸提高了，所有考試可是沒有下90分的呦！數學期中考試我還考了個97分。我的父母也夸我。老師還讓我教一下個別成績差的同學呢，呵呵呵呵，我啊，都快都成了一個小老師了�。∵@可都是老師的功勞啊！我可太太太太太太感謝老師了！��！
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