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恐怖的甲流五年級記敘文（精選33篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的恐怖的甲流-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇1
近幾天來，甲流爆發，我們學校的同學們一個個的都生病了，一個個地相繼發燒，咳嗽，感冒等，有的甚至得了甲流，這些病先是從一年級傳過來的，先是一年級，在是二三年級，后來是四五六年級，結果把學校近一半的.同學給傳染了。唉，真是一堆蒼蠅屎，壞了一鍋粥。星期五，我們班本來有三十九位同學，而早上早上卻只有十九位同學來上學，缺勤人數達到一般以上，此時，我的心不經想：甲流真恐怖。
到了中午，吃過午飯后，我感覺頭突然有點暈，這時才想起早上檢測時門口的老師說我發燒三十七點一度。到了十二點半左右，我頭一下子燙了起來，便靠在桌子上休息一下，任程鵬見了便向我問寒問暖，還幫我和茅老師說我發燒了，茅老師便打電話給我爸爸，讓他來接我。
后來，我便去醫院了。聽同學說后來只有十三位同學了，生病請假了六個。而這十六位同學中任程鵬還在去上體育課的途中受傷了。
我到了醫院后，醫生給我量體溫，測出來是三十九度整。醫生就給我掛鹽水。掛好后，我一點也感覺不到燒退，就不去掛了，回家后，我買來了一種貼在人的額頭上可以降溫的退燒膏，貼了之后，感到涼涼的，好象有冰塊敷在額頭上一樣。后來，我又貼了幾次，燒退了，體溫也正常了，就去上學了。
可惜還是有五、六位同學請了病假。我們同學們就開始討論那些沒有來的同學有沒有得甲流。
唉，甲流真恐怖。因為甲流，我們學校許多同學拉課了；因為甲流，我們有的同學生病了；因為甲流，我們有的同學對甲流產生了一種恐懼。甲流啊，希望你不再來了！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇2
“不是說是甲流嗎？我們班怎么患了‘白流’”我望著教室里只聞人聲，不見人嘴的景象”不禁感嘆到。“正因為有了甲流，才有了‘白流’！”班長擲地有聲地說道，“我們班很不幸進了甲流榜，口罩自然光顧我們了，我看過幾天，我們就得逃離學校了！”
“你怎么不戴口罩！你剛才不是咳嗽嗎？！”同桌付奔忽然指著我大叫，其他同學紛紛轉頭看著我。“我又沒得甲流，干嘛戴口罩！”我慌忙解釋。”“班主任有令，甲流待定者或已患者一律戴口罩。”生活委員跑過來說道。“待定才戴口罩！我比待定者健康多了！我才不想戴口罩呢！多別扭！”
“萬一你就是隱藏的待定者怎么辦？再說了，你也不怕被傳染啊！”班長也趕過來了，就是一通搶白。百般無奈下，我套上了班級發放的口罩。
“保潔阿姨，讓一下！”因為今天我穿的衣服與環衛工人的工作服比較相似，還戴了口罩。”當我正在掃地時，同桌壞笑著說道。我氣憤極了，一把摘下了口罩……“班主任有令甲流待定者或已患者一律戴口罩……”
我戴著口罩度過了難忘的一周，到頭來，所謂的待定者也“清白”了。
甲流導致的.“白流”大勢東去了，可甲流還在延續，不知何時到個頭!可能某一天，我又要重新戴上口罩，被人喚作“保潔阿姨”。甲流啊甲流……
恐怖的甲流五年級記敘文 篇3
這一周，我們過的心驚膽戰，我們個個都人心惶惶。 這是為什么呢，因為我們這一周里面冒出了“甲流”大病。
雖然說老師天天都在學校門口為我們測量體溫，可這些都是杯水車薪。旁邊班有許多同學都感冒了，可這倒還沒有關系，重要的是隔壁班的那些人他們的病會傳染，就因為這樣，我們班很多人也染上了病，同學們走了一半，一眼望去同學們疏疏落落。老師想上課就上課，不想上課就不上課。我們就得這有點像學校加俱樂部，一天只上兩、三節課，其余幾節課我們就在那狂歡。
可是流感也很瘋狂。那天中午，孔凌輝突然躺在桌子上，看他那樣就知道他難受，我們和他開玩笑，他也不聽，這位勇士就倒下了。我們班要去體檢，到了體檢的地方，王子鍇腦袋耷拉了下來，手無力地垂落，眼睛黯然無光，臉色蒼白。哎呀，又一個勇士撐不下去了。看到了這番情景，我無奈地搖了搖頭，深深地嘆了口氣。祁海濤中午就已經奄奄一息，可后來他九死一生活了過來，我以為這位勇士已經逃過了劫難，可沒想到下午也倒下了，還有三、四名也是這種情況。
我也是其中一位，回到家去了醫院一測量發現我已經39.2度了，害我掛了16個小時的鹽水，這16個小時我覺得度日如年，過的`很慢。
這次“甲流”不知什么時候才結束，我多么希望能快點結束，讓人們能過上安定的生活。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇4
這一周，我們過的心驚膽戰，我們個個都人心惶惶。
這是為什么呢，因為我們這一周里面冒出了“甲流”大病。雖然說學校天天都在學校門口為我們測量體溫，還為我們定期對教室進行消毒。可這些都是在做無用功，我們隔壁班還是有十三個同學性病回家了據說是因為發高燒，得重感冒引起的，可是，這倒還沒有關系，重要的是隔壁班的那些人他們的病會傳染，就應為這樣，我們班很多人也染上了病，還以已經為發高燒走了十個人左右。沒多久，我們就已經走了近十六七個，全班學生都感冒了，一半學生回家了。
支一帆無精打采的趴在桌子上，后來被他的父親接走了；陳必導從那天開始已經四五天沒來了；徐沁斐她妹妹說，他姐姐已經發燒40℃，都住院還幾天了；征程從上星期三到這星期三才回來，期中考試都沒有考……這一件的事，使得我們班十多個同學請了病假，經議案去上公開課的人總工業部超過十都沒到，全班人數的差不多。
不少仍已經為甲流做好了沖鋒的準備，他說，假如說流散含有一個扔的激流，他蒙版圈半徑監護病房，我們班與其他的.班放假七天，那就可以放松的去晚了。
在體育課上，應為下雨，我夢雪做新廣播體操，可不少人轉學做病態，做回家作業，哎！
他們可證構想的出的呀！哎呀！我自己做敬業發燒了都38℃了，哎，看來我要成為“甲流病人”了。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇5
下課時，老師拿了幾十張淺紅色的紙，同學們議論紛紛。這不，說個不停，氣的老師火冒三丈。同學們嚇的啞口無言。
這時，老師才開口說；這里有一張打甲流育苗的紙，回家要爸媽簽名。同學又議論紛紛。我在看上面的字，額~倒霉，居然要打甲流育苗。我在發狂，NO！
回家時我和同學討論這件事。同學說；打甲流育苗有0。5%的會死。我聽的全身發抖。可是爸簽了那張紙條。我萬分恐懼，眼珠子仿佛快出來了。就在那一瞬間，好像過了很久很久。
那天上午第一節課，宋老師突然跑來。推看門說；去打甲流育苗。接著陸續向3樓會議室里走去。誰都不想打，可偏偏就要打。我和同桌站在最后面，怕有什麼萬一嗨！越來越不趕往下想，宋老師一個一個地點名去打，當在走廊窗戶邊時，看見同學們打。我便問了一句；黃佳偉，打的有痛嗎？他說；沒一點痛。我才放心下去。
當輪到我打時，只見邊上有一張紙，上面要簽自己的名字。當然，肯定要填，我便寫下自己的名字。卷起繡子，大方地走去。看見那針頭，我有那萬分恐懼的心態。走到排對的地方，插了個口子排進去。我鼓起勇氣，坐下把手伸出來，當時看都不敢看，當刺進左手的皮膚，在刺進肌肉里。然而，在這時沒什麼痛，當發覺的時候，以今打完了。太爽了，居然沒痛。我說。
我實在把他想的'太可怕了。經過這次打針，我發現打針是沒有痛的，同時不要把它想的太可怕了。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇6
我是一名五年級的小學生，近一年來，你們的“神勇”令人佩服，你們由點到面，由在一個小地方生長，到燎原般傳遍全球，你們的繁殖、傳播能力，實在讓我們人類和動物界驚嘆不已。你們不僅能把好人病倒，還能把人致死，盡管是“升天”，但我們人類沒有一個愿做你們的俘虜，做你們的犧牲品。我們都非常地不喜歡你們，并且討厭你們，憎恨你們！我作為一個小學生的代表，希望你們馬上停止做惡，馬上離開我們這個美麗的地球，滾回你們那個病毒眾多的'病毒星球！
在我們美麗的校園里，老師們幾乎每天都辛苦地用84消毒液把全校噴灑一遍，你們知道為什么嗎？還不都是因為你們。人們為了防止你們的到來，在家里的各個角落進行消毒，阻擋你們侵擾。而我卻又卜分討厭這個味道，一聞這個味便渾身不舒服。我恨死你們了！
所以我勸你們“放下屠刀，立地成佛”。現在我們人類還給你們留了一條可走的路，就是：馬七自動消失，回到你們那個病毒眾多的病毒星球。如果你們不聽勸阻，仍一意孤行的話，我們會用劇毒藥物徹底消滅你們，將你們打人十八層地獄，永不再生還。你們不要心存僥幸，我們人類抗擊你們的疫苗已經大量生產，用不了一年半載，你們便會無孔可入。到那時，會活活餓死你們的！
走哪條路，你們自己選擇吧！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇7
“甲流”這兩個字想必大家是再熟悉不過的了，幾乎是人盡皆知，“甲流”的病毒在全球彌漫，“甲流”放肆地縱橫世界。由于“甲流”的傳染性很強，所以弄得所有人都人心惶惶的，大家都十分懼怕“甲流”來襲擊。 在我們的生活中，“甲流”也打亂了我們的'日常生活的秩序。學校里，生病的同學越來越多，在學校里的同學也不像從前那么活躍了，一個個的都哭喪著臉。有一些班級由于缺席的同學太多了，居然停課了。每天早晨，我們還要測量體溫，弄得同學們都人心惶惶的，“甲流”也成了同學們下課經常談論的家常便飯。我們的教室里也經常消毒，有一些同學還戴上了口罩。不管窗外的寒風有多么刺骨，我們還是打開了窗戶，使教室里保持通風的狀態。我每天中午都堅持洗手，以防病從口入，雖然水很冰，但我還是去洗手。我還盡量少去了一些公共場所，如：超市、游樂園、圖書館、肯德基……
在你的腦海中，可能“甲流”像洪水猛獸一樣讓人害怕。但是，只要你養成了：勤喝水，勤開窗，勤曬被，勤鍛煉，勤洗手的好習慣，那么“甲流”你就不用害怕。你不要看這15個字簡簡單單，普普通通。但是，要把它養成習慣還是挺不容易的。如果你養成了這個好習慣，那么，就算“甲流”的威力再強大，那它也是你的手下敗將。
同學們，我們要努力養成良好的日常生活習慣。
那樣，我們就可以抵擋“甲流”，給“甲流”一個有力的回擊。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇8
這一周，我們過的心驚膽戰，我們個個都人心惶惶。
這是為什么呢，因為我們這一周里面冒出了“甲流”大病。
雖然說學校天天都在學校門口為我們測量體溫，還為我們定期對教室進行消毒。可這些都是在做無用功，我們隔壁班還是有十三個同學性病回家了據說是因為發高燒，得重感冒引起的，可是，這倒還沒有關系，重要的是隔壁班的那些人他們的病會傳染，就應為這樣，我們班很多人也染上了病，還以已經為發高燒走了十個人左右。沒多久，我們就已經走了近十六七個，全班學生都感冒了，一半學生回家了。
支一帆無精打采的趴在桌子上，后來被他的父親接走了；陳必導從那天開始已經四五天沒來了；徐沁斐她妹妹說，他姐姐已經發燒40℃，都住院還幾天了；征程從上星期三到這星期三才回來，期中考試都沒有考……
這一件的事，使得我們班十多個同學請了病假，經議案去上公開課的人總工業部超過十都沒到，全班人數的差不多。
不少仍已經為甲流做好了沖鋒的準備，他說，假如說流散含有一個扔的激流，他蒙版圈半徑監護病房，我們班與其他的班放假七天，那就可以放松的.去晚了。
在體育課上，應為下雨，我夢雪做新廣播體操，可不少人轉學做病態，做回家作業，哎！他們可證構想的出的呀！
哎呀！我自己做敬業發燒了都38℃了，哎，看來我要成為“甲流病人”了。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇9
最近，風聞“甲流”襲卷全球，電視、報紙、廣播不停報告新的情況，死亡人數不斷增加，涉及國家日益增多，說是零到四歲、五到十七歲、十八至四十九歲是流感的三大高發人群。
中國人數也不斷增加，最近聽說紹興也有好多人患病了。這幾天，我們班級里就像洪水來過之后，剩下的人可謂是廖廖無幾。哦——剩下來的人數讓我來數一數：一個，兩個，三個……終于數完了，啊，不會吧！只剩下二十六個人了。我看著這些挺著嚴寒來上學的同學，心底里豎起大拇指：稱贊他們不畏嚴寒的精神，覺得他們的精神值得大家學習。同時又為沒來的同學感到擔心，我心想：有可能我們在電腦教室里快樂地上信息技術課時，那些生病的同學還在醫院里掛著一瓶瓶讓人毛骨悚然的鹽水。但是，這幾天我們的學習生活過得一點兒不緊張，因為有很多學生沒來，所以像數學課、英語課、科學課都沒上。
到星期五上午，我們剩下的'同學便去參加體檢，我先抽血，又做了幾個項目檢測后，突然感覺天旋地轉，外面的景物都變得模糊不清了，我感覺頭很暈，便趴在桌子上休息，茅老師見我臉色煞白，便關心地問我身體是不是不舒服，我有氣無力地回答：“嗯！”說著，茅老師給我倒了杯水，并給我媽媽打了電話。？
十五分鐘后，媽媽反我接走了，唉！真不幸，我也成為流感的十五分之一了。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇10
qq農場如今在這個高科技時代已經家喻戶曉了，如今又出線了甲型H1N1流感，那如果農場里也出現甲流呢！下面有我來演說一番。
“報！”一個小獅子出現在我面前！這，這不就是瑞星殺毒軟件里的小獅子嗎！怎么出來了？”“你的農場在意秒后會受到甲型H1N1流感一家的襲擊！”小獅子又冒出來一句，就消失在我的驚訝中了。我的嘴張成了“o”字形。起初，我還悶在鼓里，想了又想：農場是種菜的，怎么可能中毒，真是天方夜譚加國際玩笑！
可是，當我星期六再一次上qq農場時，才發現他說的是真的！由于我沒有及時清除甲流，所以所有的植物都枯萎了，產量跌至了零！我趕緊采取了措施，用藥呀！我打開“商店”一欄，呀！多了一行叫“藥品”欄，我一點開看，哇！太貴了！我才7萬多元，沒想到一個永久性甲流藥物要6萬，可是，我不能丟下可憐的小植物們不管吧！我下了決心，立刻買了一個。在所有的植物上噴噴，哇！立刻見效!所有的植物都綻放出天真的笑臉，我一看到它們，我的心情就愉悅了，一時把花費6萬大洋給拋到九霄云外。可是好景不長，我一看牧場，再一次傻眼了，甲流像瘟疫一樣把我的小動物們折磨的'慘不忍睹。有的跪在地上像甲流求饒，有的坐著連勝哀號，還有的不聲不響，直接躺在了地上。我趕緊打開消息欄，上面清新的顯現出：在1月15日的00：00騰訊公司給每位玩家發了永久性牧場藥！我這才舒了一口氣。
呀！農場有甲流真不是一件好事！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇11
甲流是一種危害人類健康的疾病。甲流要是治不好，就太嚴重了，有可能面臨死亡。現在有人因為甲流死掉了。所以，我們要愛護自己的身體，盡可能的不要讓自己生病。就算你得了甲流，也不要緊張。電視上說過，甲流是可防、可治、可控的。
那一次，在我們班上，有許多同學咳嗽。我看到有的同學咳嗽就會用手捂住嘴咳嗽，這樣就不會傳染到別人了。老師他們對我們也很關心，如果有同學不舒服，老師會馬上拿體溫計量一下體溫，要是發燒，就打電話讓家長過來接回家；如果不發燒，就讓同學多喝水，能堅持上課就繼續上課。
有一天早上，我們班有29個同學沒有來上課（包括我在內）。有的同學來了又因不舒服也回家了。所以那天下午就停課了。我想：可能是因為前一天太多同學因生病沒來上課，再加上班上又有很多同學咳嗽，才會停課吧。我自己發燒在家也不好受。整天躺在床上睡覺，什么事也不能做。不能玩電腦，不能看電視，不能出去玩，多辛苦！只好躺在床上休息，只有病好了才能玩啊。那時，唯一的.希望就是病快點好。
我從報紙上看到甲流現在好像越來越嚴重了。甲流8患兒病變腦炎2人死亡。報紙上說5歲到15歲兒童應該重點關注。甲流病毒很容易頻繁襲擊這部分小孩的腦部。現在好像都沒有聽說過嬰兒得甲流。所以，我們要注意身體，多喝水，讓我們的身體健康起來。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇12
最近，甲流傳播的速度尋快，一會就從一個人到了七八個！我們班就是，剛昨天的事，我們放假了。
事情本來沒什么大驚小怪，只不過有一個同學發燒了罷了，結果，卻是不堪設想。搞得我們人心惶惶，前幾天還在學校里朗朗讀書，現在卻是各個在家里想干嘛就干嘛，在樓梯里，其他班得知我們放學的消息后，個個都炸開了鍋，紛紛跑過來“探查”，并且交頭接耳地議論開來，并且還發出羨慕的眼神，我自己覺得：“有什么好笑的，假如你們班發了高燒的，還會有這心情來像蒼蠅似的嗡嗡亂叫嗎？還一直說好，也不知道這件事有多棘手，多難辦。放了么，又覺得會把功課落下，不放，又怕病菌會繼續傳播開，把身體良好的同學依依的染上……”
下樓時，許多班級向我們頭一好奇的目光，都在用質疑的眼神望著我們，不知怎么的我覺得又氣又好笑，到樓梯出口時，看見校長一副愁眉苦臉的樣子，正拿著手機跟誰一本正經的說話，英語老師呆呆的.望著我們，但很快又為我們大張旗鼓的回家而偷偷地笑，我頓時覺得好沒面子……
隨著流感的發展，讓我感受到了一股股危險，前幾天還看的一個小男孩不知不覺的，也不知道怎么了，就忽然死了。晚上弟弟又發燒了，少的厲害，讓我們措手不及，去診斷后才放下心來，不是甲流，只是一般的發燒，我由衷的感嘆：“唉，即使是普通的病，也搞得全家人如此的折騰，看來不得不做出以防萬一的措施了，病毒的可拍，叫人毛骨悚然啊！”
恐怖的甲流五年級記敘文 篇13
記得三個星期前的一天，我聽見大家七嘴八舌地討論著什么，原來，我們學校的303班和507班停課了。有一位同學說：“這兩個班發燒的人數太多了，學校讓他們回家休息一個星期。”另一個同學說：“哇，太棒了！又一個‘黃金周’！”我雖然沒有說什么，但心里想：“要是我們也放假一個星期就好了。”
沒過多久，我們班也遭遇“黃金周”了。我正準備好好地享受這悠閑的生活，可沒想到，我卻不幸中招——發燒了。盡管是低熱，但頭腦發暈，喉嚨不適還是光顧了我身體。我只好乖乖地呆在家中，忍受著一天之內洗N次手，吃N次藥，喝N杯開水，接受來自各方親朋好友的N次問候……好不容易挨到第二天，燒退了，媽媽就布置了N種練習，以后的'日子里，我就像一只忙忙碌碌的螞蟻一樣，寫個沒完沒了。
唉，這惱人的甲流，讓我理解了籠子里的鳥兒是多么的寂寞，多么的孤單；讓我懷念學校的生活是多么的自由，多么的快樂！
希望甲流快快離開，還給我們一個健康的身體，還給我們一個燦爛的明天！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇14
中國的秋季，本應是黃葉翻飛，大地里一片金黃，人們有說有笑，可是，可惡的甲型H1N1流感病毒席卷大地。
這是從加拿大傳播來的豬流感病毒，這種病傳染性極強。現在由于大量人出境入境，甲型H1N1流感傳入中國，大陸就有5.4萬人感染上了這種病毒，數字每天還在翻新，多可怕的數字啊！最令人震驚的是，我居住的國家3A級旅游城市，一個非常小的小鎮，染上甲流的人數也在激增。全世界成了任甲流橫行無忌的場所。
可賀的`是，我國為了預防甲型流感，專門研制了甲流疫苗，而且還新出了許多可以防治甲流的新藥，像什么“蓮花清瘟膠囊”“金蓮花口服液”等，都是預防甲流的一抹陽光。
我在電視上了解，甲流是可防可控可治的，只要屋里多通風，有頭痛、咳嗽、發燒、流鼻涕的癥狀應及時去醫院就診，最重要的是，盡量少去或不去人員密集的場所，如果染上甲流的話，也不要驚慌失措，要知道戰勝自己才是使疾病退去的關鍵。
只要全國人民萬眾一心，眾志成城，我相信，在這次沒有硝煙的戰場上，我們一定能降伏甲型H1N1流感病毒！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇15
一個不顯眼的病菌——甲型H1N1流感，現在已經成了一個大問題！
他總是在人們吃飯講話時以迅雷不及掩耳的速度偷偷地潛入你的大腦，和你的抵抗病菌進行爭斗。當然我們肯定抵抗不過強大的細菌，本來是可以抵抗的可是就是因為在病菌還沒有來臨之時我們根本不重視自己的房間通風，也不每天進行鍛煉讓自己的抵抗能力加強。
“都怪這個病菌”我聽見陣陣抱怨聲。其實不是病菌的錯，其實是我們的錯啊。不要怪怨了吧！
現在就開始行動起來了吧！
誰也無法制止病菌傳播，現在也只有自己才可以制止細菌那就是有一個良好的習慣，現在只要我們行動起來發揚好細菌就無處可逃再也無法危害我們人類。
甲型H1N1流感來吧我們人類已經不怕你了，因為我們已經知道了事情的危害性和可怕性了，我們再也不會像以前一樣讓你有機可乘了，讓你再以次破壞我們地球上的和諧型。
我也相信現在的科技越來越發達，抵抗病菌的'藥物越來越有效了。就是2003年流行全球的非典我們也將不再害怕，不會再像2003年那樣到處肆虐。到處危害人間的！
因為我們人類行動起來了！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇16
媽媽是一名護士，是一名白衣天使，她總是為每一位病人的康復任勞任怨的工作著、忙碌著。
十月十七日（星期六）對我來說是一個非常特殊的日子。因為這一天，濱州技術學院里有許多學生得了甲流感，媽媽前往那里去救治病人，需要隔離不能回家，大概要兩周左右。媽媽叫我聽爺爺奶奶的話，好好吃飯，按時上學，認認真真的完成作業。甲流感是傳染性疾病，我也告訴媽媽要小心保護自己，多穿衣服，別凍著，我會好好聽爺爺奶奶的話，讓媽媽放心。在我的記憶里媽媽從來沒有離開過我那么長時間，我真有些想念和媽媽在一起的日子，媽媽陪我做作業，陪我練鋼琴，陪我玩。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，有媽真幸福。在這十幾天里，我每天都按時和媽媽通電話，告訴媽媽我一天的生活、學習、作業完成情況，我沒有哭，也沒說想念她，為的是讓媽媽放心專心致志的工作。
我為有這樣的'媽媽而自豪。在媽媽支援甲流感的同時，我們學校也在防控甲流感，李老師每天都為我們班里的同學測兩次體溫，李老師每天都和我說些玩笑話，在精神上支持我，使我順利的渡過媽媽不在的這段日子。媽媽和李老師讓我明白了張海迪姐姐所說的：“人生最重要的是奉獻，而不是索取。”
恐怖的甲流五年級記敘文 篇17
Hi，我是現在最最熱門的話題。我有一個英文加中文名“H1NI”，簡稱“甲流”，有些沒有文化的人把我叫成“豬流感”其實我的“父母”不是豬，我的本領可大了。
在顯微鏡下我像一個毛茸茸的小圓球人的肉眼是看不見的，因為我很小。就是因為我很渺小所以我能通過空氣、口水等進入人們的呼吸道，然后到血液，呼吸器官里來一次漫長的旅行，再到肚子里結婚生子，讓你引起頭痛、喉痛、發熱……癥狀如果你的抵抗力不好，那你就慘了，小至腹瀉嘔吐、四肢無力、頭暈頭痛。大一點就會有生命危險，就連和你有親密接觸的人都沒有好日子過。我是一個吃軟怕硬的病毒，就喜歡攻擊那些不講衛生、整天臟兮兮的人。我最不喜歡多喝水、愛運動、勤洗手、常曬太陽、的小朋友了。我愛逛街盡挑那些人多熱鬧的地方，那里人越多對我就越有可乘之機。讓我在你的'身體里“安家”。可好景不長，自從人類發明了對付我的疫苗弄得我是雞犬不寧，都煩死了！
害得我不能橫行霸道和胡作非為了，不然人類就拿疫苗對付我了。不過人類別高興得太早，說不定下次我帶著我的狐朋狗友們，來一次卷土重來，我看你們還笑不笑！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇18
今天是我們班接種甲流疫苗的日子，同學們又高興又害怕，高興的是終于可以打甲流疫苗了，害怕的是怕打針很痛。
下了第二節課，同學們就去打流疫苗了，有的同學膽子很小，就站在后面。有的膽子很大，站在第一個位置。而我站在中間。打針的'人還沒有出來，我真是忐忑不安。終于有人出來了，我趕忙去問他痛不痛？那個人笑瞇瞇地說：“一點也不痛。”這下我才松了一口氣，我站在門口看了一下，有的因為打針打得太重了，所以才哭，有的興高采烈的走了出來，還有的在等醫生叫他的名字。終于叫到我了，我緊張的走了過去，我提起上衣閉上眼睛，當我覺得針已經打完時，我睜開眼睛一看，只見醫生拿了一個棉球給我擦了擦，就叫我出去了。
當我走出門口時，我心里想，哈哈！沒什么大不了的，其實一點兒也不痛，就像被蚊子叮了一下。
我剛走出門口，裴云帆就問我“痛不痛？”，我說“一點也不痛，就像被蚊子叮了一下。”這下他心里的石頭終于落地了。
原來打針一點也不痛，害我嚇的“半死。”下次打針我一定要做一個勇敢的人。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇19
現在，有一種蔓延全球的流感來到了我們哈爾濱，它就是甲型H1N1流感，簡稱甲流。這種病的癥狀跟普通的感冒癥狀一模一樣，都具有發燒、咳嗽、嗓子痛等癥狀。
甲流是一種很可怕的傳染病，因為這種傳染病的傳播速度相當快。據衛生部14日通報，9月11日15時至9月14日15時，我國內地新增甲型H1N1流感確診病例1598例。世界衛生組織在11日說，目前甲型H1N1流感已造成全球至少3205人死亡。多么嚇人的數據啊。
面對這么可怕的甲流，我們應該怎么做呢？首先，我們不必太擔心，別沒得上病，自己倒嚇出病來了；其次，我們平時要注意做好防護工作。做到如下幾點：不要去人多的地方；要經常用流水洗手，并使用具有殺菌效果的香皂，把手上的細菌洗掉、殺掉；要保證充足的睡眠，保持樂觀的'心情；最后我們要多多鍛煉身體，增強抵抗力，讓病毒遠離我們。
如果你得上了甲流，也不要害怕，一般都是很輕的，你只要積極配合醫生的治療，你就會治愈。有些人抵抗力很強，輕易不會染上甲流，所以大家不必過分緊張。
甲流確實很可怕，但只要我們大家團結一心，共同抗擊，又有偉大的祖國作為強大的后盾，甲流是逞強不了幾天的！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇20
我是一個無處不在，無孔不入的小小病菌。趁你不注意，我就來到你的身邊，給你的鼻子關上一扇大門，還要使咳嗽聲與你相伴。人們給我取了一個很文雅的名字：H1N1，甲流。
你看，一個小朋友的爸爸媽媽叫他去吃飯。他便“咚咚咚”地跑到餐桌旁，看著那香噴噴的飯菜，忘了去洗手，就狼吞虎咽地吃了起來。就這樣，原來躲在他手里的我就跟著飯菜來到了他的身體。不久后，這個飯前不洗手的`小男孩就感冒了，難受得不得了。我想：看你以后還敢不洗手吃飯不，我要把你弄得發燒，嘿嘿！
現在的天氣忽冷忽熱的。有一群孩子在操場上跑得滿頭大汗，就立刻把衣服脫掉。我一看，暗自高興。上了一節課后，他們涼快了，可是忘記了穿衣服，我就鉆進他們的體內，讓他們著涼，使他們發燒。
哈哈，又有一個孩子被我盯上了。咦！她怎么那么不愛護自己的身體，晚上睡覺時，被子都沒蓋好，才引起了我的注意，進入了她的身體，使她咳個不停。
其實，我就在每個人的身邊，只要你們自己愛護好自己，就能把我趕跑。那時，哭的就是我，你們就能開開心心地過日子了！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇21
最近社會上掀起了一陣“甲流”風暴，?種病菌無孔不入，危害性極大，況且又有暴雪侵擾，這小家伙更是囂張，據統計，被它殘害死亡的有5000人了，被它折磨的更是不計其數。唉！我也難逃一劫，只好乖乖地進“班房”了。
來到“牢房”，一位“白大褂”熱情地向我招手，我打了個寒戰。接著他用“電棍”的尖端毫不留情地刺進我的“保護膜”，呵！可真疼呀！我咬著牙，看著他緩緩地將“電棒”刺進去，不料卻沒有感覺到我的“電流”通暢，我像泄了氣的皮球，心想：看來又要挨一棒了。果不其然，他把“電棒”抽出，用“小電棒”壓住破損的膜，然后叫來了“監獄長”。“監獄長”果然身手不凡，一針見血，在我還沒反應過來時，以迅雷不及掩耳之勢接通了“電源”，使我的.“系統”不再“短路”，“監獄長”真是水平高呀！
呼！我的“能量”恢復了，在此鄭重感謝這幾天照顧我的“監獄長”、“白大褂”和各位“囚犯”，得甲流的滋味可真不好受啊！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇22
最近，蔓延全球的流感鋪天蓋地襲擊了我們壽昌，它就是甲型H1N1流感，也就是我們說的“甲流”。這種病的癥狀跟普通的感冒癥狀一模一樣，都具有發燒、咳嗽、嗓子痛等癥狀。
這幾天，我們班接二連三地出現發燒感冒癥狀的同學，這不，今天中午就有8位同學因感冒而不能來校上課。為此，學校緊急執行停課方案，學生因此不能正常上課。
甲流讓人毛骨悚然，望而生畏。因為它是一種很可怕的傳染病，而且傳播速度相當快。據衛生部通報，9月11日15時至9月14日15時，我國內地新增甲型H1N1流感確診病例1598例。世界衛生組織在9月11日說，目前甲型H1N1流感已造成全球至少3205人死亡。多么可怕的數據啊！
面對這么可怕的甲流，我們應該怎么做呢？首先，我們要注意各項飲食衛生，從思想上增強飲食衛生的意識。因為只有飲食衛生了，才能少生病，才能堅持學習，天天進步。不能相信“不干不凈，吃了沒病”的胡言亂語。同時盡量多吃新鮮的蔬菜和水果。其次，我們平時要注意做好防范工作。比如，不要去人多的地方；要經常用流水洗手，并使用具有殺菌效果的香皂，把手上的細菌洗掉、殺掉；要保持充足的睡眠，保持樂觀的`心情，最后我們要多多鍛煉身體，增強抵抗力，讓病毒遠離我們。
當然，如果你得上了甲流，也不要害怕，一般都是很輕的，你只要積極配合醫生治療，就會治愈。再說，有些人抵抗力強，輕易不會染上甲流，所以大家不必談虎色變，過分緊張。
甲流確實可怕，但只要我們同心協力，共同奮戰，又有偉大的祖國作強大的后盾，甲流一定逞強不了。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇23
“哇塞，你看！你看！八班又停課了耶！”“是啊，好爽啊，我也想停課！”早上，我來到學校時，聽到了議論聲。
最近因為甲流盛行，所以不少班級甚至是學校都停課了。那個六（8）班已經停了兩次了，我們卻一次都不停，大家都快羨慕死了。不過，這幾天我們班已經有將近十多個人沒有來上課了，估計離停課也不遠了。
終于，他們宣布了李老皇帝的圣旨：“從今天開始，全班停課一周！欽此。”聽了黃太監和李太監傳的諭旨，全體貧民百姓不約而同的“啊…？”我們幾位貧民百姓發出了死一般的嚎叫。唉，可憐啊！這么長時間的假期，怎么過啊！
晚上，回到家，我開始策劃著一個漫長無味的假期，想著想著，我漸漸進入了夢鄉……
漸漸地，我醒來了，6點了。我起了床，坐在電視前面發呆。而電腦被老爸老媽鎖住了，悲哀！
這時，爺爺提出帶我去書城，我同意了。正好陳文婷打電話過來，我們兩個約好一起去看書，爺爺也很同意。于是，剛剛還死氣沉沉的我歡呼起來：“耶！”
來到書城，我們幾乎是看了一整天的書！在書海中遨游，一會兒在這兒一會兒在那兒的，忙的不亦樂乎。整個書城，好像也只有我們兩個小學生了。
一天過去了，睡眠有沒有給我思考的時間，而又在早上給我靈感，今天，咱們去世界之窗——的'門口。呵呵，零花錢不多了，自然要省著點了。
一天……兩天……三天……七天……
我一直到處瞎逛，一直到假期結束，可是我又發現是多么的還念放假。蚊子嘴里突然冒出一句名言：上學想放假，放假想上學。這時，我腦中突然出現了一句話：只有失去了才懂得珍惜。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇24
想知道我的名字？報出來嚇死你。我的名字叫甲流，學名叫H1N1，外號叫“豬流感”。不知道人類怎么把我和這個笨頭笨腦的家伙扯在一起的，我可是羞與為伍。我的'名氣大著呢，光看名字，你就知道了，俗話說：“甲型流感甲天下”嘛！
別看我個子小，我的本領大著呢。在我們流感家族中，我最厲害。我們和人類的戰斗從來沒停止過，在對人類的戰斗中，我們的祖先曾創造過輝煌的戰績。1917年-1919年歐洲爆發西班牙流感（病毒類型 H1N1）疫癥，導致2,000萬人死亡。今年3月我們大部隊又卷土重來，對人類發動突然襲擊，取得了輝煌的戰績。到現在為止，人類對我們還是束手無策。我到那，哪兒就是一片恐慌。
在顯微鏡下，我們流感病毒就像個蠶繭。可小歸小，本領大。孫悟空72變，我們可比他厲害。我們幾乎每年都有變化，讓人類防不勝防。孫悟空會鉆進鐵扇公主的肚子里，我也會。我們無孔不入，通過空氣、飛沫，進入人的呼吸道。然后在人的血液、呼吸器官里迅速繁殖、擴張、感染人的各個器官，引起發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等癥狀，甚至生命危險。如果，你不小心被我感染了，要馬上就醫，要不然你可就慘了。就連和你親密接觸的人都要隔離觀察。
其實，我也不是什么都不怕。聽說，人類已經研制出甲流疫苗，專門來對付我們。我們的日子可就不好過了，再也不能像以前那樣橫行霸道了。可你們也別太得意了，說不定明年我們又會變個身子卷土重來，那時你們還得受受罪。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇25
在甲流肆虐的那段時間里，我很不幸地吃壞了肚子，上吐下瀉，有點發燒還有點虛脫，天天吃藥。不過醫生說了我這肯定不是甲流。
我接著去上學，想不到過了兩天，老師突然在課上說：“這段時間有發燒的同學舉手。”我很誠實地舉了手。老師竟叫我馬上回家，說我如果是甲流患者就不好了。無奈只好回家待著。
回到家我就開始看起了電視，反正家里沒人。看著看著竟有些越發委屈了，只是吃壞了肚子，又沒得甲流，干嘛讓我回家啊？不過接著想想又不委屈了，倒是有些開心了，不上學我就在家玩電腦看電視啊，沒有什么大礙，比他們在學校爽多了。
媽媽回來后，我跟她說老師叫我回家待七天，媽媽就馬上給老師打了電話，解釋我只是吃壞了肚子，可老師好像說還是得在家里待一個星期才能去上學，沒辦法也只能讓我待在家里。我聽了倒樂瘋了。
自此，我就天天像豬一樣一覺睡到九點多才起來，吃了早餐就開始玩，玩累了就睡覺。這么過了幾天，我有點無聊起來了，天天這么睡了吃，吃了玩，玩了睡的，一點都不爽，特孤單，有些懷念上學的時候了。天天問媽媽什么時候才能去上學。媽媽總說七天以后，這么長時間，可不可以早點去呢？我問媽媽，媽媽說不行，我也只好忍著。到了最后一天，我都快高興得瘋了，晚上睡也睡不著，好不容易才睡著。
第二天早早地去了學校，同學一見到我就問甲流好啦？我就回答我沒得甲流啦，只是吃壞肚子了啦！可是每個同學一過來，還是問我這樣的問題，后來我就干脆不答了。直到老師過來，那些人才停下問我問題。老師來了也是也問東問西的，什么你病好啦？不發燒啦？一大堆的.問題，好像我還是什么危險分子，這被疑似為甲流患者的日子不好過啊！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇26
自從甲流從墨西哥爆發以來，很快地在世界各地肆無忌地蔓延和傳播，它的傳播速度之快，后果之嚴重，令大家心驚肉跳，避而遠之。哪知這個惡魔的觸角悄悄地伸進了我們一貫平靜祥和的校園，給正常上課的同學們和關愛自己孩子的家人造成了一定的恐慌，打亂了我們的正常生活秩序。
其實，面對這可怕的甲流，雖然人們付出了一定的代價，但我們并不是束手無策的，只要正確的面對和有效的預防，完全是可以把它拒之。，了門外。要做到這點，必須要認識到，它主要是通過空氣的傳播，其次是人為的`因素。在這非常時期，我們必須要做到：不要去人多的地方，這樣容易受到交叉感染；進出必須佩戴好衛生口罩；勤洗手，不在去外面吃那些沒有衛生保障的路邊小攤的食物；保證充足的睡眠，保持良好的心態；多多鍛煉，增強體質，有足夠的體能抵制一切的不是；如果遇到發燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀，應及時到醫院就醫。要是人人都潔身自好，那“甲流”就會變成是一只“紙老虎”。
此次甲流的爆發，牽動了國家有關部門的心，國家投入了大量的資金，研制預防甲型H1N1流感的有效疫苗，并在全國為大家進行免費注射，這等好事在前些天也在我校實施，全校上下幾千師生同時享受到了國家賦予的恩惠，讓大家吃上了一顆“定心丸”，打下了一針“強心劑” 。
關鍵的時候有了國家的關心，人民的關愛，再加上自身的有效預防，相信甲流這個讓人深惡痛絕的惡魔會因無孔而入而銷聲匿跡，灰飛煙滅。最終勝利的還是屬于我們。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇27
最近的熱門話題是甲型H1N1流感，大家都覺得甲流就像瘟神一樣……。下面，讓我給大家講一些關于甲流的小常識吧！
甲流的癥狀主要有：發燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等。甲流傳播的方式是：打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導致新型甲流在人群中間傳播。對甲流可以采取以下的預防措施：要有充足的`睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內保持通風等，養成良好的個人衛生習慣。
如果你的同學或同事出現臨床表現的話，要及時送往醫院。在這段時間里，你最好不要去親戚家中串門。如果你被傳染了甲流，就用手絹捂住口鼻前往醫院就診。
我覺得甲型H1N1流感并不可怕，它是可防可控可治的。俗話說得好，“鹵水點豆腐，一物降一物”。我們通過認真、仔細的研究，現在已經研制出了預防甲流的疫苗了。
我相信，只要我們共同努力，共同奮斗，就一定可以戰勝甲型H1N1流感，打倒這個大瘟神！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇28
最近流行的甲型H1N1流感病，是一種傳播非常快的病。大家以為這種病很嚴重，會導致死亡，所以一聽到這種病就膽戰心驚。
老師告訴我們，其實，甲流是可以預防的。作為小學生，首先應養成早睡早起的.好習慣，每天準時到校參加學校的早操，周末不能睡懶覺，堅持早睡早起參加運動。比如，跑步、打球、跳繩……因為運動后可以增強抵抗力，使人不容易生病。其次是注意個人衛生，飯前便后或外出回來要洗手，每次洗手要20秒，同時做到勤洗漱，如洗臉、洗澡、刷牙等。最后要保持室內的通風，家里要定時打掃衛生，要開窗，讓室內室外空氣流通，能呼吸到新鮮的空氣……
甲流不僅可以預防還可以治療。前段時間，我們學校有好幾個班的同學都出現發燒、咳嗽等癥狀，我自己也發燒了，喉嚨痛，還老咳嗽，那時我還嚇哭了呢。但是我積極配合醫生的治療，現在變得很健康了！
瞧，只要防治得當，甲流，并不可怕！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇29
我去學閱讀，教室里鬧哄哄的.，原來都是在說關于甲流這件事。聽葉瞳說，她們班有5個人得了甲流，昨天就已經停課了。朱紅丹說：“我們班比你們班多多了，有8個同學得了甲流，而且我們前天就已經停課了。”她還說她們學校只剩下幾個班了。
我和周于丹羨慕得不了，我心想：要是我也得了甲流那該多好啊！
就可以不用寫作業了，“周于丹，你想不想得甲流？”我羨慕著問，她并沒有回答。葉瞳說：“有什么好羨慕的，不就停課，雙休日還得補回來，多慘啊！“那總比我們這些沒得甲流的爽呀！哪像我們學校，下午還有4節課，一周還有9節畫畫課，停了再說。”
還是希望得上甲流好，也不是很嚴重，只用吃點藥就好了。要是我得不上，或者我們班有一個人得了甲流，我就托他的“福”，也能跟著停課了。
我也想得上甲流，但是想得又得不到，到哪里與一位甲流患者親密接觸呢？
恐怖的甲流五年級記敘文 篇30
秋天，人們沉浸在這個豐收喜悅的季節里。然而，一種可怕的甲型流感病毒正張牙舞爪地向我們走來，腳步聲“咚咚咚”地響著，全世界都聽到了你野獸般的`聲音。
你盯準目標，狠狠地侵入人們的身體，給以致命的危害。你如惡魔，就是你，讓幾千人離開了這個美麗可愛的世界。
你喪心病狂，對小孩同樣虎視眈眈。為了和你搏斗，學校不得不將我們送回家隔離，避免互相傳染，老師布置了許多作業，我們只得在家自學。是你，浪費了我們寶貴的時間，是你，讓我們心懷恐懼。
醫院里，發熱門診前排起了長龍般的隊伍，所有人都帶著口罩，病人們無精打采，人們談你色變。醫生們忙著給病人開藥，連喝一口水的功夫都沒有。輸液室里，護士們忙得不可開交，暈頭轉向，不是給病人輸液，就是給病人抽針，這些奮戰，全都是為了趕跑你，消滅你。
你，為非作歹，肆無忌憚。甲流，你真毒！
恐怖的甲流五年級記敘文 篇31
“阿嚏！”一聲噴嚏聲響起，有些同學就驚慌地用手捂住自己的鼻子。只要哪個搗蛋鬼叫：“甲型H N 流感來羅！”大家就會像兔子遇到老虎一樣嚇地沖出了教室，讓自己安全些。
自從我們學校有了第一例“甲型H N 流感”后，我們就人心惶惶、心驚膽戰。第二天，就有許多同學戴著口罩來上學了。雖然有些沒口罩的同學說口罩沒什么用，但他們心里也是想戴的`。而且，許多平時下課喜歡亂跑亂跳的同學也靜靜地待在教室里。雖然他們依舊吵得人都快要“黃金爆頭”了，但至少比以前安靜多了。不僅這樣，中午回家吃飯和請假的人多了，有 人請假， 人回家吃飯，避“甲流”部隊還真龐大啊！我看學校食堂可沒有“生意”了，說不定沒吃的飯菜都有一半呢！
隨著“甲流”患者人數逐漸增加，我們的心也越來越緊。終于，我們日思夜想的事發生了——放假了
恐怖的甲流五年級記敘文 篇32
同學小朱得了甲流，當我得知他被確診的時候，心里非常害怕。因為甲流病毒很容易通過空氣傳播，傳染性是普通流感的好幾倍。
在此之前，我已經與他不知不覺地進行了親密接觸。我們在一起說話時，可都是兩人面對面，距離不足一米，甚至有時還和他打成一團呢。這樣子，我估計自己是百分之百會被傳染上甲流的。
但是，往后的好多天內，我都沒有出現發燒、咳嗽等甲流癥狀。學校里，和我一起的'同學也沒有什么異樣。所以，我猜測：也許，小朱得的并非是甲流，而是甲流的一種兄弟流感，“外貌特征”很相似，因此被醫生誤認為甲流。可是，小朱明明是經過醫院三天的正規化驗而確診的甲流，應該不會有錯，可我和他接觸這么密切，為什么他沒有把甲流病毒傳給我呢？可能是他的病毒還不夠厲害吧。
不過還有可能是因為我的抵抗力太強了，甲流病毒進不了我體內。或許，是我的長相不夠美觀，皮膚不夠白嫩，甲流不喜歡我，所以也不愿到我的身體里來湊熱鬧吧。
恐怖的甲流五年級記敘文 篇33
9月10日那天，廣播突然響起，說我們學校有同學得了甲流感。有的同學很害怕，有的同學卻不害怕。廣播里還說放學時間要等候通知。我們等呀等呀，時間一分一秒的過去。有的同學已經餓了，就拿出自己帶的東西來和大家一起吃，有的同學已經等不住了，老師就拿出棋來給我們玩。就這樣，我們等到了7點鐘才放學。
第二天上學的時候，老師跟我講了許多防控甲流的常識，老師讓我們要勤洗手，不去人多的地方，身體有異常現象的要及時到醫院就診。我們又拿了幾張通知，有一張是“停課通知”上面說要停課一周。停課期間，我們每天都要量體溫，還要報給老師，收假后，每天要用消毒水洗兩次手，進校們還要量體溫。
學校每天這樣做讓我覺得很安全，不會擔心自己也會感染上甲流。這就是我的.防控甲流的故事，你們的故事呢？
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