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我是小小王羲之五年級(jí)記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的我是小小王羲之-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是小小王羲之五年級(jí)記敘文 1
一張圓圓的臉，帶著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，透過眼鏡，一雙水靈靈的眼睛折射出對(duì)書法的熱愛和對(duì)書法的不懈追求，這就是我，一個(gè)熱愛書法的小小王羲之。
我多才多藝，而最熱愛的就是書法。穿過時(shí)間的隧道，我們回到五年前的周二，我來(lái)到張玲瓏?yán)蠋熋媲埃瑴?zhǔn)備認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。但這畢竟是大姑娘上轎——頭一回，我對(duì)書法是搟面杖吹火一竅不通，連抓筆也是錯(cuò)的。但“興趣是人最好的老師。”經(jīng)過老師的諄諄教導(dǎo)，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)入了書法的殿堂。
一天，我正在練習(xí)書法，像王羲之一樣認(rèn)真，書寫著蒼勁有力的毛筆字。過了許久，夕陽(yáng)漸漸西沉，太陽(yáng)路過我家時(shí)，也忍不住進(jìn)來(lái)欣賞這些令人贊不絕口的字。我正準(zhǔn)備寫在宣紙上時(shí)，可看見“為”字寫得不好，便在紙上練了一遍又一遍，一張，二張……我一會(huì)兒緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)搖著頭，覺得字寫得還不夠好；一會(huì)兒又欣賞似的微微一笑，認(rèn)為大有進(jìn)步。終于，我覺得滿意了，便把這些早已爛熟于心的字寫在宣紙上，筆畫輕重分明，筆走龍飛。過了許久，一幅精美的作品便出現(xiàn)在我的眼前。旁邊的吊蘭在風(fēng)中搖曳，淡淡的墨香沁人心脾。而站在旁邊的親朋好友們也忍不住拍案叫絕：“好！好！真是把王羲之的字都比下去了。”功夫不負(fù)有心人，正因?yàn)槲疫@樣刻苦，作品才在全國(guó)書法現(xiàn)場(chǎng)大賽獲銀獎(jiǎng)，并成功考上了七級(jí)，還進(jìn)入了江蘇省的`青少年書法協(xié)會(huì)……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我知道我的書法之路還很長(zhǎng)，我愿做那圣潔的梅花。我學(xué)習(xí)書法并不是為了完成什么任務(wù)，而是認(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時(shí)的樣子，我愛那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優(yōu)美的舞姿。
我是小小王羲之五年級(jí)記敘文 2
從小，我就對(duì)書法有著濃厚的興趣。每當(dāng)我看到那些龍飛鳳舞、遒勁有力的書法作品時(shí)，內(nèi)心總是充滿了向往。于是，我下定決心，要成為像王羲之那樣的大書法家。
每天放學(xué)后，我都會(huì)拿出字帖，一筆一劃地臨摹。剛開始，我的字寫得歪歪扭扭，毫無(wú)章法，但我并沒有放棄。我堅(jiān)信，只要持之以恒，就一定能有所收獲。
漸漸地，我的字開始有了進(jìn)步。筆畫更加流暢，結(jié)構(gòu)也更加合理。每當(dāng)我把自己的作品展示給家人和朋友看時(shí)，他們都會(huì)夸贊我寫得越來(lái)越好。
除了練習(xí)書法，我還經(jīng)常閱讀關(guān)于書法的書籍和文章。我了解到，王羲之之所以能夠成為書法大家，不僅是因?yàn)樗熨x異稟，更是因?yàn)樗筇斓牟恍概颓趯W(xué)苦練。這更加堅(jiān)定了我要成為小小王羲之的'決心。
我相信，只要我不斷努力，總有一天，我也能夠?qū)懗鱿裢豸酥菢恿钊速潎@的書法作品。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓書法成為我人生中的一大樂趣。
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