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精彩的我：四年級記敘文（精選17篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的精彩的我：四年級記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的我：四年級記敘文 1
許多人都有自己的優點，而我，也有屬于自己的優點。
優點一：
擅長捉魚。我出生在炎亭，是一個有魚有蟹的地方。正因為出生在這里，我從小看到魚就拼命地抓，爸爸媽媽說：“我天怕地怕，就不怕魚”。
我第一次抓魚是在我八歲時，當時我正在家里玩，看見阿姨正拎著一個袋子，里面的東西還活蹦亂跳的，我打開一看，原來是魚。我就將魚偷偷地倒出來。看見地上活蹦亂跳的魚，我不由“玩興大發”，伸手就抓。可是魚也太滑了，一次次從我的手中溜走了。我沒有泄氣，一次又一次地重來，我終于抓住了一條大魚。漸漸地，我掌握了抓魚的方法。一次，我和小朋友一起來到了小溪邊來比賽抓魚，這時，我的抓魚的本領終于派上用場了，我卷起袖口，開始抓魚，沒過多久，我就輕松地抓住了許多魚，最后，我抓的魚比他們幾個的總和還要多。
優點二：
長跑能力強。我非常熱愛運動，常在體育課上表現自己。有一次，體育老師要舉行一個長跑比賽，只要誰能跑的好，就可以參加學校的比賽。為了能參加比賽，我拚盡全力，終于在選拔賽中脫穎而出，成為校長跑隊的一員。在后來的'比賽中，我發揮出色，為學校贏得了榮譽。
優點三：
寫字好。我并不是一開始就能寫出一手好字，而是老師教導有方。剛開始時，字非常難看。后來只要老師一有空時，就教我練字，慢慢的，我的字也變得端正了，一次學校舉行了寫字比賽，在老師的鼓勵下，我參加了比賽。當老師把獎狀發給我時，我高興極了，因為我又為班級增添了光彩。
我們每個人心中都有一個舞臺，上演著精彩的自己。不用羨慕我！只要對自己有信心，誰都可以秀出更精彩的自己。
精彩的我：四年級記敘文 2
每個人都有精彩的瞬間，有的精彩很多，有的精彩很少，我就是一個有很多精彩的人。
記得有一次演出，我表現的可棒啦！剛開始練習時，我們一個個很輕松，可是等到我們快上場時，小舞伴們緊張的忘了動作。老師看出了我們的異樣，就鼓勵我們說：“沒事放輕松，你們平時 練得已經很好了，只要用心去感受音樂，去享受音樂，就能跳的很棒！”我們深呼吸一口氣，開始慢慢的放松下來。終于到我們了，我挺著脖子，拉著裙邊，跳著小踢步來到了舞臺的.中央。聚光燈照在 了我的身上，全身金光閃閃像一只美麗高傲的白天鵝，在美妙的音樂中我翩翩起舞。慢慢地，輕輕地，我陶醉在音樂中，跟著節拍旋轉做著各種優美的動作。音樂結束了，我和小舞伴們興奮的走下舞臺 ，不管有多累我們始終都掛著笑容。努力的付出有了回報，我們得了二等獎，雖然沒有獲得一等獎，但大家仍然很高興。那次老師特別的表揚了我，我心里高興極了，媽媽說睡覺時還笑呢！
當每次聽到掌聲時，我都特別的激動。我喜歡精彩的我，因為，精彩的我能討人喜歡，能讓自己開心，別人快樂！
精彩的我：四年級記敘文 3
很多人都喜歡追求完美，包括我在內。但是，人是不可能十全十美的。
不同的人有不同的性格。就算你真的達到世俗所說的十全十美，但也難免出現不同觀念看法的人。所以我想，每個人應該盡力把自己的生活發揮到最精彩。
說到這方面，我便不由自主地想到了那次聯歡會。
那天早上起，我就開始又興奮又緊張，因為我看中每一次的表演機會。我一直遐想中午可能會發生的事，心中多的'是喜悅與激動。中午，教室里坐滿了觀眾，好多人吶！輪到我了，到我了！主持人介紹完我的節目，對我投來溫暖的笑容，默默地鼓勵，讓我頓時充滿了勇氣，神氣地走上舞臺。強烈的燈光十分眩目。我好輕松啊！一氣呵成，一句沒錯地把整篇說了下來。我感受到了臺下同學們的熱情，那里有一顆顆真誠的心為我加油，那里有一張張美麗的笑臉給我自信……一切的一切我看不到，但我都感覺的到！
我不一定是最好的，但我覺得我一定是最快樂的。我為自己感到高興，為我的臨場發揮而感到精彩。我覺得我站在我臺上的時候最美，聽到掌聲響起最美，聽到夸張的尖叫最美……
我的激動與感動，我的自信與自豪，都在舞臺上。百感交集的美麗，我有我的精彩！
精彩的我：四年級記敘文 4
我是一個活撥開朗的小女孩，名叫韓金真。有一雙清澈明亮的眼睛，下面長著一張不大不小的嘴……
在家里，爸爸給我起名叫”調皮男孩“在學校里我叫”文靜女孩“這為什么呢？請聽我講吧。
在家里我活撥好動，記得有一次，我把爸爸的大皮衣穿上，再帶上漆黑的領帶，然后穿上爸爸的牛皮鞋，再戴上假發，再我的房間里卡拉ok呢，爸爸迅速跑到我的`”公主房間“可我來不及換衣服就被爸爸發現了，也不知道怎么，我總是喜歡做男生，平常總羨慕男生，這就是爸爸給我起名的原因”調皮男孩“
在學校，同學給我起名叫”文靜女孩“是這樣的，有一次，我和同學一起出去玩，看見一年多沒見面的阿姨，就不敢叫阿姨，可被阿姨發現了，我只好小聲的說：”阿姨，對不起“同學問我干嘛那么害羞，我一五一十的告訴同學剛才發生的事，大家都笑我，就給我起名叫”文靜女孩“。
這就是我，一個小小的我。我不愿去改變自己，不愿讓自己成為另一個別人。我，依然是小小的我。
精彩的我：四年級記敘文 5
我的名字叫展越，今年我10歲了。是在下沙學正小學讀書。我有一個優點，就是上課最愛思考，舉手發言。
還記得昨天——星期三，上午有一節語文課。上課鈴響了，我急忙拿出書本，做好上課準備。上課了，首先，葉老師叫我們打開書本，讀三遍課文做好預習準備。葉老師提出的第一個問題是：找出課文的結構。然后，葉老師又在黑板上寫了結構式：分總、總分、總分總。我迅速默讀課文，想了想。突然，我靈機一動找出了答案。但我不知答案是否正確，可不管三七二十一就就舉起了手。當葉老師要準備點人時，我更加興奮了，把手舉得更高了。
可是，葉老師沒有點我來回答，但我卻沒有灰心。
等到了分析完解說完結構后，葉老師又提出了第二個問題，是讓我們從課文中找出一個中心句。我左看右看，終于找到了一句話，怕說錯了又被人嘲笑。我尋思了一會兒，想不出別的，就舉起了手。當葉老師點何珊珊說時，我豎起耳朵仔細聽，發現何珊珊跟我想的一模一樣，我松了一口氣。雖然，何珊珊說得是錯的，但也沒受人嘲笑，我回答后面問題時，總把手舉得高高的，躍躍欲試。
這就是精彩的`我。我的精彩就是上課積極舉手發言，錯了也不灰心，愛動腦，勤思考。
精彩的我：四年級記敘文 6
我有很多精彩的時刻，有時是在寫字上，有時是在畫板上，有時是在賽場上，還有時是在舞臺上，這次我要講的是那一次上臺演講。
叮鈴鈴上課了，老師走進來對我們說：我校下個星期要舉行演講比賽，想參加的自己準備內容到我這報名。我心想：這可跟我沒關系，我才不會參加呢！
回到家后媽媽對我說：這次比賽我給你報名了，你去準備一下上口才班的稿子，正好這次鍛煉一下。我聽了之后氣不打一處來的說：誰讓你給我報名的，稿子還得背，很丟臉，我不去。媽媽堅定地說：怎么能說是丟臉呢，你就是太愛面子了，去那正好練一下你的膽量，就這么定了。我只好挑了一個我最拿手的稿子開始準備。
到了比賽那一天我忐忑不安的來到學校參加比賽，當主持人念到我的名字的時候，我上了臺背起了我的稿子，開始我因為緊張所以把字眼咬的`很緊，后來我越背越順暢，也就漸漸放松了，我讀完之后臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
從那之后我便覺得上臺演出演講并不是難事，以后只要有演出演講活動我都愛參加，雖然不是每次都能取得名次，但它使我更勇敢、更努力的去面對一些困難。
小朋友們，我們要敢于去嘗試，才能發現精彩的自己喲！
精彩的我：四年級記敘文 7
我的名字叫胡嘉怡，是一個愛好彈鋼琴的小女孩，所以我的手指修長修長的。在臺上，我彈出的曲子是優美的，贏得臺下的觀眾們熱烈的掌聲。
不要看我在臺上表演的這么輕松，在臺下，我可是下了真功夫的呢！俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功”。雖然沒有十年這么夸張，但是，我也常為練好一首曲子而進行好幾個星期的練習呢。
記得一次圣誕節，鋼琴老師給我選了一首曲子，叫：《新年好》。老師對我說：“這是一首四手聯彈得曲子，還有另一個小朋友和你一起彈這首曲子得，你是彈低音部份，老師還不忘記囑咐我一聲，你要好好彈啊”！我一聽，便心想：一定要好好練習這首曲子，可不能馬虎。從這以后，幾乎每天都練習幾遍。要知道，那時候我手上長滿了凍瘡，只要彈鋼琴就感到有些痛。可是，我還是每次忍著痛，天天一遍一遍的練習著，希望在臺上一展風采。終于，我的.這種堅持不懈的精神得到了回報，贏得了大家一致的好評和贊揚。
我喜歡彈鋼琴，因為它成了我的一項課余愛好。我一定要好好地把這項愛好學下去。
精彩的我：四年級記敘文 8
每個人都有精彩的一面，當然我也不例外。想看看我精彩的一面嗎？那就聽我慢慢道來。
要說我精彩的方面呀，我會毫不猶豫的說：“是寫作，寫作是我強項中的強項了。考試時我的作文失分最少。每到作文課上，我的智慧餐一股腦統統”倒“了出來，變成了一篇出色的.好文章。一般的作文對我來說是手下敗將，要寫好簡直就是小菜一碟。難度大文章，雖然有點困難但也不在話下，只要動腦筋思考思考，就會輕而易舉地給拿下了。
我精彩的一面不但是作文寫得精彩，跑步也是我精彩的強項之一喲。
跑步有益我們的身體健康。我跑步跑的不錯，跑幾百米不會喘大口大口的氣。跑步需要耐力，跑得快慢跟跑步的姿勢和上肢的擺度很大的關系。我的短跑跑得特別快，仿佛跑得鞋都快要飛了。每年的運動會上，總是能看到我矯健的身影，當時的我，恨不得長上一雙飛跑腿來提高我跑步的速度。
精彩、精彩、再精彩。怎么樣？這就是精彩的我，一個陽光帥氣的男子漢。想必你也一定很精彩吧！快來寫一寫，說不定你比我更精彩。
精彩的我：四年級記敘文 9
人與人不同，花有百樣紅。每個人都有自己的優點，都有最精彩的那一面。也許有困難，阻礙。但一定有成功的精彩。每個人都有一個屬于自己的舞臺，上演著我們的精彩。我們的精彩之處也是各種各樣。我的精彩之處就是親自動手做三明治早餐
早晨要做三明治時，我們在之前就把食材買好了，有：西紅柿、午餐肉和吐司面包因為八點半要上網課所以我七點就起床了，我把食材都放好，然后我在電餅鐺上倒上一些油，然后，我把雞蛋倒在上面煎，一年煎好了就煎另外一面，一定要兩面金黃，不要糊了，不然對身體不好的。雞蛋煎好之后，再把午餐肉煎一煎，這樣好吃一些，最好不要生著吃，那樣不好。接著，我把西紅柿切成片，好看一些，還好吃。最后，我把面包的`邊切掉留下白色的部分，把一片面包放在下面，上面放上弄好的雞蛋、午餐肉和西紅柿，再把另一個面包片放在上面，美味的三明治早餐就做好啦！
生活就像一個萬花筒，每個角度都可以折射出不同的光芒，我們每個人都有自己的精彩，都有自己的特長，而生活，就因為有了這些特長而變得更加精彩
精彩的我：四年級記敘文 10
媽媽告訴我，每個孩子都是一個美麗的天使，我也不例外。高高的個子，俏麗的臉頰，開朗的性格，就組成了一個精彩的我。
別看我嬌小玲瓏，但我多才多藝，打起快板來可是頂呱呱。聽！我也打起快板來了：“什么上山吱扭扭，什么下山亂點頭？什么有頭無有尾，什么有尾無有頭？……”這段繞口的詞，是我最喜歡 的一段，每當我打起這段詞，就會引來一陣陣鼓勵，一陣陣掌聲和一陣陣歡笑聲，每當聽到這樣的聲音，我就充滿了自信。
我的性格看起來挺溫和，但是骨子里卻有一份堅持，就拿寫博客來說吧，剛開始我的博客中只有一篇篇短小的`文章，看著別人的文章都很出色，而且文章的后面還有一朵朵光榮的小花，和一個個閃 亮的“XXT”符號，我心里充滿了羨慕，我繼續努力，可是還是不見起色，我心里只想著努力，并沒有放棄，漸漸地我的博客里盛開了“小紅花”，有了閃亮的“XXT”符號。
當然，我也有小小的不足。那就是眾所周知的馬虎，一次考試，我只失利了一分，一看是個小數點在搗亂，后悔莫及呀！
生活中，酸甜苦樂時刻陪伴著我，我乘載著快樂、憂傷。呵呵！這就是一個獨一無二的我！
精彩的我：四年級記敘文 11
每個人都有自己的優點，而我的優點就是古詩背誦！
二三年級的時候，我們學校舉行了經典過級大賽，一大堆聽也沒聽過、見也沒見過的唐詩、宋詞映入眼簾。我本不想參賽，可老師偏偏選了我。沒辦法，我只得開始我的詩詞道路游。
漸漸的，我突然覺得背古詩是一個有趣、好玩的事情。古詩讀起來朗朗上口，特別是唐詩，宋詩、詞也不錯。除此之外，我還特別喜歡元稹、白居易的詩。元白的詩通俗易懂，如：曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
從四年級開始，我有了自己的背詩單，里面全是我喜歡的古詩詞。其中，我第一首背的是《春江花月夜》；最喜歡的是《將進酒·君不見》；還有四首毛澤東主席的詞：《卜算子·詠梅》，《沁園春·雪》，《沁園春·長沙》，《水調歌頭·游泳》。
最近，我喜歡上了寶塔詩，因為我覺得它們超好玩。長得像一個個寶塔，怪不得叫寶塔詩呢！目前，我已背下了元稹的《茶》，張南史的《花》、《泉》、《竹》等。
我喜歡古詩詞，它們有的記下了杜甫的憂傷；有的.記下了李白的豪放；有的記下了李清照的婉約；有的記下了文天祥的憂國憂民
腹有詩書氣自華，我要背誦更多的古詩詞，為精彩的我加油！
精彩的我：四年級記敘文 12
我是一個活潑開朗的小男生，有一點胖，但不是肥肉而是肌肉。我長著一雙大大的眼睛，還有一雙像大元寶一樣的耳朵，鼻子和嘴小小的，看起來蠻可愛的。
別看我人小，可我不是小人；別看我人小，可我功夫不小；別看我人小，可我心眼不小。那天我去畫畫，我學的是素描，還有一個簡筆畫班。常老師給我說：”李老師生病沒法來了，素描班你畫的`最好，你去教那個班！“我同意了。我教那些都是幼兒園的小朋友，我認真的教他們，他們不會時我會講講，最后，常老師夸我畫的非常好，教的也非常好。老師把我的畫貼在墻上，讓同學來欣賞。直到現在我的畫還在畫畫班的墻上貼著呢！
我很愛看書，那天我和爸爸一起去綠色莊園玩耍，我也不忘拿著課外書看。要午餐了，趁爸爸準備的時候，我掏出書看了會兒，可我一看入了迷，清醒過來后已經不見爸爸了。我找了很長時間也沒有找到。到最后，我也不找了，我看了一會書心情才平靜了下來，過了很長時間，爸爸回來了，原來爸爸是去買午飯了！
這就是我，可愛吧？
精彩的我：四年級記敘文 13
我叫房媛媛，我有一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發，還有一張櫻桃般的小嘴。
我是一個比較內向的女孩，下了課不會在操場上瘋跑，而是坐在班里靜靜地看書，有時，我也會和我的好朋友說說話，聊聊天。
我愛好跳舞，從小學舞蹈，所以我的身材非常好，可是慢慢上了小學，我的舞蹈班被換成了英語班，我一直堅決反對媽媽，可媽媽總是對我說：”舞蹈是次要的，英語才是主要。“不論我跟媽媽怎樣爭辯，媽媽都始終讓我學英語，我也只好無奈答應，雖然已經不再學舞蹈，可我一直都向往著它，一聽到那動聽的音樂，我就會情不自禁的跳起舞來。
當然，人無完人。甘瓜苦蒂，天下物無全美，我身上也有些小缺點，那就是不愛說話，媽媽經常說我要多說話，我也不知道我為什么不愛說話，反正每次到嘴邊的話，就又被咽了下去，總怕說錯，我想這應該是跟我的.性格有關，總之，我一定要把這個缺點改掉，不然會吃大虧。
這就是與眾不同的我，精彩的我，你呢？
精彩的我：四年級記敘文 14
我是一個計算能力可以與計算機相比的小神童，一個愛書如命的小書迷，你愛你過聽聽我的故事嗎？我就給你講一講吧。
說起來我愛看書，那是無人不知無人不曉啊。在家里只要我一看起書來，無人可擋。中午媽媽叫我吃飯我的偶說不吃，晚上睡覺的時候媽媽讓我睡覺我都不睡。記得上三年級的時候，老師上英語課，我覺得枯燥沒有意思，就拿出來媽媽給我買的一本《意林》開始看了。過了一會老師叫我一聲名字，我沒反應，我的同桌又撞了撞我的胳膊，我才從書的世界走出來，馬上把書放了起來，坐端正，這時全班哄堂大笑，我也感到不好意思了。
說起我的心算那可是我的驕傲，我在全省少兒珠心算大賽中獲得了銅牌，并在兩千多名人中獲得了第十五名的好成績。
我的葫蘆絲也吹的非常好。我經常在學校表演，甚至我還接受過綠色莊園給我的'邀請，每一次都贏得了陣陣掌聲。
寫作業是我的拿手好戲，每次我寫的文章基本上都被老師當范文讀，我的作文還在報紙上發表過不少呢。其中我的作文《我與無償獻血》還得過全市一等獎呢。
除了以上的那些，我的游泳和打乒乓球也非常的好，你看我是不是非常精彩呢！
精彩的我：四年級記敘文 15
人人都有自己的偶像，我的偶像成龍大哥是一位動作喜劇電影明星。他拍的電影總是又好看又好笑。
他有一張圓圓的臉，頭上蓋著卷曲的頭發。一雙大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一個大大地突出的.鼻子，正是他的鼻子總是讓人們發笑。鼻子下是一個長掛笑容的嘴。他常常穿著白襯衫和白褲子，這樣顯得他就像一個習武之人，成龍大哥天天也會練武的。他的身高近1米80左右，兩肩平寬。在他的影片中，很多部是與小孩子們一起拍的，成龍大哥自己也非常喜歡和孩子們在一起。他的雙臂非常有力，他的雙臂上滿是肌肉，顯得他特別的強壯。成龍大哥還是一位大善人，在希望工程或別的捐款中都有他，每一次他都捐很多錢，有人會問他，你為什么會捐那么多錢，他卻說：“一方有難，八方支援。”在成龍大哥的影視作品中，有很多是具有驚險動作的，而這些驚險動作是經過多次拍攝才完成的，而有時也會出意外，成龍大哥也少不了會受傷。但他堅持不懈，最終還是會闖過去。
成龍大哥的這種精神值得我們去學習。
精彩的我：四年級記敘文 16
我的家鄉有一座神奇的山——舜耕山，它是一個風景優美的地方，傳說中舜以前耕田的地方，初春三月，這里的景色格外秀麗。
清晨，太陽從山谷里升起，舜耕山迎來了新的一天。山頂上的晨星和路上的點點燈火，隱隱約約閃動著，小鳥在樹林里蹦來跳去，有的在枝頭上唱歌兒，晨煉的人們沿著彎曲的山路爬去。舜耕山變得熱鬧起來。
中午，溫暖的陽光給舜耕山增添了無限的生機。山上的石頭像烏魚、像山羊、像駱駝……它們像栩栩如生的小動物，淋浴在陽光中，非常有趣。山坡上的小草、小花在陽光中絢麗多彩，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。山上的槐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽，橡樹林里的橡樹，棵棵威武挺拔，像衛士一樣守護著大山。
傍晚，夕陽掛在山坡上的樹枝上，向大地灑下金輝，給樹木、花草鍍上了瑰麗的'色彩，山頂上的云不停地變換著形態，被晚霞染成了五顏六色，整個山蒙上了神秘的面紗。剎那間，火團似的太陽沉入谷底，皎潔的月亮從山頂上露出了笑臉中，奇妙的夜晚呈現在人們的面前。
啊！家鄉的舜耕山，我是多么喜愛你。
精彩的我：四年級記敘文 17
手工課上，孩子們都在聚精會神地涂色，一個個調皮可愛的小動物在他們的涂抹之下變得更加生動可愛。
看到多數小朋友已經涂好了，我準備集中講解。正在這時，文豪大聲說：“老師，你快看坤坤的臉上……”立刻小朋友的注意力一下子轉到了坤坤那里。我連忙過去一看，呀，坤坤的臉上啥時多了好多彩色的'線條。“怎么回事?”我問，“是皓皓幫我畫上的。”“他也畫了我的臉。”皓皓不甘示弱的答道。可不是嘛，皓皓的臉上也有些杠杠。看到這種情景我又氣又好笑，佯裝生氣地對他們說：“你們兩個誰畫誰都不對，問題等一會再解決，快先去把臉洗干凈了。”
原來，坤坤在涂色時不小心將彩筆畫弄到了皓皓的臉上，于是皓皓也不甘示弱就在坤坤的臉上畫上了杠杠。于是我便對皓皓說：“你們不是好朋友嗎?再說坤坤又不是故意往你臉上畫的，而且事后他又對你說了對不起，但是你卻在接受了道歉之后，又在小朋友的臉上畫，這樣做你認為對嗎?”“不對” 皓皓說，通過一番說服教育終于皓皓意識到自己錯了，主動找坤坤承認了錯誤，兩個好朋友又在一起開心地涂起色來……
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