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我得到了表揚五年級記敘文（通用30篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的我得到了表揚五年級記敘文，希望能夠幫助到大家。
我得到了表揚五年級記敘文 1
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
6月19日是我的十歲生日。那天一大早，我就起了床，然后拎起電話，邀請親戚晚上到一品全飯店參加我的生日宴會，他們都答應(yīng)了。
傍晚，人都在飯店里到齊了，生日宴會開始了。大家為我點上上蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共10根，七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了首《祝你生日快樂》的歌曲。我對著燭光，雙手合十，許下了一個美好的愿望，“呼——”的一聲，我將蠟燭吹滅了。
然后，我們就開始吃生日蛋糕了。“我要這朵粉色的奶油花！”琪琪迫不及待地說�！拔乙惨凵哪嵌�，它真漂亮！”球球也不示弱�？粗齻兂臭[的樣子，我心想：球球和琪琪都比我小，我是她們的姐姐。這生日蛋糕上有10朵奶油花（顏色都不一樣）。其實我也很想吃那朵粉色的奶油花，但我已經(jīng)是她們的姐姐了，如果吃了它，那我還是姐姐嗎？于是，我說道：“球球、琪琪這上面不只有粉色的奶油花，還有別的顏色的奶油花，你們就把它們分吃了吧！好嗎？”“好呀！利利姐姐真好！”她們異口同聲地回答道�？粗齻兘蚪蛴形兜爻灾盏案�，我欣慰地笑了。
這時，坐在旁邊的.媽媽激動地說：“我的女兒終于長大了！懂得謙讓了！太好了！”聽到這如此嘉獎，我的心里美滋滋的。
我得到了表揚！這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的。從今已后，我一定要再接再厲，爭取更多的表揚，說不定還能讓我身邊的人和我一樣快樂呢！
我得到了表揚五年級記敘文 2
當我看到英語成績從原來的不合格提升到了77分，老師叫我繼續(xù)努力時，我心滿意足。這一刻我覺得之前付出的努力和汗水都是值得的。
以前在我眼里英語就是讀一讀，聽一聽就好了，不過我在一年級的時候這種方法還可以，在二年級還是馬馬虎虎過的去，三年級偶爾有不合格，四年級說的好聽一點就是三個字———不合格。每次單元考試，寫單詞就要扣10分之多，其它閱讀和選擇題都要扣一半多，聽力還要錯一點，我就不合格了。每每出了這樣的情況，我還是裝著若無其事的樣子。
這種情況，一直到了五年級上半個學(xué)期，寒假里我媽媽就讓我每天背5個單詞和讀半小時的課文。可是還是沒有好轉(zhuǎn)，我和媽媽都像熱鍋上的螞蟻————團團轉(zhuǎn)。
五年級下半個學(xué)期，我為了使我的`英語成績有所提高，就開始上完英語課后就抄打星單詞4遍，并聽寫幾個單詞。就這樣我的“單詞庫”里的單詞也隨著時間的流逝一天天變多，但是我沒發(fā)現(xiàn)我的讀。背也在隨著時間的流逝在不斷縮水。
我雖然單元測試得了77分的成績。但是期中測試只得了66分，那10分去哪兒呢？我那10分扣在讀音里。
我打算每天多讀15分鐘的英語，爭取在期末考試有更好的成績，讓爸媽多多表揚我！我之前的付出一定是有價值的，有回報的！
我得到了表揚五年級記敘文 3
一天，我和同學(xué)一起走路，同學(xué)突然問我：“你會騎自行車嗎?”我說：“不會。”他說：“你到現(xiàn)在連自行車都不會騎，太垃圾了吧?”聽他這么一說，我內(nèi)心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車學(xué)會!
回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車，媽媽見我一副認真的模樣，就給我買了一輛新自行車。剛開始學(xué)的時候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來，跌倒了就爬起來……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒有放棄學(xué)車的念頭�？墒俏揖毩艘槐橛忠槐�，還是學(xué)不會，但我絲毫沒有放棄的念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過數(shù)次練習(xí)以后，我終于學(xué)會了騎車。
媽媽見我會騎車了，臉上露出欣喜的笑容。她對我說：“學(xué)車不難吧?最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你�！蔽乙宦爠e提有多高興!因為我不僅得到了媽媽獎勵的美餐，更得到了媽媽的認可和表揚!在騎車去飯店的路上，恰巧遇到了那個笑我不會騎車的.同學(xué)，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車學(xué)會了?”我沒理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過。
這次學(xué)會騎車，竟然得到了媽媽的表揚，被表揚的感覺太好了!
我得到了表揚五年級記敘文 4
在生活中經(jīng)常會有一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，而正是這些發(fā)現(xiàn)，讓我收獲了不少。
記得那天下午，我和媽媽騎著自行車去買菜。我們來到一個菜攤前，媽媽忙著挑菜，我就在旁邊東張西望。突然看到旁邊有什么東西在地上滾來滾去，仔細一看，原來是旁邊有個阿姨在匆忙付菜款時，有張20元的錢掉在地上，買完菜就準備走了。我連忙把錢撿起來，心想：今天運氣真不錯，竟然在這里撿到錢，正好能買我想要的魔術(shù)卡。想著想著，手也不由自主地把錢放入口袋。這一瞬間，我突然想起老師給我們說過的話：“黃金有價，誠實無價�！�
當時，內(nèi)心非常矛盾，我問自己：“是選擇金錢呢，還是選擇誠實？”一會想著我夢寐以求的魔術(shù)卡，一會又覺得拿著撿來的錢難受，臉上發(fā)燙，像做了壞事一樣。內(nèi)心斗爭了一陣，最終我選擇了誠實。于是，我拿著錢，趁阿姨沒走遠，趕緊追了上去，鼓起勇氣說：“阿姨，這是你剛才買菜時掉的錢，我還給你�！卑⒁桃荒橌@訝，數(shù)了數(shù)包里的.錢，果真少了20元。她微笑地著：“謝謝你，小姑娘，你真是個拾金不昧的好孩子。”原來很矛盾的心情，現(xiàn)在舒服多了，反而還有些開心。媽媽也表揚了我，說我做得對。
這件事讓我體會到：做人要誠實，不能貪小便宜，否則會受到良心的譴責(zé)。相反，如果做人做事誠實，你內(nèi)心就會非常地踏實，就會得到別人的表揚和夸贊。即使當時的天氣是滿天烏云，你的內(nèi)心卻是陽光明媚的！
我得到了表揚五年級記敘文 5
在我的生活中，批評使我悲傷，教訓(xùn)使我得到了教育，而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂呵呵的，那就是表揚。
在我來到這個世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級時，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨立的事情都沒有做過。可是一次偶然的機遇，使我有了獨立的機會，而這一次機會，使我得到了媽媽的表揚。就在我讀一年級時的一個星期天，我在書法老師那里學(xué)習(xí)書法，當結(jié)束時，我接到了媽媽的電話，她說叫我在老師那兒等一會兒，她遲一點過來接我，接完后，我想：不是吧？這一個星期的書法作業(yè)這么多，如果再不回去寫的話，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對！說干就干。于是，我踏上了歸程，當我走到路口時，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的`么，這么遠我只用了這么一點兒力氣就走完，真是沒勁兒。算了，早點回家，早點兒休息，我還是繼續(xù)走吧。于是，我又悠然自在地走了起來，可是走路這項運動，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會兒，可當我剛跑了幾十米時，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當我要絕望時，我忽然看見一個人從后面一直跑，從我前面跑了過去，那個人的行為給了我鼓勵，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見了后，不停地夸我獨立起來了。
這一件事，在我的心上烙下了一個印，使我終生不忘。
我得到了表揚五年級記敘文 6
在我們成長過程中，經(jīng)歷了各種各樣的事情，唯獨那一次我受到了師生的表揚，讓我很高興。
有一天，我踏著歡快的腳步，哼著優(yōu)美的小曲，跟著整齊的路隊，邁入充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校，因為我知道今天分數(shù)要出來，我充滿一種自豪感，走進教室，我滿懷信心，我知道我考得非常好，因為我在做完試卷后檢查了好幾遍，保證萬無一失，并且考完試后，還和其他同學(xué)對了對答案，并且全都一樣。
第一節(jié)課上課，我坐得很直，仿佛屁股下有一個隨時可能爆炸的氣球，拳頭握緊手上的骨頭都看得一清二楚，我的眼神，仿佛被時光鬧鐘定住了，直直的看著老師手里拿的分數(shù)單，。恨不得擁有一雙透視眼。把成績看得一目了然。老師開始念分數(shù)了，我的心里猶如揣著一只活蹦亂跳的小兔子，怦怦的跳，念到我了，我的心里更是忐忑不安，好像心里有著跳跳糖一樣，"語文100，數(shù)學(xué)100，班級第一"。我頓時心里那顆定時炸彈停了，耶！我興奮地叫出了聲。
頒獎儀式上，。我自豪地拿這充滿榮譽的獎狀。心里很激動。在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)導(dǎo)一一念出得獎學(xué)生名單，并已發(fā)獎品形式鼓勵我們在眾多師生的'操場上。用鼓勵的語氣表揚了我們，我美得像開了花似的，頒完獎后，班級老師又一次大大贊賞了我們，我頓時為我的勞動成果，所感到欣慰。
雖然我這次得到了不少人的表揚。但我不能驕傲，因為"驕傲使人退步"我要在后來的學(xué)習(xí)中"更上一層樓"。
我得到了表揚五年級記敘文 7
大前天，我被張老師叫到她的辦公室，在辦公室里，我規(guī)規(guī)矩矩地站著，可是老師卻笑著跟我說：“你的語文是全班第六名�！�
聽到這個消息，我心里欣喜若狂，心想，我這是第十次被表揚，可以回去向老媽“請功”去了，張老師似乎看出了我的心思，說：“你雖然考了第6名，但是你還是不能驕傲，驕兵必敗，你可不能掉以輕心，否則的話，你還是會被同學(xué)趕上，你還是要繼續(xù)努力，拿全班第一�！睆埨蠋煹脑捄孟窠o我撲了盆冷水，我那么盛氣凌人的勁頭被張老師的這盆冷水給澆滅了�？墒俏疫�是很高興，好像心里吃了蜜糖一樣甜，在我出門的.時候，張老師叫住了我，她送給我一本《小學(xué)生作文》，張老師對我說：“你一定要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上面的好文章，希望你下一次一定要考個好成績，不要讓老師失望�！�
我接過了這本小學(xué)生作文。緊緊地抱在懷里，心想：“長大以后，一定要當一名科學(xué)家，不辜負張老師對我的期望，我心里想像著長大以后成為了科學(xué)家正在搞發(fā)明的情景不知不覺已經(jīng)到了教室�！蓖瑢W(xué)們看著我懷中抱著的這本小學(xué)生作文，一個個沖上來問我這本小學(xué)生作文是從哪兒來的，我還在沉浸于我的想像之中，好半在才回過神來，我聽著同學(xué)們七嘴八舌的問語，可是我卻笑而不答，因為這時只有我一個人知道，這本書不但是張老師親手送給我的，里面其實還包含了張老師對我的無限期望！
我得到了表揚五年級記敘文 8
我的爸爸媽媽工作上總是很忙，而且忙完工作還要處理家務(wù)事，所以我總是想著在家里幫他們做家務(wù)，減輕他們的負擔(dān)。
有一天，爸爸媽媽照常去上班，我就在家里實施我的家務(wù)計劃。哦不！我把一個杯子打碎了，怎么辦？爸爸媽媽回來肯定會罵我的！我心想。怎么辦怎么辦？情急之下，我想到了一個辦法，只要我用膠水把碎片一個個粘起來，這樣不就好了嗎？可是，在我粘合的過程中，碎片要么粘好了就掉，要么就是粘不起來。這讓我不耐煩地把碎片狠狠地摔在了地上！然后我又轉(zhuǎn)念一想，我就撒謊說不是我打碎打的`，是因為風(fēng)太大了，吹倒了。不行不行，這樣子他們肯定會問為什么其他杯子沒有被吹倒？后來，我想，還是我承認錯誤吧！想來想去，我還是寫了一張紙條，大致內(nèi)容是杯子是我自己不小心打碎的。然后再拿我自己的零花錢，用碎片壓著。
當我做完家務(wù)后，爸媽正好回來了，看到了杯子的碎片上有東西，于是走到了那看到了我寫的紙條，以及我的零花錢。他們看完紙條后，叫了我一聲說：“寶貝��！你可真棒，不僅幫我們做了家務(wù)，而且打碎了杯子還沒有撒謊，肯自己主動承認錯誤，用零花錢來給我們賠了一個新的杯子，你真是我們的驕傲啊！”
因為那次的表揚，成為了我成長中最大的動力。
我得到了表揚五年級記敘文 9
在平滑凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)犯了一些錯誤，得到老師的批評，家長的批評和指責(zé)，也會因為有一些小小的成功受到了他們的表揚，就在不久之前，我得到了數(shù)學(xué)老師的表揚。
我記得在新學(xué)期的第十周，我們正上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上講的新課。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師黑板上寫的每一個字，耳朵認真聽著老師說的每一句話。仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那那堂課我聽的很認真，也聽的.很著迷，我會我渴望得到知識的欲望著迷。20分鐘過去了。老師布置作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開，又一次次觀賞我心如刀交:怎么還沒有到我？我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)本。會是誰呢？耶，是我的老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點害怕，因為每次我的作業(yè)都會得了，而且老師也從來沒有這樣看過我。
15分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說:“今天我的作業(yè)做的非常好，非常棒，希望你以后你能保持下去。下課鈴響了。老師說:“下課。”我們說:“老師再見�！�
只有上課聽講就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表演中體會到的。我從心底的由衷感謝老師對我的表揚。
我得到了表揚五年級記敘文 10
“加油！爭取下次考得更好”，這句話一直在我的耳畔回響，這是我在五年級上半學(xué)期期末考試考了全年級第五，全班第一成績時，被爸爸媽媽表揚得一句話。
那天，我收到了期末考試的成績，當我和爸爸媽媽一起打開手機一看，我們都有點不相信自己的眼睛：數(shù)學(xué)100分、英語100分、語文94.5分，全班第一，年級第五！我欣喜若狂。聽著爸爸媽媽的表揚，我興奮的一蹦三丈高我高興地叫了起來：“歐耶，我考了全班第一，年級第五！”，我抬頭看了看天空，這時的太陽光也變得溫柔了很多，好像和我一樣高興。
晚上，正好我去參加了我們班的同學(xué)聚會，在聚會上，同學(xué)們都在被我慶祝。有的假裝討厭地對我說：“這次讓你得逞了，下次一定不會的�！庇械母吲d地對我說：“這次考的不錯啊，下次也要加油哦！”還有的.假裝生氣對我說：“這次的第一被你搶去了，下次的第一肯定是我�！边@次的同學(xué)聚會讓我感覺到了無比自豪，無比高興。從這次表揚里我明白了，有付出才有收獲！我經(jīng)過半個學(xué)期的努力，在老師和爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我考了一個理想的成績。
千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取今年再考一個理想的成績。我還要給班集體做一個好榜樣，帶領(lǐng)大家全面發(fā)展，為我班增光添彩！
我得到了表揚五年級記敘文 11
在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中，我們會由于犯一些不正確得到教師，父母的指責(zé)和斥責(zé)，也會由于一些小小取得成功遭受她們的表揚，就在不久前，我遭受了老師的表揚。
我還記得是學(xué)期開始的第十周，我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，教師在演講臺上講著新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個字，耳朵里面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動都不斷的出現(xiàn)在我的腦海中里，那堂課堂我聽的`很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業(yè)知識的沖動癡迷。二十分鐘過去，教師布局了工作，我們都會自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數(shù)學(xué)書的題型。我看見教師把學(xué)生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會到底是誰的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點兒擔(dān)心，由于我每一次寫作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來沒有那樣看見我。
十五分鐘過去，教師剛開始發(fā)工作了，說“今日的工作僅有三個人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續(xù)保持下來�！毕抡n了響聲了，老師說：“下課了�！蔽覀冋f：“教師歇息�！�
僅有授課認真聽講，就一定能進行工作，它是根據(jù)教師對我的表揚中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對我的表揚。
我得到了表揚五年級記敘文 12
在平凡的生活中和中，我們會因為犯一些錯誤得到，家長的批評和指責(zé)，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認真的'聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點害怕，因為我每次做作業(yè)都得的“B+”，而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去�！毕抡n聲響了，老師說：“下課�！蔽覀冋f：“老師休息�！�
只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表揚中體會到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚。
我得到了表揚五年級記敘文 13
今天下午的第一節(jié)課，是我最喜歡的語文課。教我們的老師則是我們溫柔大方的齊老師，齊老師臉上已經(jīng)寫滿了歲月的符號兒，頭發(fā)兩邊都白了，眼睛里總流露出盼望鼓勵的眼神。
叮鈴鈴，上課了，齊老師抱著一沓作文本，露出滿臉的微笑，溫柔地對我們說，同學(xué)們，今天我們來講讀一下幾位同學(xué)的作文，“小杰!”
什么!竟然提到了我的.名字，一定是我聽錯了，那么多同學(xué)怎么可能念到我!我心里嘀咕著，可下面的同學(xué)一直喊我的名字，難道真的是我?我的嘴張的大大的，都可以裝下一個大西瓜了。齊老師第一個讀的我的作文，一邊讀一邊點評我作文：語句是多么多么優(yōu)美，情節(jié)是多么曲折，語言多么多么流暢……
我心想：這是我寫的作文嗎?平常我寫的都是應(yīng)付應(yīng)付，寫長一點，寫一些沒有用的語句，怎么到了老師口里，怎么全是寶呀!我的臉上掛滿吃驚。下課時，作文本發(fā)了下來，本上密密麻麻全是修改符號兒，有些不通順的地方全都改過來了，就連一個標點錯了也不也不放過。
老師還給我留了一段批語：“俊杰同學(xué)，你的態(tài)度認真，字跡清晰，語言恰當，有詳有略，主次分明，語句優(yōu)美，如果字寫得更漂亮一些，會更好看呢。加油!老師看好你呢。”我讀了批語，心想：我以后一定要學(xué)好語文，不負老師的希望，我以后要好好的學(xué)習(xí)語文，將來要做齊老師一樣的老師!
我得到了表揚五年級記敘文 14
“一個三角形的圓等于999，一個三角形等于1。一個圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個很簡單的問題，我看著老師，她的臉沒有一點皺紋，長發(fā)，看起來像一個很虐待人，但老師不是一個虐待人。我轉(zhuǎn)過頭，看到黑板上的問題是如此簡單，以至于我決心用贊美來回答它。
我沉默了一會兒，握手起來，但是他們馬上把它放下，我有一個缺點，每個回答錯了，如果這一個錯誤的答案，但不是贊美，會被嚴厲批評。但老師看到我的手，說：“吳航早上，你必須回答道題。”我聽了心里非常難過，因為老師的眼睛是非常好的，只要我有舉手，和非常低的召開，老師會被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來，吞吞吐吐地說：“是的，是998”聽了這個答案后，老師給了滿意的笑容，給我好評，我的心臟大石頭落了下來。黑板上老師的'第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫了幾句話，我想：這個類是數(shù)學(xué)課，而不是語文課，老師應(yīng)該是出題，但題應(yīng)該有很多的話，至少有10個字符，這是不可能只有五個字。我看著黑板上的字寫著：列一個方程，我覺得從心臟：這段時間他們可以得到喲好評。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請我，我把我的想法說了出來，聽老師說：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我得到了表揚五年級記敘文 15
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。
那是三年級時的事。那天，老師揣著一大卷考卷走進教室，大家便現(xiàn)出一副垂頭喪氣的樣子，因為要測試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開始奮筆疾書。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里，我看到了他們對自己的分數(shù)心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的.結(jié)果到來。
很快，老師批好了試卷，準備下發(fā)。我看見了自己的成績，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”�！疤昧�！”我大叫，我拿到試卷后仔細看了下，發(fā)現(xiàn)我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開始講評卷子，并說：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少�！蔽业男睦锍錆M了喜悅，正當老師講到現(xiàn)代文閱讀時，我突然發(fā)現(xiàn)，我寫的答案后面，少了一個小小的句號。我的心里頓時變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個人在爭吵，一個人說：“必須去給老師看，誠實最重要！”另一個人說：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個“人”又開始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅持誠信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺得走了幾個世紀。
“報告�！�
“什么事？”
“老師，你批錯了�！�
我讓老師把那個句子重新批改。老師表揚了我，說：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠信最重要！”
我得到了表揚五年級記敘文 16
加油，加油！”星期五，我校舉辦一場運動會，同學(xué)們正在為運動員加油呢！
我也是一個小小運動員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來胸膛，我安慰自己，說：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個同學(xué)看見我非常緊張，她跑到我身邊，對我說：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽了同學(xué)的鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對自己說：“別這樣，一定要為班級爭光！”“?！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的后面，我加快速度想要超過她，經(jīng)過一番努力后，終于，我超過了她，對手見我超過了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動了，但聽見同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我的.對手輸了，她很傷心，我安慰她說:“失敗乃成功之母，小小失敗算什么，別傷心啦！”她聽了我說的話又信心百倍了。老師看見我得了第一，對我說：“不錯，繼續(xù)加油！”
我得到了老師的表揚，雖然只有短短五個字，但這五個字卻激勵著我成長！
我得到了表揚五年級記敘文 17
生活中的點點滴滴仿佛是一個美妙的音符，連起來是一首永遠也奏不完“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。
那天，陽光明媚，微風(fēng)徐徐。隨著清脆上課鈴聲響，語文課開始了�！斑@篇列夫托爾斯泰寫的文章主要內(nèi)容是什么呢？”“誰來回答？”一大批語文迷齊刷刷的舉手踴躍發(fā)言，仿佛教室如戰(zhàn)場，自己是戰(zhàn)士，答對一個問題就能轟對方一炮。
平時安靜的'我，自然就不去參與這“血腥的戰(zhàn)斗。”可老師像雞蛋里挑骨頭，偏偏請了平時不愛發(fā)言的我�！胞愽�，請你來回答這個問題吧�！蔽业椭^向左右看了看，同學(xué)們都在等著我回答問題。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭“鼓起勇氣回答吧”“不行不行，要是回答錯了，可是要挨罵的�。 蔽毅读算渡�，抬頭看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛里滿滿是鼓勵：“麗鑫，加油啊，老師相信你的實力，你一定會回答正確的！”
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了讓老師同學(xué)們對我刮目相看，我一鼓作氣回答完了問題，只見班里出現(xiàn)了雷鳴般的掌聲。我回答對了？“麗鑫，你果然沒讓我失望！回答的很真確，值得表揚，不過下次回答問題時要說話大方，不要害怕，不管你回答的對不對，老師都不會批評你的�！蔽抑皇遣缓靡馑嫉膿狭藫项^，坐了下來。
這堂課，那次表揚像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。
我得到了表揚五年級記敘文 18
學(xué)校一年一度的英語單詞競賽即將來臨了，我非常緊張，想著上課學(xué)期的英語競賽我獲得“單詞王”這個光榮的稱號，就非常高興，但這個學(xué)期的英語單詞又難了很多，我真怕自己拿不到滿分呀！想到這里，我就下定決心，覺得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后，都要默寫十五個英語單詞。
今天的第一節(jié)課是上英語課，上課時，我全神貫注地聽著老師講課，老師每提出一個問題，我都非常認真地思考，然后再安靜地舉起手來回答老師提出的'問題。放學(xué)回到家后，我先認認真真地做完作業(yè)，然后再把第一課的單詞和內(nèi)容都默寫出來。到了周末，我還會加強復(fù)習(xí)、默寫，在競賽的前一天，我還默寫了整本英語書的內(nèi)容。
到了競賽那天，老師發(fā)下了試卷后，我就安安靜靜地做起了試卷來，做完試卷后，我再認認真真地檢查了一遍又一遍，直到確定了沒有錯誤才把試卷交了上去。
過了幾天，老師把競賽的試卷發(fā)下來，當老師宣布成績的時候，我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽到老師喊我的名字：“王繹茹，100分”，我好像夢游般走上講臺拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表揚了我，上課認真、學(xué)習(xí)用心刻苦，成績不斷地進步�？吹侥酋r紅地100分，我高興得小心臟怦怦亂跳，興奮得小臉通紅！回到家里，我把試卷給爸媽看，他們都大大地表揚了我一番，肯定我的努力和進步。
在我的努力學(xué)習(xí)下，我第一次得到表揚，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續(xù)努力，爭取更多的榮譽和表揚。
我得到了表揚五年級記敘文 19
每個人每天都有開心或不開心的事，今天我就有一件開心的事要和大家分享。
今天是星期天，早上本來應(yīng)該去補課的，媽媽卻說，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽高興極了，媽媽接著說，不過你有一項重要的任務(wù)，就是要看好你的妹妹，我調(diào)皮的說；保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了，原來今天有個親戚結(jié)婚，啊，那場面真叫個熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂開的`是震耳欲聾，我的媽呀，這么多人，我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎？我正想著，一轉(zhuǎn)眼不見妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂乎呢，吃飯的時間到了，可把我累壞了，本來該是我大顯吃手的機會，可妹妹不停地說，哥哥我吃這個，哥哥我吃那個，蒼天呀，我是來吃了還是來當保姆了，吃飯的時間結(jié)束了，妹妹是吃的狼吞虎咽，興高采烈的，我是累的滿頭大汗呀，真體會到媽媽照顧我們倆個的不容易了。
晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的表揚，他們說。這小伙子真聽話，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒吃上飯，真像個當哥哥的樣，真是長大了……，今天雖然我很累也沒吃飽，但是聽到媽媽和大人們的表揚，我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會繼續(xù)努力，做一個媽媽的得力小幫手。
我得到了表揚五年級記敘文 20
在社會生活中，有許多人表揚過我，理解過我，教育過我，關(guān)心過我，教訓(xùn)過我……而一次普普通通的表揚卻使我難以忘懷。
記得那是在我讀五年級的時候，在期中考試的前幾天，我們進行了最后一次的'小測，試卷發(fā)下來后，我看了看題目，那些一道道困難的題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺，頓時我腦子里一片空白，結(jié)果，我還是勉勉強強地做完了所有的題目。過了一天后，老師把試卷發(fā)了下來，那試卷上大大的七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評講完之后表揚了我：“今天我要特別表揚小葉這位同學(xué)，他以前次次小測都在全班的第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進步咯，要繼續(xù)努力呀！”說完，全班響起了鼓勵的掌聲。剎那間，我的心里有種不可名狀的感覺，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認認真真地復(fù)習(xí)了幾遍。終于，期中考試到來了……老師走進教室，發(fā)下了試卷，開始之后，我滿懷信心地寫完了試卷。我一遍又一遍地審核，猶如一個老師。不久，語文考試結(jié)束了。我同樣以必勝的信心考完了數(shù)學(xué)，英語這兩科。
過了幾天，試卷改完了，當那三張試卷發(fā)到我手里時，我簡直被眼前的分數(shù)嚇傻了：語文九十五點五分，數(shù)學(xué)九十九點五分，英語九十八分。那一刻，我真正體會到了表揚具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。
我得到了表揚五年級記敘文 21
國慶期間，我印象最深的是我得到了表揚。
十月五日是我侄女悅悅的十歲生日。那天一大早，我就被特邀去了悅悅家，早飯時我們怎么都不肯吃，就等著吃蛋糕。中午生日宴會開始了，我們?yōu)閻倫傸c上了生日蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共十根，七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。我給悅悅戴上了生日帽，并帶著大家為悅悅唱了首生日快樂歌。悅悅許下了心愿，吹滅蠟燭，我們就開始分蛋糕。
“我要這朵粉色的奶油花！”菁菁迫不及待地叫道。
“我也要粉色的'那朵，它真漂亮！”青青也不甘示弱。
看著他們吵鬧的樣子，悅悅也好像有點不開心。我心想，今天是悅悅的生日，菁菁和青青都比我小，而且我還是他們的小長輩，這個蛋糕上有十朵奶油花（顏色都不一樣），其實我也很想吃那朵粉色的奶油花，而且他們平時還都很聽我的話，但我已經(jīng)是他們的小長輩了，如果我吃了它，那還是小長輩嗎？于是，我說道：“大家看，這上面不只有粉色的奶油花，還有別的顏色的，你們就把它們分吃了吧！好嗎？”“好呀，好呀！”他們異口同聲地回答著�？粗麄兘蚪蛴形兜爻灾案�，我欣慰地笑了。
這時，坐在旁邊的媽媽說：“我的女兒終于長大了！懂得謙讓了，也會處理‘糾紛’了！太好了！”聽到如此嘉獎，我心里樂滋滋的。
我得到了表揚！也讓我知道：表揚是可以讓人心情愉快的。從現(xiàn)在開始，我一定要再接再厲，爭取更多更大的表揚。
我得到了表揚五年級記敘文 22
黃色的課桌上放著一本淡黃色的本子，上面用紅色的筆寫了語文練字薄幾個大字，還用黑色的水筆寫了姓名、班組、學(xué)校、學(xué)科幾個字。
孔老師從藍色的門外走了進來，說：“今天語文聽寫考試�！边@時，同學(xué)們急忙打開淡綠色的語文書，翻到藍色的詞語表二復(fù)習(xí)了起來。孔老師嚴肅地說：“復(fù)習(xí)5分鐘，然后就聽寫�！贝蠹疫�沒來得及復(fù)習(xí)，就已經(jīng)開始聽寫了。打開白色的本子，我在綠色的田字格上寫上了散步兩個字。十分鐘后，下課鈴響了。我正在和同學(xué)玩“石頭剪子布”的游戲，孔老師悄悄地對我說：“許亦涵，中飯吃好到我辦公室里來一趟�！蔽野殉壬牟筒际盏近S色的袋子里之后，緊張地走向孔老師辦公室的.那扇藍色的門，心里想：會不會我聽寫考得很差，還是有另外的事情？我擔(dān)心地走到了辦公室門外，這時辦公室里傳來老師的講話聲音，我輕聲地說了聲“報告！”孔老師說：“進來吧，許亦涵。”我走向孔老師銀白色的桌子�？桌蠋熣f：“許亦涵，全班只有你聽寫得了一百分，恭喜你。”孔老師的臉上露出了滿意的笑容。我說：“孔老師，這是我應(yīng)該做的，不值得表揚。”孔老師說：“非常好！要把這種狀態(tài)保持下去�！蔽艺f：“知道了。”我走回了教室，心里高興得不得了。
我說：“許亦涵，你一定要努力、努力、再努力，爭取英語、語文、數(shù)學(xué)都取得像今天這樣的好成績，千萬不要太驕傲，回家一定要好好復(fù)習(xí)�！�
我得到了表揚五年級記敘文 23
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥在我前面站著，它有著藍色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐��！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊遥职挚吹轿沂稚媳е恢恍▲B，而且很漂亮，就問道：“你為什么帶了一只小鳥回來呀？”我很失落地說：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來想當它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開心地問�！笆前 闭f著，我就找紗布為它包扎。在包扎時，小鳥一直不停地叫。我就對它說：“小鳥，忍著點兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來想去，還是把它個放了。“去吧！小鳥，大自然才是你的.家，以后小心點，不要再受傷了！爸爸看到了說：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個選擇，你做的對！你應(yīng)該得到表揚！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開心的一天。小鳥，你現(xiàn)在過得還好嗎？有沒有人傷害你呢？
我得到了表揚五年級記敘文 24
在我的記憶中，表揚如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，挑出一個并不明亮的星星也能使自己非常懷念。
記得那是一個炎熱的.夏天，太陽火辣辣的，媽媽還是像往常一樣6點半到家，作業(yè)寫完了我不知道干什么好呀？想的我的腦袋都疼，無意間我看到哪里有許多臟衣服，我突發(fā)奇想，不如洗衣服吧！讓媽媽少洗點衣服，多休息一會。于是我按媽媽平時陪洗衣服的步驟，先燒好熱水，調(diào)好溫度，倒道大盆里，放上洗衣粉，把衣服泡上一會兒……把需要用的東西都準備好了，我就開始洗衣服了，別說洗衣服時還真遇到了一些小麻煩，可都是讓我輕松解決了。
洗完衣服，就開始擦地，媽媽說過：“你寫完作業(yè)就可以幫我擦地，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。”正好還剩下一些熱水，好擦地用，呀我忘了。一下子就把地擦完了，只好再擦兩邊，好累呀，終于干完活了，也六點半了，媽媽回來了，我剛想起來忘了做飯了，我跟媽媽說了，媽媽不但沒有說我，還夸我說：“今天表現(xiàn)非常好，作業(yè)寫完了，還知道幫媽媽洗衣服、擦地，真是媽媽的好寶寶，真聽話。”我聽到這，心里像吃蜜一樣甜。
媽媽的表揚猶如海水在我心里連綿起伏；那種表揚是父母對我的愛，讓我更加努力，以后我一定要做的而更好，讓媽媽更加高興、快樂，天天看著媽媽的笑臉。
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俗話說：“有志者，事竟成�！泵慨斘蚁肫疬@句話我便想起那次做面包的經(jīng)歷。
那是一個晴空萬里的星期六，我肚子餓的.咕咕叫，好像有幾個小人在抗議：“我好餓，我們要吃東西。”于是我便“呼喚”來了我的媽媽，媽媽聽到了我的“緊箍咒”，三步并作兩步來到我身邊，說“哎，我的小祖宗，又怎么啦？”“我肚子餓了”我對媽媽說，“家里還有面包嗎？”“面包？面包不早就吃完了嗎？不過家里還一些面粉我們可以自己做呀！”媽媽說�！鞍�？”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃！”可媽媽不聽勸，連拉帶拖硬是把我拖進了廚房。
下面媽媽開始演示她的“絕活”：首先先沾點水，然后再取出面粉捏出各種形狀。我想：這還不簡單。于是我學(xué)著媽媽的樣子，先用手沾點水，然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我的“精雕細刻”總算完成了�？晌覄傁氚阉孟聛淼臅r候，它卻沾在了砧板上。我沒有放棄，重頭開始做。可接下來它不是到處甩來甩去，就是做的不美觀，慘不忍睹。終于我放棄了，一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個樣子，便來關(guān)心我說：“有句話說的好，有志者事竟成，你要堅持，才能成功。”我聽了這話后，開始從頭做。在我的努力下，我終于成功了。媽媽看了看我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。
我得到了表揚，同時也明白了：做事不能半途而廢。
我得到了表揚五年級記敘文 26
這是發(fā)生在我讀中班時的一件事。
一天，爸爸神秘地對我說：“我?guī)闳ヒ粋�好地方。”我興奮地答應(yīng)了。爸爸拉著我的手走在路上，爸爸說：“到了�！蔽易哌M去，被陣陣樂聲迷住了，房間內(nèi)有位女老師在彈一種奇怪的東西，老師看見我來了，便用親切的語氣問：“小妹妹，好聽嗎？”我傻傻地點了點頭。隨后爸爸也來了，他問我：“想學(xué)嗎？”我爽快地答應(yīng)了。老師說：“明天開課。”我就問：“老師，這個古怪的東西是什么呀？”“是古箏�！薄澳闶稚辖壍�.是什么呢？”“是彈片�！薄敖壛藦椘瑫蹎�？”“不會。”“好，我要學(xué)古箏�！�
第二天早晨，我興致勃勃地來到老師身邊，老師笑著說：“你來了�！彪S后，老師給了我一本書，上面全是：1、2、3、4、5、6、7這些數(shù)字，我困惑地對老師說：“老師，我不學(xué)數(shù)數(shù)�！薄吧岛⒆�，這是音符�！苯�(jīng)過老師一上午的調(diào)教，我終于會看譜子了。老師教了我一首《上樓》，我回到家，爸爸早有準備，給我備了一架古箏，我毫不猶豫地綁好彈片，開始練習(xí)。過了一個星期，我又去學(xué)琴了，老師還是那樣的和藹可親，我把綁好彈片的雙手給老師看，老師說：“很好，大拇指要斜一點，別的都很好�！蔽覍W(xué)會了綁彈片，又流利地完成了《上樓》的彈奏，老師夸我真聰明，我心里美滋滋的。因為，我得到了老師的表揚。
我得到了表揚五年級記敘文 27
在成長的路上，我們都會得到表揚，但這次表揚我至今仍記憶猶新。
一年級的時候，媽媽給我報了美術(shù)興趣班，每周六上課。我很想去學(xué)，任課的老師很嚴格，三、四個星期也不會表揚大家。二年級后，大家差不多都被表揚過，只有我和幾位同學(xué)還沒被表揚，大家都用怪異的眼光看著我們。從那以后，我更用功了，周一至周五畫三幅畫，星期六、日各畫一幅，我不斷地畫，希望可以得到老師的表揚。有時，畫著畫著突然就哭了。媽媽鼓勵我說：“女兒，你已經(jīng)長大了！做事不能半途而廢，堅持才能迎來成功�！蔽耶嬃瞬恢烙卸嗌俅�，哭了有多少次，泄氣了有多少次，最后我依然堅持著。皇天不負有心人，我終于成功了。那天，我去上課，內(nèi)容是畫鞋子。我對著老師給的鞋子，認真地畫了起來，當我畫完的時候，沒有一個人畫完，我就修改了一下，拿去給老師看。我問：“老師，行嗎？”“怎么不行？再去畫多一、兩幅！”老師和藹可親地說。我回到座位上，繼續(xù)低頭畫著。接著老師對大家說：“你們等等，看看這幅作品”，然后老師拿著我畫的鞋子，讓同學(xué)們都來瞧瞧，“嘩，真漂亮！”，“真美”……這些贊美，表揚的'話，從同學(xué)們的口里冒出來了，頓時我心里樂開了花……我得到了大家的表揚，但我也知道只有持之以恒，才會取得成功！
我得到了表揚五年級記敘文 28
在我的腦海中，有許多事被表揚，但這件事始終讓我難忘。
有一次，姑姑請我和媽媽、爺爺奶奶出去吃飯。剛坐到餐館的椅子上，我就拿了許多小菜給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴。很快菜上來了，我知道奶奶喜歡吃魚。便瞅準了一塊又嫩又大的魚夾給奶奶。奶奶和藹又急切地說：“不用，不用。你也吃呀！”“我會吃，難得一次出門，您多吃點吧！”我笑著說。
吃到一半，奶奶想上洗手間了。因為奶奶以前摔倒，腰部的骨頭骨折，加上奶奶對這家餐館比較陌生，所以要別人扶著去。我對這里再熟悉不過了，所以毫不猶豫地就“擔(dān)當此重任”。我攙扶著奶奶，因為地上有水，我們更加小心了。奶奶雖然走得比較慢，但是每一步都走得很踏實。奶奶進了洗手間，我老老實實地在門外等著。奶奶出來了，我照樣小心翼翼地攙扶著奶奶走到餐桌�；氐讲妥�，我的筷子又立刻活躍起來，一會兒給奶奶夾菜一會兒給奶奶夾肉。我的'湯勺也不甘示弱，連忙給奶奶裝湯。
回家后，奶奶、媽媽和爺爺都表揚我很乖，奶奶還神采奕奕，滿面笑容。我心想：今晚奶奶肯定會高興得睡不著呢。
其實孝敬長輩是我們小學(xué)生基本的美德。受到表揚的我，心里美滋滋的，肯定會再做更多孝敬長輩的事嘍！
我得到了表揚五年級記敘文 29
有一次，語文課，我受到了語文老師的表揚。
這是一節(jié)語文課，我們又要學(xué)習(xí)新課文了，我很開心。學(xué)了十幾分鐘之后，老師點人回答問題：“他們?yōu)槭裁磿晒Γ俊蔽铱焖倥e起了我的小手。老師說：“好，許子欣同學(xué)來回答這個問題�！�
從不喜歡舉手的我，今天為什么會舉起我的手？
我說：“第五自然段的什么什么什么�！蔽野训谖遄匀欢蔚母惺苷f了出來。
老師說：“從不舉手的許子欣同學(xué)今天舉手了，請全班同學(xué)鼓掌�！�
我高興地坐了下來，心想：“原來舉手會被表揚啊！以后上什么課，我都要舉手�！�
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在講臺上講題目。講了幾句，他說：“這道題算式怎么列？請舉手回答�！�
數(shù)學(xué)課上從不舉手的我，又舉起了我的小手。
數(shù)學(xué)老師說：“今天出奇了，許子欣同學(xué)舉手了。好，請許子欣同學(xué)來回答這個算式�！�
我說：“括號三分之二加五分之三括號畢乘以八分之五�！�
老師說：“說得太對了。請全班同學(xué)鼓掌�！�
又到了英語課，Cici老師來給我們上課了。每次英語問題，我都會舉手，Cici老師經(jīng)常表揚我。
這次老師說中文，我么要舉手翻譯成英文。Cici老師說：“你好嗎？”
我舉手了，老師點了我。我說：“How are you？”
老師說：“Good，太棒了！”
我說：“謝謝”Cic老師。
到了科學(xué)課�？茖W(xué)這門課，是我最沒門的'一門課�？茖W(xué)老師出了一道題，問：“這道題選什么？”
我說：“老師，這道題應(yīng)該選B�！�
老師說：“鼓掌。”
全班同學(xué)一天之內(nèi)為我鼓了四次掌，我今天真是太開心了。
這是我最開心的日子，也是我忘不了的一天。
我以后每節(jié)課都要像這樣。
我得到了表揚五年級記敘文 30
翻開記憶的大書，化幻出許多事情，其中最令我難忘的是“當家”后被表揚。
那是一個炎熱夏天的早晨，我還沒睡醒，媽媽就叫我起床。我閉著眼睛，一副不愿意的表情答應(yīng)媽媽，當媽媽說今天要讓我來當家時，我眼睛立刻一睜，一個大翻身飛快的爬了起來，此時我的心情如同長江一樣奔流不息、忐忑不安，因為我從未試過當家的滋味。當我刷牙、洗臉后，悲劇開始了。
昨天，弟弟妹妹參加我的`生日后死活不肯走，硬要住在我家。知道嗎，他倆可是“超級無敵大搗蛋”，常常把阿姨氣得苦笑不得。
我把家里打掃了一遍，一看弟弟妹妹還沒有起床，就想今天就讓我?guī)湍銈兤鸫舶�。我開始給他們穿衣服，他們開始搗蛋了，左手伸到右邊的袖子那邊，右腳伸到左邊的褲腳里，我費了九牛二虎之力才幫他們倆穿好衣服。一看時間，呀!快十一點了，得做午飯了，我燒了些面條給他們吃，又給他們玩玩具�？烧斘译x開了一會兒，只聽見一聲轟響，一整袋面粉掉了下來，我跑過來一看，剛想發(fā)火，就聽見弟弟妹妹的壞笑聲�？蓯�!居然敢整我�？伤麄z是我的弟弟、妹妹，所以我又不能對他們怎么樣�？偹愕搅怂狞c半，我哄了好久總算把他倆哄睡覺了，我累得已經(jīng)不像樣了。
媽媽下班了，一進門，就被屋里的景象嚇了一跳，地上、沙發(fā)上就像一個垃圾場，面粉、玩具散了一地。我把一天的經(jīng)過一五一十的跟媽媽說了一下，媽媽一聽，開心地對我說：“王冰雨，你長大了�！蔽衣犃藡寢尩目洫労�，渾身的疲憊都消除了。當時，我嘗到了表揚的滋味。
啊!原來被表揚的感覺這樣好。這種滋味可以陪伴我一生一世。
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