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行走在老師溫柔的目光中-六年級-記敘文

時間:2022-01-07 17:11:35 記敘文 我要投稿

行走在老師溫柔的目光中-六年級-記敘文

  相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其是應用極其廣泛的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的行走在老師溫柔的目光中-六年級-記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

行走在老師溫柔的目光中-六年級-記敘文

  我每次看到老師溫柔的目光,便會想起我上小學四年級時發生的一些事。

  那時,學校正開運動會,我參加的是一百米短跑,比賽前,我聽見老師叫我的名字:“李浩鑫,四號跑道!”可是我到了賽場,四號跑道上已有一位選手,硬說他是在四號跑道,我有點疑惑,就將信將疑地站在五號跑道,跑完之后,我得了第一名,心里甭提有多高興,可公布成績時我卻是第三。怎么回事?我一問原由,原來我站錯了跑道,把我的名次給記錯了,這個事實我可接受不了。我努力得到的`第一名卻拱手讓給了別人,真不甘心,我委屈地哭了,甚至還動手打起了人,老師把我拉到一邊,輕聲細語和我談起來,說:“你說說你的這次行為對嗎?”我低垂著頭說:“不對。”這聲音小的連我自己都聽不清。老師接著說:“那你為什么要打人,我知道你的名次被搶了,很委屈,很傷心,我們全班同學都知道你的實力,真金不怕火煉,你何必做出這樣過激的行為呢!你不是進了決賽么,你在決賽上加油,照樣可展示你的實力,我們相信你。”那時,我在老師的目光中看到了溫柔。

  還有一件事也在我腦海里留下了很深的印象。有一次,我在下樓梯時,一跳,下了好幾級臺階,正得意,又接著跳,可腳滑了一下,摔了一跤,正巧老師路過,看見了,忙扶起我,問我摔傷了沒有,并對我說:“下樓時要輕聲慢步,一級一級地下,不然是很容易摔跤的,還容易撞傷別人。”這時,我從老師的目光中又看到了溫柔。

  我感覺到,老師溫柔的目光,時刻伴隨著我健康成長,讓我克服虛榮,變得堅強勇敢,逐漸成了一個真正的男子漢。

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