我和爸爸搶電視-四年級-記敘文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的我和爸爸搶電視-四年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
一個星期日，我家熱鬧極了，怎么了呢？原來，我和爸爸媽媽搶電視！我愛看動畫片，媽媽愛看電視劇，爸爸則愛看新聞。
我老早就跑到電視前，看起了動畫片。當我看到令人高興的情節時，我會哈哈大笑，一蹦三尺高：當我看到令人悲傷的情節時，我會哇哇的大哭。媽媽來了，她一邊擺著手一邊說：“做作業去！”我也不甘示弱：“我做完了！”“那就做習題去！”這，這可沒話說了，我只能離開座位。媽媽坐在那里，津津有味地看起了電視劇，還悠閑地磕著瓜子。我的心里開始發怒了：趕快走開！我要看！我越來越忍不住了，上前一把奪過遙控器，換到少兒頻道，有滋有味地看起了動畫片。媽媽還不知道怎么回事？等媽媽明白以后，氣得她直跺腳，媽媽恨不得把作業都翻個精兒光，其實媽媽想找出理由，把我趕走，自己去看電視劇。誰知，爸爸也來湊熱鬧啊！他橫著眉，撇著嘴，向我大吼：“走開！”我害怕地往后退了幾步，伸了伸舌頭趕緊跑開了。爸爸笑了起來，高興地看了起來。我站在旁邊心里很不是滋味。只見爸爸時而翹起二郎腿，時而休閑地喝口綠茶。我心想：“怎么辦呢？”急得我就是熱鍋上的`螞蟻，媽媽也從那兒干著急，嘿！來個兩全其美！我用商量的口氣說：“爸爸新聞可以看報紙，媽媽電視劇可以看電腦，還是讓我看！”“好！你看吧！”爸爸無可奈何地說。“太棒了，爸爸萬歲！”我歡呼到。
這事雖然已經過去了，但卻留在我的心里，此時此刻，我拿起筆寫出了我的真實感受——電視，我愛你！
寧陽縣實驗小學四年級四班汪文鈺指導老師：石玉翠
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