我們家的小鸚鵡-六年級-記敘文
相信大家都寫過作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么你有了解過記敘文嗎?下面是小編幫大家整理的我們家的小鸚鵡-六年級-記敘文,希望對大家有所幫助。
在我讀小學二年級的一天下午,我和媽媽在上街的時候,發現了步行街路口一個老伯正在低價出售一些小動物,有金魚、小烏龜、還有一些小鸚鵡,我一眼便看中了一個籠子里的兩只鸚鵡,便軟磨硬泡的要媽媽買下來。
一到家里,我就把家里窗戶關緊,打開籠子的門,讓那兩只鸚鵡飛出籠子來,它們一從籠子里飛出來,就立刻飛往窗戶,關緊緊的挨著玻璃。撞來撞去的,我笑了一下,把一些鸚鵡的食物放在手上,那兩只鸚鵡起初不肯過來吃,后來可能是想著我沒有惡意,還是飛過來,飛到我的手上,吃我小手掌上的食物,我的小手掌被兩吃鸚鵡的`嘴啄得很癢,卻不敢動,直到它們把我小手掌上食物吃完之后,飛開了,我立刻收回在自己的小手掌上撓了幾下。之后沒過幾天我們就熟了,有空時我就把它們從籠子里放出來飛會兒。
一次,那兩只鸚鵡在客廳里的上方滿天飛,媽媽看得不耐煩了,生氣了,便把它們抓回了籠子里,并要求我一星期內不準把它們放出來玩,沒有辦法,我怕它們寂寞,便把它們那個籠子放在陽臺上,就催我去上學了,我很高興,心想中午媽媽不在家又可以和鸚鵡一起玩了,然后鸚鵡放在陽臺也不寂寞了,放學之后我興沖沖的跑回家了,卻發現了籠子下方的小門(放食物的小門),被打開了,可能是我走得太急,沒有好好的拴住,一只鸚鵡竟然把小門打開后飛走了,又一只在籠子里的小鸚鵡非常的焦躁不安,亂蹦亂跳的,我見到我心愛的小鸚鵡跑了一只,非常傷心,急忙地把籠子關上了,放到了房里,但是從此以后,留在籠子里那只鸚鵡卻再也沒有歡樂了,也不唱歌,也不吃食物,只是亂蹦亂跳,或者是望著遠方發呆,我估計肯定是跑出去的那只鸚鵡在不遠處等著它呢,我做了個決定,把它給放了,我把籠子的門打開,那只鸚鵡飛快的飛了出來,飛到陽臺的鐵樹旁邊時,它竟然回過頭來對著我叫了幾聲,然后就飛走了,還有更奇怪的是,跑出來那只鸚鵡竟然也出來了,它們一起飛走了,我也很高興。那幾天早上,我總能聽到那對鸚鵡的甜美歌聲。從那以后,我發誓再也不養鳥,但是我要買鳥,然后在把它們給放了。
雖然這么多年過去了,直到今天我都忘不了那對鸚鵡。
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