以陪伴為話題記敘文高中作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的以陪伴為話題記敘文高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以陪伴為話題記敘文高中作文5篇1
天黑了，孤獨悄然無聲的刺痛著傷口，愛已遠去；記不得何時，曾出現(xiàn)過。你聽那寂寞在歌唱，在哭泣，在叫著曾經(jīng)熟悉的名字。”當耳邊響起那熟悉的歌聲，眼淚悄然無聲的滑落，一種莫名的痛楚漫延全身，我仿佛聽到那寂寞略帶憂傷的聲音。
一直以來都認為自己是一個不會感到孤獨的人，在我的生活中，有親人、有知已、有朋友，在我的電腦中更有許多的聊友，盡管我們沒有見過面，但在每個寂靜的夜里總能找得到他們身影。或許我們曾偶遇街頭，或許我們曾經(jīng)相識。
快樂，無憂無慮，“單純”這是朋友對我的評價，我會因電視情景的不幸而落淚，我會因同事認可了我的一個決定而快樂，我會因經(jīng)常走的路在今天又被我發(fā)現(xiàn)一個新的不同之處而驚喜，我用心去感受身邊的點點滴滴，我真誠的去付出與收獲，我每天告訴自己要快樂的去工作與生活。為何？每當夜幕降臨的時候卻覺得自己還是那么的孤獨，一個人置身于自己的小房間里，仿佛天地間就我一人獨處，孤獨的品嘗著這世間的人生五味與悲歡離合。隨意的瀏覽著網(wǎng)站里的任一論壇，“FB”從最初的不解到現(xiàn)在的一笑而之，或許網(wǎng)絡(luò)中還有很多跟我同樣孤獨的人存在，他們穿梭在每一個版塊之中，尋尋覓覓，望能得一知音。
“酒吧”是孤獨人最常去的地方，在那里，可以暫時忘去心中的那一份獨獨，他們把孤獨摻和著酒、摻和著勁爆的音樂，一飲而下，“借酒消愁愁更愁”卻還是欲罷不能。有一段時間，我也想去唱酒，初嘗卻發(fā)現(xiàn)酒是苦的，我不喜歡。因為那樣清醒過后，心會更苦。于是逐漸我學會了用文章表達內(nèi)心那份孤獨，那份別樣而又被我埋藏在心底的心情，在文字的海洋中融入內(nèi)心的那份情感，讓之成為日后記憶中的那份回憶。
記得在一篇文章里有人這樣寫道：“孤獨是一種美，略帶憂傷的美；孤獨是一種痛，深入心底的痛”。看到這幾句話的時候，我深深的被吸引，的確，孤獨的意境很美，不會被處界所打擾，需要細細品嘗；同樣，孤獨的那份痛也無人知曉，隨著夜的來臨逐漸浮現(xiàn)，又會隨著夜的離去而逐漸消逝，孤獨永遠是被藏于夜幕下的。
曾忘我時，窗外的雨已消停，風兒吹撫著窗簾，吹起那一頭秀發(fā)，吹落案桌上那張張布滿心情的信箋。
今夜孤獨陪伴。
以陪伴為話題記敘文高中作文5篇2
我輕輕的合上《美麗的生命》這本書，閉上眼睛，久久地沉思著。這本書使我想到許多許多。
《美麗的生命》里有太多感人的小故事，其中，《愛的傳遞》這給小故事讓我最為感動。這個故事講述了一位美國教師決定告訴他的學生，他們?nèi)绾沃匾菇o每人一條藍色的緞帶，上面以金色的字寫著：“你是重要的”。隨后老師決定讓同學把這條緞帶連同3枚緞帶傳遞出去。一位小男孩把緞帶傳給曾幫助過自己的主管，而主管繼續(xù)把緞帶傳給曾幫助過自己的老板——一位易怒不容易相處的同事。老板驚訝的接受了緞帶。到了晚上，老板一直在想：該把這條緞帶給誰呢？最后，老板把緞帶傳給了兒子。而他的兒子是準備明天自殺的！因為兒子覺得父親不愛他！
讀完這個故事。我感觸很深。一條用金色的字寫著：“你是重要的”緞帶，竟挽回一位少年的生命，這多么不可思議呀！其實，這不僅僅是傳遞著一份濃濃的愛意呀！愛可以挽回一個人的生命，愛的威力多么巨大呀！
現(xiàn)在想起來，我真是慚愧，爸爸媽媽養(yǎng)育我11年了，我還不懂珍惜爸爸媽媽對我的愛。記得上學期期中考，數(shù)學只有89分，這個分數(shù)是前所未有的！我不敢對爸爸說，因為知道后肯定會狠狠地批評我，但在三猶豫，最終我還是告訴了爸爸，本以為爸爸會狠狠地批評我，可爸爸卻心平氣和地跟我解釋做錯的題目，我再也忍不住了，哭了起來，為自己不了解爸爸不懂的爸爸的愛而哭。事后，爸爸問我為什么哭，我把原因告訴了爸爸，爸爸聽了，笑著說：“傻兒子，爸爸是愛你的，即是爸爸批評你也是為你好，你永遠是爸爸的好兒子，知道嗎？”我聽了，一個勁地點頭，心里慚愧極了。這是爸爸媽媽對我的愛呀，從現(xiàn)在開始，我要珍惜這份愛，用自己的行動：好好學習，多做家務(wù)事，學會體諒爸爸媽媽，來報答爸爸媽媽對我的愛。
再次翻開《愛的傳遞》一文有細細品讀一遍，文章讓我真切地體會到愛的生命中的真諦，是啊。愛，需要表達，愛，表達傳遞，用愛去感化身邊的每一個人吧。隨處撒播你的.愛心，從你的家人開始，從你的鄰居開始，讓每一個人都能感受到你的愛吧！讓愛永遠陪伴我們一生。
以陪伴為話題記敘文高中作文5篇3
俗話說：“光陰似箭，日月如梭；”時間流逝，過的飛快，今日的太陽幾經(jīng)升起，何時月亮才能出來呢？今天過去了，明天還會來到，可是，如果還想找到這一天，我們還會找到嗎？我是為了時間而活著嗎？其實不是，我們是為自己而活著，雖然我們與時間賽跑，沒有勝負之分，不過，我們已經(jīng)超過了我們自己，戰(zhàn)勝了自己的決心，那么，我們就賽過了時間。因此他不是最可怕的！
一個人若把握不了自己的時間，那么他會掌握自己的人生嗎？我想，他不會。我現(xiàn)在是一個初二的學生，正在半山腰上懸掛著，看著在山腳下的弟弟妹妹們在農(nóng)歷的拼搏，看見馬上就要沖上頂峰的大哥哥大姐姐們，我們會感到著急，回顧拿到愧疚，會感到廉恥。只有我們才知道時間是多么的可怕。總之，時間對我來說那就是一種“恨”我恨它為什么會有時間，如果沒有時間那么我就不會變老，如果沒有時間，那么我就永遠不會一天一個小時一分鐘一秒的生活，也許沒有時間，人類會很自由。我恨時間，就是他讓我過了今天永遠回不到今天，就是他讓我一下子快樂到一下子悲傷，如果沒有時間那么我們就不用到了考試就害怕，也不用期待什么時候去考試了，也不用期待什么時候開學什么放假了。如果沒有時間，那么多么自由啊！
如果沒有時間人類也許無法生活，如果沒有時間，那么我們就不知道太陽什么時候升起，月亮什么時候消失，如果沒有時間，我們就不知道我們多大歲數(shù)，如果沒有時間，那么我們就沒有太多的睡眠也許也就不知道什么叫做白天黑夜，總之，我們大家都知道，沒有時間世界將沒有安寧，如果沒有時間，我們這可顆盛開的花朵將什么時候開放呢？如果沒有時間我們就沒有社會的和諧，也許，世界將會混亂！所以，我們永遠離不開時間，反而，如果沒有時間，那么世界將會簡略很多事情！我們該不該離開時間呢？
作為我們初一的學生一顆還沒有開花的種子，我們應該這樣歡呼道：時間對我們來說很緊張，如果我們離開了時間，那么我們將會失去美好的未來，理想中的大門正向我們開來，我們不想失去美好的未來。時間永遠陪伴著我！
以陪伴為話題記敘文高中作文5篇4
“陪伴”一詞看似簡單而卻又沉重，在生活中陪伴隨處可見，它承載著愛注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個經(jīng)驗豐富的演繹者。――題記
還記得小時候母親和藹可親的微笑；還記得小時候母親熱情的鼓勵；還記得小時候母親孜孜不倦的教導，她獻出了寶貴的時間和耐心默默我的身旁引導我走向成功之路，默默地陪伴我成長。
母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當我還在您肚子里的時候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽見了。要不然為什么我那么早就學會了說話。
母親，您是我最好的老師。小時候在我牙牙學語時，您買來了幼兒畫冊，耐心地指著畫冊教我認字識物。在初步認知后，您又給我買來了《西游記》的畫冊供我在煩悶時閱讀，只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂中。在您的引導下我慢慢地走進了知識的殿堂，明白了許多做人的道理。
母親，您是我最友好的朋友。每當我有什么快樂與悲傷，我都會和您分享，一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲。”在失敗的面前您告訴我：“失敗是成功之母。”當我有自己的興趣和愛好時，您都會支持我，讓我在興趣愛好中發(fā)掘自己的潛能。
母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長大，但您的每一句話都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難，我都會不知不覺地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶。
沒錯，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵使我有了前進的動力；是她的教導使我能不斷改進自己。您一個輕微的動作都已好比一句話語，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個經(jīng)驗豐富的演繹者。
以陪伴為話題記敘文高中作文5篇5
當我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我坐在一間電影院當中。隨后，在屏幕中出現(xiàn)一個女人，她抱著一個嬰兒，說：“這就是我的兒子嗎？阿澤，你看起來好小哦。”我猛然發(fā)現(xiàn)屏幕中的女人正是我的母親。然后，我才想起人們常說，人在死后，他的一生會以走馬燈的形式出現(xiàn)在眼前。
屏幕中的畫面開始跳轉(zhuǎn)到兒時。在那時，我們一家三口總是十分融洽，我們一起去公園喂養(yǎng)金魚，去游樂場與卡通人物合影，一起去看閃耀的煙火。現(xiàn)在想起來，當時的我們是多么地快樂。可是后來，我也開始叛逆起來，常常因為一點點的小事兒而和家人吵得不可開交，后來，大家之間也少了許多的溝通。當我看到這里的時候，我的眼淚已經(jīng)悄然落下。我的心中充滿著懺悔，要是我沒有死，我多么想再次與他們相見，多么想與他們和好如初，多么想報答他們的這十幾年來對我養(yǎng)育和陪伴。
接著，我開始上初中了。在初中這一階段，都是滿滿的美好的回憶，在屏幕中播放著老師們，同學們和我歡聲笑語的場面。其中，最令我深刻的便是湯老師的那慈祥的笑臉。她，給過我無數(shù)的'幫助，她給過我最多的感動，她陪伴了我整個初中階段。那一次，湯老師與我在走廊上的一次談話，她問我的學習情況，并給予我學習方法，最后，她說了一句：“我一直在關(guān)注你。”這句話使我的心充滿了溫暖。那一次，在運動場上，我輸了比賽，可是，湯老師握住我的手，告訴我要勇敢和堅強。那一次，我因身體不適而趴在桌子上，湯老師走過來，撫摸著我的額頭，詢問我的情況，并讓我注意身體。想到這里，我的眼淚又掉了下來。他們陪伴了我整個初中，我多么想再次看到他們。
畫面接著就是我被建筑物砸到的場景。我準備離開了。我轉(zhuǎn)身一看，突然看到了陪伴過我十幾年的好朋友王芳。我們從小就是好朋友，一起做功課，一起出游，一起聚會。可是她怎么會在這。這時，屏幕播著王芳當時為了救我，連自己也在建筑物當中。可是畫面開始回放，建筑物倒下時，一個路人一手把我拉開，而王芳卻在建筑物里。我問她為什么會這樣，她說：“上帝為了獎賞她那勇敢的品質(zhì)，而允許她修改一個的走馬燈的內(nèi)容。”我問她為什么不用在自己的身上，她說：“十多年來，我們一直不離不棄，相互陪伴著對方。”“那你還會陪伴著我嗎？”我問。她沒有出聲，但我也知道了。我走出影院，跟她說一次最后的道別。
我突然從床上醒來，發(fā)現(xiàn)自己身上一點傷痕也沒有。我突然想到王芳，我馬上跑去王芳家，我一直敲門，可是卻一直沒有回應。
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