難忘的一句話記敘文600字（通用39篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一句話記敘文600字，希望能夠幫助到大家。
難忘的話記敘文 篇1
生活中總有一些話會(huì)讓我們終生難忘。在我心靈的最深處，就有一句令我印象最為深刻的話——驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！
記得二年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)，我取得了九十八分的好成績(jī)，這讓我一整天都仿佛踩著一朵幸福的云。一放學(xué)我就飄回了家。
一路上，小花競(jìng)相開(kāi)放，彎著腰朝我拍巴掌；小鳥站在樹(shù)枝上為我獻(xiàn)上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲；就連太陽(yáng)都為我燦爛了許多。我一邊漂一邊哼著小曲，心情別提多好了。仿佛再得到一次媽媽的夸獎(jiǎng)，我就能飛升成仙了。可媽媽的表現(xiàn)總是猶抱琵琶半遮面，不讓人痛快。她說(shuō)：我兒子真棒，這次考得不錯(cuò)，但不能驕傲喲，越是取得好成績(jī)?cè)绞且涀。湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步！
我只聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的夸獎(jiǎng)，美美地點(diǎn)著頭，心里想著今晚的慶功宴，很顯然并沒(méi)有把媽媽的后半句話記在心里。隨后的幾天里，我依舊驕傲自滿，作業(yè)質(zhì)量成了滑鐵盧。我卻怡然自得，并不在意。
兩周過(guò)后，我們就迎來(lái)了單元測(cè)試。不屑一顧的看著認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)心想：有那個(gè)必要嗎？。考試開(kāi)始了，別的同學(xué)都緊張的盯著試卷，而我卻心不在焉地搭著二郎腿，腦袋靠在手上，把筆咬的吱呀吱呀的響，斜著眼睛看著試卷。就像可以隨意將它秒殺一樣。不記得誰(shuí)說(shuō)的放松的狀態(tài)容易制造瞌睡蟲還真是的，考著考著我居然睡著了。結(jié)局可想而知——我考砸了！
我默默地走在回家的路上，周圍安靜的可怕。花兒不笑了，鳥兒不叫了，就連太陽(yáng)都鉆進(jìn)云層躲了起來(lái)。媽媽一邊微笑著撫摸了我的頭一邊認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！記住了嗎？
從此，這十二個(gè)字和媽媽對(duì)我的愛(ài)一起深深地烙在了我的心上。每次取得成績(jī)時(shí)，他總是能及時(shí)提醒我：不要驕傲，繼續(xù)前進(jìn)！
難忘的話記敘文 篇2
我報(bào)了一個(gè)興趣班——電子琴班。每次上課我都能很快的把樂(lè)曲彈好，深受老師的喜愛(ài)。一天，我又去上課，教電子琴的楊老師演奏了一首樂(lè)曲，這首曲子非常好聽(tīng)，時(shí)而高亢，時(shí)而激昂，正在我聽(tīng)得入迷的時(shí)候，我聽(tīng)到了一句讓人心跳加速的話：“這首曲子是今天的作業(yè)。”老師居然說(shuō)這曲子是作業(yè)。唉！沒(méi)辦法，只好回家慢慢練了。回到家，我馬上打開(kāi)電子琴練起了那首曲子，這那是樂(lè)曲呀，簡(jiǎn)直就是噪音。怎么辦?怎么辦呀？又堅(jiān)持彈了幾遍，依然沒(méi)有進(jìn)展，我開(kāi)始埋怨起曲子太難了，心里有一點(diǎn)煩躁。這樣又過(guò)了幾天，我的演奏仍然沒(méi)有達(dá)到效果，連完整的曲子都無(wú)法完成，我想：完了！就要上課了，我肯定是要挨批了。上課的時(shí)間到了，我坐在琴前不敢正視楊老師，當(dāng)楊老師走到我身邊要求我演奏時(shí)，我硬著頭皮磕磕巴巴的把樂(lè)曲彈完，只等挨批。可令我驚奇的是：老師沒(méi)批我，而是輕輕地摸摸我的頭說(shuō)：“怎么了？小伙子，你應(yīng)該行的，加油啊！”看著老師的眼睛，一股暖流沖到了我的心房。上完這節(jié)課，我回到家，一小節(jié)一小節(jié)地練習(xí)樂(lè)曲，節(jié)奏不對(duì)，就聽(tīng)錄音，慢慢揣摩，慢慢練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在我地努力之下，三天后終于攻下了它。直到今天，那句：“小伙子，你行的。”依然時(shí)刻在我的耳邊回蕩，每當(dāng)我遇到困難想要退縮，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)在心底偷偷地告訴自己“堅(jiān)持住，你一定行的……”
難忘的話記敘文 篇3
以前的我是一個(gè)遇到困難就會(huì)放棄的小男孩，但我的爸爸的一句話，讓我改變了自己，變得不再輕易放棄一件事。
記得那天，周老師抬進(jìn)來(lái)一個(gè)大箱子，我當(dāng)時(shí)猜想里面會(huì)有什么東西呢？周老師一打開(kāi)箱子，原來(lái)是汽車模型！全班一下子沸騰了起來(lái)，周老師說(shuō)：“每個(gè)人一個(gè)汽車模型，回家安裝好，返校帶回參加比賽。”大家拿著模型都高高興興回家去了！
剛回家我就丟下書包開(kāi)始拼裝。我小心翼翼將盒子打開(kāi)，生怕掉了一個(gè)零件就不能參賽，我照著圖紙一步一步的拼，一開(kāi)始非常成功，就是在最后幾步失敗了，我著急的眼淚都要流出來(lái)了，我開(kāi)始有想把汽車模型丟掉的想法，現(xiàn)在我的心像泄氣的皮球從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)，最終我選擇了放棄拼汽車模型。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子啊！只有堅(jiān)持做才能成功，我們共同努力。”我又一次鼓起勇氣耐心地拼起我的汽車模型，我和爸爸共同研究，看著圖紙，一個(gè)一個(gè)的拆下來(lái)，我疑問(wèn)的說(shuō)：“爸爸，為什么要把汽車拆下來(lái)呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“只有這樣，才能知道你哪一步裝錯(cuò)了呀！”整輛車快拆完了，我的爸爸又按照?qǐng)D紙繼續(xù)組裝，終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)題是開(kāi)關(guān)沒(méi)有上好，我和爸爸終于拼好了汽車，我高興的直跳，擁抱著爸爸說(shuō)：“謝謝我親愛(ài)的爸爸！”
現(xiàn)在想起來(lái)，有時(shí)候的一句話看起來(lái)很普通，但是這一句話的魅力卻非常非常大，他能將人們想法改變、做法改變、處境改變……我很感謝爸爸對(duì)我說(shuō)的這句話，對(duì)我的成長(zhǎng)有好處。
難忘的話記敘文 篇4
我的腦海里，存滿了許許多多難忘的話，和小伙伴一起玩很難忘，爸爸媽媽的關(guān)心我很難忘，其中，媽媽的一句話讓我終生難忘。
有一天，班上進(jìn)行了一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我只得了——66分，天哪，這是我有史以來(lái)考過(guò)的最低分，萬(wàn)一這分?jǐn)?shù)讓媽媽知道了怎么辦啊？我心里一陣忐忑不安。
我無(wú)精打采地走出校門，寒風(fēng)呼呼地吹著，校門外的樹(shù)都耷拉著腦袋，美麗的花兒也早已凋謝。終于到了家門外，我心里一陣害怕，在門外徘徊了好半天，終于鼓起勇氣敲了兩下門。咚咚，是爺爺來(lái)開(kāi)的門！哦！媽媽不在家！呵呵，我暗自高興，悄悄地溜進(jìn)我的房間，拿出今天的考試卷和一只紅筆，做賊似的小心翼翼地改著卷子，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，試圖把66分改成88分！突然，吱的一聲，啊，媽媽進(jìn)來(lái)了，我的腦子里頓時(shí)一片空白......媽媽把我拉到一旁，我呆呆地等待著媽媽狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。可我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽卻只溫柔的說(shuō)了一句話——沒(méi)關(guān)系，下次努力，你一定能成功的！”這句美妙的話撫摸了我幼小的心靈，它像一盞明燈，引導(dǎo)我穿越黑暗；它像一個(gè)路標(biāo)，指引我到達(dá)勝利的終點(diǎn)！雖然只是一句簡(jiǎn)單的話，它卻改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度！
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，可媽媽那句“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你一定會(huì)成功的”卻像甲骨文一樣深深地刻在我的腦子里！
難忘的話記敘文 篇5
從小到大，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多名言。有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)；有的是為了讓我們要博覽群書；還有的則是讓我們明白就應(yīng)懂禮貌，知榮辱。大家就應(yīng)還記得毛主席說(shuō)過(guò)的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言吧？就是它，歸了我很大的啟發(fā)。不信？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候，我的成績(jī)不停地往下跌。可把我急壞了。所以，我每一天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫完，就立刻看書。沒(méi)想到還挺有效，我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻ｎD時(shí)，我囂張起來(lái)。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶，還說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟，再給我十張也沒(méi)問(wèn)題。”但是，正在我得意的時(shí)候，奶奶卻給我潑了盆冷水。“驕傲使人落后，你不能這么驕傲。”雖然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過(guò)后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。這不，我五年級(jí)第一次月考就考砸了，英語(yǔ)光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語(yǔ)文還沒(méi)考。昨日放學(xué)回家，奶奶翻開(kāi)我的書包，看見(jiàn)數(shù)學(xué)考卷上寫著一個(gè)大大的93分，便發(fā)起火來(lái)：“你怎樣只考這么點(diǎn)成績(jī)啊！你怎樣對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績(jī)下降了吧，還第一名呢！”
從那時(shí)起，我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話的意思，也明白了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還明白了成績(jī)只能代表過(guò)去了，再想得到好的成績(jī)，幾必須要虛心，努力！
難忘的話記敘文 篇6
從以前到現(xiàn)在，我的成績(jī)都保持良好，這里面是有原因的……
有一天上課時(shí)，我本來(lái)是在認(rèn)真聽(tīng)講的，可是不知不覺(jué)我的心要飛到了熱鬧非凡的操場(chǎng)上。開(kāi)始，我有點(diǎn)忍不住想往操場(chǎng)上看，可我又怕被老師批評(píng)，于是從端正的坐姿變到了彎腰駝背的樣子，為的是不讓老師看出來(lái)我走了神。過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在是忍不住了，悄悄向窗外瞅了瞅。“倪溪梅！”老師對(duì)我輕聲地說(shuō)，“下課到辦公室一趟！”聽(tīng)到這句話，我的心很緊張，東想西想。想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，想老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，我很怕。希望這節(jié)課永遠(yuǎn)不要下課。可那令我討厭的鈴聲最終還是響起了。
我走到辦公室前面，卻遲遲不敢進(jìn)去。眼看就要上課了，可我還是克服不了心中的恐懼，腳一直在發(fā)抖。“快進(jìn)來(lái)！”老師那柔和的聲音從辦公室傳來(lái)。沒(méi)辦法，我只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。“你怎么不聽(tīng)課呢？”老師用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)道。“我，我……”我半天沒(méi)吐出幾個(gè)字來(lái)。
老師嘆了一口氣，拿出課本把課堂上講的東西給我重新講了一遍，我聽(tīng)得出老師的嗓子嘶啞了，望著她那透潤(rùn)的眼睛，我后悔了，后悔不該不聽(tīng)講，后悔因?yàn)槲覀儯蠋煹纳ぷ铀粏×说鹊取！扳忊忊彙奔贝俚纳险n鈴打響了。在我離開(kāi)辦公室時(shí)，老師在我耳邊輕輕地說(shuō)：“加油！我相信你是最棒的！”
這句話鼓勵(lì)了我，讓我?jiàn)^發(fā)向上，每當(dāng)我要走神時(shí)，這句話就會(huì)在我耳邊響起，讓我認(rèn)真！努力！辜負(fù)老師的期盼！
難忘的話記敘文 篇7
人生的道路上，一定有許多坎坷，那些坎坷會(huì)讓你陷入絕境。可是一句鼓勵(lì)你的話，卻會(huì)讓你走向光明之路，讓我終身難忘。
那一年，我七歲。我在家里玩搭房子，搭了一半后，我不想搭了。媽媽看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利，你一定要堅(jiān)持。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)搭起房子來(lái)。十幾分鐘后，我的房子搭好了，紅色的屋頂，黃色的墻壁，綠油油的窗戶和藍(lán)瑩瑩的門。我高興級(jí)了，叫媽媽過(guò)來(lái)看。媽媽一看，皺起眉頭說(shuō):“還差什么喃?”我搖了搖頭，認(rèn)為沒(méi)有差什么。"還差什么喃?"我百思不得其解，就說(shuō):“媽媽不要拐彎抹角了。”話音剛落，就聽(tīng)到媽媽振振有詞的說(shuō):“還差綠樹(shù)，小路，小池塘。”怎么弄喃，我撒嬌地說(shuō):“不嘛，媽媽”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利”，沒(méi)辦法，我就把媽媽說(shuō)的都畫了出來(lái)。媽媽看了后，臉都笑開(kāi)了花。是的，堅(jiān)持就是勝利。
有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，怎么做都做不出來(lái)，著急之下，不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰往下流。這時(shí)，媽媽的話回蕩在我的耳畔。我的思想在斗爭(zhēng)，繼續(xù)寫呀!我可不能退縮。可那道題好難，根本做不出來(lái)。加油，一定要堅(jiān)持!想到這里，我擦干了眼淚，繼續(xù)做起來(lái)。
到現(xiàn)在，我一直記著那句話。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。在你遇到困難時(shí)，一句話，就能改變你的人生。
令我刻苦銘心的一句話，那就是------"堅(jiān)持就是勝利"。
難忘的話記敘文 篇8
那天我和媽媽在買菜回來(lái)的路上，看到路邊圍著一群人。我便湊上前去，從人縫里看到有一輛車好像壞了，有一個(gè)披金戴銀的富太太坐在車?yán)铮瑔?wèn)眾人誰(shuí)能夠幫她修車。旁邊有一個(gè)修理工見(jiàn)到馬上說(shuō)：“我來(lái)看看。”他仔細(xì)檢車了車子，發(fā)現(xiàn)車上有一個(gè)零件壞了需要更換。他對(duì)圍觀的人說(shuō)：“誰(shuí)愿意幫這位太太換一下零件。”
這位富太太從包里隨便抽出一張一百元，在眾人眼前晃了晃說(shuō)：“誰(shuí)幫我換零件，這張一百元錢就是他的。”因此，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩獛退?/p>
修理工見(jiàn)此情景說(shuō)：“換零件的地方太窄了，只有小孩才可以。”大家無(wú)奈地齊聲說(shuō)：“唉。”此時(shí)有一個(gè)小孩從人群中擠了出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)試試吧。”只見(jiàn)小孩子鉆入車底，十分鐘之后車修好了。
富太太抽出一百元遞給小孩，小孩搖了搖頭。
“怎么嫌少？”富太太臉色有些不悅，于是她又從包里抽出一百元。周圍的人都說(shuō)小孩太貪心了。
小孩并沒(méi)有接富太太遞過(guò)來(lái)的兩百元錢，而是看著她，好像在等待什么。就這樣僵持了十幾分鐘。小孩終于開(kāi)口了，他對(duì)富太太說(shuō)：“我在等你說(shuō)聲‘謝謝’。我們老師說(shuō)受人幫助要說(shuō)‘謝謝’的。”
富太太的臉紅了，她頭也不回開(kāi)車跑了……
小孩的話久久在我腦海里回蕩，我覺(jué)得有時(shí)候擁有禮貌和素質(zhì)，比擁有財(cái)富更珍貴。
難忘的話記敘文 篇9
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”我們每天都和鄰居見(jiàn)面，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到了鄰居之間的感情。
記得去年暑假，一個(gè)人在家的時(shí)候，覺(jué)得很無(wú)聊，想和朋友一起玩。我一出門就想起沒(méi)帶鑰匙，但就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，門被碰了一下。“我現(xiàn)在能做什么？我進(jìn)不去。爸爸媽媽在出門前準(zhǔn)備了吃的，告訴我出門玩記得帶鑰匙。”我急得像熱鍋上的螞蟻，在我家門前走來(lái)走去，很快我的頭就冒汗了。正在這時(shí)，鄰居阿姨出來(lái)問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我說(shuō)：“我出來(lái)的時(shí)候忘了帶鑰匙。一陣風(fēng)把門鎖上了。父母不在家，我回不去了。”阿姨和藹地說(shuō)：“那你在我家住一段時(shí)間，等你爸媽來(lái)了再走。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了姨媽家，他先請(qǐng)我坐下，說(shuō)：“熱。來(lái)吃個(gè)冰棍。”說(shuō)著，從冰箱里拿出一根冰棍。我說(shuō)：“阿姨，你不用這么客氣。”但阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是鄰居。”這一刻我覺(jué)得鄰居不是親人，但比親人好。然后，阿姨從房間里拿出了很多好吃的東西，包括薯片、餅干和果凍。
我一直住在姨媽家，在他家吃午飯。吃飯的時(shí)候我還說(shuō)：“我走之前媽媽幫我準(zhǔn)備了吃的。誰(shuí)知道，我會(huì)不會(huì)忘記帶鑰匙。”
直到下午5點(diǎn)父母回來(lái)我才離開(kāi)姨媽家。媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“非常感謝。要不是你，他也不知道怎么辦。”“不客氣，我們是鄰居。”這句話溫暖了我很久。
我們的生活中有很多事情可以反映鄰里感情。這一次我終于明白了“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話的意思。
難忘的話記敘文 篇10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我的爸爸為我付出了許多心血，在學(xué)習(xí)方面更是重視。我最難忘的是他那一句讓我刻骨銘心的話。
那一次，我從學(xué)校回到家，把書包隨手一扔，坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。爸爸卻無(wú)聲地拿著我的書包走進(jìn)房里檢查我的作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸把我叫進(jìn)房間，我進(jìn)到房間，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著我的試卷，一臉嚴(yán)肅地看著我。哎，我已經(jīng)知道爸爸為什么把我叫進(jìn)來(lái)了，我的數(shù)學(xué)試卷又考差了。
“你過(guò)來(lái)坐在我旁邊。”爸爸說(shuō)。
我渾身一個(gè)激靈，小心翼翼地坐在爸爸旁邊。爸爸不停地指著我的錯(cuò)題，我有很多不該錯(cuò)的題。
“這些題該錯(cuò)嗎？”爸爸問(wèn)。
“這是……我……算錯(cuò)了。”我說(shuō)話支支吾吾。
“不要把你算錯(cuò)了當(dāng)做考試粗心的借口。”爸爸說(shuō)。
我低下頭，不說(shuō)話了。
爸爸也明白我心里的內(nèi)疚，他知道我心里一定很慚愧。爸爸撫摸著我的頭，不斷地安慰著我。他說(shuō)，盡力就可以了，但一定不要為粗心找借口。爸爸走了，我一個(gè)人在房間里坐了很久。
自此，我每一場(chǎng)考試與測(cè)試都會(huì)想起這一句話，這段話已經(jīng)深深的刻在骨子里。在每次考試后，我都會(huì)和爸爸分析錯(cuò)題，終于，在我一次回到家中，拿出卷子遞給爸爸時(shí)，他笑了，笑的那么甜……
“不要把你算錯(cuò)了當(dāng)做考試粗心的借口。”
爸爸的這句話將影響我在學(xué)習(xí)階段的每一刻，這句話指引著我前進(jìn)，讓我逐漸優(yōu)秀，謝謝您，爸爸。直到現(xiàn)在，這句話仍在腦海里回蕩。
難忘的話記敘文 篇11
“這位小主持人可能有些緊張，我們?cè)俳o她一次機(jī)會(huì)，好嗎……”雖然，那已經(jīng)過(guò)去許多年了，可那話仍暖著我的心。
記得三年前，我有幸被老師選中作為省級(jí)公開(kāi)課的小主持人，興奮得一夜都沒(méi)睡著。領(lǐng)了稿，就日夜不停地讀著，背著。放了學(xué)，還常常約另一位小主持人一起排練，日子一天天過(guò)去了，馬上就要上公開(kāi)課了，我也早已背得滾瓜爛熟。在公開(kāi)課那天早上，媽媽難得親自送我去學(xué)校。
公開(kāi)課還有半小時(shí)才開(kāi)始，為保證萬(wàn)無(wú)一失，我又把稿子在手上抄了一遍，這才放心地隨老師去了錄播室。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，公開(kāi)課開(kāi)始了。“我們是文明古國(guó)，我們是禮儀之邦……”我站在舞臺(tái)上，落落大方地說(shuō)了起來(lái)。可隨著三十多個(gè)由紅外線感應(yīng)的攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率越來(lái)越高，我也越來(lái)越緊張，大腦越來(lái)越不受控制，冷汗也一陣陣往下淌……終于在第十四個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我的大腦徹底空白了，急中生智的我向手上看去，可那里的字早已被汗水沖得模糊不清了，我剎那間楞在了那兒，努力回想可什么都想不起來(lái)。全場(chǎng)一片嘩然，我每一秒都在煎熬中度過(guò)，就在那時(shí)，老師手握話筒走了上來(lái)，我看著老師那雙深幽的眼睛，又回憶了起來(lái)，聲音又慢慢恢復(fù)了。
有時(shí)，能讓你不緊張，平靜心情的不就是一句暖暖的話，一個(gè)慈祥的笑嗎。
時(shí)光飛逝，可那句溫暖的話永遠(yuǎn)都不會(huì)流逝！
難忘的話記敘文 篇12
我報(bào)了一個(gè)興趣班——電子琴班。我可以在每堂課上快速播放音樂(lè)，這在老師中很受歡迎。一天，我又去上課了。教電子琴的楊老師彈了一首曲子。這首曲子非常好聽(tīng)，時(shí)而響亮，時(shí)而激情四射。就在我著迷的時(shí)候，我聽(tīng)到一句讓我心跳加速的話：“這首曲子是今天的作業(yè)。”老師居然說(shuō)這首歌是作業(yè)。唉！我別無(wú)選擇，只能回家慢慢練。回到家，我立刻打開(kāi)電子琴，練習(xí)那首曲子。那是音樂(lè)，只是噪音。怎么辦？怎么做？我一直放了幾次，還是沒(méi)有進(jìn)展。我開(kāi)始抱怨音樂(lè)太難了，心里有點(diǎn)煩。過(guò)了幾天，我的表現(xiàn)還是不行，甚至連整張都寫不完。我想：結(jié)束了！馬上就要上課了，一定要批評(píng)我。該上課了。我坐在鋼琴前，不敢正視楊老師。楊老師來(lái)找我要我彈的時(shí)候，我就硬著頭皮彈音樂(lè)，只等批評(píng)。
出乎我意料的是，老師沒(méi)有批評(píng)我，只是輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“怎么了？”年輕人，你應(yīng)該去做，加油！”望著老師的眼睛，一股暖流沖進(jìn)我的心里。下課后，我回家一節(jié)一節(jié)地練習(xí)音樂(lè)。如果節(jié)奏不對(duì)，我就聽(tīng)錄音，慢慢想辦法，慢慢練。努力有回報(bào)。經(jīng)過(guò)我們的努力，三天后我終于捕捉到了。直到今天，這句話：“小伙子，你能行的。“還一直在我耳邊回響。每當(dāng)遇到困難，想要退縮放棄的時(shí)候，我都會(huì)在心里暗暗告訴自己，“堅(jiān)持住，你能行的，”
難忘的話記敘文 篇13
有一句話，是母親說(shuō)出來(lái)的，承載了滿滿的母愛(ài)。雖然母愛(ài)是一艘小舟，它蕩盡了小溪水的輕悠悠，母愛(ài)是一首樂(lè)曲，它譜盡了世間萬(wàn)物的苦情愁，母愛(ài)，偉大無(wú)私，母愛(ài)，傾國(guó)傾城……但是，這一句由簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾字構(gòu)成的話，比母愛(ài)更觸動(dòng)人心。
我的母親很是平凡，她雖然沒(méi)有給予我轟轟烈烈偉大的母愛(ài)，但是，還記得那一年，那句話讓我溫暖，那句話讓世界感動(dòng)，那句話，那件事使我難忘……
一天夜里，我突然被自己的太陽(yáng)穴痛醒，劇痛難忍，在床上連翻打滾，嗯嗯直叫。我忍住痛跑到媽媽房間，媽媽見(jiàn)我這難過(guò)的樣子，著急的直問(wèn)我怎么了。我告訴了她，可是頭卻還是劇痛難忍。媽媽量了我的體溫，發(fā)燒了，家里有退燒藥，我吃了以后還是全身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，疼到一身冷汗。
媽媽見(jiàn)吃藥不管用，又將毛巾蓋在我的額頭上，讓我睡覺(jué)，明天就好了。可我哪睡得著呢？媽媽著急得快哭了，我見(jiàn)勢(shì)便知趣的閉上眼睛，讓媽媽不再那么著急了。媽媽一邊幫我揉著太陽(yáng)穴，一邊對(duì)我說(shuō)：“你的頭痛，而我的心在痛。”
我的鼻頭酸了，晶瑩的淚珠從眼眶中看轉(zhuǎn)，終于那淚水止不住的流了下來(lái)了。啊！這短短的幾個(gè)字，承載了多少愛(ài)啊！母親為了讓我在早晨吃到香噴噴的飯菜，頂著黎明起床，母親為了我生病快點(diǎn)好，母親噓寒問(wèn)暖，我失敗了，母親給我力量……這就是偉大的母愛(ài)，這就是溫暖的母愛(ài)。
我在這句直戳心窩的話當(dāng)中睡著了。愛(ài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
難忘的話記敘文 篇14
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話使我永生永世難忘。因?yàn)橹灰宦?tīng)見(jiàn)這句話，我就不會(huì)在困難面前低頭，而是面對(duì)困難挺身而出，勇往直前。
記得這句話是由七劍傳人中的紫云劍主莎麗所用。莎麗右手殘疾，不能舞劍，于是，她便下定決心去尋找武林中所說(shuō)的《左手劍秘籍》。她歷盡千辛萬(wàn)苦，闖過(guò)重重難關(guān)，但得來(lái)的只是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話。正當(dāng)莎麗灰心氣餒時(shí)，她又明白了這句話的深刻道理：世上沒(méi)有什么困難的事，只有細(xì)心刻苦的人。
這句話使我難忘，不但是因?yàn)槲铱釔?ài)七俠，把七俠當(dāng)作是無(wú)價(jià)之寶，更重要的一點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)上有著和莎麗一樣的“殘疾”。
有一次，我在做奧數(shù)題，遇到了一個(gè)很難的題目，我絞盡腦汁也想不出答案。正當(dāng)我正要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話響在我耳邊：“對(duì)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽(tīng)了，趕快又琢磨了起來(lái)。
還有一次，我在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“神奇的色水”。但始終沒(méi)能成功，而且還弄了一手的彩色水。我又要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話又響在我耳邊：“對(duì)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽(tīng)了，趕快又研究起來(lái)了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話我永遠(yuǎn)也忘不了，它給了我自信心，給了我成功的希望；它使我面對(duì)挫折和失敗都要不斷努力；不能灰心。我永遠(yuǎn)也忘不了這句話！
難忘的話記敘文 篇15
老師，您知道嗎？您不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。您不僅向我們傳授了知識(shí)還教會(huì)我做人的道理。
記得那一個(gè)烈日當(dāng)空的夏天，其中考試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)看到語(yǔ)言卷上那鮮紅的79、5分時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì)考出這么低的分?jǐn)?shù)？我強(qiáng)忍住淚水，不讓它流出來(lái)。終于熬到了放學(xué)，我默默地坐在那里，回想以前取得好成績(jī)的喜悅。想著想著，強(qiáng)忍的淚水終于流了出來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦開(kāi)眼淚，回頭一看，是朱老師。朱老師親切地說(shuō)：“你來(lái)一下我的辦公室。”
我傷心的走進(jìn)朱老師的辦公室，老師似乎明白了我的心在想什么。老師說(shuō)：“千萬(wàn)不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。”老師見(jiàn)我還是很傷心，又說(shuō)：“難道你自己要把自己擊垮嗎？一次挫折，一次困難算得了什么？通往成功的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的！你知道那些奧運(yùn)冠軍是怎么拿到得嗎？靠的是什么？是努力。人，剛出生的時(shí)候都平等的。那為什么有人富貴，有的人平凡。是因?yàn)槟切└毁F的人努力。命運(yùn)是把握在自己手上的，你知道嗎？”我看著老師的目光，那眼睛里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí)，我心中的那把堅(jiān)固的鎖終于解開(kāi)了，自信又回到了我身上。我說(shuō)：“老師，我知道了。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我開(kāi)心地跑回家了。
這一句話，一直都銘記在克的心中，讓我終生難忘。
難忘的話記敘文 篇16
對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，最難忘的一句話，不是老師的教導(dǎo)，就是父母的鼓勵(lì)，但我和他們不一樣。這么多年我最難忘的一句話就是一個(gè)好朋友質(zhì)疑我。
有一次，班主任說(shuō)要組織一次朗誦比賽，希望同學(xué)們積極參加。我一般是那種不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)一般的女生。在老師和同學(xué)眼里，我是一個(gè)不能參加班級(jí)活動(dòng)的女生。甚至我的好朋友都覺(jué)得我很普通，沒(méi)有天賦。
然而，我讓他們失望了。這一次，我第一次舉手。我不怕他們的鄙視。我只想自信的站在自己的舞臺(tái)上。
我看到了面前女孩不情愿的`臉；我瞥見(jiàn)旁邊班長(zhǎng)疑惑的表情。聽(tīng)到幾個(gè)男生在一起說(shuō)笑；也看到了班主任微皺的眉頭；甚至，我感覺(jué)周圍的氣氛都凝結(jié)了，不再是一種清晰快速的味道，而是一團(tuán)黑色的東西一點(diǎn)一點(diǎn)向我推來(lái)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。直到下課，我跑出教室逃命，卻被好朋友堵在門口。
我在心里祈禱：上帝！希望她在這里鼓勵(lì)我！否則，我可能會(huì)放棄。然而她一開(kāi)口就打破了我的幻想。她說(shuō)：“哦，你要參加朗誦比賽？聲音沒(méi)有蚊子那么大。”我的心理防御被她打敗了。我繞著她跑，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我坐在角落里想了很久。我又站了起來(lái)。我走回教室，站在她面前，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)！就我而言，我要拿第一！”
很快，朗誦比賽開(kāi)始了，我自信的演講贏得了評(píng)委老師的高分。雖然沒(méi)有拿第一第二，但是我覺(jué)得很滿足，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。在我心里，自信的萌芽正在悄然生長(zhǎng)。相信自己以后可以走的更遠(yuǎn)，做的更好！
難忘的話記敘文 篇17
撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦，讓我們更加感恩和珍貴。
站在我家門前，頭頂一片漆黑的天空，腳都麻了。透過(guò)窗戶，家里沒(méi)有人，他們有事要做。
我不得不閑逛，街上的人稀稀拉拉，他們都在回家的路上。至于我，在家看到的都是冷冰冰的家具。想著想著，來(lái)到了面館。我直接進(jìn)去說(shuō)一碗面！老板很忙，但他不忘對(duì)我微笑。我端著一碗面坐在外面的椅子上，看著和藹的店主，他穿著棕色的襯衫，外面穿著一件外套。他在下面微笑著，但是眼角卻布滿了皺紋，不可抗拒的溫暖在他的大眼睛里被壓抑著。這一刻我感覺(jué)不到寒冷，但我的心是溫暖的。
風(fēng)還是很猛，我忍不住扯著外套吃面瑟瑟發(fā)抖
回來(lái)吃飯！店主溫和地說(shuō)。我拿起面碗，進(jìn)了里屋。老板看到我不高興的表情，笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你很不高興。”我給你講幾個(gè)故事和笑話吧。
他做了個(gè)鬼臉，然后開(kāi)始講故事。聽(tīng)悲傷的故事，我都快哭了。他講了一些笑話，讓我笑了很久。簡(jiǎn)直哭笑不得。他看到我這么開(kāi)心，拿出他招牌式的笑容，告訴我要天天開(kāi)心的活著。
在街上，天很黑。但是我很喜歡，因?yàn)閯e人看不到我的表情，也不太在意。我仍然笑得很開(kāi)心。
我一遍又一遍地品嘗著溫暖的話語(yǔ)。
開(kāi)心的過(guò)好每一天這句話。讓我心跳加速。
難忘的話記敘文 篇18
“試試明天的考試，誰(shuí)會(huì)笑到最后？”這是班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。它就像一個(gè)警鐘，一次又一次地喚醒我沉睡的心。
我們班是個(gè)差班，每個(gè)老師都不喜歡教我們。不是班主任太差。其實(shí)班主任是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，只是我們不知道怎么進(jìn)步。
班主任花了大量的時(shí)間和精力處理班級(jí)紀(jì)律，雖然他一再?gòu)?qiáng)調(diào)，他不想浪費(fèi)太多的精力糾纏在班級(jí)紀(jì)律上。他曾經(jīng)為了讓我們好好學(xué)習(xí)而發(fā)脾氣，試圖寫文章來(lái)博取我們的心。這些都只能讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)好好學(xué)習(xí)，有的幾天就不變了。
“試試明天的考試，誰(shuí)會(huì)笑到最后？”拿地理生物模擬考來(lái)說(shuō)，成績(jī)公布了，我們都傻了眼。為什么我們活著的時(shí)候沒(méi)有想到，踢著踢著追著？的確，誰(shuí)幫助別人，上帝就有回報(bào)。班里也有幾個(gè)勤奮的學(xué)生，通過(guò)努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。
就像語(yǔ)文老師在作文評(píng)價(jià)中提到的“春種在肥田，秋收在幸福”，學(xué)習(xí)的過(guò)程是苦的，但只要你堅(jiān)持下去，最終會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果，取得成功。
班主任告訴我們“他充滿失望”；班主任告訴我們“青春不要停留在美好或甜蜜上”；班主任叫我們“不想學(xué)就滾”。
“試試明天的考試，誰(shuí)會(huì)笑到最后？”
只有在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，平時(shí)少玩，才能成功。現(xiàn)在我們正處于初中生活的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)下學(xué)期地理、生物的及格考試，以及第三年的中考，是時(shí)候好好努力了。
希望通過(guò)自己的努力，成功，笑到最后。
難忘的話記敘文 篇19
時(shí)隔多年~我還記得前一句話。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句話，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事。
小時(shí)候不懂事。我一直很愛(ài)玩，玩的時(shí)候就跑來(lái)跑去。我奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“慢慢跑，小心絆倒。”我當(dāng)時(shí)還在那里玩，有點(diǎn)反感外婆的話，覺(jué)得大人不應(yīng)該管孩子的游戲。但是沒(méi)多久，我被石頭絆倒了，摔了一大跤。當(dāng)時(shí)我就生氣了~我以為我奶奶故意說(shuō)這句話來(lái)詛咒我，讓我生氣了，沒(méi)理我奶奶。他跌跌撞撞地走了。從那以后我就沒(méi)和奶奶說(shuō)過(guò)話。
過(guò)了一段時(shí)間，奶奶得了老年癡呆癥，不能再多說(shuō)話，不能自理。做植物人沒(méi)什么區(qū)別。但是我一開(kāi)始可以說(shuō)點(diǎn)什么。大家一開(kāi)始都可以喊。一年過(guò)去了，奶奶已經(jīng)瘋了，但我來(lái)了，奶奶會(huì)叫我：“潔，潔……”她不太記得她的女兒和兒子了。但是每次來(lái)。他在湖南總能慢慢叫出我的名字。過(guò)了幾年，奶奶真的誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在也叫不出我的名字。我甚至不敢看我。感覺(jué)一直在想什么。又過(guò)了一年，我在家睡覺(jué)。已經(jīng)兩點(diǎn)多了。(半夜)家里人接到電話說(shuō)：“奶奶。老賀，”我立刻跑了出去。那天晚上雨下得很大，我沒(méi)帶傘就跑了出去。當(dāng)你跑步時(shí)，你會(huì)摔倒。(為什么我又說(shuō)？)因?yàn)槲矣忠淮蜗肫鹆四棠痰脑挘骸奥c(diǎn)跑，小心絆倒。”這些話我又哭又記，再也聽(tīng)不到，也永遠(yuǎn)不知道。
我傷心落淚。這時(shí)，大雨伴隨著我的淚水而增長(zhǎng)。
每當(dāng)想起這些事，我總會(huì)反思自己，這是我曾經(jīng)很討厭的。現(xiàn)在想聽(tīng)，但是再也聽(tīng)不到了。
難忘的話記敘文 篇20
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多名言。但對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的是這句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間拋棄他。”
我記得有一次，是吃晚飯的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“袁，你應(yīng)該快點(diǎn)吃晚飯，吃完飯趕緊做作業(yè)。”去客廳吃飯，發(fā)現(xiàn)電視開(kāi)著，里面的節(jié)目越來(lái)越精彩。我忍不住放慢了吃飯的速度。為了多看一會(huì)電視，我還特意讓媽媽再給我盛一碗粥。因?yàn)榭梢远嗫匆粫?huì)電視。但是，雖然眼睛在看電視，內(nèi)心卻一點(diǎn)也不踏實(shí)。因?yàn)椋裉焱砩衔蚁肫鹆宋业淖鳂I(yè)。有數(shù)學(xué)黃剛，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，天才口算，作文。想到這，我加快了吃飯的速度，但眼睛還是時(shí)不時(shí)的看電視。我的心一直在矛盾中掙扎。
吃完飯，我抬頭看了看表。哦，我的上帝！八點(diǎn)半了！在媽媽的再三催促下，我不情愿地來(lái)到了自己的臥室。我拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)。很快就十一點(diǎn)了，但是我還是留了一點(diǎn)作業(yè)。因?yàn)樘砹耍瑡寢尳形宜X(jué)，說(shuō)明天早起寫。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。我越來(lái)越后悔。
第二天一早，在媽媽給我打電話之前，我六點(diǎn)二十分起床。我很快補(bǔ)好了剩下的作業(yè)，但是沒(méi)有完成。結(jié)果當(dāng)然是被老師罰了。老師也用一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，但我不知道如何去珍惜。時(shí)間很短，但是不知道怎么利用。“明天后天，明天多少。我明天就要活下去，一切都會(huì)出問(wèn)題。”時(shí)間就像流水，我要珍惜每一分鐘，絕不做一個(gè)放棄時(shí)間的人！
難忘的話記敘文 篇21
這句話很常見(jiàn)，大家都能說(shuō)出來(lái)。這句話很溫暖，可以融化整個(gè)世界；這句話很熱情，點(diǎn)燃了我們心中的黑暗。
一句“我相信你”讓很多人重新站起來(lái)，走向更高的終點(diǎn)。
小時(shí)候在外婆家，總是看著外婆照顧我，流汗。我告訴我奶奶；“奶奶，奶奶，我長(zhǎng)大了，一定會(huì)掙很多錢，不會(huì)讓你們打工的。”奶奶笑著說(shuō)；“奶奶相信你。”
這句“我相信你”是我進(jìn)步的動(dòng)力，我時(shí)刻提醒自己；好好學(xué)習(xí)，不要讓奶奶失望，我會(huì)讓奶奶過(guò)上好日子，我愿意累，愿意苦。
長(zhǎng)大了，上一年級(jí)，期末考很差。坐在教學(xué)樓前的臺(tái)階上，和媽媽說(shuō)話，我哭了。我媽沒(méi)有罵我，而是平靜的說(shuō)：“哭有什么用？”媽媽相信你，下次你一定能考得很好。"
我不哭了，對(duì)著媽媽笑了笑。我想努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覌寢屜嘈盼遥铱梢猿蔀樗尿湴痢Ｎ揖拖褚涣锌鞓?lè)的小火車，緩緩前行。
五年級(jí)的時(shí)候，我莫名其妙的對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩。可想而知，我期末考試考得很差。我媽沒(méi)有怪我，只是平靜的對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，一次失敗決定不了什么，下次努力就好了，我相信你可以的。”我的心變了，為了最成功的果實(shí)，我一步一步的努力。
耶！要相信自己的人生，就不能沒(méi)有挫折。成功就在你身后。也許我們失敗了，但我們還有機(jī)會(huì)。下一次，下一次，總會(huì)有我們做得到的時(shí)候。
我相信你，讓我知道什么是溫暖，什么是感動(dòng)。
難忘的話記敘文 篇22
“老師相信你能行，加油！”雖然我們培優(yōu)班的老師早就換了，但每當(dāng)聽(tīng)到這句話，便有一種力量把我往前推一把。
在四年級(jí)的時(shí)候，雖然我在學(xué)校里的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谏嫌危谂鄡?yōu)班中卻是個(gè)不折不扣的中等生。我竭盡全力努力學(xué)習(xí)，可這并沒(méi)有改變我的地位，仍然是中等生。
一次聽(tīng)寫后，我的預(yù)感不好。成績(jī)出來(lái)后，我驚訝不已，又有些自卑：完了，我怎么還退步了？這可怎么對(duì)得起老師，怎么對(duì)得起家長(zhǎng)啊！果不其然，老師請(qǐng)我放學(xué)留下來(lái)談話。
我戰(zhàn)栗著站在老師旁邊，緊張得不得了。“坐下吧。這次聽(tīng)寫確實(shí)很難，老師相信你能行，加油！”什么？這是怎么回事？這還是那個(gè)聲稱要放棄我的老師嗎？原來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，哪怕他效率再低；老師只會(huì)放棄那些終日無(wú)所事事的學(xué)生，因?yàn)槟切┬实偷暮⒆舆�可以在老師的鼓勵(lì)和幫助下提高學(xué)習(xí)效率，而無(wú)所事事的人老師怎么幫也幫不了。
細(xì)想一下，在考試沒(méi)考好時(shí)安慰我的是老師，在忘帶作業(yè)時(shí)原諒我的是老師，在我忘記知識(shí)點(diǎn)時(shí)提醒我的是老師……老師的這句話給予了我無(wú)窮的力量，我開(kāi)始一步一步向優(yōu)等生的行列靠近。果不其然，在一次突擊考試中，我一躍成為了班里前三，擺脫了中等生的行列……
雖然我們英語(yǔ)培優(yōu)班的老師早就換了，但每當(dāng)想起這句話，那種力量便鼓舞著不甘低人一等的我?jiàn)^起，為我能有一個(gè)好的成績(jī)而努力……
難忘的話記敘文 篇23
那句話……是爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)的，你們一定會(huì)問(wèn)，爸爸、媽媽對(duì)我們說(shuō)過(guò)那么多話，已經(jīng)沒(méi)什么特別的，而且，你還要針對(duì)這句話來(lái)寫一篇日記？呵呵！別急，別急，我會(huì)慢慢地告訴你！
今天晚上，我、爸爸和媽媽一起坐在電視機(jī)前，津津有味地看著電視，突然，爸爸問(wèn)：“鄧悅，你的作業(yè)有沒(méi)有做完？”我極不情愿地說(shuō)：“沒(méi)。”“那你還有什么作業(yè)沒(méi)做？”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“還有……還有日記。”于是，媽媽說(shuō)了一句：“鄧悅，你要弄清楚一句話：我要學(xué)，要我學(xué)，這句話雖然都是三個(gè)一樣的字，可是，意思卻是天差地別，你能給我解釋一下它的意思嗎？”“我要學(xué)的意思是……是：自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，不用爸爸、媽媽叫，才去學(xué)，而要我學(xué)的意思是：要爸爸、媽媽來(lái)逼著學(xué)習(xí)，要爸爸、媽媽說(shuō)一樣，才去做一樣。”我慢慢吞吞地說(shuō)著。爸爸有說(shuō)：“那你覺(jué)得你是我要學(xué)，還是要我學(xué)？”我說(shuō)：“我？我應(yīng)該是處于要我學(xué)的狀態(tài)。”爸爸、媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“那你還要不要該掉這個(gè)壞習(xí)慣？”我聽(tīng)了，也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“恩。”爸爸、媽媽聽(tīng)了，對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“那你應(yīng)該知道你現(xiàn)在該做什么了吧！”于是，我趕緊跑回房間，心想：我不應(yīng)該要做媽媽說(shuō)的要我學(xué)這一方面的學(xué)生，我要做我要學(xué)這一方面的學(xué)生，然后，我連忙打開(kāi)電腦，就完成了這篇日記……
難忘的話記敘文 篇24
“快點(diǎn)寫！別看它……”媽媽一邊幫新來(lái)的小貓吹干毛，一邊喝斥時(shí)不時(shí)往這邊張望的我，”還想不想和姨媽玩？”我立刻低下了頭奮筆疾書。
媽媽的口頭禪，就是快，快，快，什么“快寫”呀，“快吃”呀，“快做”呀，“快彈”呀，聽(tīng)得我耳朵都磨出了繭子，有時(shí)我覺(jué)得自己夠快了，媽媽的聲音仍然在耳邊悠然的回響:“快點(diǎn)寫……”終于把作業(yè)趕完了，媽媽看了看，批評(píng)道:”字怎么寫的這么潦草？”我真的感覺(jué)很煩悶，很想表達(dá)出來(lái)，又不敢表達(dá)，害怕吵架。
不只是寫作業(yè)，彈琴的時(shí)候，媽媽也會(huì)這么說(shuō)。我彈了幾個(gè)曲子，手有些累，于是就停下來(lái)。媽媽聽(tīng)我停下來(lái)了，就問(wèn):”為什么不談啊？快彈！”我又只好再?gòu)棥?/p>
吃飯慢了，媽媽會(huì)說(shuō):“快吃！”看書慢了，媽媽會(huì)說(shuō):“快看!”搞小報(bào)慢了，媽媽會(huì)說(shuō):“快搞!”我上學(xué)快遲到了，媽媽會(huì)說(shuō):“快!快快快快快快！”
這個(gè)“快”字后面可以加任何動(dòng)詞，“快寫”是最常用的，因?yàn)槲业拇竽X經(jīng)常休克，需要休息。
這還鬧出過(guò)笑話呢！一次，我寫了一部分作業(yè)就去吃飯了。那天的飯不是很合胃口，所以吃的慢了些，媽媽見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō):“快吃！”可到了嘴邊卻變成了“快寫!”“快寫?”我愣了一下，接著大笑。媽媽說(shuō):“習(xí)慣了，誰(shuí)叫你寫作業(yè)慢!不許笑!說(shuō)錯(cuò)了！”
雖然我并不喜歡媽媽的那句話，可每一個(gè)字都包含了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。馬上要上初中了，也應(yīng)該提速了。
難忘的話記敘文 篇25
當(dāng)一個(gè)人常說(shuō)感恩的時(shí)候，他便會(huì)懂得滿足，懂得珍惜，懂得奮發(fā)與前進(jìn)。
感謝萬(wàn)物，賜予我生命和美好的一切；同時(shí)感謝那句話，給了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。那是個(gè)星期二，英語(yǔ)老師允許我們?cè)谕瓿伤凶鳂I(yè)的情況下，下樓活動(dòng)。我忘記了一個(gè)作業(yè)，也下了樓。
活動(dòng)不久后，我馬上被副組長(zhǎng)陳梓豪叫上了樓。說(shuō)實(shí)話，我不太會(huì)背那篇課文，但為了玩，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠牙膏似的通過(guò)了。這時(shí)組長(zhǎng)說(shuō)了一句話：“韓韜也有今天！”接著，一旁在玩的陳周潔也跟著說(shuō)起來(lái)：“韓韜也有今天！”這一句不知有心還是無(wú)意的話語(yǔ)，徹底地刺激了我！我沒(méi)有了再下去玩的心思，坐在座位上，呆呆地想著“韓韜也有今天！”那幾天我在夢(mèng)中也會(huì)不停地問(wèn)自己“韓韜也有今天！”
我的內(nèi)心被喚醒了――我不弱智，我不允許別人看不起我！我開(kāi)始努力了，為了我的目標(biāo)奮斗，為了不讓別人再說(shuō)那句“韓韜也有今天！”而奮斗。每天，我認(rèn)真地讀背英語(yǔ)，盡管原來(lái)我們差距并不大；每天，我認(rèn)真地練習(xí)奧數(shù)，盡管原本數(shù)學(xué)我也挺不錯(cuò)的；每天，我用心讀背課文，閱讀課外書，積累好詞好句，提高閱讀能力……
終于，我堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了成功的喜悅：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在期中考試時(shí)遙遙領(lǐng)先，語(yǔ)文也很理想，拿到了媽媽心中的分?jǐn)?shù)。
感謝那句話，讓我有了目標(biāo)，讓我有了為之奮斗的動(dòng)力！讓我看到了一個(gè)嶄新的我！
難忘的話記敘文 篇26
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，難忘的話有很多很多，就像一串泡泡，數(shù)也數(shù)不清。有批評(píng)、有教育、有表?yè)P(yáng)……這些話也像人生的酸、甜、苦、辣、咸。雖然很多話免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但是有些卻不會(huì)隨著時(shí)代的變化而消遣。其中，有一句話一直讓我難以忘懷。
記得那年我七歲去上“昂立新概念”的時(shí)候，課前考試沒(méi)復(fù)習(xí)，所以只考了七十九分。放學(xué)時(shí)，我愁眉苦臉，手直撓著頭。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，如果考試沒(méi)有考到九十分以上，就要抄語(yǔ)法五遍。于是，我為了能騙過(guò)媽媽，就想出了一條“妙計(jì)”。
回到家里，媽媽問(wèn)我考了幾分，我故作歡喜，但也有點(diǎn)緊張地說(shuō)：“我考了九十分，但是卷子掉學(xué)校了！”沒(méi)想到媽媽的微笑一下子變成了密布的烏云，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“是嗎？真的嗎？”媽媽似乎知道了我在騙人。我的腿有一點(diǎn)發(fā)抖，但仍堅(jiān)持說(shuō)：“是……是的！”
媽媽拿出手機(jī)，給我看了老師發(fā)來(lái)的成績(jī)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“沈敘，你已經(jīng)一年級(jí)了，不能再騙人了。考的不好就要努力去復(fù)習(xí)。一個(gè)謊，往往要用無(wú)數(shù)個(gè)謊來(lái)圓。”我聽(tīng)了媽媽的話，羞愧難當(dāng)，恨不得找一個(gè)洞里鉆進(jìn)去。于是，我乖乖地走進(jìn)房間抄語(yǔ)法和概念，還背、默了課文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于又取得了好成績(jī)。
從那以后，我的腦海里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“一個(gè)謊，要用無(wú)數(shù)個(gè)謊來(lái)圓”這句話。我知道，從此我不會(huì)再去說(shuō)謊騙人了，因?yàn)閶寢尩倪@句話已深深地印在我的腦海中，時(shí)刻鞭策著我。
難忘的話記敘文 篇27
在我的童年時(shí)光中，有許多令人難忘的話語(yǔ)：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學(xué)的鼓勵(lì)……回首往事，讓我最難忘的還是媽媽的那句：“一言既出，駟馬難追。”
有一次，我看中了一個(gè)玩具，爸爸媽媽同意我去超市買，弟弟也讓我給他買個(gè)玩具，我便隨口答應(yīng)了。
出了門，來(lái)到了超市，我把給弟弟買玩具的事拋到了腦后，只顧著給自己買玩具。快回到家時(shí)，我才突然想起了這件事。我心想：“唉！算了，弟弟肯定是隨便說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在一定忘記了。”想到這兒，我才放心的回了家。
剛一進(jìn)門，弟弟還沒(méi)注意到我，我便跑回房間開(kāi)始玩玩具。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟在家里走了一圈，發(fā)現(xiàn)了我，他對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我的玩具呢？”我裝作很驚訝的樣子說(shuō)：“啊，對(duì)不起，哥哥忘了，哥哥下次再給你買好吧！”弟弟聽(tīng)了之后“哇”的一聲哭了出來(lái)，媽媽聽(tīng)到后來(lái)到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一下子就鎖定了“兇手”。媽媽詢問(wèn)過(guò)后知道了原因。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。你既然答應(yīng)了弟弟，就不能欺騙他。以后你能做到嗎？”我慚愧的回答“能！”
還有一次，弟弟讓我給他講故事。我說(shuō)：“哥哥正在寫作業(yè)，晚上就給你講！”“好。”弟弟答應(yīng)了。晚上睡覺(jué)前，弟弟找我，我剛想拒絕他，可又想到媽媽說(shuō)的那句話：“一言既出，駟馬難追。”我便認(rèn)真地給弟弟講了一個(gè)故事。
這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但媽媽的這句話一直印在我的腦海里，久久不能揮去。
難忘的話記敘文 篇28
那是個(gè)多么美好的下午，陽(yáng)光明媚，鳥兒啼嗚。我趕巧了，就在這個(gè)美好的時(shí)間段下來(lái)散步。
但是，我的心情，一點(diǎn)也不配這外面的風(fēng)景。我相當(dāng)?shù)鼐o張、急躁。那時(shí)我正上四年級(jí)。在此期間，我對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，爸爸就要幫我默單詞了。無(wú)論大自然的陽(yáng)光有多和煦、樹(shù)枝頭的鳥啼有多清脆，我都看不見(jiàn)，聽(tīng)不到。回到家，我坐到椅子上，復(fù)雜的心情伴著我開(kāi)始默寫。爸爸感覺(jué)到了我的情緒不對(duì)，故意不當(dāng)回事。開(kāi)始默寫，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……連續(xù)四個(gè)，我全不會(huì)默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個(gè)人越來(lái)越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強(qiáng)的淚水把亂七八糟的頭發(fā)濕濕地貼在臉上。爸爸看了也沒(méi)說(shuō)什么，又報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組，我抬起手，發(fā)恨地寫了幾個(gè)扭在一起的字母。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，理了理我的頭發(fā)，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的。”我聽(tīng)了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的心窩。爸爸說(shuō)的話我聽(tīng)進(jìn)去了，那天的默寫，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學(xué)得怎么樣，都是對(duì)的，都是棒的！我只要努力了，同學(xué)看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個(gè)多么美好的下午！
難忘的話記敘文 篇29
一句令人感動(dòng)的話，可以幫一個(gè)需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結(jié)總是解不開(kāi)，可是我的媽媽說(shuō)的這句話讓我把傷痛感都趕走了。
早上，我慢慢地從床上爬起來(lái)，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過(guò)早餐就背上小書包興致勃勃地去上學(xué)了。
我到了學(xué)校，聽(tīng)到了悅耳的讀書聲，便迫不及待地上了樓，進(jìn)了教室，和他們一起快樂(lè)地讀著書。
一會(huì)兒，上課了，老師慢慢走進(jìn)教室，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師給我們講課。老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫一個(gè)豎式，因?yàn)槲覜](méi)有帶鉛筆，所以在聽(tīng)了老師的話后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過(guò)來(lái)一看，真尖啊！我焦急地把鉛筆握在手中，寫起字來(lái)，可寫著寫著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說(shuō)是我弄斷的。我說(shuō)：“不是。”就這樣，我們互不相讓地吵了起來(lái)。老師見(jiàn)了說(shuō)：“你們兩個(gè)都給我站著。”我們心想：老師可真不懂人心。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)撕腿酥g應(yīng)該互相謙讓，再說(shuō)你本來(lái)有錯(cuò)在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個(gè)歉，說(shuō)個(gè)‘對(duì)不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說(shuō)清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說(shuō)明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。
人與人之間應(yīng)該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”。
難忘的話記敘文 篇30
小學(xué)四年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我最最珍貴的“無(wú)價(jià)之寶”。有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對(duì)我的熱情幫助，還有成功的喜悅、失敗的淚水……其中讓我最難以忘懷的是老師說(shuō)的一句話。
記得有一次，上課了，老師講完了一道題，想看看我們會(huì)不會(huì)，就又出了一個(gè)題型一樣的題，問(wèn)：“你們知道這一題怎么答嗎？”有的同學(xué)舉起了手，我卻不敢舉手，因?yàn)橛幸淮挝遗e手回答問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了，從此，我就不敢舉手了。
同桌見(jiàn)了，問(wèn)：“王文卓，你怎么不舉手了呢？舉手多好呀，可以得到老師表?yè)P(yáng)。”我低下頭說(shuō)：“我害怕。”
這時(shí)，老師讓我的同桌回答問(wèn)題。同桌答對(duì)了，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師又給我們出了一道題，這時(shí)我舉起了手。老師看見(jiàn)了，讓我回答，我心里一緊張，回答錯(cuò)了，同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō)：“同學(xué)們都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說(shuō)一下答案。”說(shuō)完，老師對(duì)我笑了笑。老師說(shuō)的這句話，仿佛是一束陽(yáng)光照著我的心田，我又將問(wèn)題回答了一遍，這一次答對(duì)了。
“別的同學(xué)都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說(shuō)一下答案。”這句話，讓我變得勇敢、自信，讓我在課堂上敢于踴躍回答問(wèn)題，在課下能夠交到更多朋友。這句話，讓我一生都忘不了。
難忘的話記敘文 篇31
只要努力，就夠了。
對(duì)于當(dāng)時(shí)正在準(zhǔn)備考級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這只是一句空談，“誰(shuí)不知道呢？這種話還不是說(shuō)給那些天才聽(tīng)聽(tīng)的呢？”我心想。但直到考級(jí)前四天，我才明白了這句話。
考級(jí)前的第四天，我依舊沒(méi)有背下譜子，手也是像在冬天般僵硬，但此時(shí)正是酷暑，燥熱連夜晚都不放過(guò)，我焦頭爛額地面對(duì)著鋼琴發(fā)呆。
恐慌，不安，焦慮，無(wú)奈在我的心中迸發(fā)，使我沒(méi)有一刻放下鋼琴，但卻從來(lái)都是無(wú)從下手。
我的心中又莫名其妙地產(chǎn)生了一種聲音：再試一次，只要努力了，就夠了。于是我又坐上了鋼琴凳，撫上琴鍵，彈奏，可結(jié)果還是一樣的。足夠坐下兩個(gè)人的鋼琴凳，在此刻竟讓我覺(jué)得如此局促。
我飛快地逃離鋼琴，因?yàn)槭∫殉闪硕ň郑σ呀?jīng)微不足道了。
我上床睡覺(jué)，可燥熱席卷著我，使我無(wú)法入眠，我又回想起不堪回首的練琴過(guò)程，心底的那份不滿終于爆發(fā)了。我用力捶打自己，可突然我的手打到了墻上的開(kāi)關(guān)，我眼前的黑暗頓時(shí)化為光明。我的手懸在半空中，正好在我的視野內(nèi)。我望著這雙手，反問(wèn)自己：努力，是不是還有可能？
我的答案，是有。
在接下來(lái)不到一百小時(shí)的時(shí)間里，我開(kāi)始享受朝陽(yáng)灑在琴鍵上的溫柔，享受夕陽(yáng)給琴譜帶來(lái)的光輝，享受月光給我的力量。我把每一分每一秒都視若珍寶，因?yàn)槲遗α恕?/p>
在最后的考級(jí)上，我傾注了一切力量給我的曲子，此刻我并不擔(dān)心結(jié)果，因?yàn)椋灰Γ蛪蛄恕?/p>
難忘的話記敘文 篇32
暑假里，秋老虎似乎還在吼叫，太陽(yáng)公公也和它一起合湊，媽媽臨時(shí)決定去游泳。
晚上，水池里五顏六色的彩燈看得我眼花繚亂。我迫不及待的和哥哥一起去淺水區(qū)。一路上，哥哥給我講了一個(gè)可怕的事情：在深水區(qū)那邊有一個(gè)大窟窿，很多跟你一樣高的小朋友都掉進(jìn)了大窟窿，再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。我好奇地問(wèn)：“那個(gè)大窟窿在哪？繞過(guò)去不就行了嗎？”哥哥沒(méi)有回答。
這里人山人海，很容易走丟，我小心翼翼地走下水，回頭一看，哥哥先助跑了一段來(lái)到樓梯前縱身一躍，擺出了鯉魚跳水的樣子，再以迅雷不及掩耳之速，飛快地向深水區(qū)游去。我又好奇，又害怕，只好在淺水區(qū)徘徊。聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，愜意地躺在水中，想象自己是一條美人魚，是一艘巡海的船只，是一只飛翔的海鷗……
過(guò)了好久，我等的有些不耐煩了，去找媽媽。媽媽不在岸上，去找姑姑，姑姑不知何時(shí)走的，我有些絕望。對(duì)了！還能找爺爺，我來(lái)到小木屋前，爺爺也不在，我又害怕又絕望，他們會(huì)不會(huì)不要我了？會(huì)不會(huì)把我忘記了？他們會(huì)回來(lái)找我嗎……
穿梭在人群當(dāng)中，我所有的親人都不在，面對(duì)著陌生人一副副冰冷的表情，我很無(wú)助。
在我心灰意冷之時(shí)，旁邊的交警叔叔幫我打了電話，成功找到媽媽，原來(lái)交警叔叔也能給我們帶來(lái)很多愛(ài)。其實(shí)我哥哥故意惡作劇，跟我說(shuō)深水區(qū)的事，就是因?yàn)槟蔷湓挘也铧c(diǎn)就上當(dāng)了！
難忘的話記敘文 篇33
人的一生可能會(huì)說(shuō)很多話，也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)很多話，而你有沒(méi)有在聽(tīng)別人說(shuō)話的同時(shí)找到自己一生中最喜歡的一句話呢？也許你會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“有！”，也許你會(huì)搖頭嘆氣地說(shuō)：“沒(méi)有”，但是我在那件事中找到了一句我一生中最喜歡的話！記得那年春天我和我的同學(xué)們正在為期末考試做準(zhǔn)備，下課時(shí)，我和我的朋友小鳴走出教室談?wù)撝P(guān)于期末考試的問(wèn)題，他說(shuō)：“掌握些答題技巧，在針對(duì)自己的不足做準(zhǔn)備就行了。”記住這句話：人生為棋盤，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，盡管行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我后退過(guò)一步？
當(dāng)他說(shuō)出這一句話時(shí)，我感到一股奇異的力量侵入我的身體里，幫助我升華，幫助我漸漸地解除疲憊，“是啊！我愿為卒，盡管行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我后退過(guò)一步？”當(dāng)我們往教室的方向走時(shí)，和小鳴一邊嬉戲，一邊想著這句話的深層含義。
回到教室，拿起針對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)提綱，看看自己背了多少，不禁的把頭向右轉(zhuǎn)過(guò)去，小鳴也在看著我，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)他笑了笑，“是啊！人生為棋盤，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，盡管行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我后退過(guò)一步？
正在這時(shí)上課鈴響了，那叮鈴鈴的聲音，在校園里穿梭，在校園里回蕩，我的疲倦隨著鈴聲的漸漸消散而悄無(wú)聲息的消散了……‘人生為棋盤，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，盡管行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我后退過(guò)一步？”這句話會(huì)伴我的一生，因?yàn)槲蚁矚g這句話！
難忘的話記敘文 篇34
爸爸說(shuō)過(guò)一句話，讓我受益無(wú)窮，那句話就是：“人不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)委屈或挫折而退縮。”你們知道爸爸為什么這樣對(duì)我說(shuō)嗎?我來(lái)告訴你吧!
那天早晨、陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我在家里拼樂(lè)高積木。我一邊看著說(shuō)明書，一邊找材料，拼起來(lái)。其實(shí)我是在拼加滿都魔王的飛龍，這是爸爸買給我的禮物。
我拼著拼著，不知不覺(jué)地拼了一個(gè)小時(shí)，終于把它拼好了!我開(kāi)心極了，拿起飛龍，愛(ài)不釋手的摸了起來(lái)。忽然，我手一滑，悲劇發(fā)生了：我的飛龍從空中摔了下來(lái)，摔的七零八落。
我大聲的叫了起來(lái)，爸爸聞聲而來(lái)，連忙問(wèn)我怎么回事，我沮喪地說(shuō)：“我好不容易拼好了這個(gè)樂(lè)高后，想好好看看，可是我手一滑，就......爸爸，要不你再給我買一個(gè)唄?”“不行!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“如果你的樂(lè)高是真的拼不起來(lái)的話，我可以給你買一個(gè)新的，可是它只是摔了一下，你就不重新拼了。人不能因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈或挫折而退縮。兒子，你明白了嗎?”“嗯，我明白了!”我堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)道。
我說(shuō)完，馬上鼓起勇氣開(kāi)始行動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我又拼好了，拼的居然比第一次還快還好。爸爸見(jiàn)了，臉上露出了微笑。
爸爸的那句話，到現(xiàn)在為止，一直都深深地印在我的心里，鼓勵(lì)我遇到困難要勇往直前。
難忘的話記敘文 篇35
那低沉而又沉重的聲音在空氣中回蕩了好久。
沒(méi)有想到我居然通過(guò)了筆試，心中充滿了興奮，但還是有一些不安，接下來(lái)的口試要怎么辦啊！我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)那么大型的比賽啊！我膽子那么小怎么能跟那些精英來(lái)比。
想起連筆試都不肯參加的我還真是有些好笑，要不是媽媽用了千方百計(jì)，我才懶的去呢！而且小學(xué)的我英語(yǔ)不怎么好只有70幾現(xiàn)在才有一些小小的進(jìn)步到了90幾。
我瞪著老媽說(shuō)怎么辦，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我媽則笑嘻嘻的說(shuō)沒(méi)事筆試都通過(guò)了口試肯定沒(méi)有問(wèn)題。我回到房間，躺在床上，呆呆的看著天花板，聽(tīng)著老爸打電話的聲音，淡淡的嘆了口氣。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看著我前面的幾個(gè)初二初三的學(xué)生自信滿滿的討論，自己則是剛從六年紀(jì)升到初中連一課都沒(méi)有上過(guò)的小屁還，本身還不錯(cuò)的心情，看了一下這些人我的信心到了好幾千米，老媽則笑瞇瞇的加油，旁邊的那個(gè)位子則是空的，我默默低聲背誦著，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都進(jìn)去了，心里一陣亂麻，葉子被風(fēng)刮的嗖嗖響，小鳥沒(méi)規(guī)則的亂叫，汽車也在亂鳴，還有幾個(gè)婦人吵罵的聲音。
“加油，使出全力就好”
我震了一下，聲音在腦袋回蕩了好久，我以為老爸都沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的考試，心中好像被10個(gè)太陽(yáng)照的暖暖的，耳朵的旁總有這話支撐著。
葉子靜了下來(lái)，小鳥停下名叫，汽車在馬路上飛馳，婦女早早的散了，結(jié)果早就已經(jīng)不重要了。
難忘的話記敘文 篇36
那是個(gè)多么美好的下午，陽(yáng)光明媚，鳥兒啼嗚。我趕巧了，就在這個(gè)美好的時(shí)間段下來(lái)散步。
但是，我的心情，一點(diǎn)也不配這外面的風(fēng)景。我相當(dāng)?shù)鼐o張、急躁。那時(shí)我正上四年級(jí)。在此期間，我對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，媽媽就要幫我默單詞了。無(wú)論大自然的陽(yáng)光有多和煦、樹(shù)枝頭的鳥啼有多清脆，我都看不見(jiàn)，聽(tīng)不到。回到家，我坐到椅子上，復(fù)雜的心情伴著我開(kāi)始默寫。媽媽感覺(jué)到了我的情緒不對(duì)，故意不當(dāng)回事。開(kāi)始默寫，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……連續(xù)四個(gè)，我全不會(huì)默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個(gè)人越來(lái)越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強(qiáng)的淚水把亂七八糟的頭發(fā)濕濕地貼在臉上。媽媽看了也沒(méi)說(shuō)什么，又報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組，我抬起手，發(fā)恨地寫了幾個(gè)扭在一起的字母。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，理了理我的頭發(fā)，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的。”我聽(tīng)了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的心窩。媽媽說(shuō)的話我聽(tīng)進(jìn)去了，那天的默寫，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學(xué)得怎么樣，都是對(duì)的，都是棒的！我只要努力了，同學(xué)看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個(gè)多么美好的下午！
難忘的話記敘文 篇37
“無(wú)論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。”李老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說(shuō)了好多幫助我學(xué)習(xí)的話，唯獨(dú)這句話讓我始終難忘。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，李老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，組織能力也過(guò)關(guān)，就讓我當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)，官不算大，每天收八個(gè)人的語(yǔ)文作業(yè)，然后認(rèn)真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。
可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的時(shí)候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺(jué)得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來(lái)了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長(zhǎng)，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無(wú)言以對(duì)。
老師拿了一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)是你們組的，你自己看看吧。”說(shuō)著，老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里就像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“無(wú)論做什么事，擔(dān)任什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這句話讓我始終難忘，每當(dāng)我極不耐煩，想應(yīng)付了事的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵(lì)我做好每一件事情。
難忘的話記敘文 篇38
時(shí)間在眼前消逝著，都說(shuō)如繁星那樣的言語(yǔ)，可以在著倉(cāng)促的時(shí)光中消散而去。可總有一顆星星終究閃爍著，如那句話常在我耳邊響起一樣！
那句“一定是你自己沒(méi)有努力啊，才會(huì)這樣的，要繼續(xù)加油啊！”時(shí)常在我的左右耳穿過(guò)，而這句話也成為了母親教育我的金玉良言。每當(dāng)我有了想放棄的時(shí)候，母親總會(huì)響起著那句話！
每次考試考差了我就像小偷一樣，躡手躡腳的。這次的我也不例外，而這次考的非常的差，所以我沖著回家了，沖回了房間里，只聽(tīng)母親喊著一句“回來(lái)啦？準(zhǔn)備吃飯了沃”而我則在房間里嚎嚎大哭，準(zhǔn)備奪取母親的同情，讓母親不要打我。
母親過(guò)來(lái)了，敲了敲門，說(shuō)“孩子，有什么事情嗎？躲在房間里哭啊”所以話語(yǔ)不是很重，但仍然能從母親的話語(yǔ)中聽(tīng)出，她非常急切。我開(kāi)了門，母親看我滿臉都是淚水，幫我擦了擦，說(shuō)“怎么啦？”我看著母親不是很生氣，我拿出了那張已經(jīng)被我蹂躪很久的試卷，遞給母親，母親看了看，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這次考差了，一定是你自己沒(méi)有努力啊，才會(huì)考差，繼續(xù)加油！”看著母親沒(méi)有生氣，而是開(kāi)導(dǎo)著我，我停止了哭泣。回頭想想，母親確實(shí)說(shuō)的對(duì)，我考試前，確實(shí)沒(méi)有去復(fù)習(xí)，才會(huì)有了現(xiàn)在。
那句在我腦里抹不去的話，它如今還在時(shí)常響起！
難忘的話記敘文 篇39
一次小考后，我灰溜溜地帶著試卷回到家。
爸爸還是像往常那樣上下班，下班后，他看見(jiàn)了我一個(gè)人坐在房間寫作業(yè)，以我和他十多年的父子經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，他肯定知道我出了什么事。他假裝不經(jīng)意的走進(jìn)我房間上了個(gè)廁所，假裝隨意的問(wèn)了一句，“怎么了坐在這？”我面無(wú)表情地把卷子拿給爸爸看，“這是今天考完試要簽名的試卷。”
他看了看我的試卷，說(shuō)：“怎么這么低分？”這都是我預(yù)料好的，想著：下一句話保證要罵死我。“這幾天天天那么晚睡考試肯定沒(méi)精神了，下次繼續(xù)加油。”這一句話使我大吃一驚：我預(yù)料的挨罵呢？爸爸在房間站了一會(huì)兒，說(shuō)了一聲：“不要太在意小考的結(jié)果，小考就是來(lái)給你查漏補(bǔ)缺的，要是你把小考的結(jié)果看的那么重而影響心情就不對(duì)了…”“還有你多看看你這張?jiān)嚲礤e(cuò)哪了，多攻這幾道題，期末考試才能有更好的準(zhǔn)備。”“加油，我相信你可以的”。我呆呆的坐在那，爸爸也從房間出去了。
聽(tīng)了爸爸這一席話，我仿佛開(kāi)竅了，到了期末考試，我總對(duì)自己說(shuō)：“別緊張別緊張你可以的”耳邊也總會(huì)想起那句話，“加油，我相信你可以的。”我?guī)е@幾句話上了考場(chǎng)。
考完后到了拿成績(jī)那一天，我得到了我所滿意的成績(jī)，這有一部分因素自然來(lái)自爸爸的鼓勵(lì)，拿到成績(jī)那天，耳邊也總會(huì)響起那句話“加油，你可以的”對(duì)，我可以，我要相信自己是最棒的那一個(gè)。
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