初二風景在路上記敘文600字
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的初二風景在路上記敘文600字，希望對大家有所幫助。
初二風景在路上記敘文600字1
每當課間十分鐘的時候，我就會情不自禁地走到窗邊，打開窗戶向外伸出頭去張望，那窗外美不勝收的風景總讓我陶醉其中。
一打開窗戶，清新的空氣撲鼻而來。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時心曠神怡，剛才學習的疲勞一掃而空。
我睜開了眼睛，一座教學樓便映入我的眼簾，雪白的墻壁又略帶一些藍色，高雅中又不失安詳，有些同學正坐在地上聚精會神地看著書;有些同學在踢毽子，看他們玩得多么開心啊;還有的同學三兩一群，似乎正在討論一些學習的困難以及不足之處呢!
突然，一顆高高聳立著的松樹吸引了我的眼球，他的樹干壁紙，直插藍天。他的樹枝長得很密，全都向上。而葉子蒼翠欲滴。它顯得生機勃勃、郁郁蔥蔥。無論是烈日炎炎的盛夏，還是大雪紛飛的嚴冬，他總是昂首挺胸，就像一位堅韌不拔的戰士，日日夜夜守衛著我們的家園。
一只鳥兒掠過窗前，俯沖下去，好似一只離弦的劍，無人能敵，，我順著它的蹤影望去，發現他正停在樹上，站在枝頭上唱歌，那歌聲真動聽，不僅令人迷醉。再看看它的四周，植物們都長得郁郁蒼蒼，有一棵樹上正怒放著紅色的花，美麗極了!
最引人注目的就是寬闊的操場了。跳繩的同學，動作是那樣靈巧，繩子在腳下一次又一次地閃過，就像那美麗的彩虹。跳橡皮筋的同學跳得多歡，腿那么靈活，她那長辮子上的蝴蝶結多像兩只蝴蝶在飛舞。再看看投沙包的同學，兩人在兩邊輪流將沙包投向中間的同學，中間那個同學左躲右閃，靈活得像只小猴子……同學們歡樂的笑聲一直蕩漾在天邊。
放眼望去，一座座青山連綿起伏，翠綠無比;細細一看，十分美麗。它用綠樹紅花做衣裙，用綠綠白云做頭巾，用鮮紅的太陽做脂粉，打扮得漂漂亮亮的。高山下的樓房像雨后春筍，拔地而起，各不相連。
看著窗外的一切一切，我不由地陶醉其中，忘記了自我……
初二風景在路上記敘文600字2
一團團綠色爭先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會見到，因為每逢周末，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車窗外見到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們全部消失――因為那時我就到達目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個字眼聯系在一起。
可是，最近，我意識到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那么世上其他的風景就只能是“丑陋無比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點無法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動，一場振奮人心的音樂會就開始了!一叢叢，一簇簇的'綠樹隨著汽車馬達聲忘情地舞蹈起來了!它跑動著，跳躍著，翻滾著，旋轉著，搖動著，跟著鳴笛的節奏，閃現著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環畫為止。前方紅光一閃，在剎車的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物――可是，與前面不同的是，他們仿佛在無聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動，好像對剛才的熱情奔放意猶未盡。不過，在雨天，窗外的景色可就大有改變――在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中，樹們將亢奮地搖滾舞改成了優雅的經典舞――在滴水的輕微節奏聲中，它們飛速地扭動著眾多的枝葉，在風聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點融為一體――可又猛然在紅光中停了下來，卻仍舊擺出舞蹈的姿態，給人以時間忽然凝固的快感，讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀止。
我想，在人類繁忙的學習生活中，不正缺少這種歡快的，無拘無束的動力與生命的特征嗎?真幸運作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
現在我又正坐在前往南山的車上，在汽車不停的顛簸中，我和樹一起舞起來……
初二風景在路上記敘文600字3
我們一生都在路上，去尋找那最美的風景。其實，那最美的風景不在終點，在路上。當時我真不會想到，他竟是我人生中的一道風景。
周五放學后的校圖書館人很多，我正在里面閑逛，尋找著書籍。一二年級的學生們擁擠在兒童文學欄前，饒有興致地閱讀這屬于他們的文字。現代文學欄前，又有幾個高中生模樣的人捧著小說看著。古代文學欄前一直鮮有人至，學校甚至還打算將它拆除。
有一位穿藍色工作服的校工拿著拖把，賣力地清潔著圖書館的地面。不知何時他慢慢地拖地拖到了這兒——古代文學欄。我剛想轉身離去，他卻駐足了。平日里我是不會太注意周圍的人，但他，卻引起了我的興趣。他膚色黝黑，穿著洗得發白的工作服，足蹬一雙棕灰色運動鞋，與其他清潔工無異。
只見他把拖把放在了水桶里，從衣袋里摸出一個鄒巴巴的方便袋。他要做什么?
我看他走到書架前，一只手扣住一本書的上方，另一只手托住底部一扣，書便被他拿了下來，那是本《二十四史》，十分厚重。他微顫著手，從方便袋中拿出一疊泛黃的紙，似乎是以前工廠登記人數的表格。他打開到書差不多四分之三的地方，用一支圓珠筆，開始一筆一劃地抄了起來。清潔工的呼吸聲很重，偶爾還會咳嗽幾聲。
我很疑惑：為什么清潔工不把書帶回家看完再還回來呢?我悄悄地走到他身邊，他的字雖算不上清秀，但還算是蒼勁有力。我猜這個六七十歲的老人小時沒讀上書，所以現在來完成他未了的心愿吧。
年齡、生活的苦難都無法阻擋這位清潔工。我們既在青春年華，又很少為生活操心，不應該更努力學習嗎?
他，成了我路上的風景……
初二風景在路上記敘文600字4
我看見過波瀾壯闊的大海，目睹過氣勢磅礴的黃果樹瀑布，欣賞過煙波浩渺的千島湖，攀登過雄險奇峻的黃山，游覽過風景如畫的桂林……但在我心目中最美的風景非它莫屬。
去年暑假，我隨父母一起去旅游。一天早上，我們正在酒店對面的早餐店吃早餐，遠遠地看到了一個非常顯眼的三口之家：一個打扮漂亮的小女孩牽著個戴著墨鏡打扮很時尚的媽媽，后面跟著年輕的爸爸。他們正緩緩向這邊走來，大概也是來吃早餐的吧!
那位父親先找了幾個空著的座位，細心地把母女倆安頓好后，才去早餐窗口買了三碗面，一一端了過來。只見他拿起筷子，挑了一些面在風中涼了涼，接著再挑下一筷子面涼一下，就這樣一直把整碗面都涼了一遍，才將筷子遞給戴著墨鏡的媽媽，告訴她面已經不是很燙了，可以開吃了。媽媽接過筷子慢條斯理地吃起來，樣子很優雅。
照顧好媽媽，父親又開始照顧小女孩吃面。他先挑起幾根面條，用嘴吹了吹，然后小心翼翼地送入小女孩口中，動作十分嫻熟。一看就知道是經常做這樣的事，而不是一時心血來潮，父愛爆棚做做秀而已。小女孩撲閃著大眼睛，邊吃邊對媽媽說：“媽媽，我們比賽吃!”多么溫馨的一幕呀!
喂完女兒，爸爸揉了揉酸痛的胳膊，抽了一張餐巾紙準備給女兒擦嘴，小女孩懂事地接過餐巾紙，自己擦了擦嘴巴，指著爸爸的一碗面，用稚嫩的聲音說：“爸爸，快吃!”爸爸高興地笑了。
媽媽吃完放下筷子，女兒小大人似的抽出一張餐巾紙，幫媽媽擦嘴。旁邊一位老婦人看不下去了，指責道：“你不照顧孩子也就罷了，怎么還心安理得地享受小孩子的照顧呢?怎么就這么嬌氣呢?”
其他人也隨聲附和：“對呀，對呀!真是的!”我心里也跟著鄙視那位媽媽，真想聽聽她的解釋，可是那對年輕的爸爸媽媽只是笑了笑。
吃罷早餐，年輕的爸爸便小心翼翼地扶著時尚的媽媽往回走，并且還不斷告訴她前面有什么，讓她小心點。我心里一聲咯噔：難不成，那位母親是……面館老板走出來，目送著他們的背影，喃喃道：“唉!多幸福的一家呀!要是她能看得見，那肯定還會更加美滿、和睦!”
果然，那位母親不是矯情，也不是患了公主病，原來是位盲人呀!我頓覺羞愧難當，再看那些剛剛還指指點點，評頭論足的“大批評家”們，早就羞得滿臉通紅，深深地低下了頭，無地自容。我想：我也要像那個小女孩學習，孝順、體貼父母!
這是我在旅游路上看到的最美的風景!
“家是最小國，國是千萬家。”只有每個家庭都這么和睦，我們的祖國才會更加繁榮、富強、昌盛!我們的生活才會變得更加美好!
初二風景在路上記敘文600字5
如果你問我，問我在哪兒可以看見真正美麗的風景，我會毫不猶豫地回答：“真正美麗的風景就在你走過的、平凡的路上。”
你可能會有奇怪，奇怪我為什么會這樣說呢?因為，我曾經就在我走過的、平凡的路上看見了真正美麗的風景。
記得那是一個雨天，流星似的雨水狠狠地砸向地面，原本蔚藍的天空，在烏云的驅散下，早已銷聲匿跡……空氣中散發著淡淡的刺鼻的氣味，原本十分挺拔的小草、高傲的花朵，似乎在這兇猛的雨水的威懾下，不得不彎下了它們挺拔的身軀……
聽著雨水拍打在我的傘上的聲音時，我心中早已浮上一股躁意——這次的數學考試發揮失常，原本能打滿分的試卷，就在我的緊張下，嚴重地扣去了20多分……不僅原來跟我一起長大的朋友說我沒考好，連原本十分看好我的老師也連連對我說：“不應該只考了這么點分數，不應該是這樣，不應該……”
我打著雨傘，拿著那張沒考好的試卷，孤獨一人走在清冷的大街上。就在我心煩意亂之時，一只蜘蛛不經意間映入了我的眼簾。當時，一滴冰涼的水滴突然落在了我的鼻尖上。我當時正覺得奇怪，不是打了傘嗎?抬頭一看，噢，傘破了一個洞。咦，不對!我趕緊跑到了旁邊一個遮攔處，放下雨傘，定睛一看，呀，一只蜘蛛!
那只蜘蛛把自己的網織在一個墻角上，旁邊沒有任何可以遮掩的東西。雨水狠狠地打在蜘蛛織成的銀網上，好幾次，差點把蜘蛛打了下去。一般在這樣的情況下，蜘蛛早就“走人”了，可它沒有，原來那張網上還有它的孩子呀!
我震驚了，一只蜘蛛為了自己的孩子可以拼了命保護它們，我為什么不可以拼了命為自己加油呢?我為什么不能再一次崛起呢?
那一次，在雨中，我見到了真正美麗的風景，而那美麗的風景就在我所走過的、平凡的路上!
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