他們初中記敘文（通用28篇）
大家都經常看到作文的身影吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的他們初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他們初中記敘文 篇1
在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”、“我們不和城里的孩子比爸爸。北京的2022，也是我們的2022！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
他們初中記敘文 篇2
他們不曾選擇燦爛的早晨，不曾選擇絢麗的黃昏，也不曾選擇朦朧的新月……
——題記
不崇拜英雄，因為他們身上有太多的光環，掩飾了他們的本身，而我更關注一些小人物，他們在這世間不必因為榮耀而掩飾內心，他們每天都在按自身的意愿做他們自己該做應做的事。
他們是一群外來工，在我家樓下的地盤上施工。有一次，我握著錢去買雪糕而經過那個地盤，我不由自主地緊緊捏緊手上的錢，不屑地望向那群外來工。他們也在吃雪糕，在他們心中，他們知道這些雪糕雖然是廉價品，但對于他們已經算奢華，他們輕輕地，小心翼翼地揭開雪糕紙一角，一點點品嘗著，在他們臉上，露出了甜蜜的笑容。在他們中，有一位拿著半支雪糕向工地正在挑沙子的婦女跑去，我想，他是想讓老婆也品嘗這雪糕吧。我不由一愣，心中涌動一股熱流。
他們是一對戀人。在車站門口，她在車中，他在車下，隨著汽車啟動的聲音，他們緊緊地握住對方的手，眼中飽含離愁，最終，汽車徐徐開動，但是，那名男子竟死不放手，跟著已開動的車跑動，她不忍望著，竟無情甩開手，眼含淚水轉頭。這上演了一曲離愁，望著此情此景，我的雙眼朦朧了。
他們是一群農民。在為四川地震災區捐款箱的面前，他們排起長龍，有的握著幾百，有的握著幾十，甚至有的握著幾元幾毛，但這代表什么？代表著他們的心。在他們的錢款中，可能是他們一年的收入，可能是一月的積蓄，他們用他們的心續寫著愛的長龍。
生活的點點中，每一個人每天都上演著不同的故事，有的是動人心弦的愛意，有的是催人落淚的車站離別，更有的是感動你我的慈善……
他們不經意地從我們身邊走過，我們不經意地從他們身邊流過，他們朝霞般的身影映在生活中柔波中，是那樣溫暖動人……
此時，平凡的他們在橋上看風景，而看風景的我卻在樓上看他們的平凡。
他們初中記敘文 篇3
“就要畢業了，我們在一起的時間不多了，就跟我們玩一會兒，讓我們一起回到兒時的快樂吧！”自從我上了六年級，每天我都在回憶著我小學與同學們度過的快樂時光，現在馬上要分開了，我又為何戀戀不舍？反正現在沒事，就跟讀者們說幾個吧。
記憶一：第一次參加運動會。
剛上小學一年級，我還不懂什么是運動會，只知道是一種小型比賽。當班主任選跳繩的參賽選手，我就耐不住性子地把小手舉得高高的。到最后比賽時，我因為技術欠佳，只拿了個第三名，咳……
記憶二：第一次參加歌詠比賽，為班級爭了榮譽。
升到二年級，我開始慢慢成長起來，懂得團結、向上、積極了。記得在一次參加歌詠比賽，我們在訓練期間認真訓練，每個音都發得很準，在參加比賽的時候，我們配合得十分出色，最后通過大家的努力，終于拿到了一等獎。那時我們用努力換來的，我們看著墻上紅紅的獎狀，撥動著心弦。
記憶三：接力賽三次意外失利。
在四年級的一次接力賽中，我們在比賽前還發揮出色，穩處第一的位置。就要輪到我了，我心里一陣陣緊張，唯恐掉棒。真是怕什么來什么，因為我的緊張，竟一連掉了兩次棒！就為這，我們與第一失之交臂，同學們的責怪、賽后的失落、這種感覺就一直在我心頭環繞。而且，從這以后，我們班得了一種奇怪的“傳染病”，那就是：每次接力賽都有人掉棒！（我沒有再犯）。所以我們三次接力賽，（四年級到六年級）我們一次也沒贏！唉……
其實，在我們絢麗多彩的六年的小學生活中，都會出現“喜”、“怒”、“哀”、“樂”，在我們相處得六年里，我們交了不少的朋友。現在即將分離，這些記憶再次涌現我的心頭。都說“天下沒有不散的宴席。”我們希望時間老人慢點、慢點、再慢點，讓我們有更多的時間相處。
他們初中記敘文 篇4
在夕陽金黃的余暉下，散學歸來的孩子們在田野里追逐、嬉鬧。那茵茵的小草和著他們的歡笑聲輕輕舞蹈，風兒微笑著輕撫他們那稚嫩的臉頰，頑皮地把他們的頭發弄亂。
刺啦。當昨天的黃頁被無情撕下，那一幕幕的往事回憶便消失在了時間的黑洞里，漸漸地被吞噬。那笑，那話語，還有那茵茵小草與徐徐微風。
歲月流轉，又是一個夕陽西下的傍晚，柏油馬路旁是稀疏的樹，宏偉的校門兩邊是一輛輛漂亮的小汽車，孩子們排著整齊隊伍走出校門，卻不再在田野里奔跑。他們不能浪費了這寶貴時光，他們的腦里想的是如何考100，如何讓自己保持第一，如何讓期末的成績報告單選項欄上個個得A。
祖國進步了，昔日的泥濘道路變得平坦光滑，我們卻在不經意間遺失了那茵茵的綠草地；祖國進步了，昔日的破舊教舍變得宏偉壯觀，我們卻在不經意間遺失了那和諧與親切；祖國進步了，昔日的“野孩子”變得乖巧懂事，我們卻在不經意間遺失了只屬于孩子的那一份純真。
我們與長輩比童年。他們沒有明亮寬敞的教室，沒有先進的設備，卻有著一顆明亮純潔的心，我們雖有著明亮寬敞的教室與先進的設備，卻只能生活在有著“成績才是王道”理念的社會里。
我們與長輩比童年。當和煦的春風吹拂著大地，當往年的他們“忙趁東風放紙鳶”之時，我們卻只能背對著那擺著精美風箏的書柜，奮筆疾書，耳邊回蕩著“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的諄諄教誨。
我們與長輩比童年。家境貧寒的他們乖巧懂事，為一顆糖的甜味感到快樂與知足，為身邊的小事感到幸福、快樂。而我們，聽著mp3，嚼著泡泡糖，一身名牌，卻總有著抱怨的事情：手機款式落伍，名牌樣式老土，今天飯菜不全……總覺得父母對自己愛不夠，常常玩“自殺游戲”。
祖國進步了，科技發達了，可孩子們本該擁有的東西到哪去了？
我們與長輩比童年，只能感到羞愧與一種深深向往。
他們初中記敘文 篇5
每個城市最了不起的人是他們。也就是短短十幾秒的時間，在那一片塵土飛揚的地方，他們與我擦肩而過的瞬間凝聚成永恒。
當天際剛泛起一絲殷紅時，他們忙碌的身影就穿梭在工地里；當柔和的月光灑滿窗檐時，他們才收拾一天的疲憊，不聲不響地離開。無數個日日夜夜，他們的身影始終奔波不停。了不起的他們，就是永不停息的城市建造者們！烈日下，他們不知疲倦地干著活，揮動著一條條堅實有力的臂膀，用勤勞的雙手將普通的瓦磚變成一座座宏偉壯觀的摩天大廈。汗水順著他們黝黑的臉頰流淌，可他們已無暇去擦拭，或許他們早已習慣。驕陽似火卻摧殘不了他們堅定的意志。了不起他們，展現的是奮力抖搏的精神！他們是卑微的，也是偉大的。
記得曾經參加過一個畫展，諸多精美的圖畫使人仿佛身臨其境，深深地陶醉在高雅的意境中。其中，獲得最高榮譽的卻是一幅叫做《城市竣工者》的圖畫。說實在的，這幅畫并不怎么養眼，背景五彩斑斕，而中間那些戴著安全帽的工人卻一律制成單調的黑色。然而，正是如此鮮明的對比，給人們留下了深刻的印象，絢麗的世界正是這些低調的黑色所創造的。黑色，是一種崇敬，是一種贊美！抬頭仰望高聳入云的建筑物，在驚嘆聲中可想過這是誰的功勞？
固然少不了那些西裝革履的精巧設計，但更重要的是他們在單調乏味的機械聲中默默無聞地工作。或晴或陰，或雨或雪，他們經受氣象萬千的變化，毫無怨言。他們把辛勤的汗水撒在這塊地面上，從此，一座座摩天大廈聳立起來！
當禮炮轟鳴，人們不遠千里趕來欣賞這一項偉大的工程時，而他們卻早已匆匆趕往下一個建筑工地。他們為城市的誕生貢獻著力量，了不起的他們，體現的是吃苦耐勞的品質！朦朧中，我看見他們扛著鋼筋水泥，緊張地工作著，耳邊似乎傳來轟隆隆的機械聲與他們強有力的呼吸聲。他們，真的很了不起！
他們初中記敘文 篇6
這都已經是深夜十一點了，樓后施工工地叮叮咣咣的巨大噪聲依然不斷傳到我的耳邊，那水泥的攪拌聲就像一群即將沖向我身旁馬蜂在嗡嗡嗡，真是有夠煩的。好不容易停下來了，又聽到好幾輛經常拉送泥土的大貨車呼嘯而去的聲音，隨即又是一群農民工的大聲嚷嚷。
翻來覆去了一個多小時我都沒有睡著。“啊啊啊~我再也受不了了！”抓狂的我抱著枕頭去找媽媽，“這都什么人吶！大半夜的自己不休息還不讓別人休息了！”媽媽說：“好啦好啦，這會他們不是也停工了嗎？去睡吧，如果沒有他們你哪有睡的地方是吧。”
我又躺在床上，想了很多。農民工可是處于中國大陸社會的底層上不可或缺的一個群體，如果沒有他們，我們的生活會變成什么樣子呢？這個問題想都不敢想下去。
農民工干著的是最苦最臟最勞累的工作，拿著的是最低最少最難拿的薪水！如果沒有了他們建設城市，那誰來建設我們的城市呢？是讓正在輕松接受教育的學生們，還是讓正在辦公室里坐著的白領們？無論換做是誰，無論你認為你目前的工作有多麻煩有多辛苦，你都不會愿意去蓋樓房、掃街道、修綠化的'吧。可是，農民工們卻在日夜辛苦的干著這些常人不愿意干的活，吃著這些常人不愿意吃的苦啊！
可是近幾年來，農民工卻經常受城里人無端歧視、被拖欠用血汗錢換來的工資、看不起一點小病、孩子上不成學……農民工付出了那么多，收到了什么回報呢？
之所以這么多問題困擾著他們，是因為我們對農民進城務工的自私荒謬認識！解決農民工保障問題必須消除目前存在的認識上的誤區。而我剛才又是如何抱怨的呢……我們都太自私了。農民工對城市建設做出巨大貢獻，卻得到了最低的勞動報酬。他們才是真正的無名英雄！如果沒有他們，我們的生活便將無法繼續下去！請大家千萬不要忘記，你所生活的這片繁華的土地上，是農民工兄弟們付出了多少汗水才換來的。
他們初中記敘文 篇7
他們一身風塵，卻有難以估測的毅力；他們一臉樸實，卻有著惠澤萬方的襟懷。他們沒有特殊的身份，不能像老師一樣與人交流，更沒有顯赫地位，不靠財富的積累和過人的智慧得到他人的仰視......
枯黃的樹葉，迎著冷色秋風紛紛揚揚飄落。落葉掃起，掃帚在他們手中與地板合奏起交響曲。天還未亮，冷清的街道上早有他們忙碌的身影。單薄的馬甲將他們瘦弱的身子裹得嚴嚴實實，雙眸暗淡，卻又有著犀利的眼光。
他們注視首，掃著，任勞任怨著，一句話也不說，似乎他們本該這樣，他們也本該這樣，他們默默無聞，只是用凍紅的雙手緊緊抓著掃帚柄，日復一日，年復一年，同一個動作，卻要重復無數次。他們是千千萬萬勞動者的縮影——清潔工。歲月見證了他們的貢獻，光禿的樹與整潔的路面顯現出他們的努力和付出。
這近乎無私的奉獻，卻總是被人們置之一旁。
清晨，剛走出家門，一股凜冽的寒風襲面而來。我連忙縮了縮脖子，向前走去。
那是平凡又讓人難以忘懷的情景，一位身穿單薄制服的清潔工人正在路邊掃地，前面的下水溝散發出濃烈臭氣，但他并不在意，用略微顫抖的手緊抓掃帚，不厭其煩的清掃著垃圾。
或許每天每時，甚至每刻都可能出現此情此景，但不得不承認，他們不懼困難，不怕辛苦。那一刻，那幾刻，我的心被震撼，那些畫面深深的烙印在我的心里，在那時，我忘卻所有對他們的諷刺，嘲諷的話語，忘記了他們平凡、樸實的一生，他們雖然沒有過人智慧，卻是一位美容師，為大地美容，為人心美容。
美，有許多種；美可以用不同方式造出。在我們每座城市里都有這些干著最臟的活，卻帶來最美環境的人，他們是城市的一道風景線，是他們，用勞動使這座城市更美好；是他們，以“美容師”的身份使大地更整潔；是他們，用勞動創造了美。
他們只是卑微的清潔工，但世界上沒有他們，就如森林沒了樹，不再是森林一樣。
他們初中記敘文 篇8
課后，我拿著清洗干凈的墨碟回到教室，與陳子川討論著美術課上誰的吹墨畫最好看。忽然，一陣風吹過，引起窗外大樹簌簌作響，我的后背和手臂一片冰涼。我轉頭一看，大明的墨碟翻了，不偏不倚和我來了一個親密接觸。
一瞬間，我的白色襯衣上開滿了朵朵“墨花”，而且蔓延速度飛快。灰白色的校服褲子更慘，整條綴滿了黑色“小星星”。我驚慌失措，想起外婆清洗校服時憤怒的眼神，一下子呆住了，只會大聲慘叫：“啊——”
同學們聞聲趕來。季彥濤扛來了一個大拖把，對我說：“讓開，我把地拖干凈。”他把拖把一放，便拖起黑黑的地面。墨汁渲染開來，一會兒他的鞋上也沾染了墨汁，小白鞋一下子成了小黑鞋。我不好意思，拿出紙巾準備幫他擦一下。他卻擺擺手說：“不用，等會洗拖把時我順便洗一下就行了。”呂欣悅從書包里拿出濕巾紙，細心地幫我揩去桌上的墨汁；李文晴拉著我的手，熱心地向我傳授清洗墨汁的經驗······
上課鈴響了，同學們都下去上體育課了，可我一身黑沒法下去。“我留下來和你一起收拾。”原來是傅語萱。她用水把紙巾浸濕、擰干，一擦一抹間桌上的墨痕在她的手下一一瓦解。“這件校服要報廢了，你回去要被媽媽罵了吧？不過，沒事的，你只要哄哄她，就不會生氣了。”她一邊擦一邊安慰我。忽然，她指著我的臉說：“葉思妤，小花貓，哈哈——”我放下手中的抹布，看到她的衣服上不知何時也沾上了星星點點的墨痕，連臉上都和我一樣，貼了黑色的“花黃”。“你也是花貓！”我們互相指著對方哈哈大笑起來。不知為何，我的眼眶一熱。在你遇到困難時，有人陪著你，這感覺真好。
人們常常感嘆，世態炎涼、人情冷漠，可我覺得人與人之間并沒有那么遠的距離。比如那個墨汁倒翻后的午后，教室里那群擦墨痕的可愛背影，時時刻刻溫暖著我、感動著我。
他們初中記敘文 篇9
“再便宜點”，媽媽在菜市場里邊喊邊摘去被蟲子啃過的青菜葉子，認真地挑選。老板只能嘆嘆氣，無奈地答應。我覺得媽媽可真小氣，一點錢都不肯多付出去。媽媽付完錢后，心滿意足地走了，仿佛是整個菜市場的勝利者。回到家，媽媽把白菜和魚熬了一鍋香氣飄飄的湯。我趕緊拿起筷子，津津有味地品嘗起來。
慢慢地，我才發現，媽媽不是真的“小氣”又計較，而是因為想讓我能吃到更新鮮的青菜，我愛我精打細算的媽媽。
“嘮叨”的奶奶
那是周六的早晨，我正在家里睡懶覺，窗外的小鳥嘰嘰喳喳唱著歌，溫暖的陽光照進房間，我感到十分愜意，又往被窩里縮了縮。這時，一個不和諧的聲音闖了進來：“這都9點多了，怎么還不起床？”我裝作沒聽見，用被子蒙住了耳朵。不一會兒，這個聲音又響起來，只見奶奶一邊掀開我的被子，一邊說：“快點，磨磨蹭蹭的干什么呢？趕緊起床吃飯，吃完飯還要寫作業，下午還要上數學課，要抓緊時間……”我實在受不了奶奶的嘮叨，好似小蜜蜂在我耳旁嗡嗡嗡，只好無奈的離開了溫暖的床。
“吃點這個，對身體好……”“別看電視了，快去寫作業”“好好寫，專心點，拖拖拉拉的習慣可不好……”奶奶的嘮叨簡直無處不在。
后來我才知道，嘮叨是奶奶愛我的獨特方式，她對我的愛藏在這細碎的嘮叨聲里。
“不怕臟的爸爸”
傍晚時分，我正在專心致志的寫作業，忽然，屋子里一片漆黑，我心想：難道晚上有鬼？還是我家要進賊了？想到這，我十分害怕，趕緊摸到床上，拿起床單把自己裹得緊緊地。
外面，爸爸正在修燈，燈上沾滿了灰塵。但爸爸為了能盡快修好，沒有戴手套，看到爸爸從椅子上下來，我以為他要去洗手，可沒想到他是去拿新燈泡了！
“啪——”燈亮了，我看見爸爸手上全是灰，原來爸爸為了讓我寫作業，才不在意滿是灰塵的燈泡！
可是我愛“奇怪”的他們，正因為有了他們，我的家變得更幸福了！
他們初中記敘文 篇10
當我們身在江南水鄉，天天吃飽穿暖，還有這么好的學習環境時，何曾幾時，我們有想到過身處大山里的貧困孩子？想想他們吧，畢竟三人行必有我師。
在暑假期間，我通過湖南臺的”變形記“節目，了解到一些住在大山里的貧困家庭，一個孩子灰撲撲的臉首先映入我的眼簾，這本是少年如花似玉的年紀，卻在此時這少年臉上的卻是飽經風霜的痕跡，接著我又注意到他的手上有一層一層的老繭，仿佛是已到花甲之年的長輩之手，隨后我得知這竟是他成天干活造成的，他用質樸的微笑對著攝影師，略顯羞澀的說:”我父母都去外地打工了，所以家里的一切都還需要我來打理，不過你別看我是山里的孩子，我可是有走出這層厚墻外面當教師的愿望，所以我最開心的還是去學校念書了！”他的話音剛落，攝影師便回放了他學校的情話:一個矮小茅草屋的建筑平房，里面一共只有兩個班級，三個老師在教書，學生們甚至沒有一件像樣的文具用品。不過令人為之一怔的是這兒的孩子在學校里總能笑得異常開心，總是滿臉幸福！
想想他們，我們真是身在福中不知福，在我們這邊江南水鄉，學習條件和生活環境都是一流的，在家也不常做家務，手都長得白白嫩嫩，甚至沒有一絲老繭。想想他們，那些貧窮山里的孩子們，過著我們無法想象的艱難生活，但他們面忙碌并快樂著，勞累并歡笑著，想想他們，即使作業多了，也沒有滿口抱怨，即使跑步累了也沒有喊著要放棄，即使成績不好也沒有破罐子破摔，沒有自暴自棄。而是依舊微笑著樂觀面對生活，我曾經在一本書中看到過這樣一句話：世界上最幸福的事莫過于癢的時候擾一下，想想他們，屬于他們最簡單的幸福不過就是認真過好每一天罷了。
一位巴勒斯坦的詩人也告誡我們在做任何事之前都要想想別人，想想他們的樂觀，想想他們心中的夢想以及他們最簡單的幸福，多想想別人的堅持，這也什
么柜我最簡單的幸福了。
他們初中記敘文 篇11
相框中的一對男女幸福而甜蜜，如陽光透過心形的樹葉落下的斑駁的光影，猶如萬花筒般復雜而又美麗。
夏天的烈日美麗的來到我的身邊，芒果樹又高了，開出了一朵朵小到無法看清的花，聽母親說：“外公十分疼愛你，你還沒出生時，便親手在院子里栽下這芒果樹，只是……”流年未亡，春日未盡，是不是有該去看看那個栽我在下芒果樹的英俊男人了？
出生前幾個月，外公走了，芒果樹悄然落下了枝葉，母親來到樹旁，黯然落淚。那些離散的歲月，重回身邊；那些暗淡的韶光，纏繞心田。看她的日子快來臨了，悄然間，依稀能感到外婆的神傷，他沒事時總是消極個芒果放在我桌上，或是端著茶杯看向那并不湛藍的大海，在我印象中，外婆很少這樣。
曾經小王的賣力在麥田里重新豐收，向著太陽憤怒拔節生長，同樣的茁壯生長。那些來路不明的思戀，那些來路不明的愛戀，全不蘇醒在這個遲遲不肯到來卻終于到來的春末。芒果樹啊芒果樹，你何時結果，何時帶走春日，何時帶走外婆的悲傷；曾經種樹的人變成看樹的人，現在，還看著嗎？
“這次的節日你會放假么？”外婆周進我的房間問。我答：“應該會。”她點了點頭，說：“好。還有那芒果不是新鮮的，但還行，多吃點！”我“嗯”了一聲，心想：他要是還在，那該多好！趁著天色還行，我打開窗戶，看向外面的天空，聽著樓下旅客的喧嘩聲，我不由的希望清明節快點到，快點去看看那個為我種樹的外公！
酒店的生意在淡季依舊如火如荼，我復習完功課，跑到大廳的三角鋼琴張談了遍《夢中的婚禮》，這時，我似乎想到了什么，沖上樓，只見外婆的記事本放在桌上，隨手一翻，看到幾句話：
揮手道別，你我無邪的笑臉；
揮手道別，滄海一成桑田；
揮手道別，為何轉身用成離別？
我心中一暖，淚水涌上心頭。謝謝，外公。您曾經如此美麗的走過她的生命……
他們初中記敘文 篇12
825路公交車上，一名老太呵斥農民工影響市容，說：“你穿的這么臟，就不應該坐公交車，應該自己走路回家！”聽見此話，不說農民工，我都不由得感到一陣心寒，而也有些網友為老太“板不平”，誰喜歡旁邊坐著一個衣服很臟的人呢！是呀，這道理聽起來多么正當自然呀，可說這話的人可曾想過，又有誰喜歡自己的衣服很臟呢？
如果你能再仔細看看他們，看看他們布滿塵土的工作服，你就可以從那上面看到，一幢幢平地而起的高樓大廈，一條條寬敞潔凈的馬路大道，一處處精美悅目的草坪藝術……他們用自己的干凈換來了整個城市的美貌，讓每一個人都能生活在優美舒適的環境里，人們越來越在意城市的容貌，而他們的容貌又有誰在意呢？在結束了一天忙碌的工作后，他們也想擦去身上的汗水，洗去身上的塵土，換上干凈的衣服，再高高興興地回家和妻子兒女團聚，但卻沒人給他們提供這樣的條件。他們只得馬不停蹄地趕去下一個他們該去的地方。
如果你再用心地看看他們，看看他們黝黑的皮膚和削瘦的臉頰，你就可以從那里看到，他們也曾是一群健康有活力的青年，他們懷揣著夢想背井離鄉來到這座陌生的大城市，盡管只是在建筑工地里或洗碗池前，他們仍全力地揮灑著汗水，多少日的烈日下工作才形成這有何的皮膚，多重的水泥，鋼筋才壓彎了他們的腰，但你能看見又一幢地標性建筑拔地而起。多長時間的浸泡讓他的手浮腫而蒼白，多大的工作量讓他從一個健康活力的青年日益消瘦蒼老，這些你都不能看到，但卻能看見餐廳里一個個干凈又嶄新的餐具。
如果你再認真看看他們，或許你能看到他們委屈而渴望的眼神，獨身一人來到這陌生的城市，他們渴望溫暖，希望能在自己打造的偌大的城市里找到家，找到“親人”。他們要的并不多，不是鮮花掌聲，不是歡呼贊揚，只是一個微笑，甚至一個友好的眼神。
請你看看他們，看看他們的一切，面對這樣的他們，你還會覺得他們很臟？影響市容。還忍心對他們說出這樣的話么？
他們初中記敘文 篇13
六月，天氣陰晴多變化。窗外，上一秒還太陽當空，這一秒卻下起了大雨。雨滴淅瀝瀝地打在窗戶上。窗內，我在一堆書后，埋在作業里焦頭爛額。
悄悄地，似乎有人在我身后踮著腳尖靠近我。我從書堆中抬頭，看見母親不知所措的臉。母親像一個做錯事的孩子，小心翼翼地說：“打擾到你了吧。”說著遞給我一杯牛奶，“快喝吧，休息一下。”我笑著接過牛奶，牛奶的上方漂浮著縷縷熱氣，母親的指紋在玻璃杯上一圈環著一圈。我喝一口牛奶，覺得連心底都洋溢著溫暖。母親，如果沒有你，誰會在我疲憊的時候給予我溫暖？
靜靜地，似乎有人在我身后屏著呼吸靠近我。我從題海中抬頭，看見父親笑容滿面的臉。因為解不出難題，我沒好氣地說：“大畫家，不去畫畫干嘛呢？”“畫了，畫順風與逆風。”“順風與逆風？”我的好奇心頓時被激發。父親故弄玄虛：“畫柳，要表現順風的美；畫松，要表現逆風的美；畫牛，要順風而走；畫馬，要逆風而奔。王維的‘請留盤石上，垂釣將已矣’以順風為佳，文天祥的‘風檐展書讀，古道照顏色’以逆風為好。”“爸爸，什么意思？”父親摸著我的頭：“很簡單，風大時要表現逆的骨氣；風小時要表現順的悠然。你看你，遇到難題就沮喪，哪有逆風的骨氣？遇到易題就粗心，哪有順的悠然？”我恍然大悟。父親，如果沒有你，誰會在我困惑的時候給予我忠告？
“你在干什么呀！不要打擾女兒中考復習！”母親過來拉過父親就往門外走，父親笑著對我說：“記住咯，遇難心不慌，遇易心更細。”我看向窗外，呆呆地想：如果沒有他們，沒有我的父母，誰是我在奮斗中的動力？
六月，天氣陰晴多變化。窗外，雨已經停了，葉子上的露珠晶瑩剔透，在陽光下閃著耀眼的光。窗內，我在復習中以實力做舟，以父母的鼓勵做帆，在題海中乘風破浪。
他們初中記敘文 篇14
行路難，行路難，不管這條路有多么漫長，我只愿不忘初心，永遠前行。——題記
一縷溫暖的陽光穿透了厚厚的衣服，撫熱了肌膚，融暖了我的心房。閉了眼，空氣中仿佛滿是陽光的甜香，使人情不自禁地想融化在溫情脈脈的陽光中，化作一縷溫暖的風……思緒慢慢展開……
初識
年幼而無知，是孩時的我的真實寫照。一個陰靄綿綿的下午，連片的灰與黑使人壓抑到極點。于是我便無所事事地玩耍，嬉戲。突然，一本厚厚的書映入我的眼簾，散發著雖浩渺如煙卻又絲絲成縷的清香，溫馨而又迷人。我連忙翻了幾頁，在我的記憶里刻下了三個烙印：李白，屈原，蘇武。無知的我只記住了他們的名字與事跡，對于他們，我迷茫而又困惑：他們到底是誰？我真真切切地讀他們了嗎？我真真切切地的懂他們了嗎？
終清
荏苒，不知不覺中，冥冥之中，我，又在書海中偶遇了他們。這一次，竟是魂魄的相合，竟是生命的歸宿。
看，李白高唱著走出了皇宮，對于他來說，紙醉金迷終不是他的世界，更不是他的歸宿。他怎可以拘泥于茍且？他怎能拘泥于茍且？！世俗終不是他，終不是他的生命。？他拒絕了世俗，帶著他的清高完成了一曲生命絕唱。
聽，屈子行吟至江畔，以一死作為他給人類最后的禮物。對于他來說，國之殤亦是人之殤！他的目標乃是人之善，為此，他付出了他的生命，拒絕了黑暗，帶著他的愛國情操完成了他自己的舞步！
恩，北方的柳終于嫣綠，草與花再一次吐露芬芳。蘇武望著無垠的原野，手持節杖，無言的笑了——他的祖國，終于變得強大富饒！他有求嗎？他有自己的私利嗎？為了祖國，他寧可香消玉殞也要搏回祖國的尊嚴，他為祖國奮力一搏，終為國家贏回榮耀。
李白，屈原，蘇武，他們的人格品質能流芳百世，為什么我們不可以？人，就應如同他們，開滿生命之花！
思緒停止流轉，但儒風，卻留藏在心。我，終于讀懂了他們！
他們初中記敘文 篇15
我家所居住的天驕園小區的第三期工程正在如火如荼地進行著。由于我家客廳的窗戶正對著正在建筑中的房屋，所以有幸親眼目睹了建筑工人們那辛勞、繁忙的一天。
清晨，當我們全家還在睡夢中時，建筑工人已經在晨曦中開始了他們一天的勞作：瞧，樓下工人們在混凝土攪拌機旁辛苦作業，拖著斗車在工地上來回穿梭，雖然天氣很冷，但還是脫掉了外面的棉衣。有的正在挖好的地基上一層、一層、又一層地鋪著黃沙、水泥；再瞧那邊，一位年紀稍長點的師傅正用那“壯壯”的錘子來錘打他剛砌好的磚頭，聲音時重時輕，節奏忽快忽慢，還不時地左瞄右看；抬頭看樓頂，兩位老師傅正在上面扎著鋼筋，一位年輕的小伙子正坐在那不算太高的大吊車上來回嫻熟地駕駛著機器；遠處那位好像是建筑隊隊長吧，正戴著他那與眾不同的安全帽穿梭在工地的各個角落，指揮、查看、監督工人施工，并時不時地與周圍的工人們在交代著什么……機器轟鳴，攪拌機“轟轟”作響，塔吊不停地運送著磚塊、砂漿和木板。工地上一片繁忙。
正午，我們一家人坐在暖陽中其樂融融地吃著午飯時，他們依然在忙碌著。直到我們午睡之時，他們才可以利用一會兒休息時間吃個午飯，打個盹。我注意到，他們的午餐其實很簡單，大多時總是一罐青菜湯泡飯。
下午，天氣突然變得惡劣起來，工人們仍冒著風雨，緊張地作業。
夜晚，他們住在工地臨時搭建的工棚里，沒有燈，他們用蠟燭；沒有床，他們用木板。就在這樣的條件下，工人們香甜地入睡了……
就這樣，日復一日，年復一年。終有一天，一幢幢高大氣派的樓房矗立在我們的眼前。
建筑工人一天的工作生活簡單而又忙碌，我們應該感謝這些平凡的建筑工人，他們為我們居住的城市默默奉獻著，夏天接受酷暑的洗禮，冬天迎接寒風的沐浴，然而，因為有了他們，我們才得以住進溫暖的家。我們真的應該感激他們！
他們初中記敘文 篇16
這幾天，整個中國正遭受著一場50年不遇的水雪災害，不約而至的災害壓垮了高大的樹木，壓垮了堅固的電塔，壓垮了結實的房屋，但壓不垮他們那瘦弱的脊梁，壓不垮他們那用愛拼成的心。
風雪中的他們。
我從小就有一個夢，想當一名優秀的記者，在我心里，記者這門工作充滿了無限樂趣，可以到處旅行，可以采訪到一般人所見不到的大人物，這一切的一切是多么美好，但是，現在的我對記者這一工作有了新的了解，記者是如此的辛苦，是如此的神圣，雖然時時刻刻都可能發生意外，時時刻刻都可能病重，但作為一名記者，他們做到了，頂著刺骨的寒風，冒著漫天飛舞的雪花，他們毅然站在了觀眾的眼前，勞累的身軀在這一刻是如此的挺拔，疲憊的心靈在這一刻是如此的堅強，一站就是十幾天，一站就是十幾個不眠之夜！感謝你們！風雪中的記者們。
風雪中的他們。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務。”那些因搶救電網而犧牲的工人們做到了！是他們用自己的生命換來了人們的光明生活，是他們用自己的生命換來了人們的方便，而他們呢？他們獲得了人們的敬佩之心！其實，他們本可以不去搶修電網，安安心心的和家人們一起過年，但他們卻勇敢的爬上電塔，去搶修那已被厚冰壓得喘不過氣來的電網，而這一切都是因為愛，是愛讓他們變得如此勇敢，是愛讓他們變得如此的堅強，是愛讓他們變得如此的可敬！
風雪中還有許多的他們，因為有了他們，我們才能過好年；因為有他們，我們才能安全的度過難關；因為有他們，我們才能夠點燃那一盞沉寂了很久的燈；因為有他們，我們才感覺到了溫暖，因為有他們，我們才感覺到自己并不是孤立的一個人，因為他們……
暴風雪還在繼續，但我相信我們會戰勝它，因為我們心中有愛，因為我們還擁有可愛的他們！
他們初中記敘文 篇17
我跟隨紅山晚報小記者班，對赤峰特殊教育學校進行了采訪。在這里，我認識了他們——那些看不見絢麗四季的盲童；聽不見小鳥啁啾，也唱不出動聽歌謠的聾啞兒童；還有用特殊教育方法教學的老師……
我們是用眼睛去看這個世界，而那些盲童卻是用手觸摸這個世界，用心來感受周圍的一切。他們的書是用盲文筆在牛皮紙上一點一點扎出來的，那些凹凸不平，密密麻麻的小點組成一個個漢字，摸上去特別剌手，由于經常這樣讀書，他們的手指尖都磨起了繭子。他們所用的課本比我們的課本大，有我們七八本語文書那么厚。他們讀一本書的時間是我們的兩三倍，可以想象他們在學習上付出了多少的時間和艱辛。當我聽到一位大姐姐摸著書本繪聲繪色的閱讀時，真是佩服得五體投地!
有一句話說得好，上帝給你關上了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。那些聾啞兒童雖然聽不見聲音，不能用語言表達自己的心聲，但他們卻有一雙靈巧的雙手，老師教他們學會了理發和烹飪，他們做的蛋糕特別好吃，比在蛋糕店賣的還好吃一千倍。有的貪嘴的小記者竟然一口氣吃下四五塊兒！學校的主任告訴我們，他們以后走上社會也會有一技之長，可以憑自己的勞動吃飯。
我還和一位大哥哥和一位大姐姐面對面進行了交流。他們都是聾啞人，我們只好用文字“交談”。從交談中我了解到他們已經上五年級，他們的愛好很多，也喜歡跳舞、彈琴、下棋……我們談的很高興，在他們燦爛的笑容中沒有一點自卑和憂傷，而是讓我感到他們是那么樂觀和對生活的熱愛。
為了歡迎我們，他們還為我們準備了一場精彩的演出。優美的舞蹈、動聽的歌聲和不絕于耳的掌聲和歡笑聲，讓這里的冬天變得格外溫暖！
自評：這是采訪特校時所看到的，感受到的。我也會盡自己的力量幫助他們，讓他們感受到更多的幸福！
他們初中記敘文 篇18
一個既熟悉又陌生的職業。說熟悉，我每天清晨都能看到他的身影，說陌生，至今我還對他有許多的不明白。
我一開始的時候對環衛工并沒有多少好感，有能力去干活，為什么非要干環衛工，專門撿垃圾。
這天，下起了大雪，窗外一片的銀裝素裹，隔著窗戶仿佛都能感到寒風向我吹來。
站在陽臺上向遠方眺望，卻看到一個弱小的身影，在漫天紛飛的大雪中，做著自己的事情，我仔細一看，那個人是環衛工，可外面那么冷，穿著羽絨服也會被凍著瑟瑟發抖，何況他只穿了一件單薄的衣服，他為什么不怕冷呢，可能是有什么神力吧！只見他干活十分吃力，仿佛每一個動作都十分的艱難，可他仍然堅持在干活，我不由的對環衛工產生了些許的好感。
有一次，我4點鐘就起來了，便出去散散步，而外面卻是一個被白霧籠罩的世界，一股清新的空氣迎面而來，我本以為大街上什么都沒有，只有新鮮的空氣和高大的柳樹與我作伴，可是我卻發現了一個人的身影，我一開始并沒有在意，那個人是平時被人們忽視的環衛工，我的心里暗暗驚奇，只見他的手像樹干一樣黑，手里拿著工具在默默無聞的干活，臉上帶著紗巾，頭上都是汗，可仍在一心一意的干活。
我的心里后悔急了，不應該瞧不起環衛工。
又一次，我在小區里遇見一個環衛工，這時一位叔叔迎面走來，一邊走一邊聽音樂，一副陶醉的樣子，就在這時，發出一聲清脆的聲響，我發現這位叔叔掉出了一枚硬幣，我猜想環衛工錢掙的少，一定會不做聲的把錢藏起來吧，可他真的出乎意料，他把那個叔叔叫住了，而且還把錢還給了他。在我心里，越來越佩服環衛工人了。
環衛工，他們是城市的園丁。他們冒嚴寒，頂烈日。他們辛苦自己，方便他人。他們這種樸實無華樂于助人的這種品質值得我們去學習。
他們初中記敘文 篇19
在童年時期我遇見了他們，他們帶給了我快樂。快樂是人生中最興福的事，它能開啟心靈之窗。快樂是創造的源湶，它能開啟前人未走之路。快樂是綻放的花朵，它能傳遞陣陣清香。他們帶來的快樂讓我獲得者許多勝利。
童年時，父母都不在家只有奶奶一直照顧我。我練字、寫字、讀書、學習都是比我大幾歲的哥哥、姐姐教我。記得有一次我們圍著奶奶家的石桌寫作業。那時的我才七歲剛接觸拼音，又邊玩邊寫所以寫的慢。他們的作業寫完了只乘我的了，他們要出去玩我也想去。姐為了讓我快點寫完就說：我們回來之前你必須寫完而且要寫工整，我要看的。如果寫不完就不給你玩了。我害怕了就連忙寫起，但要工整。過了很長時間姐回來了看見我還在寫就快速的跑走了。我隱隱約約的看到了她的身影但又不像，我就沒多想。繼續寫作業。寫完了，剛要找他們，他們就回來了。我就把作業給他們看。姐說：寫的不錯，獎你一根棒棒糖。哥說：真的我帶你去玩游戲。我給你一朵花。我順間笑容滿面很快樂第二天在學校我被表揚了。這一天我的心情無比的快樂。還有一次我要參加學校組織的舞蹈學動。我不認識去老師家的路讓哥哥、姐姐帶我去，他們在百忙之中帶我過去。晚上結束了排練要回家同學們都有家長接，我看了半天都沒人接我，想要自己回家卻忘記了路。頓時我的淚流已經涌出了眼眶。這時三哥走了過來說：小路癡哭鼻子了。我帶著眼淚抱緊了哥哥。當時的我興奮又惱怒。臨登臺的時間快到了老師說：我們須要一雙黑色的布鞋，希望各位同學去買一雙。到了家他們看到我沮喪的臉說：怎么了？什么事讓你不開心啊！說來聽聽。我把布鞋的事說了出來。他們說：我們幫你去買你就心吧！登臺時我依然沒有布鞋，雖然是在夜晚看不出什么但還是有些失忘。燈光的照亮下三個黑影朝我走來說：趕緊換上吧！他們的出現讓我很驚喜。童年時我遇見他們是最快樂的事，他們的幫助、鼓勵帶給我許多快樂。
現在他們上了高中就很少見面。放假時他們也忙著寫作業，但如果我雖要幫助他們依然會幫我。我遇見他們真興福。
他們初中記敘文 篇20
他們，是這樣的一群人，整天忙碌于街道卻無人問津，承擔著一個城市的衛生工作卻薪水微薄，默默無聞地奉獻著自己卻遭人嫌棄。
他看起來約摸有五十多歲，成熟的，看慣世事的臉與他魁梧的身材顯得有些不符。據我長時間來對他的了解，他的家庭有些貧困，并且他掃地時動作的熟練也證明了他干這行已有多年。
每天上學時，我都能看見他的身影，感受到他樂觀的態度。久而久之，他那孩童般純真、善良又陽光的性格也隨著那一抹干凈、高大的橙黃色刻在了我腦海中。雖然有時遭路人白眼、嫌棄，但他總是微笑地看著每一個經過的人；即使制服背后那健壯的身軀有時會不住地哆嗦，但他也從不抱怨。繁重、辛苦的工作沒有壓彎他的腰，空閑時，他也與一些路人在一起打牌，有說有笑。每見到他我都會精神百倍。
他對工作十分執著，白天時，他把自己最好的一面展現給路人，獨處時，他又不得不忍受寂寞與無奈。一天，我外出上課回家很晚，路上沒有行人，馬路上也只有兩三輛車。朦朧中，我又看見了他，月光將他的影子拉得很長，他依舊挺拔如松，但掃地的動作已不再那么輕快。眼中的希望也仿佛蓋上了一層蔭翳，不再那樣炯炯有神。一陣秋風吹來，穿著單薄衣服的他想必又要染上疾病。我走近，詢問他為何工作到深夜。他卻習以為常，道：“白天有些行人亂扔垃圾，況且到了秋天，葉子也多，不加班怎么掃的完啊！”我才意識到剛剛那陣令我感慨的秋風又增加了他多少工作量。那一個魁梧的身軀背后，又是一個貧困的家庭，一個嗷嗷待哺的嬰兒等待他去喂食，他的工資也許是整個家庭的支柱。也許他是為了這片區域的整潔，母親卻急急把我叫回，斥責我不要與這種人交往。但我卻浮想聯翩，不知他還要工作多久、勞累多久……
曾有人拍攝過這樣一張照片，一個已垂暮之年的環衛工人用那雙飽經風霜、布滿皺紋的手捧著一張上面數字少的可憐的工資條，笑著給拍攝者看，眼睛里流露出了一種欣慰、自豪的神情。
看著這張照片，我有些心酸，我想起了我家附近的那位清潔工，看見了千千萬萬個彎著腰在城市各個角落打掃的清潔工們。不管你是否關心，是給他們白眼還是走近感受他們。在這樣一個繁華城市的角落，在人們熟睡之時，總有那么一群人，在那里，艱辛地工作著……
他們初中記敘文 篇21
他們在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走進他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。
他們不明白怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎樣也數不清寫字樓的層數。繁華的現代禮貌不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，留意翼翼地融入城市的生活。但是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許愿，期望明日他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：“當然，務必回去！”那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨日的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
他們初中記敘文 篇22
他們，本該是一群活潑可愛的少年；他們，本該是自由飛翔的雛鷹；他們，本該擁有絢爛的天空；他們，本該擁有美好的青春……
而現在的他們，卻是一群被囚禁在高墻里的“少年犯”；他們沒有了往日的笑容，沒有了從前的幸福，他們失去了太多太多……而這卻是他們自己所造成的結果——只因當時的失足，他們被名利蒙蔽了雙眼，被心靈的霧霾拖進了深淵；他們墮落了，他們滿足了，他們沖動了，他們犯罪了；以至于現在，他們知錯了，他們后悔了；他們不會想到，當時的失足卻會釀成現在的這場悲劇，可一切都晚了，他們受到了法律的制裁，鐵鎖的囚禁，而心靈也被受到了洗滌……
他們只能隔窗眺望遠方，心中默默思念著，祈求著，盼望著……他們認真工作著，努力學習著；只想能夠早一點離開這個囚禁著他們的鐵籠，早一點讓社會重新接受他們，早一點過上和同齡人一樣的生活……
然而，他們之中也不乏才人，打鼓的，唱歌的，跳舞的，彈吉他的……為了減刑，他們拼命地練習，只想把最好的一面展現給大家；而在我看來，這卻是另一種宣泄與釋放的方式，他們的懺悔、思念、悔恨、哀傷、渴望，都淋漓盡致地展現在我們的眼前，他們的情緒感染者我們，他們越是表現得好，我們卻越替他們感到難過！
那些還在徘徊中的同齡人們，醒醒吧，外面的世界比高墻里的要精彩，外面的天空比高墻里的更湛藍，外面的陽光比高墻里的更溫暖……不要讓短暫的任性束縛了自己的一生！
現在的我們是幸福的，能呼吸到新鮮的空氣，能看到美麗的天空，能感受到父母的關懷……我們能做的太多了，而他們卻不能——他們失去了自由；他們也有夢想，或許他們的夢想比我們的更偉大，而當他們在航行時，卻不慎迷失了前進的方向，于是他們便來到了這個可以幫助他們改過的地方，真心希望他們能夠在這里找到他們正確的道路，重新感受那溫暖的陽光！
他們，也警醒著我們，凡事要三思而后行，不能因為一時的沖動而讓自己陷入無窮的悔恨；另外，我們還要珍惜當下的幸福生活，珍惜我們所擁有的一切！
他們初中記敘文 篇23
夏天的夜晚，果真寧靜得像一個熟睡的孩子。
不知從何時起，我便開始喜歡上了散步。微風拂過臉龐，涼涼的。讓人心情頓時舒暢了許多。遠處，一群人圍在那兒，我克制不住自己的好奇心，便往那瞧了一眼。
喔。原來那有一個愛心箱，旁邊有一位坐在輪椅上的殘疾人。一開始我想這殘疾人應該以乞討為生，盡管生命遭遇不幸，卻為了那些生活費，而去賣力地表演著。
我便轉頭就走。
走了不多久，耳畔傳來一陣陣的歌聲。那歌并不是非常好聽，但當你仔細揣摩、認真傾聽時“我的命運坎坷……”，歌詞確實句句戳心，難道是剛剛那個地方嗎？
我再次邁著沉重的步伐，帶著復雜的心情，漫步在公園里，腦海里滿是剛剛的歌聲。就在我疑惑萬分時，聽見旁邊的阿姨談到：“那小伙真可憐，但歌唱的蠻不錯，可惜啦。”
我突然驚醒，是我誤會他們了。我急忙跑回去心中想到：“他們這不是乞討，他們用自己的才華，追逐自己的夢想，讓整個世界都看見他們的努力。”
還好，他們還在。圍觀的人似乎比剛開始多了些，我好不容易擠進去。只見一位叔叔拄著拐杖，在那高聲歌唱，沉醉其中，不受旁人的眼光。
在這樣的他們當中，讓我印象最深刻的一位是雙腳畸形的叔叔，他有時候會站起身來，繞著場地走幾步，在旁人眼里看來只是走幾步而已，但是沒有人知道這幾步的痛苦。他也想幫忙，讓旁人能關注到，這樣他的伙伴們不用那么辛苦。
我把身上的十元錢投進愛心箱中，主唱還與我道謝。我久久地站在那兒，盡情聆聽這樣的音樂。可我發現，經過表演場地的人雖數不勝數，但大多數只是簡單地看了一眼罷了。和之前的我一樣……
又有多少人能想到：他們曾經也是一群朝氣蓬勃的少年，卻因為種種意外，導致身體的殘缺，他們要承受多少的痛苦和別人的指指點點，才能為了自己年少的夢想或者自己曾熱愛的職業，拋開一切的尊嚴。在這兒，簡陋的街頭，破舊的樂器，熙攘的人群里唱著他們的堅強。
那樣的他們，是這個街頭最美的風景。他們敢于追夢，他們的勇敢，他們的一切都比我們做得更為優秀。
所以，那些追夢的人兒，都是自由和美好的。
他們初中記敘文 篇24
8月1日晚，正當夏令營回來，我舒舒服服地在空調間享受時，突然“四川綿陽又發生了6.1級強烈余震”的消息，使我們全家揪心。
“新建的板房是否安好？”“連續的余震，四川的家園重建工作真是難上加難，不知會造成多大影響？……”聽到消息，爸爸媽媽皺著眉頭揣測著綿陽的重建情況。
“沒問題，你們不用擔心重建工作，他們很勇敢，一定行！”我忍不住打斷爸爸媽媽的討論。“你怎么知道？”“當然，因為有他們。這次夏令營里，有十個來自四川的營員，他們獨立能干又堅強，和他們共同生活了4天，我堅信他們一定行！綿陽定能在不長的時間里重建好！”我信心滿滿地向爸爸媽媽說起他們的故事。
他們很堅強。初到營地，山里的黃蜂對我們很“熱情”。才兩天，就有三位男營員各被黃蜂“親”了一口。雖說男兒有淚不輕彈，但鉆心的疼，使前二位營員忍不住哭了。第三位被“親”的，是來自四川的營員谷爽。那天，他被黃蜂連蟄三口，并蟄出了血，愣是沒見他喊一聲疼、沒掉一滴眼淚。同齡的他，面對黃蜂的特殊“款待”，流露出的堅強和勇敢，讓我們見識了什么是堅強！使平時不輕易服輸的營員們，打心底里佩服他。
他們很能干。戶外擴展活動時，吊木樁、繩索橋、線網，這些項目，我們不是晃晃蕩蕩的過，就是沒走了兩三步掉下來。可來自四川的營員們個個身手不凡。玩吊木樁，如履平地，眨眼就過；走繩索橋，行走如飛，穩穩而過；爬線網時，像乘電梯，不
在話下。在我們眼里難極了的戶外活動，到他們手里，都成了小菜一碟，矯捷的身手，讓我們眼界大開。
他們很獨立。燒烤活動再次讓我們領教了他們的不一般，也讓我們汗顏。熟練地給食物刷油，上調料，翻身，變換擺放的位置，整個燒烤過程他們是當仁不讓的“主角”，我們是名副其實的“配角”。想起他們忙碌的身影，我想，當我們還衣來伸手，飯來張口時，他們卻已個個是父母的好幫手，三年五載的積累才會有這樣嫻熟的手法。
地震可以摧毀家園，可以讓祖國的花朵折翼，但4天與四川同齡人的相處，他們身上自然散發出來的勃勃的生機和頑強的精神，使我堅信，四川一定可以快速重建，因為有他們，堅強、自信、奮進的四川孩子！
他們初中記敘文 篇25
“幾點了？還不快寫作業去！六點十五之前回不到家，我禁你足！”媽媽咆哮著……
我氣惱又委屈，班務結束都快六點了!收書包哪有那么快啊！我抱著怨氣關門寫起了作業。
我的父母對我嚴格，但我卻不優秀，這使我們常有矛盾發生。我的爸爸是廣東人，身材矮小，因為讀書時都說粵語，這導致他普通話不夠標準。我媽媽身材發福，衣著不夠時尚，被別人認成我“阿姨”。我曾常為此煩惱，小時候曾有過“換一對父母”的想法，這個想法把我媽媽氣哭了！于是自那以后我再也不談對他們的看法了！
“哇！你的頭發是卷的耶！自然卷嗎？” 同學注意到了我的頭發，紛紛表示羨慕。我這才意識到這是爸爸給我的，但我還說過他的頭發像鳥窩呢！我所嫌棄的反而成為了別人羨慕的，我開始感謝爸爸，并深知“身在福中不知福”就是形容我這種人的。
我渴望自由，并羨慕著別人父母的散養型教育。
“你爸爸好有耐心，還檢查你作業，輔導你學習！”我嘴上說著：“這有什么好的！” 但背地里開始偷偷觀察爸爸對我的愛與重視，他會在我睡覺時，過來翻看我的作業與訂正，悄悄留下小字條提醒我改正。我深知：這都是愛啊！但似乎從很小的時候我便覺得他很兇，我不需要這種很兇的愛。以至于我們之間隔著玻璃，我隔著玻璃偷偷觀察他，他隔著玻璃偷偷關愛我，但他的關愛卻被我視而不見……
雖然我討厭、嫌棄他，但我不能沒有他。
早上起床不見人影，但餐桌上永遠擺著熱乎的早餐；屋子里飄蕩的鋼琴聲；衣柜里漂亮的衣服。這些都是媽媽給的。女孩子喜歡的東西我都有，我想要的東西也都有。心情低落時的一句安慰，一頓美餐，一首鋼琴曲飽含的都是愛。媽媽擅長用鋼琴和美食安慰我，給我一劑最好的療藥。她有時雖咄咄逼人，對我恨鐵不成鋼，但我深知她很愛我，很愛這個家，更何況她給了我世上最好的玩具——妹妹。
他和她，組成了一個家，給了我一個最溫暖最快樂的港灣。雖然有時我討厭這個地方，但這是我傷心難過時最想回去的地方——家，回家。
如果我沒有他們沒有家，那我只是個斷線的風箏，再怎么努力地飛翔也終會被狠狠地用在地上。
我不能沒有家，不能沒有他們。因為我也深愛著他們。
他們初中記敘文 篇26
我長得不好看，甚至說有些丑。黝黑的皮膚，厚厚的嘴唇，粗粗的眉毛。我一直很自卑，因為我的外表感到深深的自卑。我一直對別人很好，極少發脾氣，我不想他們認為我不僅長得丑，而且脾氣還很壞。我曾埋怨父母為什么給予我如此丑陋的外表。
但父母一直對我很好。
我的媽媽，是一個平凡的女人。她一直鼓勵我，支持我。她沒什么文化，她只讀到初中就輟學外出打工。她不會說什么大道理，但她經常買一些名人故事來鼓勵我。無論我做什么決定，她都默默支持我，我想天下的父母都一樣吧。想起當初離中考還有一個月的時候，我想考市重點中學，我把這個想法告訴她。她只對我說了一句：“我相信你能做得到。”以我當時的成績是難以考上重點中學的，可是她沒有打擊我心里那棵充滿希望的幼苗。可惜我失敗了。我并沒有考上。但即使不在重點高中學習，在一所普通高中也能考上理想的大學，創造奇跡。我告訴她我想考浙江大學，她還是一如既往的支持我。這一次，我不能讓她失望了。盡管我們這所學習從未有人考上過浙江大學，我想成為第一個！
我的爸爸，是一個粗漢子。他說話很大聲，他笑起來很爽朗。雖然我長得很丑，但在我爸爸心中，我永遠是最美的。我上高中以后便在校住宿。學校伙食不好，他便每天從家里帶飯過來。從我家騎自行車到學習至少需要半個小時。他就這樣每天往返跑兩趟。有一次學校提前放學，我便在門口等他。門口前的馬路上有一個斜坡。我看見我的爸爸正在吃力地往上蹬。他身材微胖，蹬上來很不輕松。再加上烈日當午，他來到我面前時，他的衣服濕透了，汗順著臉角一滴滴落下。我急急忙忙拿了飯就轉身說再見。在轉身的一剎那，淚瞬間落下。說話的聲音有些顫抖。粗線條的他并沒有發現，而是一蹬一蹬地蹬回家。
這就是他們——我的父母。
在他們愛的沐浴下，我開始自信起來。我有這么好的父母，難道不值得驕傲嗎？我相信長相是天生的，可命運是自己的，更加相信知識改變命運。我要努力考上浙江大學，我要用成績與善良證明我也是一個美麗的女孩。
他們初中記敘文 篇27
有時候，生活中的一些小事，也能引發我的深思。就拿那次來說吧……
今年寒假我和媽媽還有外婆到美國去游玩。在美國生活的這幾天里，我發現了美國人對殘疾人的關愛。
一開始還沒去美國的時候，爸爸告訴我，如果你是個殘疾人，那美國將是你的天堂。因為在那兒，不管你殘疾有多么嚴重，他們都還是會很關愛你。可不像中國，連個殘疾人專用道都不大有，即使有，也是很窄的；不像在中國，雖然有盲道，可是盲道上幾乎占滿了東西……當時我聽到還覺得好不可思議，可是來到美國后，我深深地體會到了這一點。
在美國不管是大街還是小巷，不管是哪里，只要是有人的地方，都會體現出美國公民對殘疾人的關愛與呵護。在一些公共場所，比如：商店、博物館、飯館、酒店、衛生間、地鐵站、地鐵車廂等地方，都會設有殘疾人專用道和座位。那地鐵來說吧，在美國，除非萬不得已，車里實在太擠，不然他們是不可能會占用殘疾人專用座位的。再說說殘疾人開車。在美國，殘疾人照樣能像普通人一樣開車，只不過他們的駕照、車牌和車型都和普通的不一樣。但是，有了車開，停車可是個難題啊！不過，美國政府有聰明過人的智商，他們設計了一種殘疾人專用的停車位，這個停車位只有殘疾人的車才能停，其余車一律不準停，如果你停進去的話，警察叔叔可是要罰你的哦！
為了更好的保護與關愛殘疾人，美國為此還建立了一條法律——《殘疾法》。在這條法案里規定：大型公共服務機構門口有臺階的地方必須有輪椅通道，在進門的地方，如果不是自動感應式開門或專人開門，就必須安裝殘疾人專用開門器，坐在輪椅上的人一按墻上的按鈕，門就自動打開；公共廁所必須有可供殘疾人使用的廁位，這些廁位更寬大且有扶手；公共汽車上必須設有殘疾人專用座位，且車門口必須有供殘疾人上車用的升降梯；餐館不可因殘疾人可能打擾其他客人而拒絕其進入；等等
一個國家都有弱勢群體存在，殘疾人則是弱中之弱，他們的生存狀態是一個國家文明程度最實際的反映。到一個國家，先別看建筑有多么高大，場館有多么奢華，就看看殘疾人是不是隨處可見，再看看他們臉上的表情，是安詳還是焦慮，是快樂還是陰郁，你就能對這個國家的社會狀況判斷出個大概了。
他們初中記敘文 篇28
“小明，回到家鄉看看吧？“爸爸一次又一次的問我。我還是那句話：“不，我是永遠不會回去的，我已經說過幾百次了。我們以前是睡在那干干的瓦房上，沒有蚊帳，晚上很多蚊子都咬我的肉，害的我整宿整宿都沒睡覺；門前又是很大很大的牛糞。又臟又臭，一腳踩下去，腳都會拿不出來，腳也不知變成了什么樣；泥濘的路到處都是水潭子，如果一不小心就會把腳給陷下去，很不容易能拿出來，可是鞋子還在里面······
爸爸好像看出我的心思似的，對我說：“現在我的家鄉‘今非昔比’了。我想了想難道這是真的嗎？于是我跟爸爸說了，我明天就回去。我就跟爺爺的車回家了。
一路迷迷糊糊睡著，我被爺爺叫醒，我搖搖晃晃地走下了客車，我看見的簡直連我都不敢相信，以前臟亂的車站，現在大廳變整潔，干凈，兩旁整齊擺著候車椅，門口有兩個張著嘴巴的垃圾桶像士兵一樣守衛著，我顧不得說話一路看過去，在馬路的兩旁都已是綠樹成蔭了，街道上的花壇不似把來蝴蝶，翩翩起舞。噢！以前的“大垃圾堆”，現在那個“大垃圾堆”修建成廣場了。里面有公園，游樂城可真熱鬧，尤其是那廣場下有整齊的椅子供人們來休息。有的在滑冰、有的在騎自行車，他們快活的很。
我和爺爺不知不覺的走進了公園，里面有很多花草樹木，鮮花盛開，綠樹成蔭。微風拂過我的鼻子聞到那金花菊的清香，使人神清氣爽。哇！家鄉變得好干凈、好美麗，這是誰的功勞呢？我突然想起了街道上，車站上，廣場里，看見穿黃色的衣服的叔叔、阿姨。我前面就在我的前面有一位，我跑過去看了看上面寫了清潔兩個大字。我注視著他，他時而彎腰，時而撿起地上的紙，時而灑水，時而拖干。噢！原來是他們啊！我們的家才會有這樣的變化。就是有了許許多多穿了黃色衣服的叔叔，阿姨們并不在大街小巷，她在草叢旁，公園旁，大樹下，街道旁，像勤勞的小蜜蜂一樣，他們并不是在采蜜，而是在為我們釀造清新的環境。
晚上我做了一場奇怪的夢，夢見我也變成了小蜜蜂，跟著無數只小蜜蜂在綠色的海洋中盡情地玩耍，真是快樂無比！我喜歡現在的家鄉。
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