雨的記憶_初中記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的雨的記憶_初中記敘文，歡迎大家分享。
雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛沒(méi)有盡頭。天灰蒙蒙的，心似浮塵身如飄絮，一種無(wú)法言傳的苦悶和空虛襲上心頭。實(shí)在無(wú)聊極了，我便靜坐床頭如老僧坐定，任思緒的閘門(mén)打開(kāi)塵封已久的記憶之庫(kù)…...
在我的童年生活中，記憶最深的是春雨連綿的三月。那時(shí)的我最愛(ài)撐一把粉紅的小雨傘，腳著一雙淺藍(lán)的小雨靴，高興起來(lái)、呼朋引伴，在房前屋后追逐嬉戲。有時(shí)，我們會(huì)折一些自以為了不起的“戰(zhàn)艦”相約放入門(mén)前小河，歡呼雀躍般地把夢(mèng)想載向遠(yuǎn)方；有時(shí)就靜靜地站在蓑籬翁的旁邊，看他那釣竿在小河中優(yōu)美地畫(huà)圈；更多時(shí)候，我們喜歡踩著大人留下的足跡，歪歪斜斜好似邯鄲學(xué)步，嘻嘻哈哈訕笑著別人，全然不知自己是“五十步笑百步”。
伴著雨聲入眠，在我想來(lái)簡(jiǎn)直是生命中最愜意的享受，聆聽(tīng)那“滴答、滴答”的雨聲，腦海里會(huì)幻想出許多美妙的畫(huà)面，自己好象成了仙子，霓裳廣袖當(dāng)空飛舞。最好笑的是，當(dāng)早晨媽媽催起床時(shí)，我會(huì)一本正經(jīng)地跟她撒嬌：“媽，天還下著雨呢！”貪歡的我總變著法子想多賴一會(huì)兒床，試圖留住一些未盡的美夢(mèng)。有雨的雙休日，媽特別愛(ài)翻出一些陳舊的衣褲縫來(lái)補(bǔ)去，這些褪去時(shí)代光芒的服飾，媽看得如同寶貝似的。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽心情好極了，也許她正是通過(guò)這樣的方式來(lái)追憶過(guò)去那緊張充實(shí)的戰(zhàn)斗生活吧！年幼的我顯然難以理解成人世界的諸多事物，現(xiàn)在看來(lái)，這或許是每個(gè)人在某個(gè)時(shí)候都會(huì)流露的`一種懷舊情感的再現(xiàn)。
難忘童年那次最慘痛的教訓(xùn)，因?yàn)轭B皮，我不慎右手骨折。一向堅(jiān)強(qiáng)的我在醫(yī)生和老師、同學(xué)面前未掉一滴淚，但當(dāng)我看著匆匆趕來(lái)的媽媽，特別是目睹她那雙充滿關(guān)愛(ài)和憂慮的眼睛時(shí)，我再也無(wú)法控制自己如同出閘的淚水。媽什么也沒(méi)說(shuō)，她輕輕地背起我，朝家里一步一步邁去。天空飄起了雨絲，我伏在媽媽背上，明顯地感到她腳步的沉重，淚水又一次奪眶而出，混著雨水流入嘴里，咸咸的帶著苦澀。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得這條回家的小巷是如此漫長(zhǎng)。夜里，未愈合的創(chuàng)口隱隱作痛，這是一種怎樣的痛�。『�(jiǎn)直可以把幼小的我吞噬，至今回想仍心有余悸。我真正是坐臥不安，咽下幾片止痛藥丸，根本無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)夜漫漫，時(shí)間就想一把尖刀，一點(diǎn)一點(diǎn)把我割裂。我強(qiáng)忍著呻吟，百無(wú)聊賴地?cái)?shù)著敲打窗欞的雨滴。媽不知什么時(shí)候站到我的身旁，她滿懷愛(ài)意地?fù)崦业念^，目光中傳遞著信心和鼓勵(lì)。為了減輕我的痛苦，她從柜廚拿出一大包零食，叫我不停地咀嚼。無(wú)微不至的呵護(hù)，再加香甜可口的食物，我暫時(shí)忘卻了疼痛。記得史鐵生說(shuō)過(guò)：兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的，那晚我未眠，媽更是不敢合眼，忙這忙那，整整陪伴了我一宿。聽(tīng)著窗外清脆的雨聲，默念杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，媽媽的愛(ài)多象那無(wú)聲的細(xì)雨啊，不停地澆灌在兒子幼小的心靈上，盼我快快長(zhǎng)大！
雨，仍舊下著，凝視這無(wú)根之水，我想起了遠(yuǎn)在家里的媽媽以及媽這么多年的付出。兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，媽，您自己要多加保重！原來(lái)下雨并非不好，不好的只是自己欠佳的心情，只有自己用心去感受，雨天其實(shí)很美。走進(jìn)這細(xì)密的雨簾中，任雨澆落全身，吁一口長(zhǎng)氣，不禁感嘆：下雨真好！
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