我們彼此深深相愛_初中記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的我們彼此深深相愛_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛媽媽，媽媽愛姥姥，姥姥也同樣愛我，所以我們三個彼此都深愛著對方。
“十一”長假，媽媽為了對姥姥盡孝心，便把姥姥從老家接到了家里。姥姥真的老了，雪一般的白發和布滿了皺紋的臉和手，讓她更顯得若不禁風。
不過，姥姥一看到我總顯得特精神，一見到我便高興地告訴我冰箱里有我愛吃的水果；房間幫我收拾干凈了或是十分好奇地詢問我當天的所見所聞。而每當我只顧吃東西時，媽媽便開始和姥姥說話。我總是奇怪，她們為什么總有說不完的話呢？
一天，我回到家中，不見姥姥和媽媽的身影，我便急了，問了爸爸后才知道原來是媽媽帶著姥姥去洗澡了。
于是，我便跑到窗臺邊，打開窗戶，向外張望，期盼能夠在茫茫人海中找到他們。不知我關了又開了幾回窗子，終于在人群中望見了她們的身影。只見媽媽攙著姥姥在人流中緩慢地行走著，在來去匆匆的人群里顯得尤為特殊。姥姥是纏過腳的`，走起路來自然要慢一些，而媽媽也極有耐心地放慢自己的步調攙著姥姥并和她又說又笑地交談著……
我馬上跑到門口，打開鞋柜，從里面取出姥姥與媽媽的拖鞋輕輕地放到地上，并擺整齊，打開門，等待著這對母女倆的歸來。
隨著一聲聲吃力的聲音，姥姥花白的頭發一點一點地往上移動。我原以為姥姥年紀大了，上樓會費很大勁，便忙下樓去扶姥姥，哪知竟是媽媽背著她上了樓，我說讓我攙著姥姥上樓吧，可媽媽硬是不讓，自己背著姥姥進了屋。
“媽，你累嗎？”我倒了一杯茶端給媽媽，“我，不……不累，等我老了，你也能這樣，我就沒白養活你。”說著，媽媽又把這杯水遞到了我手里。
我也笑了，忽然間，我似乎明白了什么，只覺得心頭一股暖流在涌動著。我看著媽媽，看著姥姥，又想起了朱自清的《背影》，想起了媽媽與姥姥沐浴著夕陽的余輝緩慢地走在愛的道路上……
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