米老鼠的記憶_初中記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的米老鼠的記憶_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
驀然間，看到有人穿著那件紅色米老鼠的衣服，現在還穿得？那可都是一年級時就做的`呀，現在還記得把這衣服作校服時其他班老師的夸獎。但那都是一年級的事了，現在這衣服又出現了……
回到家，在衣柜的角落里，找到了那件衣服，一樣，居然也穿得。現在都六年級了，在離別時穿剛聚在一起時的，心中總會有一絲留念。那只紅色米老鼠的記憶也勾入了我的腦中。
還記得那次為了體操表演和評比第一次穿上了這件衣服，那時看著其他班一成不變的老校服，個個顯得神氣十足，平時練得比豆腐渣還爛得體操，似乎也是在這只米老鼠的幫助下居然得了第一名，也就是這次，那只紅色米老鼠第一次“出名”了。想到這里，一個叫“蘇華容”的人也莫名奇妙的出現在腦中，這是怎么來著？哦，當時就只有她一個人做錯了動作，那時周老師批評她的表情我現在還記得很清楚，周老師心里又為得第一感到高興，眼前這個“冤大頭”又讓她頭疼，她那似笑非笑，“似怒非怒”的樣子可算得上“經典”了。蘇華容也是一個公認丑女，早就轉學了，現在要不是我記憶力不錯，她恐怕早就被遺忘了。
還記得蔣包子那次由于耳朵“不中用”，沒穿這件衣服被關進廁所里。原來的我是個“乖娃娃”，總認為老師的話始終正確，現在也許是爸爸所說的“逆反心理”吧，現在看來，老師這么做，也真有點“死要面子活受罪”，也就為了應付檢查，讓人和臭味泡在一起，這是不是有些“可惡”啊？
但愿這句話不被那老師看到。
如果那個“可惡”老師比起來，現在這個老師用一句她喜歡的類似的話來說，就叫作“剝奪了我美好的童年，給童年生活摸上一層灰色”，這老師不但“以教參”說話，而且那只米老鼠也被她“殘忍”地“扼殺”。那一次詩歌朗誦比賽，讓我們穿那件衣服，但有些同學沒有，借也借不到，這老師也會賭氣，干脆就叫大家就穿現在那套又土又俗的校服，班里的人立刻開始嘔吐，老師也會賭氣呀？！
就這么點，也許是神經短路，腦子里再也想不起什么了。也許，再過幾個月，等我進入初中的時候，這件衣服也穿不得了，那只米老鼠的記憶也將被抹掉，隨著時尚的進軍，失去感情的它也會被我認為花哨、幼稚。但愿這件衣服和它的記憶不會被我遺忘吧！
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