探究化學_初中記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的探究化學_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
今天上午最后一節課是化學課，上課鈴還沒響老師就先撞進了我們班，然后跟我們說了一個振奮人心的消息，最后那節化學課在實驗室里上。頓時，人聲鼎沸，興奮、激動充斥著整間教室。
進了實驗室后，老師就給我們布置了一道作業，而且條件是需要在實驗室里當堂完成。那道作業就是：探究錯誤的化學性質。實驗室里現有的器材、試劑如下：燒杯、玻璃棒、錯誤溶液、虛心竹、自滿花、圣人草、時間催化劑等。
于是，我們大家就都各自忙碌了起來。首先，我先用燒杯裝上適量的錯誤溶液，然后再用鑷子從廣口瓶中夾取一小塊顏色暗淡的虛心竹，把它放進燒杯中。只聽見吱、吱、吱、吱……吱，燒杯中反應十分劇烈。過了一會兒，反應結束后，我發現虛心竹由之前的暗淡無光變得璀璨，煥然一新，同時，在燒杯中還出現了藍色的“成熟”沉淀，這時，我拿起筆記下了該反應方程式：錯誤+虛心竹=成熟(沉淀)。
我拿了另外一個燒杯，向其中放入一小瓣自滿花，再用膠頭滴管吸取一些錯誤溶液滴于自滿花上，過一會兒，燒杯壁變得十分燙手，同時也生成了一種不明黑色氣體，不小心聞到這種氣體時會出現惡心、頭暈等癥狀，而且該氣體也有點嗆鼻。于是，我得出結論，錯誤溶液與自滿花反應會放出大量的熱，并生成不明黑色氣體。其反應方程式為：錯誤+自滿花=不明黑色氣體。
最后，我再拿出了一個燒杯，向其倒入了適量的錯誤溶液，然后再把一小株圣人草放入，錯誤溶液不發生變化，燒杯中也沒有任何的明顯變化。于是，我又往燒杯中放入了時間催化劑，看看錯誤溶液和圣人草是否真的是“真金不怕火煉”“水火不容”。可過了一會，燒杯中開始出現了少量的氣泡，而且，在燒杯上空也可看見一絲絲淡淡的不明綠色氣體，同時，在一旁的我也似乎聞到了一點點怡人的氣味，可見，在時間催化劑的作用下，錯誤溶液能與圣人草緩慢反應。該反應方程式為：錯誤+圣人草=不明綠色氣體。
我思索這一系列的反應原理，錯誤遇到虛心竹時，能快速的與之反應，使它變得越光彩照人、越成熟，有句話說得好，要是世界上沒有錯誤，我們就沒有事可干了，我想，虛心竹是不愿意這樣的，它將永遠忙得不亦樂乎。而當它與自滿花相碰時，會釋放出令人震撼的熱量，這熱量能殺它于無形，催之于無影，正所謂一錯再錯是悲劇升級的.臺階，它和錯誤溶液生成的那種黑色氣體，能把它弄得烏煙瘴氣，一日比一日萎縮。和圣人草呢！得在時間催化劑的幫助下，才能夠與之緩慢反應，但它迎來的則是綠色的春天，新鮮的空氣，使之往自己所朝圣的對象邁出了飛躍的一步。
最后，我在我的作業本上寫道：錯誤，擁有多方面的綜合素質，能與許多東西反應。如：它與虛心竹產生沉淀，脫胎換骨；與自滿花生成不明黑色氣體，烏煙瘴氣；在催化劑的作用下，能與圣人草緩慢生成不明綠色氣體，清新怡人。
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