我當(dāng)班長(zhǎng)_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的我當(dāng)班長(zhǎng)_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
剛升入初中，大家都不熟悉，選班長(zhǎng)的事，老師出了新招——競(jìng)爭(zhēng)上崗。
競(jìng)選那天，有六個(gè)人發(fā)表了演說(shuō)。大家一臉虔誠(chéng)地聽(tīng)，而我卻覺(jué)得好笑，老師批評(píng)了我，說(shuō)：“憑什么笑人家，你有何能？”我說(shuō)：“他們說(shuō)的都是收本子、打掃衛(wèi)生的小事，這哪是當(dāng)班長(zhǎng)啊？”老師反問(wèn)道：“好，你當(dāng)。大家聽(tīng)著，班長(zhǎng)就是他了。”大家哄地笑了，我便在嘲笑聲中當(dāng)上了班長(zhǎng)。
我們一班，平均成績(jī)比上不足比下有余。我們班有好幾個(gè)人自命不凡，包括我在內(nèi)都認(rèn)為成績(jī)不輸外班那幾個(gè)好學(xué)生，只是運(yùn)氣不好罷了。老師告訴我說(shuō)還有一次機(jī)會(huì)進(jìn)入競(jìng)賽班。于是那天，我把這幾個(gè)人召集起來(lái)，說(shuō)：“根據(jù)我掌握的內(nèi)部消息，本學(xué)期有一次進(jìn)入競(jìng)賽班的考試，所以說(shuō)現(xiàn)在我們每個(gè)人都還有希望。想不想進(jìn)入競(jìng)賽班，就看自己的了。”這一招真靈，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情增加而且持續(xù)了一個(gè)多月，我在心里偷著樂(lè)呢！
兩個(gè)月中，我“狐假虎威”得罪了許多人。比如值日生不擦黑版，我就會(huì)說(shuō)：“喲，老師來(lái)了，你還不擦黑版！”慌得他趕緊去擦，老師卻沒(méi)來(lái)。還有一次，我故意當(dāng)著老師的面批評(píng)一位沒(méi)帶作業(yè)的`同學(xué)：“怎么作業(yè)又沒(méi)帶，是不是沒(méi)做啊？這樣可不好！”老師朝他瞪一眼，他敢怒不敢言。
我隱隱感覺(jué)到有許多人想讓我下臺(tái)，我并不在乎下臺(tái)，但得想個(gè)法子。于是我背著老師說(shuō)：“有不少人不服我，班長(zhǎng)我也不想干，但沒(méi)有辦法。”馬上有人說(shuō)：不想當(dāng)讓賢啊！”我說(shuō)：“期末考試我們比一比，語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)三門(mén)加起來(lái)，你們要是能把我擠出前10名，這個(gè)班長(zhǎng)我就不當(dāng)了。”下面有人說(shuō)：呵，你死定了！”我說(shuō)“：“一言為定！但這事不能告訴老師，這是私下約定。”
現(xiàn)在是最后一個(gè)月，大部分同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)，以圖讓我這個(gè)班長(zhǎng)下崗，少部分同學(xué)還在和外班的尖子叫勁。我自然也不會(huì)服輸。班上的拼搏幾乎到了白熱化：數(shù)學(xué)課上有數(shù)學(xué)科代表完美的解題過(guò)程；英語(yǔ)課上有學(xué)習(xí)委流利的英語(yǔ)；語(yǔ)文課上有“博士”精彩的發(fā)言；其他副課上有“諾貝爾”響亮的回答……
總之，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭十足，我可能真的要下崗了。但是，作為一班之長(zhǎng)，就必須對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)，肩負(fù)起責(zé)任。只有這樣，才能使大家擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
【我當(dāng)班長(zhǎng)_初中記敘文】相關(guān)文章：
今天我當(dāng)小導(dǎo)游-四年級(jí)-記敘文01-07
我當(dāng)小演員作文03-04
初中記敘文我想看見(jiàn)你的笑03-06
牽掛初中記敘文02-15
當(dāng)幸福來(lái)臨-小學(xué)生記敘文650字02-12
我的班長(zhǎng)我的班散文01-30
我是你甜蜜的負(fù)擔(dān)初中記敘文500字02-23
初中寫(xiě)人記敘文02-19