寫(xiě)自己的文字_初中記敘文

寫(xiě)自己的文字_初中記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)自己的文字_初中記敘文，歡迎大家分享。

　　寫(xiě)作是什么？我覺(jué)得不過(guò)是把自己零碎的思想整理成一篇較完整的文字罷了。但還是覺(jué)得有時(shí)候?qū)懽骱芾щy，看別人那些精華文章，總想要學(xué)習(xí)一下，我也想不明白，為什么我的文章總是很難達(dá)到一種好的水平呢？我自己總結(jié)了一部分，比如見(jiàn)解不是獨(dú)特的，感悟不深刻等等。我寫(xiě)作文從不打草稿，想到什么寫(xiě)什么，有的思想是不允許一再修改的。我不介意別人怎樣評(píng)價(jià)我的作文，是好是壞，都無(wú)所謂了。我喜歡寫(xiě)作，但我并不想去模仿別人的文章，這不是我自己的東西，即使得了精華，我也不會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

　　我記得在小學(xué)的時(shí)候，最喜歡的是老師評(píng)講作文，那個(gè)時(shí)候，我總是很認(rèn)真地聽(tīng)，巴不得自己的作文水平一下子提高。很懷念小學(xué)時(shí)代發(fā)生的所有事情。我們?cè)谝黄饹](méi)心沒(méi)肺地大笑，在教室里追逐，凌亂的課桌和書(shū)本，是我們“偉大”的杰作。現(xiàn)在，不會(huì)再有這樣的場(chǎng)面了，每個(gè)人都在自己的座位上老老實(shí)實(shí)地看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，即使聊天的人，也是很少很少。考試前夕是我們最難熬的一段日子，即緊張又痛苦，最可惡的是，每次考試，老師都要排名，所以倒數(shù)幾名的那些人，是最沒(méi)面子的。原來(lái)長(zhǎng)大，也不見(jiàn)得是一件好事情，有很多東西，注定要被拋棄，也有很多東西，不再屬于我。

　　手在鍵盤(pán)上不停地敲著，我的思緒也不停地轉(zhuǎn)換，從這里，再到那里，看來(lái)需要我回憶的還有很多很多。

　　我想我會(huì)一直寫(xiě)下去，一生太漫長(zhǎng)了，就寫(xiě)到我的手拿不起筆的那一天吧。

　　看別人的文章一直是我最大的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兊乃枷胗袝r(shí)是跟我差不多完全一致的，看著看著也會(huì)信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，想想自己的文字是不是也可以寫(xiě)得跟他們一樣真實(shí)和優(yōu)美。這幾天幾乎天天泡在網(wǎng)上，一遍一遍看別人的文章，在心里評(píng)價(jià)一下文章，然后繼續(xù)翻看下一篇，樂(lè)此不疲。實(shí)在手癢了，就嘗試著寫(xiě)一兩篇，看看別人對(duì)我作文的評(píng)價(jià)，開(kāi)心地傻笑。看到寫(xiě)得非常好的文章，就推薦給QQ里的好友，死纏爛打地跟他們要評(píng)論，我要看到好友對(duì)我推薦的文章的滿(mǎn)意，這可以說(shuō)明我的欣賞水平還是不賴(lài)的！媽媽常說(shuō)我迷進(jìn)寫(xiě)作里了，我并不反駁，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣的嘛。

　　老師常常要我們讀精品文章，寫(xiě)一寫(xiě)閱讀感悟或者讀書(shū)筆記什么的，說(shuō)是對(duì)我們有好處，真是廢話(huà)，難道我們不知道嗎？不要老把我們當(dāng)作兩三歲的小孩子來(lái)看，我們需要自由的空間。我討厭束縛，討厭約束，討厭別人老沒(méi)事兒管著我，我喜歡一個(gè)人靜靜地做我想做的事情，一個(gè)人快樂(lè)地生活，寫(xiě)自己的文字，用自己的話(huà)訴說(shuō)心聲，用自己的方式做自由的人。