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關于堅持的記敘文初二作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的關于堅持的記敘文初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅持的記敘文初二作文 1
堅持是毅力,仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅持是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林。
堅持是雄壯的,因為堅持是由于百般地敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的,因為無畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國的堅持;“千淘萬漉雖心苦,吹盡狂沙始到金。”是清官對正義的不懈堅持。歷史長河延綿不息,堅持有如戰場上最后一只捷旗,鮮得血紅,飄得逸然,在人們的心顛扎下深根。
想要堅持的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有沖擊奧運冠軍的希望,又怎會有因堅持而得來的榮譽;如果愛迪生心中沒有照明世界的希望,又怎會有因堅持而換來的永不熄滅的電燈。堅持不是一縣的曇花,卻是那四季不敗的常青樹,是那朝陽的向日葵——對未來幸福的希望不斷奮發。
嘗試過堅持的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過堅強的人都經歷過無數的困苦,都面臨過非常人能承受的恐懼,都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的'堅持,排山倒海的氣勢沖擊人心,毅力在不斷的堅持下愈戰愈強,使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。
掌握堅持的人是成功的,是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經驗告訴世人:成功根本沒有秘訣可言,如果有的話,就有兩個:第一個就是堅持到底,永不言棄;第二個就是當你想放棄的時候,回過頭來看看第一個秘訣,堅持到底,永不言棄。
在成功的道路上,堅持是非常重要的,面對挫折時,要告訴自己:要堅持,再來一次。因為著一次的失敗已經過去,跌到了,爬起來。只是成功者跌到的次數比爬起的次數要少一次,平庸者跌到的次數比爬起來的次數多一次而已。最后一次爬起來的人我們叫他成功,最后一次爬不起來,不愿爬起來,喪失堅持要放棄的人就叫失敗。
堅持是毅力,堅持是靈魂,堅持宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露,是人亢奮后陶醉;堅持宛如雨后的彩虹,使人經歷無數風雨后飽嘗甜頭。
埋在心里的勝利之種還未開花嗎?不用著急,請用堅持的汗水將其灌溉,相信成功離此時不再遙遠……
堅持的記敘文初二作文 2
達爾文著《物種起源》用了20xx年,司馬光編《資治通鑒》用了20xx年,李時珍寫《本草綱目》花了30年,歌德的《浮士德》寫了60年……透過這一座座豐碑,我們仿佛看見了這些偉人毅力堅韌、百折不撓的高大身影。我們要從中吸取巨大的精神力量,去開拓自己事業的新天地。
無數事實證明,要想成就一番事業,就必須有忍耐精神。忍耐困難、忍耐折磨、忍耐壓力、忍耐打擊、忍耐嫉妒、忍耐譏笑、忍耐一切應該忍耐的痛苦。只有這樣,咬緊牙關,往前走,不后退半步,別人做不到的事情,你才能做到。拿破侖說過:“勝利屬于最堅忍之人”。
經過一段時間的猶豫,我終于報名參加了學校的第三屆運動會。在離運動會還有幾天的時間里,同學們為了為班里爭光,都進入了緊張的訓練中去。我也不例外!我參加的是800米和1500米的賽跑。因為我是第一次參加,所以心里很緊張。心里常常暗暗鼓勵自己,要為班里爭光!
這天終于來到了,該我上場了,我心里緊張極了!我參加的是800米的比賽。啪!發令槍響了,我和其他5名選手一起像離弦之箭一般離開了跑線,全力向終點沖去!可我不知是太緊張了、還是本來體力就不足,跑到一半就快跑不動了。更要命的是,當時我穿的是厚厚的長褲,跑起來的時候,就像有什么東西拉住了我的后腿,眼前有些發黑,氣也喘得厲害,身體也開始搖晃起來。使我每跑一步都感到異常地吃力和難受。這時一個念頭向我襲來,“算了,還是放棄吧!”在我的腳步就要停下來的那一瞬間,我的耳邊突然響起了老師和同學們的歡呼聲“加油!加油!……”這山呼海嘯般的`鼓勁聲,使我的頭腦一下變得清醒起來。仿佛有一個聲音在我的耳邊回響“不要放棄!不要放棄!做人一定要有骨氣!”我一下振作起來,用盡力氣向終點沖去。雖然我只獲得了最后一名,但我對自己說:我勝利了!
堅持就是勝利!這是我的一次親身經歷,使它成為了我的一個信念。再接下來有12個人參加的1500米比賽中,在同樣困難的情況下,我就是懷著這樣的信念,終于獲得了第五名!這成績對別人來說也許算不了什么,但是,對我來說卻是十分的寶貴!
堅持就是勝利。這句我親身體驗的座右銘,將永遠成為鼓舞我克服困難、奮勇前進的動力!
堅持的記敘文初二作文 3
堅持就是勝利!
——題記
今天,弟弟和我練完跆拳道后,弟弟就對我說:“姐姐,我們去溜滑板好嗎?”我聽了,若有所思,因為我不會。弟弟像看出了我的心思似的,對我說:“不怕啦!我教你!”
我與弟弟走在去廣場的路上,微風吹過,花兒向我點頭,草兒向我招手,好像在為我加油!
到了廣場,只見廣場上的人,穿梭一般地滑來滑去。有的輕盈地像燕子,有的簡直可以去參加滑板比賽了,有的則是戰戰兢兢地滑著,生怕摔跤了。這時,弟弟也滑了出去,還對我大喊:“姐,姐,快看我怎么滑!待會你好跟著學!”我聽了連忙轉過去。可是,弟弟已經溜完了,他把滑板瀟灑的甩給我,還不停地對我說:“你只要按照我做的去做就可以了!”于是,我只好“艱難‘的踩上去。可是,正當我想把另一只腳也踩上去的時侯……”哎喲,好痛!“啊哈!不用我說,你們也猜到了吧!我摔了個四腳朝天。真痛啊,我現在都還感覺得到!我有點后悔,可是,看到那么多人會溜我就超羨慕。這時,弟弟跑過來,嘲諷似的對我說:”姐,你咋這么糗啊?太遜啦!哈哈!我給你十次機會喔!如果你摔了十次,那就給我滑吧!“我盯著他,氣得說不出話來。我站起來,對他說:”喂!扶我滑!“我奸笑。弟弟走過來,我連忙抓住他的.肩膀,滑了起來。過了許久,弟弟終于開口了,表情難受的對我說:”姐,你存心報復啊?好痛的!“,”啊?你說什么?什么存心報復?哈哈!“我大笑道。弟弟看了,連忙掙脫我的魔掌,逃了。而我卻摔下了第二跤。這時,我便坐了下來,心想:這樣可不行,我學不會的!我得找個方法。我琢磨啊琢磨,又看啊看,發現那些滑滑板的人都是先踏上前腳,后腳往后一蹬,就抬上去,身體半弓著,而兩腿不停的前后擺動。于是,我自己也學了起來,嘴里還不停地說:”不要前傾,不要后倒;不要前傾,不要后倒!“我跌倒了很多次,可都堅強的爬了起來……過了一個小時,我終于學會了,我開心地笑著,滑著……
我想,這就是堅持吧!堅持中含有苦,也含有甜。就像吃薄荷糖,開始吃的時候感覺很辣,可是堅持許久,你就會發現它帶來的清爽!!
堅持的記敘文初二作文 4
在社會生活中,難免會遇到種種困難,但是不能因為這一點點的挫折而放棄。如今身為中學生的我們,就更不能因挫而棄。有一些話為“失敗乃成功之母”、“不經風雨怎見彩虹”。對,不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣,不能對自己該做的事采取放棄的心理,因為生活告訴我堅持就是勝利!
這個道理是我從一次學校運動會中悟出來的道理。事情發生在初一的運動會:“你報名了嗎?”旁邊的同學對我說,“當然,以我的運動能力,不贏都難啊。”嘴上帶著一絲自大的笑。這時那位同學像吃了火藥般氣紅了臉。其實,我的身體并不是很好,剛才的話是騙他的,為的是殺一殺他的傲氣,誰叫他老是炫耀自己多么厲害。
到我出場了,“預備,跑”霹靂般的聲響從旁邊的'裁判的口中說出。這是,每個人像脫了箭的弓,飛快的向前沖去。每一個人都互不相讓,都想贏得比賽。
一圈跑完了,大家還是你追我趕。由于我參加的是八百米賽跑,必須要有很好的身體素質,而我似乎慢了下來,怎么也追不上他們,但我并沒有放棄,而是更加努力的跑,希望能追上他們。還有兩圈,顯然大家都已經累了,而且還有的放棄了比賽。
還有一圈,我已經感覺到自己已經到達極限了,但是腦子里卻閃現了要贏得比賽的念頭。于是我使勁的往前跑,不知道跑了多長時間,我互然倒下了,當我醒來時,已經在教室里了,我問了問一個同學,問他我有沒有贏,他還沒說,有人把金牌放在我的桌子上。那時,我欣然的笑了,因為我已經成功了。
回憶起這件事,我還感到驕傲,因為我以自己的實力贏得了比賽,因為我的堅持,我取得了勝利了!
這就是我悟出來的道理:堅持就是勝利!
堅持的記敘文初二作文 5
每個人都有一個屬于自己的夢,不管是大是小,我們都應該為這個夢想而堅持、努力,不要因為別人的一句話,你就輕易放棄,應該為此堅持。
今天在我們的一張試卷中,我讀了一篇文章----《別讓人偷走你的夢》,這篇文章中的羅伯特為自己的夢想堅持,最終取得了成功!改故事是這樣的:羅伯特在高中時期,老師出了一個作文題,是讓同學們談談自己的理想。一看到這個題目,羅伯特開心極了,他們家雖然窮,但羅伯特卻有一個讓人無法想象的理想,于是便大膽的寫出了自己的理想----擁有一個200英畝的牧馬場。當他把試卷交上去的時候,卻得了一個“F”(差)因為老師認為他的夢不現實,他們家那么窮,怎么可能擁有一個牧馬場呢?所以老師勸誡他重寫,他回到家后想了想,又問了爸爸,最后他終于下定決心,要堅持自己的夢想,永不改變!
當他長大后,經過自己不斷地努力,終于取得了成功,擁有了一個200英畝的`牧馬場,而當年那個老師也向他道歉,承認說:“羅伯特,看來是我小看你了,每個人只要堅持努力,是可以實現一些“逆天”的夢想的!”羅伯特堅持不解,努力奮斗的精神值得我們每一個人學習。
記得一次運動會上,我在跑60米決賽的時候不慎跌倒了,使我的膝蓋破皮了,這是多么可惜啊!都已經進入決賽了。但我并不放棄,在下午100米的時候,終于取得了成功,雖然只是三等獎,但我仍舊十分開心!這件事使我懂得了:失敗是成功之母,只有從失敗中獲取經驗,才能取得成功,只有堅持不懈,才能取得成功,沒有堅持就不會成功。
只有堅持不懈,才能取得成功,夢想是如此,另外事情也是如此,羅伯特這是因為堅持自己的夢想,才取得了成功!只有堅持,努力,才能成功!
堅持的記敘文初二作文 6
中午,懶得做飯,我到附近一家頗負盛名的牛肉面店,叫了兩碗面。伙計看我單身前往卻叫了兩碗,有些疑惑地問:
“兩碗?”
“嗯!兩碗!”我笑著回答,沒多加解釋。
近午餐時分,店里人潮洶涌,想都是慕名前來的。我坐在接近爐火的位置,看著師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜,絲毫不被擾攘的顧客所影響,似乎是當創作藝術品般地享受著制作牛肉面的'快樂。我在一旁看著,不知不覺也分享了他的快樂。
面來了,伙計端著,又納悶地問我:
“兩碗?”
我取出身旁手提袋里的鋁制飯盒,剛要把其中一碗倒入,正巧被無意間轉過頭的老師傅瞧見,突然忙不迭地大聲朝我喊過來:
“你這是干什么?”
我一下子被他這樣的聲色俱厲嚇著了,囁嚅地回說:
“我提一碗回去呀!”
“為什么不早說?”
“為什么要早說?”
這回,輪到我丈二金剛摸不著頭腦了。
“為什么!要真等你把面吃完了,再提這一碗回去,那面還能吃嗎?早糊掉了!”
我一聽,松了口氣,笑著解釋:
“沒關系,不過帶回去給孩子吃的,沒關系的!”
“不行!我不管是給誰吃的。我們這個店是有招牌的,不可以這樣。這樣怎么能吃!如果要帶回去,等你吃完了,我再另做一碗。”
“可是,我沒時間等呀!孩子快放學了。”
“不會讓你久等的。保證你一吃完面,正好可以提走。”
我一邊享受著牛肉面的美味,一邊偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的身影,我逐漸明白為什么附近面館林立,而獨獨這一家口碑最佳,這原是生命里的另一種堅持呀!
堅持的記敘文初二作文 7
我,是一個喜愛跑步的小男孩。雖然,一年級時動都不愛動,更不用說是跑步了,但是,每次看到運動員們在跑道上飛快地跑著,我的心里不知道有多么羨慕,多希望有一天,我也能在運動會上飛快地奔跑著。突然間,一股力量促動著我要不斷地磨練自己,不斷地鍛煉自己。
每天清晨,我早早地起床,繞著小區的十幾幢樓房堅持跑三圈;每天放學,在學校那寬闊的操場上,也總會看到我跑步的身影。就這樣,我,在校園里結識了一群和我一樣喜愛跑步的好朋友。每天放學,我們那群喜愛跑步的好朋友總會跑在一起,而且,我們跑完之后,還會在一起再跑兩、三圈或者玩跑抓。
經過了一個月鍛煉后,我的跑步速度有一點兒進步,也漸漸愛上跑步。
放假了,我常會在村子里與好伙伴一起展開一次又一次的跑步比賽。剛剛開始跑步的時候,我的伙伴們一個個好像離弦的.箭一樣飛快地沖了出去,而我呢,一步一步漸漸地腳步慢了,氣接不上來了,可是,我依然不放棄,喘著氣繼續跑,使出全身上下的氣力,堅持跑到了終點線……
金秋十月,學校又舉行一年一度的校運會,我勇敢地報了名參加60米、100米短步比賽,而且我的朋友們也報名了,因此我們這群好朋友,無論是中午放學,還是下午放學都會在操場上一直練習。終于在校運會上,60米賽步我獲得了第一名,100米賽跑,我獲得了第二名的好成績,為班級爭了光。
我雖然只是一個普普通通的小男孩,內向,不善于說話,但是在我的不斷努力下,我由不愛運動、文靜的小男孩子變成了一個喜愛跑步、快樂的男孩。想知道我叫什么名字嗎?悄悄地告訴你,我叫——朱琳超。希望你們能喜歡我,和我交朋友喲!讓我們一起跑步,一起分享運動的快樂!
堅持的記敘文初二作文 8
堅持,俗話說“堅持就是勝利”。事實上,為了到達勝利的另一面,許多事情需要堅持不懈。尤其是昨天的羽毛球訓練讓我感受到堅持的重要性。
昨天下午,我和同學約好在體育館打一個小時的羽毛球。因為我好久沒玩得開心了,我很期待。早早進入體育場,里面就有很多人,砸車聲、加油聲此起彼伏。為什么這么悶?我環顧了整個體育場。沒有窗戶開著,沒有風扇和空調。我頭上有幾十個明亮的前燈。天不熱就怪了!。
輪到我玩了。我揮舞球拍,左右彈跳,球被我反復準確地擊中對手的'球場。打籃球真是太棒了!我已經呼吸不接下了十多分鐘了。休息一下!我抓起一瓶水,大口大口地喝了下去。頭上和身體上的汗都冒出來了。太熱了!
再打一次,我充滿了活力。接住,刺,上下跳。不!我的胃疼,水在砰砰地打。剛才我喝得這么厲害是不是那瓶水?越來越糟了。洗衣機在我肚子里攪拌。我做不到。我不想再打球了。但再想想,我不能預約和同學們一起打球。如果我放棄,我們會浪費時間和金錢!我不能回去!所以我又揮舞球拍。“砰砰”的聲音似乎是我的決心。
也許是太硬了,也許是抓錯了。我的拇指上有個大血泡!我的手指疼得連球拍都握不住,更別說擊球了。我同學的手也磨出了血泡。我該怎么辦?我真想提前完成今天的活動!不管怎樣,只剩下四分之一的時間了。但我的同學們認為,這個小傷不是輕易退卻的理由。相反,他們建議真正比較一場比賽,看誰先得制勝分。
同學們的提議再次激勵了我。在最后15分鐘,為了贏,我忘記了胃痛,忍受著手指的疼痛,一個接一個地揮舞著球,不管球有多熱。雖然最后我輸了比賽,但我仍然覺得我贏了,因為我克服了對困難的恐懼。我能堅持下去,把每件事都做好。
堅持的記敘文初二作文 9
聽說要開達標運動會,班主任許老師讓我們加緊訓練,一定要努力。
每天放學后,我急急忙忙做好作業,就盼著媽媽早點回來,因為我們約好一起去樓下練跳繩和投實心球。等呀等,終于把媽媽盼回來了。我和媽媽帶好尺子、粉筆、跳繩和實心球來到了樓下。我們在小區的一塊空地上量好了尺寸,就開始訓練了。
我倆決定先跳繩,再投實心球。我準備好跳繩,媽媽一聲令下,我就開始跳了,可是很快就絆住了。就這樣,短短的一分鐘竟被絆住了三次。媽媽搖搖頭,告訴我只跳了一百二十八個。唉,反復練了幾次,也沒比這個成績好多少,我心里不由得緊張起來。接下來練習實心球了,我做好發球準備,一下子扔了出去,大概我扔得太急了,動作沒做到位,只扔到了“四米五”,接著又扔了好多次,始終沒到五米。這個晚上以失敗告終。
第二天晚上,我又做好準備,開始訓練了。聽到口哨聲響起,我迅速地甩動繩子。“快點,再快點!”我心里不斷地催促自己。被絆停之后,立即接著跳。“時間到了,一百四十七個。”“啊!”我高興地叫道,“耶,我進步了!”
就這樣,我每天堅持訓練到運動會的前一個晚上。那天,我又像考試一樣測試了一次自己的成績。突然發現,短短幾個星期,我的成績又進步了不少。我心里向老天乞求道:天神呀,明天的.運動會上,一定要讓我超常至少也正常發揮啊……盡管這樣想著,我還是一次又一次地甩動跳繩,一次又一次地把實心球狠狠地扔出去……
第二天的達標運動會上,我果然取得了優異的成績。這也讓我悟出了一個道理:只要堅持不懈,終究會成功!
是啊,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們無論做什么事,只要有恒心,肯努力,就能獲得成功。這句話讓我終生受益。
堅持的記敘文初二作文 10
這個期末,我考試達到了媽媽的要求,終于得到了我夢寐以求的樂高-霍格沃茲魔法學校。當我收到這份禮物時樂的都跳起來了,我迫不及待的打開后,一下子道出了100多袋樂高配件,心想,哇!這我要是拼好了,該多有成就感啊!于是我就這樣興奮地迫不及待的開工了。
我興奮地把一張大桌子搬到了客廳,拿了一個小墊子放在桌子上當作我的'操作臺。我打開圖紙書先從海格的小屋拼起來,我一邊拼一邊想象海格在他溫馨的小屋里和牙牙玩耍的場景,我想海格那么喜歡她的小屋我得把他的小屋“打造”的精致一點。不一會兒海格的小屋就拼好了,我自己還是很滿意的。就這樣,我每天都會惦記著拼城堡,可拼了三天后,我看拼好的只是一個城堡的底座,而且我的指甲也裂了,手指都紅了,再回頭一看還有70多袋配件躺在地上呢。我忽然感覺看不到希望,一下子沒了力氣不想再拼下去了,這個時候媽媽走了過來拍拍我的頭說:“寶貝,這個樂高拼起來雖然有些困難,可你要現在放棄,就永遠也拼不完,永遠也看不到完整的城堡了,但你如果克服困難,堅持下去那就一定會成功的。”在媽媽的鼓勵下我打起精神又繼續拼了起來,雖然遇到很多次因沒看明白圖紙而拼錯后反復修改,但我一直告誡自己要堅持,要努力,所以在第八天霍格沃茲魔法學校終于完工了,它足有一米長八十厘米高,真是滿滿的成就感!我迫不及待地把早就準備好的哈利波特和赫敏的公仔放到了城堡的周圍,這時我仿佛看到他們坐著魔法小船,開心的在城堡里玩耍。
這件禮物成了我最心愛的玩具。因為他傾注著我的努力而且通過這件事讓我明白了擁有恒心的重要性。我一定要好好珍藏愛護它,讓這個城堡充滿“魔法”。
堅持的記敘文初二作文 11
這學期,科學李老師給我們上了一節又一節的科學課。其中,最讓我難忘的是那節用氣球推動小車的實驗課。剛聽到這個題目時,我十分納悶:氣球沒腳沒手的',怎樣才能帶動自己并且推動小車呢因此,在李老師還沒有詳細說明實驗過程之前,我早就躍躍欲試了。
雖然我很想嘗試動手的過程,但是看著我們組人才濟濟的同學們,我心想:“還是算了吧。”站在一旁的組長李曉紅似乎看出了我的心思,便對我說:“吳涵悅,你先來試試看。”于是,我便鼓起勇氣開始了嘗試。第一次實驗開始了。我先小心翼翼地往氣球里吹氣,可因為我沒有把握好時間,在把氣球安裝到小車上以前,氣球里的氣已經漏去了一大半。這時,我再把氣球安裝到小車上,一放手,小車就像一只烏龜一樣慢慢地爬了出去。經組長李曉紅測量:“哎,竟然沒能超過十厘米。”第二次實驗開始了。我用力往氣球里吹氣,只聽“嘭”的一聲,氣球竟然發生了“大爆炸”,我和組員們都嚇了一大跳。這時,我想放棄實驗了,但是心底卻有一個聲音在對自己說:“堅持,一定要堅持!”我懇求組員們再讓我試一次。
第三次實驗開始了。我“吃一塹,長一智”,先把氣球吹到大而不爆的狀態,然后迅速用大拇指和食指將氣球口捏住,快速安裝到小車上。我一松手,小車就像一只小獅子狂奔了出去,經組長李曉紅測量:“一米三十三厘米!”頓時,全組沸騰了起來,我也高興得忘乎所以地大喊:“我成功了!”這次嘗試讓我受益匪淺,讓我明白了在困難面前不要輕言放棄,一定要堅持,堅持是邁向成功的第一步!
堅持的記敘文初二作文 12
“哈哈!真笨,連下旋球都不會發。”聽到其他隊友的呢喃的話語,教練也投來無奈的`眼神。我深深的吸一口氣,鼓起勇氣重新拿起球拍,心想:你們給我看好了!讓你們見識真正的下旋球。只見我俯身,膝蓋微曲,左手將球拋出,右手對準球用力一推,猛地發出球,可惡,又發出界了!我的臉頓時紅了起來,恨不得找個地縫鉆進去。
我默默地走出訓練基地,天灰蒙蒙的,連小草也低下了頭,我抬起頭,發現烏云密布,沒想到雨已經悄悄地下大了。而花園里被雨水沖刷的搖搖晃晃地向日葵卻依舊挺立著,我似乎頓悟,“寶劍鋒自磨礪出,梅花香從苦寒來”啊!萬物成長都需要歷練。
我跑回訓練基地,和其它隊員訓練起來。教練說:“下旋球要從練習右旋球開始,首先左手把乒乓球拋出一點高度,然后要右手快速從右邊去切,將球向正前方發出去。這個動作要反復練習才能掌握。加油!”我心領會神地點點頭。
從此,訓練基地地上每天都有我的身影。又到了比賽時刻,我暗自給自己鼓勁加油!首先我給對手發了下旋球,只見球似一道流星“刷”地飛過去來。但對手一個反手給我打了回來,只見我側身拉了一個弧旋用力的扣了回去。我越打越靈活,時而輕輕吊個“近小球”;時而來個“端線長球”;時而猛扣一板,弄得對手手忙腳亂。最終我取得比賽的勝利。
我走出訓練基地,自然世界此刻是如此美麗,到處放射著明媚陽光,向日葵也盛開了,金黃金黃、在花叢中蔓延、鋪展,形成強大的花潮,涌動著欣欣向榮的生機和朝氣。
是的,一步步努力和堅持,人生就會像向日葵一樣綻放美麗,燦爛如錦,生活也會變得越來越美好。
堅持的記敘文初二作文 13
淡亮的星,孤單的情
忽抬頭,天如此漆黑,發現,空曠的星空,有兩顆星,一顆在南方,,一顆在北方。淡亮的星,孤單的情。
畢業的來臨,宣告小學的結束,也注定,這個假期的無聊。
忽然想起兩年前,也是一個這樣夜晚。宣告哥哥高中的結束。
兩年前,哥哥高中畢業,考上南方的一所著名大學,他說要好好陪我一個暑假。,真的,那是我最快樂的一個暑假。
那個暑假,我們一起去游樂園,玩刺激的過山車,我記得我說我害怕我坐過山車,哥哥只說了一句:“我會保護你。”便拉我上了過山車。哥哥把我抱得緊緊的,我問他為什么,他說他說過要保護我,不讓我受傷。
哥哥做到了。我們一起玩摩天輪,哥哥說:“每一個格子里都裝滿了快樂,我要把它送給你,讓你永遠快樂。”哥哥對我很好,只是云已去,雨已落,花已綻,一切已為過去;云會再來,雨會在落,花會在落,只是人已遠去。
我慢慢地穿上鞋,開門,走出去,來到冰激淋店,買了一個巧克力味的,買了一個青蘋味的,想起哥哥那句話:“你喜歡吃巧克力,以后我祝你變為巧克力妹。”……
那個暑假,好快樂。
親愛的哥哥,你在遠方在干什么?是不是在想我,還是去買一個巧克力和一個青蘋冰激淋?還是在算日子,什么時候能放假找我來我玩?……
不知什么時候,來到田野,手里拿著那連著你我的風箏,默默的站在那里,只是在不停的`想,不停的想,想哥哥。
風箏飛起來了,晃忽間,哥哥仿佛就在我身邊,我擎線,他站在后面,燦爛的對我笑,我只說一句:“哥哥,你好像一只飛不起來的風箏,永遠在我身邊,跑不掉。”
天上的淡亮的星,有一天,,你們會再相遇。
堅持的記敘文初二作文 14
有人說:堅持就是勝利。我想是的,特別是從那天起。
一天晚上,我和媽媽坐在沙發上看電視。媽媽看著,突然對我說:“兒子,你的肚子怎么越來越胖了。如果再這樣下去,它會變成一個大肚子!”聽了媽媽的話,我想:是的,不能再這樣下去了,或者“媽媽,我們明天不想跑了。”“那么,你今天為什么這么活躍,你這個小懶鬼?我們明天去社區前面的路上跑兩圈吧。”后來,我們上床睡覺,準備明天的`挑戰。
第二天,我們早上5點前起床。洗完澡,我們穿上運動服,興高采烈地來到馬路上。一路上,我們看風景,哼著歌,悠閑地跑。我們跑步的時候,還有其他人來跑。我媽媽認識幾個人。他們都向我們點頭,這是一種問候。
當我們跑到小學門口時,一只野狗朝我跑來,嚇得我逃走了。狗以為我在和他玩。我想:這樣跑不好。畢竟,我不會養狗。這個時候,如果我在網上看到這條狗,我會立刻想起它。或者我試試,但它真的這么有效嗎?我帶著懷疑蹲下。誰知道呢,那只狗看見我停了下來,然后停了下來。后來,我媽媽把狗趕走了。雖然我被狗趕走了,但我仍然害怕。
跑,我跑不了。一方面,可能是因為我缺乏耐力;另一方面,也可能是我剛剛被那只狗追趕,耗盡了我的體力。就在我想停下來的時候,一位老人從我們身邊經過。我想他也在大汗淋漓、氣喘吁吁。我想:連爺爺都堅持,我這個年輕人就不能堅持嗎?我咬緊牙關,向前跑了幾步。
到家后,我立刻脫下衣服洗了個澡。然后他躺在床上,喝了點水,休息了一會兒。心想:我只是堅持,我真的很佩服自己!
耐心是一切智慧的基礎。我堅信只要我們堅持下去,我們一定會贏的。
堅持的記敘文初二作文 15
成長是每個人都要經歷的一個歷程,在成長的過程中,我們每個人都會認識到自己,這個過程很艱難,但也是喜悅的,就像你撒了一粒種子,雖然這個等待成長的是過程是緩慢的,但是等到果實結滿樹的時候,你就會感到開心。
我是一個性格外向,但是不敢舉手表現的人。在語文課上,老師讓同學們先有感情地朗讀古詩,等下讓同學們上來了,在這個過程中也就十分猶豫,是舉手?還是聽別人朗讀?可是我有點想舉手的沖動,是放棄?還是堅持?這時老師的聲音緩緩道來,只剩最后一個名額了。誰來?
既然想舉手發言,就不要讓自己遺憾,內心的渴望如此強烈,我堅定地舉起了我的手,即使我讀的聲音有點小聲,但同學們還是為我熱烈的鼓掌瞬間,我覺得我的選擇是正確的。
在體育課上,老師先測試男生的一千米,讓我們女生在旁邊等著,然后在這個過程中我的內心是焦慮的,我擔心一下堅持不了該怎么辦?好了,“輪到女生800米了到這里來”這個如18層地獄傳來的聲音直擊我的'內心,該來的還是要來的,逃不過的命運早跑完早休息,我抱著這種心態上了戰場。
“預備跑”話音剛落,女生們像菜市場的大媽似的爭先恐后,就怕自己不及格,跑了一圈半,心道:不行了,跑不動了。但是停下來的話我就不想跑了。那就小跑吧。經過一番周折之后,我終于跑完了全程,即使我不及格。但是在這個過程中我并沒有停下來,所以我并沒有讓自己遺憾。
在這個成長過程中有人歡喜有人悲傷,每個人的成長經歷的事情是不一樣的,有的人堅持,有的人放棄了,在這個過程中選擇放棄的人,他會認識到自己的不足或者后悔了,若是能改變,就是成長。
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