那個影響了我的人_初中記敘文800字
相信許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。我們該怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的那個影響了我的人_初中記敘文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那個影響了我的人,他喜歡美麗的花草,香潔的'衣裳。面對不公甚至不愿意委屈心意,壓抑志向,而是堅守節操,潔身自好。他用他美好的品質,如春雨般融入了我的心田,影響了我的人生。
猶記得那日霧雨蒙蒙,沉抑的空氣擠進了只剩下筆尖摩擦卷子所發出的聲音的教室。每個人正低頭奮筆疾書的同時,卻各自表達出不同的目的。
同桌!快把作業借我抄抄!一會兒老師該來檢查了。
哎!這題不會,我都不想想了,借來抄下唄?
我的耳朵不斷響起這種求抄作業的聲音,如同靡靡之音縈繞在我耳旁,從未斷絕。
我看了看手表,還剩十分鐘老師便要過來檢查了。我握著筆的受不禁又收緊了一些,要知道我的手心里早已攥滿了我的手汗。現在手里黏膩一片,正如此時我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
怎么辦?抄還是不抄?現在僅有十分鐘,要做完一張卷子鐵定不夠時間呀!要是能抄……
不行!我怎么能抄作業呢?這是個人品質的問題。我甩了甩腦袋,妄想把抄作業這個念頭甩出腦外。不料,它卻愈演愈烈。看啊,周圍的人一個個不都這樣嗎?別說笑了,十分鐘你可以寫完嗎?你想留一個壞印象在老師心里嗎?
正當我的之家深深陷入筆外的軟膠面內時,當我微張雙唇,心緒被同桌手邊寫滿答案的卷子勾走時。我突然想到了屈原,這位不與世俗同流合污的人,這位心念國家與人民忠臣。連屈原面對民生大事也寧溘死以流亡兮,吾不忍為此態也。為什么我連這等小事情也要依賴他人,同流合污呢?
我有關閉了欲言的雙唇,轉過身再默默地書寫著堅持本我的決心。
最后,我也因為沒有及時完成作業而被老師批評了,但我卻不后悔。
窗外的霧漸漸濃了,迷亂了不少人的心,而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合污的清高模樣。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。也許抄作業是一件小事情兒,但對于我來說,卻是一個抉擇。
是選擇從眾,還是堅持本我,勿忘初心?
容許我在塵世間的瑣碎中,擷取了一株白色的雜草,獻給了那位自傲的人,那個堅守本我的人,那個影響了我的人。
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