生活隨處是課堂-生活作文900字_六年級記敘文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活隨處是課堂-生活作文900字_六年級記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一個(gè)秋色宜人，晴空萬里的日巷子里，伴著桂花樹甜甜的芬芳與小鳥的演唱，大家時(shí)期小學(xué)六年級的小朋友們趕到了期待已久的湘湖，開始了找綠色植物比拼。
“喂，誰誰誰同學(xué)們！快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，要被其他組超上！”組長一邊拿手拽著自身的在其中一位組員，一邊大聲喊著，臉也被太陽光照得好似一個(gè)爛熟了的大蘋果。
“大伙兒快看來呀！這里有一棵又粗又壯的大樹，枝干茂盛極其啊！是否傳說中的百年老字號樹？”我慌忙地告知小伙伴們，大伙兒一齊向我指的方位狂奔以往。八只大書包一顛一顛的，如同一群忍者龜在公園舞蹈，很搞笑！
就在大家感覺獲勝早已近在眼前時(shí)，一位善心的父母青年志愿者告知大家它是一棵一百一十二年的`大樹，離一百二十年還差一點(diǎn)！大家心如死灰，一個(gè)個(gè)像泄了氣的足球倒地不起在草坪上。就在大家提前準(zhǔn)備舍棄的情況下，一位組員膽大地問了一位已經(jīng)打掃的大姐，這才如夢初醒，原先，大家挑錯(cuò)方位了！
大家借助手上的地形圖，趕到離湘湖非常近的小竹林。我覺得一只找不著邊界的小甲蟲急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。組員們也在日夜兼程地尋找答案：有的抬起頭看落葉，期待能發(fā)現(xiàn)什么真相；有的圍住粗一點(diǎn)的樹桿轉(zhuǎn)，看能否榮幸發(fā)覺樹的警示牌；也有的則咬著牙了解每一個(gè)能遇到的游客……大家的組長正細(xì)心仔細(xì)地著一棵大樹，一會(huì)兒拿手輕輕地?fù)崮涓缤晃蝗蚀鹊膵寢屧趽嵛恳粋�(gè)頑皮的小孩；一會(huì)兒又抬起題型紙，一絲不茍地把手上的題型讀過一遍又一遍；一會(huì)兒有左右掃視這棵花繁葉茂的大樹，喃喃自語的說：“究竟是否傳說中的一百二十年的老樹啊？”就在大家一籌莫展的情況下，忽然傳出了天籟之聲——
“是它，便是它，找到！”孟組長搖頭晃腦地指向樹枝的一塊品牌，品牌上一清二楚地寫著樹的年紀(jì)，“如何，或是我強(qiáng)大吧！原先它確實(shí)在那么深的樹林啊！”
眼下，是一棵樹干粗大得整整要2個(gè)優(yōu)秀人才能合抱的大樹。抬著頭看，樹技落葉直插云霄。密密層層綠葉子上累加著鮮紅色落葉。哇！這簡直“山水有相逢無覓處”、“柳暗花明又一村”啊！
迅速，春游就結(jié)束了，我傾聽著自然界的歌唱，享有著太陽的淋浴返回了院校。我趴在桌子上追憶著在湘湖產(chǎn)生的一切，獲得了一個(gè)啟發(fā)——做一切事只需堅(jiān)持不懈，永不放棄，總是會(huì)柳暗花明又一村的！正所謂日常生活隨處是課堂教學(xué)，一棵樹也會(huì)帶來大家啟發(fā)。
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