未來的我記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編整理的未來的我記敘文，希望能夠幫助到大家。
未來的我記敘文1
五月的春風，和煦而溫暖。微風中捎帶著喜訊的哨音，拂向為了小升初而奮斗的莘莘學子們。而我，也在這個時候收到了北京二中分校的錄取電話，二中向我打開了初中生活的大門。苦盡甘來，我把往事的點滴寫成文章，來記錄我幾年來壓縮的回憶……
我從小在班里就是好學生，學校課程學得都很不錯。而我一至三年級的生活純粹是“完全快樂的童年”，每天做完學校里的功課再彈一小會兒鋼琴就可以玩了。而我當時僅有的課外班就是繪畫和鋼琴。媽媽認為我還小，完全可以放松，而且我的成績很好，根本不用上那些課外班。媽媽為了讓我學畫畫甚至停了我唯一的英語課。所以，當別人瘋狂上課，不停學習，走著上坡路的時候，我還在完全放松著，媽媽也沒有重視到越來越激烈的競爭。不知不覺中，我和同一個起跑線上的同學就拉開了越來越大的差距，而這個差距的長度是三年。
三年！別人這三年的努力需要我多長時間才能趕上？當我發現的時候，一切似乎都太晚了。當時的我英語和數學只能在學校課程里拔尖，而奧數水平更是不敢恭維。我只能開始從頭補起。
小升初是個岔道口，有N條路可以讓你選擇，但是這些路不是所有都能走向成功的。它們當中包含暢通無阻的高速公路、方便走但是會堵車的普通路、坑坑洼洼的土路以及沒有路燈黑洞洞到處是大坑的路……而學生們則要走向這些不同的路去選擇自己未來三年初中生活。而為了未來，為了成功，我向著重點中學的高速公路邁進。
于是，五、六年級我便陷入了書山題海之中。公一、公二、希望杯、三一口語、鋼琴，又加了聲樂、春蕾杯、二中分校辦的培訓班，還有奧數網劉開老師的精英班。劉老師的課生動有趣，讓我真正明白了數學的奇妙以及在數學世界里漫步的美好。不過話又說回來，排山倒海般的課程，的確讓人喘不過氣，每一次考試前一段時間都是我最艱苦的日子，晚上十點到家，周六周日已經從我的世界里消失了。說句實在話，我也抱怨過，我也為了這種生活發過火。但是最終我還是深刻地意識到，小升初拼的是實力，不是夢想。“一個實干的人超過一百個幻想家”。我現在是為了自己的未來學習，我發奮學習是因為我要飛得更高更遠。
去二中分校考試的前一天，我徹徹底底放松了心態。這幾年來我沒有少費精力、時間以及金錢，我犧牲了多少休息的時間。而爸爸媽媽更是四處忙著了解信息，準備簡歷。就憑這些努力，我就應該成功。無論如何我都沒有遺憾，因為我努力了。
5月13日早晨，在二中首先是量化打分，我向老師出示了我的簡歷：連續六年校三好，連續三年區三好，北京市級三好學生，鋼琴八級、聲樂八級、三一口語六級、公共英語、連續四年春蕾杯獲獎，還有許多大大小小的競賽獲獎證書。老師向我露出了略帶驚訝、驚喜的微笑。
進了英語口試考場，我反倒一點兒也不緊張了。我現在要做的只是拿出自己的最好水平展現給考官。考官問了我幾個看似簡單確又回答十分有余地的英語問題，比如你如何看待上網沖浪、你能為2008年北京奧運會做些什么等，我都相應做出了機智流利的回答。時間不長，考官就讓我回去了，我倍感疑惑。
當天中午吃飯的時候，爸爸的手機突然響了起來。掛下電話后，爸爸笑著告訴我，我被二中錄取了！
幾年來不懈的努力終于有了回報！驚喜之余，我暗暗下了決心，繼續做二中的領頭羊。
面對小升初的岔道口，我一路唱著凱歌；看著未來的藍天，我會飛得更高更。
未來的我記敘文2
我的未來不是夢。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會云開月明，看見希望的陽光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行，始于足下。長風破浪的我們終究會直掛云帆濟滄海。
曾記否，上了初中的我們，剛來到初中的大家庭當中，每個陌生的臉孔。讓我們不知該說些什么。但是，不久之后，我們就開心的玩耍著。初中的生活開始了，初中的生活很關鍵！因為在三年后的我們將會面對自己人生道路上的第一個十字路口。我應該在初中三年中為之奮斗！
我的未來不是夢。我們不再陶醉于與世無爭的寧靜，不再向往流浪的瀟灑，更不愿為別人的輝煌作陪襯。人生的色彩不屬于蒼白，讓我們用青春涂抹五彩斑斕的色彩，點亮前路；人生的天空不屬于空蕩，讓我們用時光編織未來的羽翼，盡情的翱翔；人生的命運不屬于頹唐，讓我們腳踏實地，承諾一個個希望。
未來對于我來說，是未知的，但是，自己的路是自己走的。我應該努力學習，讓自己的人生回過頭來沒有遺憾。在追逐夢想的道路上，我不怕艱難險阻，不怕跌倒失敗，不拋棄，不放棄！朝著我的夢想奔去。
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量；生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。
面對千變萬化的世界，我是渺小的，然而我堅持，我不懈，在逆境中我成長。努力拋開恐懼，勇敢的迎接挑戰，我將不會再畏懼任何苦難。為了我自己的理想，我還會繼續奮斗，那怕用盡的我一生的時間，我也愿意，我始終不移的堅信。
我的未來不是夢！
未來的我記敘文3
隨著悅耳動聽的上課鈴聲響起，我和同學們紛紛走進教室，本以為這節課還是死板板地上課了，沒想到……
我們剛讀完古詩，溫老師說：“這節課，老師要送一個在驚喜給你們，你們一定喜歡。”這下大家都坐不住了，一個個都問：“是什么呀？”好奇心都快要跳出了嗓子口。只見溫老師不緊不慢地說：“別急，我們先來聊聊你的夢想。”這下班里要炸開了鍋，同學們都高高地迫不及待地舉起了手，老師都看不過來了，只好一一點名。
大家的夢想真是各色俱全。有的想當科學家，有的想當明星，有的想當航天員，還有的想當工程師……而我的夢想是當一名軍醫。當軍醫多好，治病救人，為老百姓服務。
談完了夢想，老師又說：“看來大家都有自己的夢想，那我就送‘一個未來的你’，而那個神奇的禮物就在這里。”說完，她拍了拍講臺。班里的每個人的好奇心瞬間爆發了。老師笑嘻嘻地請了小陽，又故作神秘地附耳跟他講了幾句話，小陽點了點頭，接著老師打開了講臺，感覺就像是打開了神秘的寶箱一樣。我拼命地伸長脖子，想看清葫蘆里賣的是什么藥，可惜什么也看不到。這時小陽把腦袋伸進去了，過了會又伸出來了，“你看到了什么？和大家說說，”老師對他說，“我看到了未來的我，正空著白大衣在實驗室里做實驗呢！”小陽用激動的語氣回答。這下同學們再也按捺不住了，都站起來迫不急待地想沖到講臺去看個明白。
哈哈，這回老師居然請我上講臺了，我急切地將頭探進講臺，咦，哪有什么神奇的東東，只有一面普普通通的——鏡子。我納悶地回到了座位上。
這時，老師像變戲法一樣拿出了這面鏡子，“這是時空穿越鏡，”看著我們一張張不解其意的小臉，老師說出了今天游 戲的目的，這令人回味，語重心腸的幾句話至今回響在我耳邊：“同學們，人人都有夢想，但夢想是要你去努力，去奮斗，去拼搏的，每個人的夢想都不同，所要付出的也有不同。但不管怎樣，夢想不是現實，現實不是夢想，希望你們的夢想都能成為現實，不過前題是要好好學習！”對，老師說得太對了，“梅花香自苦寒來”。是啊，不管現在怎樣，有夢想就要動努力，去奮斗，“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”只有這樣，才會實現你的夢想。
我仿佛看見了未來的我正在向我招手呢！
未來的我記敘文4
這時候，科技可發達了。直升飛機成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經過科學技術的改造，你有不會寫的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會出現。我寫有書，比李時珍寫的《本草綱目》還有名，全國上下的人都爭先恐后地去看我寫的書。有時，還有人跑到我的“府上”去拜見我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來買我的書稿，我都接待不過來。
一天，我在電視里看見一群山里的孩子們，穿著破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。當時，我感動得哭了，那一雙雙渴望知識的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國的花朵，為什么就不可以得到一所光明的教室？我有那么多的錢，又為什么不去接濟他們呢？我又想起了陸游的一句話：“位卑未敢忘憂國”。我馬上取出好多好多的錢，又帶了好多的書和學習用具，我還把一塊我心愛的金表獻了出去......
未來的我，心靈是美好的，未來的我，心靈是可愛的，讓我好好地做一件美麗的，讓我好好地淋浴著青春的美好時光。
未來的我記敘文5
我向往著這一天終于到來了，通過“神州八號”宇宙飛船的旋艙，我望著眼前的高山，平原，河流，海洋，這一切曾經是那么熟悉，現在我就要離開它們了。再見了，我的故鄉，再見了，生我養的地球。作為月球的移民的第一批，我和幾百移民告別地球飛向月球。
我依戀著母親，更何況是去天外的月球。我一一不舍地看著它們。
我失落的望著飛逝的云影，船長走了過來，笑著對我說：“中國不是有句老話天涯若比鄰”嗎？況且在月球上也有和地球通聯的電話。這種電話可不是普通的電話哦，在你打電話的同時，你可以看見對方。我聽了以后高興極了。
數天之后，飛船找陸了。月球上，不是我所想象的凹凸不平的地面，不是荒蕪人煙，冷寂無聲的世界，也非沒有鮮花碧草的世界——人造太陽在月球上送來光和熱。已經落成的造型各異的房屋就在眼前。穿上軟軟的太空服，失重也不是問題。兩個機器人手持標語“歡迎移民地球”。地球有的月球上都有了，就是沒有污染的`空氣和工廠的廢水，這里的環境比地球上好多了，這里簡直就是一個世外桃源。
未來的我記敘文6
還在上初二的周鑫隆回到家，頹廢的放下書包后，飛一般的跑向了電腦。
“鑫隆，你在做什么呢！”媽媽看到鑫隆已經坐在電腦桌前開機，不由得責怪道。
“開電腦啊。”周鑫隆說。
“你也太沒有上進心了吧，都要考試了你還在這邊碰電腦，我跟你說，你只能玩半小時，不然我就要把你的電腦收起來了！”媽媽說道。
“好的好的好的。”周鑫隆雖然表面答應著，但是他還是很生氣，怎么媽媽每時每刻說出的話都是在威脅他呢？他總是不想學習，因為初二的學習難度，比他學過的所有的東西還重，最重要的是，周鑫隆這學期已經被收了四部手機，至于用電腦是因為，這上面有QQ，有互聯網，有他想要的一些東西。
周鑫隆熟練地打開了嗶哩嗶哩，因為他很早就開始做視頻。自從20xx年看見了這個網站的廣告開始，他便一發不可收拾的做起了視頻，搜集一些歌手的演唱視頻，精心修復過畫質，再從音樂APP上找到無損的音頻，完美無瑕的配合上去，這樣完美的mv修復就好了。他依稀記得，播放量最高的視頻是一萬兩千，并且還在增長。
“鑫隆，不要打電動了，看看書好不好，都初二了。”奶奶從臥室一出來就看到鑫隆在敲鍵盤，不由地說。
“哎呀哎呀知道了，做你的事情去。”鑫隆不耐煩地說，只要他做完這個視頻，他就可以獲得這一期的活動獎金。
“鑫隆，都初二了，一回家來就磨，什么事也不干，怪不得作業會寫到十二點。”奶奶說。
“那我作業多啊，這有什么辦法，哎呀哎呀快做你的事情去。”鑫隆說。
奶奶不情愿的走開了。隨后是鑫隆的爸爸來到了面前。
“你覺得你每天做這些東西有意思嗎？吃飯了，快點。”爸爸說。
“我每天做這些東西怎么就沒意思了？我在為我的夢想努力沒錯吧？”鑫隆把最后一個視頻剪輯傳送完成，不悅的說。
“那你覺得你是讀書重要呢，還是做這些亂七八糟的東西更重要呢？不能因為愛好荒廢了學業，你要是考不上高中，以后怎么上大學怎么找工作？難道像外面的清潔工一樣在太陽底下曬嗎？有本事有學歷的人都在辦公室里吹空調。。。"爸爸如法炮制，叨叨不完的責怪道。
“哎呀知道了知道了吃飯吧您。”鑫隆很不高興，把爸爸退了出去。
第二天。
鑫隆還是像昨天一樣沖進臥室，卻發現眼前少了自己陪伴自己不知多久的伙伴--電腦，它不見了！
“我的電腦呢？”鑫隆問。
“被我收起來了，我覺得你自制力太低了，所以經過我們討論一致決定，先把電腦藏起來，等你本學期結束在還你。”爸爸走進臥室，冷漠地說。
“那你們也不用跟我商量一下就搬走了？”鑫隆一下子怒火中燒，感覺非常的憤怒。
“這種事情跟你有什么好商量的，反正你做視頻又沒前途，收起來還保護視力。”爸爸說。
“你真這么覺得？行，我不想吃飯了，您自個兒去吃吧。”鑫隆氣得不行，脫口而出。
“你真不想吃？不想吃也給我吃！”父親一巴掌打在鑫隆的頭上。
“不吃！”鑫隆感受到內心巨大的委屈，鎖上了門，一個人在屋子里難過。任憑父母和爺爺奶奶在門外如何的請求和怒罵，鑫隆只是窩在自己的被子里，誰都不知道他在做什么。
第三天。
鑫隆晚晚的回到了家，只是希望能少被家人們的眼光針對。但令他驚喜的是，他的電腦正端端正正的擺放在桌子上，旁邊有一個信封，鑫隆把信封打開看，里面夾著一張紙，寫了一些話：
“親愛的孩子，請原諒我們，在昨天你的鎖門后我們意識到，其實真正的管教是呵護與交流，我們沒有做好，反而是讓你白受委屈，以后你有什么事都可以與我們商量。
每一位父母都是自私的。我們理解你對制作視頻的喜好和你這學期學習的壓力與負擔，同時我們也希望你能再創輝煌，考的更好些，你的爸爸昨天魯莽了，他是最應對你道歉的。我們同意你繼續做視頻，但是有個要求：你必須在作業做完以后才可以做你的視頻，不然我們是不會允許的。爸爸媽媽想要你理解我們的苦衷，我們也是不得已的，你說對嗎？我們親愛的兒子。”落款是愛你的爸爸媽媽。
鑫隆的心里得到了些許安慰，終于舒服了些，同樣也很感動。打開電腦，點開那個熟悉的粉紅色圖標，鑫隆發現昨天的視頻，今天播放量已經過了一百二十萬！
“爸，媽，你們看！我的視頻播放過了一百萬！我的未來不是夢啊！”鑫隆向門口喊去，在激動地神情中幻想即將到來的父母對他的震驚……
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