- 相關推薦
初中成長記敘文600字（精選28篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的初中成長記敘文600字，歡迎閱讀與收藏。
初中成長記敘文 1
成長是一個磨礪的過程，歷練我們的身體，錘煉我們的心靈，完善我們的品格，以此來沖破成功路上的艱難險阻。所以，成長是成功的基礎。
成長是培養(yǎng)良好的習慣，增強成功助力的過程。良好的習慣是成功的一半，它是在成長過程中一點一滴積累而成的。唐爽，中國第一個登上美國麻省理工學院主頁封面的年輕科學家，她的好奇心、判斷力、決策力、執(zhí)行力，都達到了極致，這是因為她在日常生活和學習中養(yǎng)成了良好的習慣，習慣多問多思考，習慣于執(zhí)行到位，正因為有了這些好的習慣，才讓她在困難面前不自亂陣腳，仍能勇往直前，努力拼搏，走向成功。
成長是學會選擇，有所取舍的過程。取舍的過程是一個覺醒的過程。比爾蓋茨，放棄令人羨慕的名牌大學，選擇自己創(chuàng)辦微軟公司，結果證明，他的選擇是正確的;莊子，穿行于山林間，沉浮于云氣中，縱使生活貧困潦倒亦不移本心，因為他舍棄高官厚祿，選擇自由自在。有時成功靠的不僅僅是能力，還有選擇，做出正確的.選擇，就相當于成功的一半。
成長是充盈心智，洗去自身浮躁的過程。它能讓平凡的人不平凡，讓閃耀的人更閃耀。著名導演馮小剛，他當過兵，畫過板報，靠模仿別人起家。在遇到困難時，他并沒有放棄，而是在困難中磨練自己，充盈心智，最終走向成功;越王勾踐，臥薪嘗膽，褪去自己驕傲的外衣，在屈辱中成長蛻變，最終打敗敵人，成就偉業(yè)。成長過程中的磨礪，是成功天平上必不可少的砝碼。
不成長就想成功，那是空想，是不現(xiàn)實的。只有經(jīng)過千錘百煉這個過程，鋼鐵才會變得更加堅硬，否則就是廢鐵。樹，若是沒有成長，那它永遠不會成為參天大樹，永遠不會擁有豐富的年輪和歷經(jīng)滄桑的偉岸，更加難以擎起一片天地為我們遮陰納涼。
成長的過程中酸甜苦辣咸五味俱全，我們都要細細品嘗，從中學會堅強，持之以恒，升華自身，為成功打下結實的基礎。
初中成長記敘文 2
快樂無處不在，如果里細心觀察，用心體會，就必須能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)許多快樂。有時候，還有許多不同形式的快樂。
前幾天，我在花壇里玩，碰見一個小男孩在里面玩，他一不留意摔倒了，我忙飛奔過去把他扶了起來。小男孩的臉上全是淚水，袖子上也沾了不少鼻涕，一邊哭一邊揉著膝蓋。我想可能是膝蓋磕傷了，我趕忙挽起他的褲腿，只見他的膝蓋已經(jīng)破了，還流了血。我想都沒想，不假思索地跑回家拿來藥水。我學者媽媽的'樣貌，留意翼翼地用棉簽蘸著酒精洗去小男孩傷口周圍的污血，緊之后又抹了兩遍。不久，小男孩的媽媽來找他了，小男孩向_媽講述了事情的經(jīng)過，_媽一個勁地謝我呢!從中我體會到了幫忙別人的快樂，這是一種成長的快樂，我感覺自己真的長大了，能幫忙別人了。
我和我的朋友最喜歡玩彈小球的游戲了。每次周末，我都和他們玩。這種小球的彈性好，有一次，我們一起玩“比一比，誰彈得高!”的游戲。第一個是吳小斌，他使勁一摔，球彈的老高老高。我想我要比他高才行。于是我用了九牛二虎之力，把球重重地摔在地上，球立刻反彈到空中。“咦，小球哪里去了?怎樣沒看見啊?”我正納悶呢。突然，我的頭上好像被什么東西砸了一下。哦!原先是我的小球。我的球彈得。你瞧，朋友們玩得多開心啊!我們一個個氣喘吁吁，汗流浹背，一向到太陽落山我才回家。我想，和小伙伴們玩是很快樂的事情，但是分享快樂的成果會更快樂!
愿我們在成長和生活中每一天都很快樂!
初中成長記敘文 3
我們成長的每一刻，都是快樂的。當我還是嬰兒的時候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過得無憂無慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過得舒服極了。
當跚跚學步呀呀學語時，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每一天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂中慢慢地長大。
開始上學了，在新的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開始自卑，但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫過的動物漫像，老鼠說：“我丑，我媽喜歡。”其實，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的.厚愛。就連那些殘疾人，不也向命運抗爭，做出了好多驚天動地的大事業(yè)嗎假如整天自慚形_，不敢見人，哪里有快樂與成就我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足
從中年級開始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學習的重要性，也找到了自信，開始注重分數(shù)、榮譽，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎狀時，心里甜滋滋的，因為我的辛苦沒有白費，這時心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚，獲得的榮譽，促使我更上一層樓。
因為我長大了，多了一份冒險精神，開始嘗試以前從沒嘗試過的事情。爬山、爬樹、到河邊抓魚等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。
回想著已經(jīng)走過的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我明白人生不可能一帆風順，我要做好應對挫折的思想準備，同時應對困難也要勇往直前，最終必須會到達目的。
初中成長記敘文 4
成長是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學們間玩耍中快樂的成長。
成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長多滋多味的。在小學的歡笑逐步變成初中的冷清。小學豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學的少之又少的知識經(jīng)過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，可我對成長的總結只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學時的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識豐富;我討厭小學時的知識面少，我也討厭進入初中的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變。”可我想說：“我因成長而改變。”
在我的記憶的長河中，小學的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學，新的成長。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過了以前的`校園，門前的小樹苗已經(jīng)長成了大樹，低頭看著似曾相識的我。曾經(jīng)認為高不可攀的院墻，不知何時變矮了。從門口出來幾個低年級的學生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學相互相互嬉戲。可是這樣的感覺我竟然十分陌生。恍然間我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。
這就是我成長的滋味是那么多滋多味。
初中成長記敘文 5
小時候，我很想快點長大，長大后就不會有那么多的束縛和煩惱，但煩惱是長大的必經(jīng)之路。當年齡一天天的增長時，才發(fā)現(xiàn)要面對的煩惱更多了。
哎，時間過得真快呀！我從一個不懂事，無憂無慮的小女孩，一下子變成了六年級的“大學生”，即將面對的是小升初的畢業(yè)考了，媽媽天天在耳邊嘮叨著：“學習要抓緊，這一年很關鍵，這可是人生中的第一個轉(zhuǎn)折點！”頂著這么大的壓力，我有一點不想面對。
五年級之前，寫好作業(yè)后，我就是老大。但自從進入了六年級，情況就不一樣了。每次做完作業(yè)后，我剛想出去玩一玩，媽媽馬上就叫住我：“去哪里？奧數(shù)作業(yè)做了沒？書看了嗎？科學重點背了嗎？英語單詞記了嗎”六年級了還想著出去玩，不想上好的學校了嗎？”媽媽一盆冷水，把我的熱情澆滅了。我小聲嘀咕著：“又是這個話題，沒完沒了了。”哎！沒辦法，我只好做起了作業(yè)。我的手在寫作業(yè)，但我的'心早已不知道飛到哪里去了。數(shù)學，那一個個討厭的小數(shù)點，總是捉弄著我，還有那一道道討厭的計算題，看著就讓我心煩。科學呀！那一個個相近的名稱，總是繞得我頭暈腦脹的。英語，那一個個毫無規(guī)律的單詞，總是讓我哭笑不得。聽著外面那些嘻嘻哈哈的笑聲，使我羨慕不已。為什么會有小升初的考試呢？為什么父母又會給孩子這么大的壓力呢？
但是我知道這是我必須去面對的單項選擇題，成長的過程中，我必須用知識來提示自己。因為沒有經(jīng)歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵的。
初中成長記敘文 6
我正在考慮增長的定義。不是年齡的比例在增長，不是。
時間真的是一件好事。如果你不知道字的順序。
沒有記憶之前的三歲，是的，沒有記憶，故事只存在于照片，任何成年人談論。快樂和不快，對或錯，就像聽別人的故事，打開一個不相關的笑話。
我不在乎，但想念它。沒有記憶可以是自己的夏翔，那美麗的美麗。
我想真正的成長在四歲。有些人稱之為書法，非常大氣的話，有內(nèi)在的藝術成就感，我只會畫，流動的'樂趣，柔軟，沒有痛苦。
最后痛苦。我會去寫，認真地作為自己，但我討厭被迫。綁定在一個非常小的空間做他們不想做的事情。不記得為什么第一個大是大。只是模糊地感覺到用那種黑色和一支鋼筆寫的東西。
從那時起，我開始知道如何討厭，普通的情緒像我心中的潮流。從很多 母親恨刷，然后恨母親。在日記里寫詛咒詞，非常骯臟，骯臟的種類，然后慢慢的意識，一點一點詛咒不能拿一個骯臟的話可以刺進人心，終于改回了，用骯臟的話詛咒可以震驚，放縱或痛苦。疼痛流血，但從不犧牲。
回收成長，增長是如此。也許我太專注于細節(jié)，失去了一大段美麗的天氣。我不是孩子的好話，除了心和筆什么也沒有，出口經(jīng)常受傷。這種語言沒有描述它。至于環(huán)境，我想我住在一個美麗的世界，彼此殺死令人驚嘆的動物，發(fā)出一種腐爛的香味。
在風云之后，干燥和干燥的藍天。金蟬仍然留在窗口的邊緣。閃爍的閃爍提醒我一個過去的秋夜。
初中成長記敘文 7
在浩瀚的書海中，我最喜歡一本洋溢著詩意的書——《絕境狼王》。
小時外婆給我講《狼和羊》的故事，狼的殘忍狡詐讓我十分懼怕，可是《絕境狼王》卻讓我領略了狼詩意般的生活，通過作者細膩的描述，我感受到狼族間深沉的母愛、溫暖的友情、堅定的信念和超常的智慧。原來即使是在野外奔跑的狼，也可以過著詩一般的生活。
書的開頭描述了一只叫福狼的小狼崽，由于出生缺陷，遭到狼族淘汰，被一只叫雷霆之心的灰熊收養(yǎng)，這對“奇特”母子詩意般的生活深深地吸引了我，他們可以下河捕魚;在灑滿陽光的田野挖野菜;一起抹著眼淚吃洋蔥;在冬日陽光的午后愜意的打滾;在夏天陰涼的樹蔭下睡懶覺……一切都那么溫馨、美好而充滿詩意，彌漫著濃濃的親情。原來狼的`世界里不僅僅只有捕食時的兇殘，還如此豐富多彩。
雷霆之心有著博大的胸懷，她不僅教會了小狼生存的本領和技能，還啟發(fā)了它的狼性，幫助它尋找自己的生母，教導它如何成為一只真正的狼并在狼族中樹立自己威信，不管是過程中福狼經(jīng)歷了饑餓和寒冷還是差點被大雪覆蓋變成雪球，作者都不忘用詩意的環(huán)境做點綴，無論是月光下大草原里搖曳的樹枝還是白雪皚皚的曠野上奔跑狼群的優(yōu)美曲線，都給人詩意般的美感。
福狼和它的同伴們詩意般的生活引發(fā)我無限的遐想，一本本有趣的書伴我成長。
初中成長記敘文 8
書像一葉小船，帶我駛向浩瀚的知識海洋；書像一盞明燈，為在黑暗中行走的我指路。我愛書，更愛讀書。書陪我走過了九個春夏秋冬，令我受益很多。
書里有許多令人沉醉的地方，所以我常常看書沉醉其中，與主人公一起體驗那些事情。有一次，我去圖書館看書，剛進去我就找到了一本《白牙》，便在一旁津津有味地讀了起來。這本書主要講的'是混血狼“白牙”從小失去父母，受盡殘酷生活的折磨，最后被主人斯科特先生所救，因感受到生命的溫情而忠心為主、拼死護衛(wèi)主人的故事。我很快就沉浸在曲折的故事里。白牙一生多舛，其中遇到的最兇殘的人是史密斯，史密斯對它十分殘忍，希望用它來賺錢，我覺得史密斯就像一只野獸，動物也是有感情，有靈性的，不能隨意迫害它們，應該善待它們，還它們一點生命的權力。
我就這樣邊看邊想，也不知道過了多長時間，我的肚子突然打起鼓來，我這才從書中抬起頭來望了望鐘。哎呀！十一點半了！我得回家吃飯了。我只好依依不舍地把書放回書架，離開圖書館。
在回家路上，我可是“一步三回頭”，白牙一生經(jīng)歷的種種都出現(xiàn)在我的腦海。可是肚子實在太餓了，所以只好快快回家了。
“讀書好，好讀書，讀好書。”“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”
這些名言一點不錯，書可以讓我們增長知識，書可以陶冶我們的情操。書像良師益友，陪伴著我，教育著我，好書伴我成長。
初中成長記敘文 9
我愛讀書，書和我的成長緊密相連。
我讀的第一本書是我上幼兒園時買的《彼得·潘》。當時只是囫圇吞棗地把好看的故事情節(jié)看了看，好多內(nèi)容都是直接跳過。這是我第一次接觸書籍，但那時我已意識到，它將成為我終生的陪伴。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學，讀書的習慣沒有改變，而且所讀書的種類更多了，有詩歌、散文、小說等。
一本本好書猶如一個個良師益友，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，打動了我的靈魂。
由于我讀的`書比較多，懂得的知識也相對較多，所以我的作文一直寫得不錯。書里的知識是取之不盡、用之不竭的，每一本書都有它獨特的價值。《查理九世》讓我懂得勇敢;《哈利·波特》讓我懂得正義必將戰(zhàn)勝邪惡;《笑貓日記》讓我懂得友誼和感恩……
有些名著雖然有點難懂，但看進去之后，也別有一番趣味。《紅樓夢》這部書，光看書中人物所做的事就很有趣，賈寶玉抓周抓到了女孩用的胭脂水粉……《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜居然能跟野人一起生活……
現(xiàn)在的我已是六年級的學生，曾經(jīng)看過的那些書已不能滿足我。《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的安妮》，這些引人入勝的書籍漸漸吸引了我的眼球，它們擴展了我的知識，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。沉浸在書籍中的我，變得更加從容自信。
書香伴我成長，沒有書籍，我的童年不會如此充實，如此快樂!
初中成長記敘文 10
在四季媽媽的懷中成長
不知不覺，我已經(jīng)走過了13個春夏秋冬，回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)許多令人值得回憶的事，甚至是終身難忘的。
春——新生命的誕生。
“嗚哇——嗚哇!”又一個可愛的新生命來到了這個世界上，并且誕生在充滿期望、充滿生機的春天。從此，她踏上了人生的`旅途。
夏——從嬰兒轉(zhuǎn)變成小學生。
用手指頭算算，這個女孩也已經(jīng)到了學齡期，該上學了。第一次邁進學校大門，是在7歲的夏天。握著爸爸的大手，手中充滿了對我的期望，而我卻不知情。學校生活可真是艱辛，早起晚睡，使這女孩嘗到了苦味，一向嬌生慣養(yǎng)的她也學會了堅強，慢慢地懂事了。
秋——成熟的蘋果煩惱多。
在片片葉子都已凋謝，這個女孩也13歲了，她已經(jīng)從青蘋果成熟為一顆紅蘋果，煩惱也多了。沒有人訴苦，就對那已被樹媽媽放棄的落葉談心。青春期，總是這樣的，有喜也有憂，有笑更有淚。然而，爸媽對你的不理解，更為心煩。沒辦法，這個女孩習慣了這種生活，青春期，也是一種享受吧!
冬——收獲最多。
那么多個四季過去了，這個女孩，哦，不!應當叫女生。這個女生經(jīng)理了許多酸甜苦辣，最終換來的是幸福，多么不容易，雖然已經(jīng)嘗到幸福的滋味，可是艱辛還在逼近你，可是沒關系，下一個春天是期望的寄托，我把我的期望交給明年的春天媽媽，讓她給我開個好頭，這個女生——我，期盼著您給我?guī)砀蟮捏@喜。
在四季中的懷中成長，不是很幸福嗎!
初中成長記敘文 11
人生中，總有無數(shù)次的拒絕，而這一次次的拒絕卻化成了動力，助我在成長的路上戰(zhàn)勝拒絕，在拒絕中成長。
步入初三，迎面而來的只有緊迫，在這初中僅剩的一年時間里，所有人都鉚足了勁開始拼搏中考，但在這時，我卻被這道大門給拒絕了。
為了我的成績，父母絞盡腦汁讓我的成績提高，在周末報滿了補習班，但也因此，我喪失了自己僅有的自由。一天一天的過去了，期中考試也如期而至，雖然說考試中的我奮筆疾書，如魚得水，但在考試成績差出來的那一刻，我呆住了。晚上，我?guī)е荚嚦煽兓氐搅思摇Ｎ覍⒊煽冞f給父母，我看著他們的臉色逐漸地沉重，房子里一片寂靜，連平日里活蹦亂跳地小狗，也趴在窩里，眨著那雙無辜的眼睛，看來它也知道大事不妙了。果不其然，接下來的只有父母的破口大罵，我的眼淚也不爭氣的往下淌。我沮喪的回到房間，接受著這次的.失敗。
或許，這次考試的失敗，就如同一扇大門，我只是暫時的被拒絕，并不是永遠不會成功，打開這扇大，將會有更多的成功向我涌來。
在之后的學習中，我開始努力尋找自己合適的學習方法，在困難中絕處逢生，永不言敗。讓我沒想到的是，在一次單元測試中，我的幾科單科成有了明顯的進步，這也讓有付出的我，得到了滿意的回報。
這次，我在拒絕中成長，在逆境中求生，每當我失去信心時，我總會對自己說一句：加油，你可以的!
初中成長記敘文 12
書一直是我最愛的伙伴，不管快樂、難過或是即寂寞時，我都喜歡安安靜靜地坐在我小房間的沙發(fā)上，愜意的看半天書，煩惱便會煙消云散。小書櫥經(jīng)常塞了滿滿的“精神食糧”。
對于書的最初認識是在很小的時候看的一本《365夜新故事》，很厚，據(jù)說它陪伴著我姐姐長大，現(xiàn)在又到了我手里。外婆在我的幼兒園時，就會給我講那一篇篇有趣、神奇的故事。在銀白溫柔的月光下，在灑滿陽光的陽光上，在柔軟舒適的沙發(fā)上，你也許會看見一個老婦人把一個好奇可愛的女孩抱在懷里，用輕柔的聲音給小女孩講故事。也許，這是我對讀書的最初的認知吧。后來，上小學了，我讀的書也越來越多，其中讓我感觸最深的是《席慕蓉散文》，里面的《生日卡片》讓我明白了母愛的.真諦。作者的母親生日時做了一張卡片給媽媽。長大后，她在整理家庭資料時，發(fā)現(xiàn)了那張生日卡片。“紅色的圓珠筆寫的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚畫面，一張用普通圖畫紙折成四折粗糙不堪的卡片，卻被母親仔細地收藏起來了！”我也曾記得，每逢生日時，我都會像席慕蓉一樣會送媽媽賀卡。后來到媽媽單位時，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)所有我送的卡片都工工整整地壓在媽媽辦公桌的臺玻璃下面，有的已經(jīng)褪色了。我在那一剎間才明白：原來世間的母愛都是這樣容易滿足的！
這些帶給我真愛的好書，陪伴我度過童年，也正是這些書，在我童年記憶的沙灘上留下了一串串深深淺淺的腳印。
初中成長記敘文 13
今天高年級數(shù)學教研組開展活動，聽車美華老師講課，我作為領導被邀請參加這次活動。這一次活動，讓我感覺耳目一新，對于一部分老教師應該是一種激勵，也讓我感覺到我們學校于紹波老師英年早逝之后，作為數(shù)學學科小組自主互助教學課堂改革，骨干教師的隊伍依舊堅強，讓我感到“柳暗花明又一村”。
本節(jié)課從導、學、講、練、評五大環(huán)節(jié)精雕細琢，從透徹研究教材的基礎上設計出了簡練、全面的導學作業(yè)，引導學生回家自主學習，課堂上先交流導學作業(yè)入手，小組探究學習內(nèi)容，學生在這個環(huán)節(jié)雖然還有些拘謹，但也漸入狀態(tài)。學生組內(nèi)統(tǒng)一了答案，不明白的問題開始了討論，教師在巡回指導的過程中學生也向老師請教，一部分組把不明白的`地方寫在了黑板上，供下一步全班研究學習。
“講”這個環(huán)節(jié)，老師針對學生提出的問題開始了講解，（評課的時候老師們建議這部分應該讓學生來講），總結出了反比例的關系式及正反比例的區(qū)別，還有生活中量的關系，點出了一些要注意的問題。這個環(huán)節(jié)教師沒有敢于放開還是很可惜的，說明老師在學生自主探究問題上還是不放心，需要加強研究。
總結出規(guī)律后，開始練習，教師設計出了不同題型，由淺入深，層層深入，到測評環(huán)節(jié)，一氣呵成。盡管還存在著一些問題，但小組自主互助教學課堂改革的路上我們?nèi)w教師都在不斷前進，小組長的培養(yǎng)、鼓勵評價等已見成效，我欣慰我期待。
初中成長記敘文 14
今天清晨，在吃早飯時，我看見餐桌上沒有喜歡吃的菜，便立刻抱怨起來。媽媽又好氣又好笑地說：“你真是身在福中不知福呀，我們小時候什么吃的都沒有，一年四季都只吃土豆白菜，只有過年的時候才吃點木耳、牛肉，看你狂的，連牛肉都不愿意吃了……”聽著媽媽的話，讓我感覺到生活的變化真大啊!
在祖國六十華誕之際，我不禁感嘆，祖國，你在這六十年里發(fā)生了翻天覆地的變化!從“望月而嘆”到“神五”、“神六”、“神七”飛天，擁有最先進的航天技術;從被人們稱為“東亞病夫”到北京成功舉辦第二十九屆奧運會成為體育強國;從人民吃不飽穿不暖到人均小康的生活水平……
啊，祖國，你從一個落后貧窮的國家成長為一個民族復興、社會和諧穩(wěn)定，各項實力與日俱增的經(jīng)濟強國;而我從一個牙牙學語的嬰兒也茁壯成長為一名新世紀有志少年，與共和國一同成長著、一同進步著、一同走向祖國美好的明天!
記得幾天前，老師在給我們講訴中國航天事業(yè)發(fā)展史時，過去由于中國曾花大量資金從國外進口各種設備和原材料，被外國人評論道，中國人特別會“燒錢”。然而，就在中國“神七”飛天，航天英雄翟志剛在太空漫步的那一霎間，中國又一次成為世界矚目的焦點，不僅再一次向世人證明了我國航天事業(yè)的'進步，更說明了中國在不斷成長中壯大!
啊，祖國!六十年來你歷經(jīng)風雨滄桑，呈現(xiàn)出繁榮昌盛的新景象。我相信，在未來的歲月里，你會不斷的壯大發(fā)展，呈現(xiàn)給世人一個個新的驚喜!
初中成長記敘文 15
我平時在閑暇之余會看漫畫，里面的故事常常使我捧腹大笑。但是，看來了這幅漫畫，讓我陷入了沉思。
畫面描述這樣的場景：一個陽光明媚的下午，一個父親左手打著太陽傘，右手拿著扇子，為即將要參加中考的女兒遮陽扇風，自己卻滿頭大汗，女兒則拿著手機查找資料，再看媽媽，一口一口地喂著女兒吃飯。
這還是愛嗎？是的，這是愛，但是，是一種錯誤的愛，它叫溺愛，它會把孩子變成一個懶惰的“小公主”、“小皇帝”。如果爸爸媽媽真的關心孩子，就該讓他們學會獨立自主，讓他們接受大風大浪，不要讓他們像溫室里的花朵經(jīng)不起風吹雨打。因為他們以后要走進社會，要成為社會的'一份子，到那個時候他們就只能靠自己，不能依賴別人。可如今你們?yōu)楹⒆訐踝×舜箫L大浪，那孩子以后呢？現(xiàn)在的父母對孩子可以用“攥在手里怕丟了，含在嘴里怕化了”來形容，孩子一不見就急得心急如焚，孩子一有困難，就立即解決。這樣，孩子就會過分依賴父母，從而在走進社會后，不能獨立自主。
記得讀過一篇文章，列寧小時候?qū)W走路的時候摔倒了，可是無論他怎么哭，家里人都沒扶他，可是真是這不抱、不扶、不哄才成就了不屈不撓的列寧。
家長們！請你們將孩子從羽翼下趕出來，從溫室里放出來，給他一片天地，他必定能在挫折中茁壯成長。
初中成長記敘文 16
軍訓，是一次改變自己的機會；軍訓，是一個訓練自理，自主能力的賽場；軍訓，更是一個鍛煉毅力沒有硝煙的戰(zhàn)場。軍訓，成長！
軍訓，短短四天，讓從前排隊雜亂無章的我們改變的太多太多！列隊，從原先的這兒一個頭、那兒一個頭，變成了一眼望去，只能看見一個頭的整齊隊列；向右看齊，從原來的彎腰而且沒有跺腳變成了直挺的背和跺腳聲震天的隊伍；就連我的臂力也增加了，從以前一個掌面俯臥撐都做不下去，到現(xiàn)在能在平面上做掌面俯臥撐二十個和拳面俯臥撐十五個，有了很大的進步。
還有不得不說的一點是，我的意志力也得以增加了，以前站半小時就彎腰捶背，堅持不下去，受點兒小傷也要好幾天不上體育課，在旁邊休息。但軍訓時，每天站好幾個小時也堅持下來了，甚至不怎么覺得累，跑步的時候摔了一跤一樣是堅持訓練，沒有比同學少訓練任何一秒，還被教官評為了優(yōu)秀學員，上臺領獎了呢！僅僅四天，我改變的不是一點兩點，軍訓激發(fā)了我所有潛能，發(fā)掘出我身上的`毅力，找尋出我閃光點。原來，我也是可以這么優(yōu)秀，這么閃光的……這四天，我們就像是一只蟬，從地下爬出，登上了高高的“軍訓”這顆大樹，蛻去了稚嫩的幼殼，在大樹上引吭高歌著！
為期四天的軍訓雖然結束了，但收獲的成果并成長且授予我們成長的能量，而教官他就是我們堅強信念的“擺渡人”！將永記在我們的心間。
教官，再見！軍訓，再見！曾經(jīng)的我，再見！
初中成長記敘文 17
愛，時時刻刻在人們身邊，只是有一些“冷血動物”不懂得給予和接受愛。我的身邊一直都有關心和幫助我的人，有朋友，有鄰居。俗話說“遠親不如近鄰”，對此，我深有同感。
這個學期由于爸爸媽媽工作很忙，沒有辦法按時接我放學。鄰居夏阿姨知道后主動提出她和家里的奶奶來接我回家。于是，每天放學，我就和鄰居奶奶一起搭乘公交車回家，奶奶每天都會準備一些小食品，剛好可以緩解放學時候肚子餓的情況。
回到奶奶家，休息一會兒，我就和夏阿姨的女兒小鈴鐺一起寫作業(yè)。我們寫作業(yè)的時候奶奶就忙著準備晚飯，每天我都可以吃到不一樣的美味，非常可口。小鈴鐺和我是一個年級的同學，我們不僅一起學習，還一起討論各自班級里的趣事。夏阿姨下班回來后也會指導我們寫作業(yè)。媽媽說，有了好鄰居的幫忙，她上班都很安心。
開學已經(jīng)兩個禮拜了，我也漸漸的適應了這樣的.方式。奶奶十二月份的時候要外出旅游，到那時候就換我們來接小鈴鐺一起放學，好鄰居就應該互相幫助。
在我的身邊還有很多關心和愛護我的人，有幼兒園的何老師、周老師，在幼兒園的時候悉心的照顧我的生活;有一二年級的老師，雖然嚴厲，但是讓我養(yǎng)成了好習慣;有隔壁陪我長大的小哥哥一家，總是在需要的時候伸手幫忙;還有爸爸媽媽的同事們......
從小到大我一直生活在被愛包圍的世界里，大家的愛心伴我成長，我很幸福。
初中成長記敘文 18
在我的學習生活中，我遇到過很多位老師，最難忘的還是我的班主任———楊桂春老師。
從我上小學一年級的時候開始，楊老師就陪伴著我，到現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我的老師一直陪伴著我。是楊老師把我從一個天真無知的兒童，變成了一個暢游知識海洋的少年。
楊老師知道我是單親家庭的孩子，對我格外的關注，我心里有一點點的難過，她都會注意到，她會和我嘮家常，暗示我應當怎么去面對心里的坎，我和我的老師有著老師、朋友、更是親人的情分。
楊老師是位出色的老師，我一直慶幸我能成為她的學生。在楊老師的`幫助下，我喜歡上了閱讀，喜歡看書，也多了一項樂趣。這讓我從一個膽小的小女孩，變成了敢于發(fā)言，積極參加班級各項活動的陽光女孩。
我的想象力擴大了，原本寫不好作文的我，現(xiàn)在也愛寫作文了，我漸漸地也成了老師的小幫手，我得到過很多的獎勵，這些進步都離不開楊老師的幫助和教育。
無論在生活上還是學習上，楊老師都給了我無私而偉大的愛，我每一個進步，每一天的成長，都飽含著老師那默默的付出和辛勤的勞動。
我愛我的老師就像愛我的媽媽，與老師相處的點點滴滴，已經(jīng)銘記在心里，我將永遠不會忘懷，師愛伴隨著我的成長。
我愛您我的恩師——-楊桂春老師！
初中成長記敘文 19
當命運要你們?nèi)ツ骘L飛翔的時候，就不能隨風而去
——題記
風箏只有逆風才能升空，信天翁迎春風才能劃過長空。很多事物，要靠逆境才能“升騰”，人也是如此。就像小時候吃藥，吃完了大人就會給我們一顆糖，先苦后甜的道理，其實從小我們就已經(jīng)嘗試過了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。鏡中人已非舊時人，那無憂無慮的孩童，終究也長成了位翩翩少年，雖是“鮮衣怒馬正方華的年紀”，但煩惱自然也不少。
暮色已晚，看著書桌上的試卷上鮮紅的“好”，我的心卻刺痛般難受。窗外淅淅瀝瀝的雨下個不停，我推開窗戶，心情就像這雨中纏綿的雜草。我在心里大聲疾呼“風啊!連你也將我當成弱者，你也想讓我不如愿嗎?”我終還是懦弱，喊出來已是不敢。一股悲傷在我心中竟無法散去，我從悲傷變?yōu)閼嵟僮優(yōu)楝F(xiàn)在只為爭口氣的不服輸。我要為我的父母爭口氣，為我的國家爭口氣，為我的'民族爭口氣，我一定要成功。
我輩青年，應心有猛虎，細喚薔薇，既能策馬沙場，亦能紙筆寫梅香，這樣才能看奇雨不喜、看夏日不懼、看秋葉不愴、看冬雪不惜，才能體悟孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的神韻。只因我們是不服輸?shù)那嗍[少年。
“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，不服輸、不認輸、并所向披靡。”想到這里，我重新鋪開試卷，拿起筆，繼續(xù)書寫我的華章。
感激逆風，讓我成長。
初中成長記敘文 20
隨著年齡的增長，慢慢地我開始體會到，只有自強不息、自我管理，才能變得更優(yōu)秀。
五歲的時候，我生了一場大病，腦部做了手術后，我倒退成了一個“小嬰兒”，吃喝行走都需要人照顧。為了讓我盡早康復，爸爸和媽媽陪著我每天進行體育鍛煉。從不會走路，到現(xiàn)在能健步如飛；從不會跳繩到現(xiàn)在輕松跳100多個；從不會打羽毛球，到現(xiàn)在可以和爸爸對打十幾個來回。進入小學后，我們的班主任袁老師為了激勵我們培養(yǎng)自我領導力，準備了一本家校聯(lián)系本，幫助我們每天自我檢查作業(yè)，培養(yǎng)自我管理的能力。同時，班級內(nèi)還設立了情感賬戶，每次我都能從情感賬戶里收到老師、同學對我鼓勵、表揚的.小紙條。這真讓人開心！
在家里，媽媽和我約定用貼紙進行加分獎勵，培養(yǎng)自我領導力。比如能在學校完成指定的學習任務，還能額外完成部分課外任務，或運動、彈琴，或背誦古詩詞、小古文，或英語課外閱讀等，那就更棒了。小貼紙湊滿一定數(shù)量，可以兌換一部我喜歡的電影，或一個樂高玩具。每天我都努力著，希望小貼紙貼得滿滿的，從而增強自我管理的能力。
就這樣，我學會了設定目標，朝著目標一步步進發(fā)。做好自己，認真對待每一天的學習與鍛煉。“Leader in me”，讓自我領導力陪伴我向著更好的自己不斷努力！
初中成長記敘文 21
每個人都要成長，可成長好像離我們很遠，讓我們怎么也捉不到它的痕跡。但，有一次，我捉到了“成長”。
三年級時，電腦課成了我心目中的惡魔，因為接觸的少，許多課程我都不怎么會，又不敢去問老師，所以每當我做錯時，我就希望趕快下課，趕快下課，這樣我就可以直接關機，老師就不知道我做錯了。
升四年級了，電腦課還是我的“攔路虎”，可有一回，我成功地把“老虎”打敗了。
那一天，我們又上電腦課了，我的心“咚咚咚”地跳著，很不情愿地開始開機。
“今天我們學習修飾表格。”說完，老師給我們演示操作過程。過了一會兒，老師說了一句最令我害怕的話：“好，下面自己練習!”
我不禁小聲“啊”了一聲，心想：不會吧!怎么那么快?這下完了。沒辦法，只能硬著頭皮做了。我小心翼翼地按照老師的步驟慢吞吞地用鼠標控制著電腦。終于做完了，沒出什么差錯，看著自己的作品，心里還有一絲小得意。老師走過來看了一下，說：“嗯，做得挺好的嘛!”這話一出，我的自信心立即大增，決定給表格們再“換上新裝”，我給它們“穿”上了美麗的花裙子，在白色的.映襯下，是多么奪人眼球!
這是我第一次聽見電腦老師表揚我，真開心，我又在成長的足跡上踩下了一個自信的腳印!
初中成長記敘文 22
隨著季節(jié)的更替，容顏的改變，心靈的蛻變，我漸漸懂得有一種說不出的顏色叫彩虹，有一種摸不透的苦澀叫淚水，有一種數(shù)不清的收獲叫成長。
我說不準成長是什么，我只知道有一種成長叫童年，有一種成長叫連環(huán)畫，到哲思，都是我們童年的陪伴。
成長，或許不能讓我透徹的明白什么是成功，但足以收獲喜悅。
每天肩背著沉甸甸的書包趕到學校，隨著書包的更換，書籍的增多，那些收獲也就接踵而來，如果說成長是一個果園，那我們就是一個個園丁，用汗水澆灌知識的樹苗，用微笑收獲一張張獎狀，一次次精神的游歷。
成長，雖不能讓我經(jīng)歷風雪，但足以收獲淚水的苦澀。
英語單詞記不住，數(shù)學題目寫不出，語文課文背不掉，這一串串的問題讓我們忙的不可開交。如果它們趕在一起發(fā)生了，或許會讓那些天資愚鈍的學子們欲哭無淚吧。如果說成長是一場馬拉松比賽，那我們就是運動員，在門類眾多的書籍鋪就的道路上手牽手，肩并肩地奮勇奔跑，用苦澀的.淚水澆灌意志的種子。
成長，雖不能讓我通曉友情，但足以收獲真摯的友誼。
曾幾時，陪在我身旁的幾個好兄弟，或許我永遠也不會忘。跑道上互相鼓勵，學習上互相幫助，娛樂上互相串通。無數(shù)個幸福的片段，串綴成一串美麗的項鏈，它有一個神奇的名字叫友誼。
每一個人的成長都是一本品味不完的名著，成長未完待續(xù)，收獲未完待續(xù)。
初中成長記敘文 23
在這烈日當空、驕陽似火的暑假，你們是不是都在空調(diào)房里乘涼，吃著冰棍解暑呢？我沒有。在這接近40°的高溫里，我每天都要到體育館，運動2個多小時。雖然很累，但我沒有放棄，因為在這2小時的運動中，我收獲了很多。從無到有，從弱到強。我成長了，有健康的身體，有勤學的上進心，有堅持到底的決心。所以說，我并沒有失去那清涼的`暑假，因為我得到了我想要的成果。
這個運動是一項全身性的運動，它就是羽毛球。在我剛進入暑假集訓班的時候，我完全不適應。在老師的幫助下，我慢慢跟上了大家的節(jié)奏。揮拍、收拍、擊球、挑球，這些動作每天都要反復練習，顯得枯燥無味。但功夫不負有心人，我已經(jīng)熟練了。高溫下的體育館就像一個大蒸籠，哪怕是不動，也會汗流浹背。高強的的訓練，還沒一會兒就揮汗如雨，衣服都擠出水了。在練習的過程中，也會感到累，但我認為打球就應該是這樣的，累一點，堅持一下就好了，也就挺了過來。現(xiàn)在我的進步很大，不僅能打到對方發(fā)過來的球，而且遠球、近球、扣球，我都能接到哦。每次下課，我都會感到非常激動，因為我又學會了一種打球的動作和技巧，那么就離成功又近了一步。
我在驕陽下收獲技能，在汗水中成長，讓我的暑假生活變得更加充實。
初中成長記敘文 24
眾所周知，書，是人類進步的階梯；書，是一葉扁舟，載著我們在知識的海洋中乘風破浪！
與書結緣，是在我很小的時候。媽媽說，小時候的我就像一只頑皮的小猴子，幾乎沒有一分鐘是安靜的，除了我最喜歡的閱讀時光。每次聽故事的時候，我都會十分安靜，一點兒也不像白天那么鬧騰。在我七個月大的時候，媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，小小的.我好像真的聽懂了故事，我的眼神會隨著故事的情節(jié)變化而體現(xiàn)出不同的情緒，有欣喜，有悲傷，有失望，有憤怒……從那時起，書就成了我最好的朋友。從小時候的撕不爛繪本，到幼兒園時圖文并茂的圖畫書，再到如今的科普書和大部頭小說，從七個月到十一歲，書一直伴隨著我成長。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個小書迷了。在我的書柜中，裝著各種各樣的書，它們充滿了我生活中的每個細節(jié)。書對于我來說，也是一位無聲的老師。在我傷心時，它教會我樂觀；在我想放棄時，它教會了我持之以恒；在我摔倒時，它教會我堅強。書還是我的“開心劑”，當我難過時，只要手中一有書，我就會忘記一切煩惱，完全沉浸到書中的世界，變得開心起來。
悠悠書香，伴我成長。正是因為有書相伴，我的生活才變得有滋有味，才變得更有意義。同時，我也堅信，在書的陪伴下，我一定會在人生的路上走得更遠、更好！
初中成長記敘文 25
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長的滋味到底是什么呢？這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪？……漸漸我已長大，幸福快樂更如云集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的`快樂！
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失敗？當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。
初中成長記敘文 26
前段時間，老師布置了一個作業(yè)，讓我們觀察植物生長變化的過程。想來想去不知道該觀察什么?突然，我看到地板上放著一些曬干的蔥頭，心想：每次媽媽煮菜都會用上它。我決定，就拿它做一次實驗，親自種一次蔥。
我挑出一些蔥頭來，它們有著尖尖的腦袋，腦袋下有著圓圓的大肚皮，底下還長著密密麻麻的“長胡須”。我知道，那些胡須就是能讓蔥成活的根。它們表皮披著一層棕紅色的外衣。媽媽說要種之前，先要把那尖尖的腦袋和長長的“胡須”剪短一些。做完這些工作，我便拿著準備好的蔥頭，興高采烈地往陽臺走去。來到陽臺，我拿起鏟子先松了一下土，然后再把修理好蔥頭的半個身子排排隊插入泥土中，猶如排著整整齊齊的少先隊員，最后用水將泥土灌濕。看見被我種下的小蔥，我滿懷期待，希望小蔥早日長出小蔥苗。
過了兩天，媽媽告訴我，小蔥發(fā)芽了!我迫不及待地往陽臺跑去，看著一個個小蔥頭的`腦袋上，長出嫩綠色的小嫩芽，如同一個剛出生的小寶寶，十分可愛。
又過了幾天，來到小蔥前，發(fā)現(xiàn)它又長高了許多，個頭有6-8厘米左右高。它們每一天都在努力成長，微風輕輕吹過，就搖來搖去，像在向人們展示自己的舞技。風停了，它們就在陽光的照耀下挺著筆直的身體，一動不動地站著。我一邊澆水，一邊想著它們長大后的樣子。
別看它們一個個毫不起眼，卻有著頑強的生命力，有土、有水，任何環(huán)境下，它們都能茁壯成長。
初中成長記敘文 27
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。
那次，學校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機會來了。回到家里，我滿懷信心地找來八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個很好的點子在腦海中浮現(xiàn)。
我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。
老師當著全班同學的面淘汰了我的.作品。全班43個同學，有的幸災樂禍，有的也無比同情，面對一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動著，最后還是流了下來夢破碎，心真的好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨。回到家，媽媽見我淚眼蒙，著急地問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽了，拉住我的手，走到陽臺上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語重心長地對我說：彩虹確實很美，但它是陽光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會美！
是啊，那個下午是我印象最深刻的下午。假如命運折斷了希望的風帆，不要無奈，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因為夢還在，路還在，我們還在！
初中成長記敘文 28
每個人的成長道路上都會遇到困難、挫折，它們就像一個個絆腳石，越過一個絆腳石便是一次成功。成功后，你就會品嘗到那份喜悅。
今年暑假的一個夜晚，我和幾個同學在會堂廣場不期而遇，看著楊昊騎著自行車身輕如燕、自由穿梭，讓我羨慕不已，躍躍欲試。我要求楊昊把愛車借我學學，他欣然答應。
開始學騎車咯，我把屁股往坐墊上一坐，兩腳尖踮著地面，接著，我把踏板調(diào)整到適當?shù)?位置和高度，用力往下一踩，車子還沒前進半米，就失去平衡了，左搖右擺，慘啦，只聽“呯”的一聲，車子四仰八叉地倒在地上，車輪還在呀呀地轉(zhuǎn)著，我的手也磨破了皮，咳，真是出師不利。
沒事，失敗乃成功之母，繼續(xù)。好不容易爬起來，扶正車子，準備二次出征，出發(fā)咯，突然，我打了個趔趄，九十度的直角轉(zhuǎn)彎，讓我摔了個四腳朝天、這次摔得比第一次更疼，膝蓋和大地來了一個親密的吻，頓時，一陣鉆心的疼痛涌上心口，讓人無法忍受，眼淚不聽話地從眼眶里滾出來了。此時，媽媽走過來，撫摸著我受傷的腳部，安慰我說：“成長中是必定會‘摔倒’的，騎車也是如此，堅持才會學到真本領，知道嗎？”我咬著牙，點點頭，再次爬上了自行車。慢慢地，我找到了感覺，掌握了技巧，不到一個鐘頭，我已經(jīng)學會了直走、小轉(zhuǎn)彎等技術。
哈，原來騎車也不難嘛，踩著踏板，手抓車把，風兒從我耳邊輕拂而過，好愜意啊，我知道我心中盈滿的是成功的喜悅，我相信，今后還有更多的甜蜜等著我去品嘗。
【初中成長記敘文】相關文章：
成長的記敘文05-16
成長記敘文06-20
成長的味道記敘文07-23
關于成長的記敘文06-22
成長的煩惱記敘文08-07
成長的味道記敘文10-28
關于成長的記敘文07-28
成長的味道記敘文01-20
關于成長的記敘文01-26
成長的代價記敘文01-25