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傾聽內心的聲音記敘文

時間:2021-07-30 13:26:59 記敘文 我要投稿

傾聽內心的聲音記敘文

  相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文,記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。怎么樣才能寫出優秀的記敘文呢?以下是小編精心整理的傾聽內心的聲音記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傾聽內心的聲音記敘文

傾聽內心的聲音記敘文1

  曾幾何時,在他人的眾說紛紜中迷茫,找不到前進的方向;曾幾何時,在世人的蜚短流長中彷徨,缺少一雙飛離困境的翅膀;曾幾何時,在命運的十字路口徘徊,心中缺少一片照亮前路的陽光……朋友,別把心灰,別把氣喪,傾聽心靈的聲音,讓心靈為你指導最正確的方向,讓心靈之燈為你導航。

  是的。傾聽心靈的聲音。既別迷茫在莫衷一是的他鄉,也別淪陷在剛愎自用的泥潭。翻開歷史的冊頁,你會看到,商紂王不納良言只落得家破人亡,劉阿斗沒有主見只得在可悲可笑的人生舞臺將蜀國埋葬。而朱元璋一介窮苦,卻聽得心靈對天下平定的聲音,揭竿而起,讓大明王朝在史書中栩栩生輝;錢學森不貪圖富貴,傾聽心靈對國家的呼喚,終得名留青史,萬古流芳。不要猶豫,不要迷惘,傾聽心靈的聲音,前方終究一片光明。

  是的,傾聽心靈的聲音。既別計較那些把無數庸者埋葬的流言蜚語,也別在乎“木秀于林,風必摧之”的積魂消骨的力量。你微笑,是心在歌唱,你悲傷,是心在低吟。他人的語言,又能怎能左右你的步伐。人生在世。活得就是瀟瀟灑灑。只要問心無愧,人生的路便走得穩穩當當。他人的嘲諷與打擊,只會更好映襯你人格的堅定與高尚。大權在握時,是選擇它人善意的勸解,還是無休止的褒獎?欲壑難填時,是選擇無休止的自我膨脹,還是一句箴語”無欲則剛”?榮譽加身時,是選擇冷靜的對待,還是旁人諂媚的頌揚?這些心靈都會為你做出最正確的選擇,傾聽心靈的聲音,將沒有什么可以將你阻擋!

  傾聽心靈的聲音,讓你的人生在心靈之聲的指導下走地穩穩當當,平平坦坦。讓愛你的人和你愛的人都因你心中充滿陽光!

傾聽內心的聲音記敘文2

  有沒有那么一曲天籟,抻開白色的翼羽,遠離塵世的紛擾,遨翔于天穹的如洗碧波。——題記

  迎著午后和熙的陽光,我舉起琴弓,放置于四根微弱顫動的弦上。舒緩的節奏,伴著小提琴散發出的木質的沉香,徜徉于這午后茶花園的各個角落。花瓣被清風擁抱著起舞,輕柔地拂過衣襟┄┄

  “唉,還是這樣┄┄”我蹙緊雙眉,小提琴從肩上滑落。這首曲子我已練了半個月,嫻熟得自己都感到詫異,可是,其中似乎少了些什么。老師曾拂著自己的胸脯,說小提琴演奏者應將靈魂注入每一首曲子,演奏出心靈的聲音。可為什么從始至終,我的心靈卻從沒得到共鳴?

  “跟我來。”老師出現在身后,富有磁性的聲音讓我不禁一顫。“去哪里?”“跟我走就行。”那個午后,白茶花開得特別燦爛,整條小巷都彌漫著清純的茶香。我怯怯地跟在老師身后,腳步因忐忑而滯重。

  那是一個男孩,清瘦的臉龐上卻揚著堅毅的神采。放在肩上的是一把仿木小提琴,看來音質很一般。我不解地看著老師。“這┄┄”

  “注意聆聽,他會幫你詮釋心靈。”

  男孩手指按在小提琴上,指骨修長,仿佛專為演奏而鑄造。琴聲在上下翻飛的琴弦間蕩漾,音符銜接得并不完美,可是,我卻聽見我的心靈在琴聲中震顫,頓時安然,似乎船舶停靠在溫暖的港灣。

  “請問,我可以┄┄”我向男孩伸出手,卻發現男孩慌亂地搖頭,臉上帶著溫存的微笑。

  “他是個啞巴。”老師猛然將我拉開,附在我耳邊說道。

  “可┄┄”我大大驚訝于男孩的琴聲,更為男孩的缺陷而難以置信!看著我,老師緩緩開口,“一個人的琴聲,要在大千世界中磨練,這無可厚非。可是在大千世界中停滯過久,琴聲就會被心中的雜音所覆蓋,而真正的音樂,在心底。男孩緘口不言,將雜音置之度外,雜音就會被時間的洋流所帶走,留下的,便是純凈的心靈。”

  “讓雜音被時間帶走┄┄”我闔上眼眸,彷徊、迷茫┄┄讓這些煙消云散吧。我心底的世界,應當這有一片碧波如洗的天穹!我舉起小提琴,讓音符乘著山茶花瓣,飛遍午后的小巷,這次,我再沒有將琴放下。

  讓心靈純凈!我們在生活的碌碌后,是不是應該放下功名利祿的追求?塵世紛擾不應成為我們的羈絆。那個午后,我邂逅了心靈的聲音。和山茶花在一起,將種子遺落在了我的心底。

傾聽內心的聲音記敘文3

  竹竿敲向鐘筒,發出清晰可辨的鐘聲,“領導者”細膩清脆的歌聲,帶領著“千軍萬馬”,聆聽著……回味著……——題記

  細雨朦朧,是誰召喚她的到來?士兵們血戰沙場,是誰帶領他們屢戰屢勝?萬馬奔騰,是誰為群馬之首,號令向前?驚天動地的演奏。又是誰在歌唱?

  一陣又一陣嘈雜的聲音傳入耳際,我不禁捂住了雙耳,不禁大叫起來:“誰在動我的鋼琴?”我迅雷不及掩耳之勢的奔到客廳,一看,原來是調皮的妹妹肆意折騰我心愛的琴鍵。猛然間,我被拉回到兩年間,當時徘徊在我耳旁也同樣是一陣嘈雜的聲音——

  “報告!”我慢悠悠地走進音樂教室,坐到鋼琴前,開始后悔自己參加學校公演的舉動。心想:這些人都像群猴子,這次公演一定丟盡了臉。就在這時,一位盤著頭發,身著花邊連衣裙的年輕老師走進了教室。她微笑地說:“這次公演,我很驕傲作為領唱,帶領大家演出,讓我們一起加油吧!”話音剛落,音樂教室里立即迎來震耳欲聾的掌聲,而我卻不屑地小聲嘀咕:“看你到時候還有沒有這自信。”

  說時晚、來時快。第二天,老師馬上帶我們練習起來。她小心翼翼地打著節拍,仔細哼唱,就這樣一連練習了幾個月……

  終于要演出了,坐在鋼琴邊,我有的不再是懊悔,而是自信,來自老師給我們的自信。臺下坐著學校領導,還有許多學生和家長,可老師似乎一代都不緊張。小提琴手最先打破了寂靜,開始演奏前奏,我連忙跟上,這時,熟悉的聲音傳入耳朵,我們跟著她的節拍,聆聽著她的聲音,把各式各樣的樂器合成一種最和諧的聲音。

  正當我們沉醉在這音樂聲中時,“啪”的一聲,老師的麥壞了,大家驚呆了,前一秒美妙的聲音霎時間被打亂了,只有嘈雜的聲音。我本以為完蛋了,我的臉真的要丟盡了。沒想到,老師忽然要求安靜,便轉過身來對我們說:“大家一起唱!”旋律又一次響起,雖然我們對歌詞并不熟悉,但我們聆聽著,聆聽著她通過歌喉與心靈傳給我們歌詞,這一刻,我不僅聆聽到了她歌唱的聲音,還聽到了她“心靈領導者”的聲音。這一刻,我們成功了。“喂!”妹妹拍了一下我肩膀,我才從回憶中驚醒,又感受了當年別有的滋味。

  聲音不需太華麗動聽,也不需威震四方,往往我們所能聆聽到的是最接近心靈的聲音。聆聽“心靈領導者”的聲音。感受他無與倫比的美妙,感受他用心領導一個集體的超凡魅力。

傾聽內心的聲音記敘文4

  在人的一生中擁有的愿望是無窮無盡的,而學會聆聽自己內心的聲音,將會在你迷惘時,給予你一個正確的目標。——題記

  聆聽大自然的天籟之聲,你將會感受到大自然神秘的力量,聆聽成長的腳步聲,你將會更加珍惜寶貴的青春;而聆聽內心的聲音,你將會為你的人生做出正確的選擇。

  而我正是在聆聽了自己內心的聲音后,擺脫了迷惘,做出了我成長路上一個正確的選擇。

  記得那似乎是我二年級的時候發生的事了。那是一個風和日麗的午后,陽光透過樹葉間的縫隙,將斑駁的光點撒在地上,匯成一條星星點點的“光河”。風兒拂過樹梢,掠過花叢,帶著那泥土的芬芳撲向我的臉龐。而稚嫩的我,正快樂地和媽媽走在去往文化宮的路上。

  來到文化宮,媽媽便領著我觀看舞蹈班學生演出時精彩的照片和國畫班學生精美的畫作,看著看著,媽媽突然轉過身來問我:“女兒,你喜愛跳舞,還是喜歡畫畫呢?”

  “都喜歡呀。”我撲閃著水汪汪的大眼睛,一臉稚氣的說道。

  “可是舞蹈班和國畫班的時間有沖突,你只能選擇一個。”媽媽認真地說道。

  “這個……”我猶豫了,不知道該如何回答,“讓我再想一想吧。”說罷,我也無心觀看相片和畫作,于是隨著媽媽回家了。

  回到家里,我便躺在床上仔細思考這個問題,腦海里回蕩著媽媽在回家路上所說的話:“孩子,人的一生是短暫的,能實現的愿望也是有限的,在你迷惘時,不妨聽聽內心的聲音,心將幫你回答一切。”聆聽內心的聲音?我閉上眼睛,任由內心的旋律在我耳中回蕩。

  我想起了幼兒時期自己的涂鴉,被美術老師批評時執著的堅持,甚至還有水彩畫得獎時的`喜悅,我漸漸明白了,對于自己而言,繪畫也許是自己一生中都不愿放棄的東西,而舞蹈只不過相當于一個浮華的過客,自己不過是在貪圖它的華麗罷了。耳中的旋律戛然而止,我睜開眼睛微微一笑——我已做出了自己的決定。

  是的,人心便是欲望,然而在人短暫的一生中,能實現的愿望又有多少呢?在這個時候我們就應該靜下心來,聆聽內心的聲音,分辨出哪些愿望是重要的,哪些是可以放棄的,哪些是可有可無的……

  學會聆聽內心的聲音,就學會了選擇;學會了選擇,就學會了擁有正確的目標,就學會了成長;學會了成長,也就領悟了人生。

傾聽內心的聲音記敘文5

  午飯后的閑暇時光,我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下,瞇著眼睛看著細碎的陽光,聽著優美的音樂,讓一天的喧囂。煩惱。快樂都隨風而逝,只剩一片自然的寧靜。在心中開墾出一片良田,種上玫瑰,這樣我才能嗅到夢中的花香。

  總聽見旁人說:“眼睛是心靈的窗戶。”那我便深沉地認為:音樂是心靈的聲音。所以每天都抽一點點時間聆聽心靈的聲音,便是精神上最奢華的享受了。就像一朵花不一定是春天,卻是一個生命一樣;音樂不一定動聽,但肯定會敲動心靈的琴鍵一般,讓人隨之起伏。漲落。

  在這個急匆匆來,急匆匆去的時代,已不復徐志摩那“輕輕地來,輕輕地走”的飄逸與輕盈。人生路途上的行人總低著頭趕路,鼻中嗅到灰塵也有花香;耳中飄過雜音也有天籟;臉上流過淚水也有汗水。但,僅此而已,他們還在無謂的趕路。鼻中只余灰塵,耳中只余雜音,臉上只余淚水汗水。這,便是平常之人過的平凡一生。

  我崇拜曾皙的情趣:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。”已收獲滿心的歡喜,所以踏歌而回。我也欣賞蘇東坡的文采,唱一曲《水調歌頭》是為千古名曲,流芳百世。

  唐太宗李世民曾說過:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鑒,可以知得失。”歷史的車輪碾出一條給后世人走的路,但那條條“車轍”又仿佛一條條警示:停一停,一味地前進或許將會摔跤。

  當時光的沙漏又轉回我身上,我正在書桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的靈感源泉,可無論怎么努力,也總還是差那么一點。無奈又無趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛,“忽”地一下耳中飄過一陣“仙音”。仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽,醍醐灌頂一樣沖開了阻塞的泉眼。寫作的靈感便泉涌而出了。心靈的聲音,繪出了我的藍圖。

  所以又不厭其煩地說一句,用我還薄如蟬翼的見識和欣喜的感受給行人一個溫馨的提示:駐足。頓首,聆聽我們心靈的聲音,洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈,升華我們早已不堪的靈魂!

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