六年級小升初記敘文
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的六年級小升初記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小升初記敘文1
人的一生最重要的階段便是青春期，初中就處于這一階段。這是一生中智力發展的黃金時期，而這個黃金時期，有一個好老師是多么幸運，會對你的一生產生巨大的影響。而我，就有這么一個好老師。
她扎著一根短辮，有些凹的眼睛里充滿了智慧的光芒，充滿了內涵。誰讓她是語文老師呢?她的嘴唇也因長時間給同學講課而變得有些發白，薄薄的。由此可以看出她對工作是多么的熱愛!蹉跎的歲月并沒有在她的面孔上留下太多的痕跡，看上去像四十一、二的女人。不過依稀可以從她眼角的細紋中看出，她的真實年齡不止這么多。
這位親愛的，可敬的老師把她一生中最輝煌的時期都獻給了學生，獻給了教育事業，獻給了祖國的未來!她已經是中年人了，身體已經不像我們這般結實、硬朗。但她仍是每天按我們的作息時間來休息，甚至比我們睡得還要晚，起得還要早!她的身體已經有些吃不消了，幾乎每天都要咳嗽一小會兒，臉色也不是很好，而且她已經瘦了…但她仍在為祖國的教育事業做貢獻，獻出一點綿薄之力。
她上的課我最愛聽。因為她說話軟綿綿的，讓人聽了心情也不知不覺地好起來。她的脾氣也很好，若有同學頑皮，她也不會真怒，真打。頂多口氣硬起來，揪揪搗蛋者的耳朵或是拍打上幾下，就了事了。再或者目光銳利起來，狠狠地盯上那同學幾下，就不再多說什么，繼續像先前一樣講課。她講課分層很清晰，易懂。我一看就明白了。而且她很注重培養我們自己分析、欣賞的能力，讓我們自己寫讀書筆記，寫賞析等。這讓我的閱讀分析能力提升了不少，在語文閱讀題上少吃了不少虧。
我在七科中最喜歡的就是這位認真負責的好老師。她，就是李老師，一位慈祥的好老師。我想我一生都會將她牢記在心。
六年級小升初記敘文2
母愛的話題，被人們敘說過無數，但這永遠是個年輕的話題。因為，母親在我們心中永遠年輕。
想起不久前看到的一個故事：一個孩子有一天對媽媽說：“我想學畫畫。”媽媽只問了一句：“你真的愿意學學到底嗎?”孩子說：“是的。”于是母親把家里賴以生存羊羔牽了出去。孩子到城里學畫畫了，有一天，孩子看見了鋼琴，立刻就喜歡上了鋼琴，可是他記起了幾年前她對母親的承諾，雖然想放棄，但是為了母親必須得硬著頭皮學下去。有一天，母親來看他，他彈起了鋼琴。再跟他同居的同學的鋼琴上彈，那是他的技術已經很不錯了。母親聽著問：“你不是要學畫畫嗎?怎么......”“鋼琴只是我彈著玩的。”他掩飾不了心中的想法。母親問：“一臺鋼琴多少錢?”他沒有說話，母親搖搖頭走了，他覺得母親真的老了。最后男孩成了鋼琴家，可是母親聽不見了。
這是一個故事，但是在生活中也有類似的'事情，有人說母愛如水，是呀!母愛，是世上最偉大的愛，是世上最無私的愛!
在我的腦海中有一件事，我記憶猶新：
好像是我六歲的時候吧。那天我感覺到很不舒服，但是我有苦往肚子里咽，誰也沒告訴，那天正好是周末，我幾乎一整天都蜷縮在被窩里。媽媽好想看出了我的不適：“冉夢瑩，咋地了?”媽媽半嚴肅半打趣的說。“沒什么。”到了最后關頭，我還狡辯。“肯定有事兒!”說著媽媽拿來一個體溫計，幫我放好，坐在床頭，焦急的看著我。5分鐘過去，媽媽把體溫表拿出來。“哇!38度!”說著把爸爸叫來讓他出去欄個的士。媽媽帶著我走下樓，我覺得腦子暈暈的，先要隨時倒下去一樣，但是我不怕，因為我知道，在我倒下去的時候會有一個人頂著我，那就是我的媽媽。我的病來的突然，好的也快。這件事總共用的時間很短，但是在我的心中留下的記憶卻很深很深......
感謝母親，感謝世上所有的母親，你們是最偉大而有最無私的，當心中的風雨來臨時，您的懷抱是我們最好的港灣!!
六年級小升初記敘文3
如果說，朋友是一種遇見，那么下一次，我們還會在哪里重新相遇呢?
一個城市有多大，我們生活了那么多年，直至今日方才認識;一個國家有多大，不過短短一年，你我就要分別，不知何日才能再見;一個地球又有多大，熟年之后，你我是否會相隔萬里，再難重逢?
“我們注定無緣，”我曾對自己說了好多次，因為你我手掌的線總是無法重合，“所以你注定會離開。”我與你，也許只能算是萍水相逢。我們本是兩條平行線，永沒有相交的一天，只不過，不小心被一條垂線相交，彼此間才多出一道橋梁。但是過了橋以后，又重歸平行，再也不能交集。
佛曰：“前世五百次的回眸換來今生一次擦身而過。”
一切都是人自己修來的吧，一切也都是緣，可如此辛苦的修行，總會有人耐不住而放棄。因而，千，我與你今生無份，只能做一年的朋友，也許，前世我們沒有努力修煉。
蝶戀花
塵埃落定憶離愁，愁卻滿天，日暮現悲容。落也歸根歸何處?只見昔日黃花故。
長恨蕭蕭去別離，離至天涯，余日等閑度。長歌當哭哭誰人?只恨當初未能留。
千，還記得這首與你同寫的詞嗎?你寫了上闋，我補了下闋。你不明白我為何要你寫詞，現在我終于敢告訴你了，因為我想讓你在我的世界里多留下一點痕跡。
千，假如我們的友誼只能算做黃昏，那么，你就是我的黃昏中，那一抹燦爛的晚霞。
六年級小升初記敘文4
在這個世界上，我最親的人，就是我的母親。因為她用母愛的光輝，永遠照亮著我前進的腳步。讓我的生命不孤單，讓我為有這樣一個慈母而感到幸福。如果母親是那茫茫的大海，那母愛就是我的航標，讓我有一雙明亮的雙眸;如果母親是一件棉衣，那母愛則是里面的絨毛，讓我們溫暖。
對于我們的母親，一件小事可能會傷透她的心，也可能會使她的心如同撒了蜜一樣的甜。如此說，如此看是否覺得母親也很脆弱呢?那么你們在接受了母親無私的愛時，能否回報給母親一份有意的情呢?
我對母親的感恩，體現在生活的瑣事中。
每次當我看見媽媽在拿著掃帚掃地時，我感覺有一種莫名的力量促使我去幫媽媽掃地。于是我走上前，接過掃帚，什么也不說就開始干活。媽媽一般都會說：“還是我女兒對我好!”我那時，真是開心。
有一次，媽媽做飯時，切傷了手指頭，叫了一聲“啊——”我急忙跑過去。只見那正在流血的手指頭，于是我趕快跑到抽屜邊，去里面找創可貼，給媽媽貼，給媽媽貼上。那是我急得都快哭出來了。
昨天，我和媽媽還有姐姐一起去拜訪了剛從老家回來的姨媽，當我們往家返回時天已經黑了，還提著兩袋子姨媽帶回來的特產，非常重，一開始是媽媽和姐姐個提一袋，走到半中間，媽媽說：“真是好重呀!”于是，我便接過媽媽手中的袋子，一直提著，走著，走著媽媽問我：“云兒，重不重，累了吧!來，給媽媽。”我用略帶風趣的語氣回媽媽一句：“一點兒也不累，也不冷，我還有袖子擋著了。”那時，我感覺，手真痛……
在媽媽面前，我就是那么容易滿足，一句夸獎都會讓我非常快樂;在媽媽面前，我就是那么不沉穩，一點傷痛會讓我如熱鍋上的螞蟻;在媽媽面前，我就是很堅強，累了，痛了也要微笑;在媽媽面前，我永遠也長不大，只是一個小孩子。
媽媽的手就是搖籃，哄著我;媽媽的微笑就是明燈，照著我;媽媽的歌聲就是我的心跳，一生陪伴我;媽媽的愛是永不熄滅的蠟燭，溫暖的照亮我;媽媽的愛是大地上需要的艷陽，沐浴并充實了我。母愛有時輕如鵝毛，讓你毫無壓力可言，可有時卻重于泰山，是你可依靠的溫暖港灣。
母愛就是東方的夜明珠，讓世界更明亮，讓靈魂更純潔!
六年級小升初記敘文5
當與好朋友分開的時候，我終于嘗到了痛苦的滋味。
蕓是我認識了好久的好朋友，從小學到初中，我們一直在同一所學校上學，是形影不離的伙伴。無論我們走到哪里，都會飄蕩著快樂的笑聲，仿佛空氣也深深被我們感染了，變得很舒心，很溫暖。
可是好景不長，時間在日歷上一點一點滑落，而我們面臨分別的日子也悄悄逼近。
這一天，我們剛好初中畢業。家境較寬裕的蕓即將被父母送去外地念書。這個消息猶如晴天霹靂，重重敲在我的心上。我怎么也不相信自己的眼睛，淚水不由濕透了眼眶，我跑到她家去。只見蕓的媽媽在幫她收拾行李，而蕓只是紅著眼睛，呆呆地立在那里。她媽媽一見我，便說：“正好，你來了，她正念叨著你呢，說不愿與你分開。可是沒辦法呀，還是外地的教學質量高，我們也想她成才啊。”互相對望，我難過得拉她的手，鄉鎮以后再也不能一起聊天一起學習，難過時在一起互相安慰了，我不禁潸然淚下。蕓說：“要不，我和我媽在商量一下，我不去讀了。這樣我們就能在一起了。”我微笑著不答應，心里想著這談何容易啊!“那，難道我們就真的這樣分開嗎?我不想離開你呀……”蕓哭得一塌糊涂，我也哭了，因為我們意識到這一次的離別，對于我倆而言，是一場漫長的等待。
可是，我能為了一己之私就斷送好友的大好前程嗎?我不能!那樣的話，我就顯得太自私了。想到這，我拿出紙巾擦去了蕓眼角的淚水，勸她說：“你還是去吧，這也是你爸媽的心意，即便我們不能常見面，但可以上QQ，發e-mail啊。你放假回來，我還會來找你的。”漸漸地，蕓不哭了。我趁機幫她拿行李，送她上車。
蕓走了，我心里不免傷感。我強迫自己別回頭，不再眺望那輛越走越遠的汽車了。當離別的時候，我便體會到昔日那段時光的彌足珍貴，當……我還明白了怎樣用更好的方式去關心朋友，那就是，愿彼此成長的路上不再孤單!
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