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人生 - 初中記敘文

時(shí)間:2021-05-14 16:01:14 記敘文 我要投稿

人生 - 初中記敘文500字

  相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編收集整理的人生 - 初中記敘文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人生 - 初中記敘文500字

人生 - 初中記敘文500字1

  在奔赴高考的路上,總會(huì)有挫折磨難,一如長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路,總會(huì)有風(fēng)雨起落。有太多的人在遇到挫折時(shí),都會(huì)選擇躲避,哪怕繞再長(zhǎng)的彎路,只要能回到原點(diǎn)都是值得的。其實(shí),這樣的人很少是成功的,并不是因?yàn)樗麄冊(cè)趶澛飞献吡颂茫膊皇撬麄兠允Я朔较颍撬麄兏揪筒幻靼壮晒Φ降自谀睦铩?/p>

  成功究竟在哪?

  成功,不一定在未知的遠(yuǎn)方,他有可能就存在于眼前的挫折之中。也許現(xiàn)在的你還不成遙遙領(lǐng)先,努力過后仍然處于班級(jí)后半段,沒有關(guān)系,像以前那樣努力,也許下一次就是你的成功。也許現(xiàn)在的你門門掛科,看不到成功的曙光,沒有關(guān)系,像以前那樣執(zhí)著,也許下一次就是你的成功就是你的。復(fù)讀本身就是一種挫折,但是我們沒有放棄,沒有改變方向,仍然朝著當(dāng)初的那個(gè)夢(mèng)想一直向前,挫折之后也能變成成功。

  挫折,磨難并不是人生的低谷,而是一個(gè)走向更高,更遠(yuǎn)的契機(jī)。挫折不能打敗擁有熱血的我們,挫折只是為了讓我們更接近夢(mèng)想,也許以前的夢(mèng)想與我們遙不可及,但是挫折之后我們將有能力觸摸夢(mèng)想,這何嘗不是一種成功。

  生活中,學(xué)習(xí)上,當(dāng)困難來臨時(shí),成功的希望也隨之來臨,就看你的雙腳有沒有勇氣踏上那一片“艱辛”,正所謂最艱難之時(shí)就是離成功最近之時(shí),迎難而上,終會(huì)沖上人生的高地,抵達(dá)生命的高峰。

人生 - 初中記敘文500字2

  俗話說:失敗乃成功之母。這句話說起來容易,做起來卻很難。我就有這樣的體會(huì)。

  那是一節(jié)美術(shù)課,老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷,在老師靈巧的擺弄下,一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示范,我覺得非常簡(jiǎn)單,便迫不及待地做了起來。可是在老師手里那么聽話的皺紋紙,到我這可就不那么乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次,就是沒成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花,又望望自己桌上幾個(gè)丑陋的紙團(tuán),我開始有些氣餒了。心想:這么難,干脆不做,蒙混過關(guān)好了。可又轉(zhuǎn)念一想,不行,同學(xué)們都能做好,我一定也能!

  于是,我又鼓起勇氣重新制作。這回,我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了,花瓣粘在一起。所以,這次我就不是像上次那樣,把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水,一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回,一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了。可我還沒來得及高興,紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了,賭氣把紙花扔到一邊:“太難了,不做了!”

  這樣坐了幾分鐘,我看著同學(xué)們忙碌的身影,又想:這樣放棄怎么行呢?愛迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒有退縮,我才失敗了兩次,怎么能就這樣放棄呢?于是,我仔細(xì)觀察同學(xué)們制作的過程,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谧鐾旰螅眉垘Юp住花根,防止它散架。于是,我又做了一朵,這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師,老師說:“不錯(cuò),給一個(gè)優(yōu)!”我聽了,心里美滋滋的。雖然它不是最好看的,但我覺得它比什么花都好看,因?yàn)樗俏铱朔щy的見證。

  是啊,失敗是成功之母。失敗并不可怕,可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn),讓人生道路變得更加平坦。

人生 - 初中記敘文500字3

  腳下的路,是靠我們一步一個(gè)腳印走出來的,而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢(mèng),夢(mèng)到人生圓滿,但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。

  路在腳下,這句話的確很不錯(cuò),正如我們每天的生活一樣,我們知道自己從哪里走出來,現(xiàn)在在哪里,我們的目的地又是哪里?正如我們做事情,我們必須要了解我們需要做什么,現(xiàn)在正在做什么事情,而最終做好了又是什么樣子?只要思考清楚了,你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開來。首先,你要明確你的目的可不可行,有沒有能力在去做?比如說,一個(gè)乞丐什么事都不做,坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn),顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。

  關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽說過,一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn),自作聰明的把幼苗都拔高了一截,回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天,農(nóng)夫到地里一看,幼苗幾乎都彎下了腰,卻不是糧食壓彎的,是因?yàn)榭焖懒恕_@個(gè)故事很清楚的告訴大家,農(nóng)夫的兒子沒有常識(shí),想要不勞而獲,自以為是的“幫”了家人,卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲,很顯然是不現(xiàn)實(shí)的,只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的,才是真實(shí)的,自己應(yīng)該得到的。

  路在腳下,是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路,每一個(gè)人都有不同的路,路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近,都是不同的,不管走到哪?走的怎么樣?,我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的走。

  放棄吧!放棄那美麗的空想,走出你我精彩的人生!過上我們想象中理想的生活!

人生 - 初中記敘文500字4

  正月十五,是元宵節(jié),在這個(gè)盛大的日子里,親人們多半是圍在一起,一邊說話,一邊吃著那十分滑嫩的東西,這,就是湯圓。

  在很多人看來,湯圓,不過是一種頗有風(fēng)味的小吃,但在我看來,它不但是一種小吃,還包括著一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的人生道理……

  首先,不得不說湯圓是一個(gè)“黑心”的東西。你表面看見它白白嫩嫩的,但一口咬下去后,那“黑心”就“涌”了出來。在社會(huì)上,也時(shí)常會(huì)有這樣的人出現(xiàn),他們表面上是很和善,總是對(duì)你笑,還時(shí)不時(shí)地會(huì)給你好處,但他們很可能也是一顆黑心,這么對(duì)你只是為了利用你,等到你沒有利用價(jià)值或你不順從他們時(shí),他們就會(huì)在你意想不到的地方把你捅一下,讓你墜入深淵。而這些人也無處不在,很有可能是關(guān)系最密切的人。到那時(shí),后悔都來不及。有這樣一句話:“當(dāng)你凝視深淵時(shí),深淵也在凝視你。”所以,在人生中,我們要有一雙火眼精睛,能看透是非,分清好壞,不墜入別人設(shè)制的“深淵”。

  不過,湯圓里還有一種人生精神,那就是——先苦后甜。湯圓外皮雖韌,不好吃,但只要咬破了皮,那里邊的芝麻還是很不錯(cuò)的。在人生中,我們也要有這樣的一種態(tài)度,我們不要怕吃苦。人生,有的是苦頭讓你吃,但你也可以選擇先苦后甜或先甜后苦,我一定會(huì)擇前者,因?yàn)槲覍幙煽嘁魂囎樱膊豢煽嘁惠呑樱覀兌紤?yīng)要“吃得苦中苦”,才可“方為人上人。”你回過頭去看看,哪一個(gè)成功者不吃過苦?哪一個(gè)還不是挺過來成為“人上人”了?他們,哪一個(gè)不是選擇了先苦后甜!

  這,就是我吃湯圓吃出的人生道理,這,就是我所品嘗到的不一樣的湯圓!

  (崔琛6年級(jí))

  評(píng):這么小,怎么會(huì)有這樣的體驗(yàn)、感受。不過,懂了,人生少走彎路、少摔跤。思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、立意深刻的作文。

人生 - 初中記敘文500字5

  一個(gè)人一生可以分為七幕。

  第一幕演的是嬰兒,在護(hù)士與母親的懷里哇哇大哭,稍長(zhǎng)大一點(diǎn)便蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)。

  第二幕演的是學(xué)生,上課偷吃零食,下課爭(zhēng)分奪秒。有時(shí)為趕作業(yè)熬到凌晨12點(diǎn),又有時(shí)作業(yè)還沒寫好就跑出去與同學(xué)大戰(zhàn)三百回合。

  第三幕是戀人,跟戀人出去逛街吃冰淇淋,看著自己心悅的人笑著,就好像整個(gè)人生充滿了陽(yáng)光、鮮花與美好。在教堂莊嚴(yán)的鐘聲下,一步步邁向自己新的人生。

  第四幕是工作,上司、領(lǐng)導(dǎo)和客戶的壓力總是使人心煩意亂,可能連雙休日也會(huì)無法保證。生活的重?fù)?dān),殘忍得壓得人難以喘息,可能努力付出而無所獲,絕望時(shí)不得不讓人懷疑人生。

  第五幕是帶娃,孩子既是世界上最可愛生物,也是最難懂的淘氣鬼。他會(huì)為了一片樹葉哭泣打鬧,為了一個(gè)問題糾結(jié)上幾天,所到之處,“寸草不生”,桌椅皆毀、機(jī)器停工。事后總是會(huì)撒著嬌,哭著臉請(qǐng)求原諒。原諒過后,又會(huì)好了傷疤忘了痛,繼續(xù)大鬧天宮。當(dāng)然,長(zhǎng)大后則懂事了許多,不用家人操心,反而為家人爭(zhēng)光,令父母揚(yáng)眉吐氣。

  第六幕是享樂的時(shí)候,退休后的日子比較悠閑,白背心、老花鏡、躺椅與蒲扇。田里未成熟的瓜菜,徐徐的炊煙,可謂是清閑一刻賽神仙。

  第七幕,是這多彩人生的終幕。子女們握著病床上那瘦弱蒼老的手,靜靜地等待那顯示屏上的直線……天堂之門緩緩打開,迎接一個(gè)生命的歸依。

人生 - 初中記敘文500字6

  此刻,我凝望著窗外的夜空,如此皎瑕。只見流星劃過,又仿如人生隨波而逝,滿目愁然,使我不禁憶起許多往事。

  我想起了我陰郁而又迷茫的人生,就像是一座城池。它落寞、衰竭,只是城外保守森嚴(yán),怯懦的塵土隨風(fēng)卷起,飄揚(yáng)在這城池里,悄無聲息。漫天的繁星仿似冰冷的雨珠,緩慢而又急促地垂落在這片污濁的土地上。在這樣一個(gè)既透亮又封閉的環(huán)境中,我以愛與正義的名義迷失在其中,我要挽留住這片刻間無際的內(nèi)心,它澎湃而又忐忑。我把人生裝進(jìn)一張薄薄的白紙中,讓它映寫出生活的筆墨。同時(shí),作為擁有愛與正義的心,只有我才可以以人生而宣揚(yáng)命運(yùn)的精彩。它是一個(gè)墮落的奇跡,但它也較為永久。有時(shí),它是一場(chǎng)失控的大雨,劈打在這清潔的土地上。我也就像是在觀賞一幅宏偉的畫卷,予以感慨和記寫的人。這時(shí),城池內(nèi)一片既然。

  我還想起了我忙綠而又充實(shí)的人生,就像是一片碧綠的原野。所有的生物都聚集在這自由的圣地里,它們歡悅游走,或是含苞待放,一切都不顯得擁擠,反而和諧。飛奔的駿馬好似踩踏著輝映的人生,強(qiáng)壯而有力,不隨意,也不綿延。我就像是飛舞的精靈,活生生地墜落進(jìn)一個(gè)繽紛而又廣大的世界。這里一切安好,只是晴天仿若白云飄散,神秘般地絕衍生息,一下子便全開了。

  歲月就像是一雙勤勞而又蒼老的手,它總是把人生揉成一團(tuán),扔進(jìn)泥土里,想在對(duì)待種子一樣讓它成長(zhǎng),看它發(fā)芽,梳理它那纖細(xì)而又粗壯的藤蔓,剪取它那多余的枝葉,孕育出若干種人生的植株,這是它最成功的地方。

  此刻,我的人生就像是眨眼間飛過的流星,又像是隨波而逝的流水,滿目愁然。我凝望著窗外的夜空,如此皎瑕,使我從往事中逐漸走了回來。

人生 - 初中記敘文500字7

  人的一生會(huì)經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)第一次,第一次種樹,第一次上學(xué),第一次學(xué)步,第一次感動(dòng)……第一次不僅來自于有形的實(shí)物,更多地來自于無形的精神。

  站在歲月的門坎上,暢游在回憶的大海之中,視覺不禁停留在時(shí)間的沙灘上,有很多事,雖然記不起來,但卻話成了千萬(wàn)個(gè)貝殼一個(gè)緊湊一個(gè)躺在沙灘上,我不禁被一個(gè)不起眼的扇貝給吸"引住了,而它本身代表著一件特別的事。

  讀三年級(jí)的時(shí)候,老師說我的作文獲得了二等獎(jiǎng),并給我發(fā)了一個(gè)證書。高興之余,我迫不及待地給家里打電話”報(bào)喜”,希望他們和我一起分享這快樂,這是我第一次獲獎(jiǎng)。第一次真好。

  ”爺爺,你知道嗎?我的作文獲獎(jiǎng)了!”“嗯,我知道了。”從爺爺?shù)腵話里我沒有聽出想象中的開心,接下來聽的話幾乎讓我哭出來了,爺爺傷心的對(duì)我說:’’比愘(我的寵物)今天走了。”聽到這個(gè)消息,我?guī)缀蹩毂罎⒘恕R环艑W(xué),我便以劉翔的速度飛奔回家,這是我學(xué)步后第一次跑這么快。看來第一次并不全都讓人愉快。。

  回到家,我聽到許多人都在議論比愘的事情‘比愘為了不讓才三個(gè)月的崽著涼,用它自己的身體擋住風(fēng)寒,自己卻…”,‘不要講了”我立即打斷了他們的話,于此同時(shí)眼淚也溢了出來。這是我懂事后第一次流淚。第一次的代表性真有意義。

  我把證書拋在一旁,不顧不上阻擋地把比愘抱起,把它葬在了睡蓮池旁,垂柳樹下,但愿它能想周圍的景色一樣富有生機(jī),一樣讓人難忘,留戀……

  這件事對(duì)于別人可能微不足道,可我卻永生難忘,是永遠(yuǎn)抹不去的回憶。也希望這千萬(wàn)個(gè)第一次都能化作千萬(wàn)個(gè)貝殼,永遠(yuǎn)的躺在我記憶的沙灘,永遠(yuǎn)不被遺留!

人生 - 初中記敘文500字8

  愛默生曾說過“健康是人生第一財(cái)富。”漫漫人生路上,只有健康才是陪你最長(zhǎng)久的伙伴,用何來維系健康?俗語(yǔ):“生命在于運(yùn)動(dòng)”,而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式便是奔跑。我有我的奔跑人生!

  無論何時(shí),何地,我都在奔跑。我在奔跑,超過自己;我在奔跑,超過對(duì)手;我在奔跑,超過時(shí)間!

  每一件小事,都是構(gòu)成我的奔跑人生的一部分。 考試前,我總是在奔跑,我在與時(shí)間賽跑,每天都要爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí),在這漫漫學(xué)習(xí)路上揮灑著汗水,給自己定了一個(gè)一下子怎么也到達(dá)不了的目標(biāo),總覺得只要自己夠努力,就一定能完成,我不知道,一開始就費(fèi)很多力氣,漸漸地是會(huì)疲勞的呀。

  考試后,我還在奔跑,并且在努力的奔跑,甚至三步并作兩步,因?yàn)槌煽?jī)比我預(yù)料的要差很多,很多。媽媽安慰我說,如果比不過對(duì)手,就先和自己比比吧,先嘗試著超過自己!于是,我放慢了奔跑的步伐,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的繼續(xù)在學(xué)習(xí)路上前進(jìn)。

  漸漸地,我開始慢慢超越自己,看著自己越來越優(yōu)異的成績(jī),我笑了,并且不再滿足于自己比賽,我開始將目光放在和自己成績(jī)較近的同學(xué)身上,我又開始奔跑,但跑道上已

  不只我一人。

  有時(shí),我常常歪著腦袋,倚在窗邊,心里默默地思索:我這么努力學(xué)習(xí)是為何?又有何意義?就在我奔跑時(shí),我慢慢打開了心結(jié),學(xué)習(xí),是為了將來不被人看扁,是為了有自己的一片天地!在自己奔跑的過程中,會(huì)收獲很多珍貴的東西:就如最珍貴的健康!

  我們的一生都在奔跑,直到漫漫人生路的終點(diǎn),我為我的奔跑人生而驕傲!

人生 - 初中記敘文500字9

  “這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡”。生而為人,會(huì)經(jīng)歷許多事情,但它會(huì)變成一條條道路等著你去挑戰(zhàn)。

  人的一生中會(huì)遇到幾條路?會(huì)是什么樣子的?是寬是窄,是坎坷是完美?

  我們?cè)谕瓿傻臅r(shí)候不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的信心,還要有自身的努力……

  第一條——幼兒之路

  隨著一聲哭叫,我來到了人世。聽聞我媽媽說,我剛出生的時(shí)候很困難,因?yàn)槭嵌ィt(yī)院不接生,所以在一個(gè)平房里出生的我又小又弱,還有些丑,但是父母并沒有丟棄我,這點(diǎn)我很開心。剛上幼兒園時(shí)我討厭極了又哭又鬧,結(jié)果上演了一場(chǎng)父女大戰(zhàn),我完敗,唉!但后來我愛上了幼兒園,每天早早就走,這樣我也慢慢的長(zhǎng)大了。人生的第一條幼兒之路就這樣開心的過去了!

  第二條——小學(xué)之路

  20xx年我邁進(jìn)了小學(xué)的大門,他在迎接我,在那一刻我結(jié)交了新朋友,老朋友。讓我的知識(shí)海洋又增進(jìn)了一步,六年時(shí)間匆匆流過,不知為什么竟有一些傷感,但又沒有辦法改變這條路,就是這樣的吧。人生的第二條小學(xué)之路就這樣遺憾的過去了!

  第三條——中學(xué)之路

  20xx年那年夏天,我?guī)е鴿M心歡喜進(jìn)入了中學(xué),在排成長(zhǎng)隊(duì)的時(shí)候我有一些迷茫了,看到那些陌生的臉,知道也許以后會(huì)是同學(xué),朋友心中的為什么越來越多,像是沒見過世面一樣。初中生活非常的快,兩年半已經(jīng)悄然而去,這條道路是快速的,也是增長(zhǎng)知識(shí)的,人生的第三條中學(xué)之路慢慢的過去了,他有狂熱,有寒冷有溫暖……

  人生的三條道路,這三條是不可缺少的,慢慢覺得那些回不去的日子,無法留在身邊的人都有他的道理,但他始終都會(huì)告訴我們向上,努力……

  讓所有的路都變成自己最美好,最認(rèn)可的路,這樣人生才有意義!

人生 - 初中記敘文500字10

  “人生”這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,想要完全把握住是十分困難的。

  今天下午最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師和我們?cè)谡嫘脑捴卸冗^,這節(jié)課讓我感受到人生的無奈。

  人生是無奈的,很多事情我們都無法做主,我有時(shí)認(rèn)為自己完全是一個(gè)傀儡,我的所有事情自己幾乎沒有做過主。記得今年4月8日至10日是市運(yùn)會(huì),在這次市運(yùn)會(huì)中的機(jī)會(huì)是不容易的。早上6點(diǎn)半訓(xùn)練到7點(diǎn)半,晚上最后一節(jié)課到19點(diǎn)半左右,這個(gè)機(jī)會(huì)來之不易,我要好好把握。可是,這期間我非常累,向奶奶傾訴了一些。奶奶不忍讓我整天腿腳頭痛,就和爸爸說:“不讓我參加比賽。”最后鬧了十幾天,我還是參加了,但奶奶就說:“佳佳,以后別參加這些運(yùn)動(dòng)會(huì)了,會(huì)耽誤學(xué)習(xí),沒什么好處。”我說:“奶奶,鍛煉也是一件好事呀!”結(jié)果,爸爸說:“以后不要參加這些了,你奶奶腿不好,經(jīng)濟(jì)條件不允許。”

  奶奶長(zhǎng)期在身邊照顧我,爸爸媽媽在外地打工,只是每天爸爸給我打個(gè)電話。我有許多話想和父母說,可是他們從不和我交流任何事。說實(shí)話,有時(shí),我挺恨我父母的,把我生下來,卻不在身邊陪我,讓奶奶整天照顧我,任何事情我一問他們,他們不是和我討論,而是直接告訴我如何做!

  其實(shí),我多么想讓他們?cè)谖疑磉吪阄乙黄鸲冗^歡樂、痛苦,但父母帶給我的只是無窮的壓力。

  人生迷茫,異常短暫。也許,我們只是一張白紙,別人畫成什么樣就只能這樣了。人生為何如此痛苦?

人生 - 初中記敘文500字11

  前些日,讀到這樣一則小故事,現(xiàn)在也沒有忘。故事講的是一群孩子在海邊拾貝,其中有一個(gè)男孩撿起一個(gè)看了看又扔掉,總認(rèn)為不滿意,想找一個(gè)他心中最好的貝殼,卻始終沒有找到。晚上,其他人的籃子滿滿的,只有他的籃子是空的,當(dāng)他再想撿時(shí),發(fā)現(xiàn)漲潮了,不能撿了。

  讀完故事,誰(shuí)都會(huì)覺得這個(gè)男孩真幼稚,我也這么認(rèn)為。古人就說過:“人無完人,金無足赤。”更何況是一個(gè)貝殼呢!

  想找到那個(gè)稱心如意的貝殼,簡(jiǎn)直是難于上青天,而丟掉那些已經(jīng)很好的貝殼,去找最好的,以至于最后沒有拾到一個(gè),這又是何苦呢?

  忽然又想起蘇格拉底給學(xué)生們出的難題“摘最大的果子”,那個(gè)男孩不正如這些學(xué)生一樣嗎?想要最好的而丟失了眼前的,以至于好的壞的都損失了。所以把握住眼前的才是最好的,最實(shí)實(shí)在在的。

  我也有過如此的體會(huì),一次我和媽媽去市場(chǎng),看到一家的梨非常好,就和媽媽提了出來。媽媽說:“再去前面看看,也許有更好的!”于是我們又轉(zhuǎn)了一個(gè)小時(shí),但沒有看到更好的,媽媽的東西也買完了,所以又回去買梨了,可到那時(shí),發(fā)現(xiàn)只剩被人挑過的不好的梨了,所以只能買些別的水果了。

  其實(shí)人生路上的貝殼有許多,而這些五彩的貝殼是自己一彎腰就能收獲的,收獲的貝殼不在于哪一個(gè)最好,而重要的是把眼前的拾起。人生也是一樣,機(jī)會(huì)總是一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),人不能等待最好的機(jī)會(huì)時(shí)才把握它,而是要牢牢地把握住身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì),否則有多好的機(jī)會(huì),也是把握不住的。

  記住,只有拾起眼前的每一個(gè)貝殼,才能用他們鋪出一條通向成功的“五彩路”!

人生 - 初中記敘文500字12

  最近,我讀了一本很具有影響力的小說〈〈魯濱遜漂流記〉〉,它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)回了獨(dú)立。

  主人公魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人。他的家境富裕,如果他聽從自己父親的安排,當(dāng)一名律師,以后就可以過上安逸、快活的日子了。可是他卻選擇當(dāng)一名航海家,圓了自己一心想遨游四海,闖蕩世界的夢(mèng)想。

  魯濱遜于1659年9月1日,再次登上船,正是這次航海給全書帶來了的亮點(diǎn)。這次航海船上只有魯濱遜幸存。他被海浪卷到一個(gè)荒島上,在荒島上,他一共度過了28個(gè)春夏秋冬。他在荒島上,憑著自己強(qiáng)烈的求生欲望和自強(qiáng)不息的精神,開創(chuàng)了一片屬于自己的 天地。他用智慧蓋起了房子,為自己提供了住所;用勤勞雙手種植谷物,并迎來了豐收。這使我深刻體會(huì)到魯濱遜是一個(gè)智者,更是一個(gè)具有傳奇經(jīng)歷的冒險(xiǎn)家。

  一次次的冒險(xiǎn)讓他從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。正如我們生活中常常會(huì)遇到挫折與磨難,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

  我們不能一輩子都靠父母,依賴父母,我們一天天長(zhǎng)大,父母則一天天變老,所以我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那自立的精神,他可以一個(gè)人生活在叫天天不應(yīng),叫地地不靈的荒島上,更何況我們現(xiàn)在的條件比他優(yōu)越。

  中國(guó)有句古話說得好:自己動(dòng)手,豐衣足食。確實(shí),依賴別人的人,一輩子都不可能成事,只有靠自己的勞動(dòng)生活,才能站立在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上。

人生 - 初中記敘文500字13

  記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過一個(gè)啟示,使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

  那年暑假,我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次,我在大樹旁休息時(shí),我看到了腳下的小沙堆,我仔細(xì)一看。原來,是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是,我想做一個(gè)試驗(yàn),看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開工了,他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想:雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完,可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎?我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓讼伓础V笪矣挚吹轿浵亗冊(cè)谂Φ膴^斗著,重建著它們的家園。我反復(fù)重新填幾次。可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建蟻洞。啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊!它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好,就決不罷休。我想:如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎?

  我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的,誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發(fā)明電燈時(shí),失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次,不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了,那他就不可能成功發(fā)明電燈,之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力,無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

  失敗乃是成功之母,有恒心、毅力就會(huì)成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧!

人生 - 初中記敘文500字14

  時(shí)間流逝,帶走了夏天,也帶走了綠色,往日綠葉叢生,到現(xiàn)在已經(jīng)變成漫無生機(jī)的枯黃色。

  樹上偶有幾片搖搖欲墜的葉子,有幾片翩翩落下,是樹的舍棄,還是風(fēng)的挽留?落葉讓我感嘆人生,也讓我徘徊在過去里的回憶。

  時(shí)光飛逝,不管你有多少個(gè)輝煌時(shí)刻,不管從前有著怎樣的美麗,一切都會(huì)被時(shí)間沖散,一切都會(huì)隨著時(shí)間的流駛,洗滌舊跡,留給自己的只有悵惘。落葉歸根,雖然它代表一種愿望,但它還代表著不可能長(zhǎng)存。即使往日有著這樣的美麗,死后也會(huì)化作一抔黃土。

  葉子的一生是一直為大自然而服務(wù)的,它們汲取水分和二氧化碳來制造有機(jī)物支撐著花兒的生長(zhǎng),它們密密麻麻地長(zhǎng)在本枯瘦的樹枝上,給予樹溫暖。這些行為何嘗不是一種無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)?一棵大樹因?yàn)橛辛巳~子的存在而更加美麗,有了葉子的存在也讓我們有了乘涼的地方,地球上的空氣才能得到清潔。

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。即使葉子結(jié)束了它的一生,也不忘將它那已死的尸體投入為大自然中奉獻(xiàn)著。葉啊,就算在無盡輪回中,你也始終做著一件事,那就是奉獻(xiàn)!

  面對(duì)落葉,其實(shí)就是面對(duì)人生,落葉如此,人生又何嘗不是如此?李白為詩(shī)而生,毛澤東為人民解放而生,而我們,是為了家人而生,為了朋友而生,為了自己而生。

  人生就算有再多的繁華與不舍,也只是一瞬。但人生會(huì)在一次又一次付出中度過,即使你不想,一個(gè)名叫責(zé)任的家伙空降下來,規(guī)范著我們的行為,指引我們的前路。

  人生如葉,如它的短暫,更如它的永生,因?yàn)楦冻霾粫?huì)消失,奉獻(xiàn)沒有止境。

人生 - 初中記敘文500字15

  在我12歲那年的4月18日,我去書法班上課,我像往常一樣拿起字帖開始臨帖,這時(shí)老師對(duì)我說:“朱子煜,你今天認(rèn)真寫一幅作品,寫得好,會(huì)有驚喜。”我想:是什么驚喜呢?但師令如山,我來不及多想,馬上認(rèn)真寫了起來。

  寫完作品,我遞給了老師。老師認(rèn)真看過后,竟然遞給了我200元錢,并告訴我:由于我的字寫得非常好,有人買了我的字,這200元錢是別人買我字給的錢。當(dāng)時(shí),我的確是被驚呆了。我的字能賣錢?我想說不要,但老師說這是我的勞動(dòng)成果得到了認(rèn)可,必須拿著。聽到這里,我心里別提有多高興了。

  下課了,我急忙回到家,把我賺錢的事告訴了爸爸媽媽,他們都很驚訝,并鼓勵(lì)我:“孩子,你的字能賣錢說明你的字寫得好,是老師辛勤培育的結(jié)果,也與你的努力不可分。你可一定要繼續(xù)努力呀,別辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望……”聽到這里,我也想到了學(xué)書法這些年來,爸爸媽媽每次風(fēng)雨無阻的接送我,老師對(duì)我寫得每一個(gè)筆畫的指導(dǎo)糾正,是啊,我之所以會(huì)賺到這人生的第一桶金,是因?yàn)榘职謰寢屢恢敝С治覍W(xué)書法的結(jié)果,也是書法老師辛勤培育的結(jié)果。要不是他們,我的書法作品是不能得到別人認(rèn)可的。

  這200元錢是我的第一桶金,它是美好的,是值得我珍藏的,它將永遠(yuǎn)提醒我不忘父母愛和師恩,也激勵(lì)我更加努力的練習(xí)書法!

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