寫人的記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的寫人的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人的記敘文1
暗香，充斥著你的鼻尖，你吮吸著，淡淡一笑，卻是如花美眷。
黑暗再一次來臨，你不再笑，你不再擁有一雙矯健的雙腿，你擁有了傷感、凄涼，黑暗在腐蝕你快樂的心。
你喜歡和我一起，在田野里奔跑，追著蝴蝶。累了，困了，倒在草叢中，靜靜閉上雙眼，享受風(fēng)的滋潤，你的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)著。是那么動(dòng)人。
為什么，美麗的天使會(huì)有缺陷，一場(chǎng)車禍，奪去了你的雙腿。那一天，你正在馬路上撫摸著流浪的小貓，我看著你，笑的很開心�？梢惠v車突然“飛”過，你便倒在了血泊中，我萬分驚恐，不知道該怎么辦，久久凝視著你那緊閉的眼，一絲淚從眼角劃過。
一分一秒過去了，我仍然無動(dòng)于衷，是一位大姐姐撥通了急救電話。把你從死神手中拉了回來，你獲救了，卻永遠(yuǎn)失去了奔跑的能力。
你的笑如花美眷，你不再笑了，臉上滿是淚痕，你一定在埋怨上天。不給你一個(gè)快樂的童年，我坐在床邊，講笑話給你聽，我多么想讓你知道外邊的事啊，我怕你又哭了。外邊是多么美啊，你只能在窗邊望著沒有歡笑的草地。
你在事故后對(duì)我說的第一句話“帶我出去看看，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，推你來到了公園，你享受著風(fēng)的輕拂，不知不覺中睡著了，我望著你那蒼白的臉，又一次地落淚。
我想讓你笑，在你睡著的時(shí)候，悄悄推你來到了那充滿我們快樂回憶的地方——田野。在陽光的照耀下，你醒了，環(huán)顧著四周，凝然著。不知道哪里飛出一群蝴蝶，在你周圍飛舞，一只竟飛到了你的手上。你終于笑了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那些蝴蝶是我花了幾天時(shí)間抓的。
你的笑如花美眷。想送你滿滿的愛。
寫人的記敘文2
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想�！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。
這便是我的老師。
寫人的記敘文3
‘‘寧愿一人臟，換來萬家潔’’，這種人在我們社會(huì)中看起來很少很少，其實(shí)隨處可見，那就是在街上到處都是的環(huán)衛(wèi)工人。在我們還在做著甜美的夢(mèng)時(shí)，他們還在工作;我們還沒起床時(shí)，他們就又回到了自己的崗位上……
我記得有一次，那天天氣很熱，我在街上走著，就像待在蒸籠里一樣。我走的滿頭大汗，熱的不行了，便進(jìn)了路邊的商店里買了一瓶礦泉水，‘‘咕嚕咕�！豢跉夂韧炅恕．�(dāng)我想把這個(gè)空瓶子丟掉時(shí)，卻看到垃圾桶還有好遠(yuǎn)，再看看現(xiàn)在的地上，已經(jīng)有了那么多的垃圾了，我心想自己丟一個(gè)空瓶子也無所謂吧!就隨手把空瓶子丟在了地上，等環(huán)衛(wèi)工人來把它撿走。我便走到路邊的椅子上坐了下來。
果然，沒過了多久，我就在椅子上看見了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人掃著那邊的垃圾，緩緩地朝我這邊移動(dòng)。她掃完了那邊的垃圾后，看見了我這邊有幾個(gè)垃圾，便立即跑過來掃起來。這時(shí)，我才看清了她的面容:長(zhǎng)得黑黑的，臉上到處都是皺紋，看起來給人一種十分慈祥的感覺。我還發(fā)現(xiàn)，她的.臉上粘滿了顆顆豆大的汗珠，我立即想到在這么炎熱的天氣下，我只是走走也又累又熱，何況她還是在辛苦地打掃著環(huán)境的衛(wèi)生，不知道是多么辛苦啊!但她也顧不上去休息，連擦汗的時(shí)間也沒有。她掃完垃圾后抬起頭，看見了我，對(duì)我笑一笑，便繼續(xù)向前走去。她走到垃圾桶旁，垃圾桶旁邊也到處都是垃圾，她一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋�，丟進(jìn)垃圾箱里。
我看到她的工作服已經(jīng)被汗水弄濕透了，不知是多么辛苦。沒過多久她便從我的視野里消失了。我突然覺得我是多么自私，為了讓我自己方便一下，卻使環(huán)衛(wèi)工人多了一份辛苦。
世界上所有的環(huán)衛(wèi)工人都是這樣地工作著，不辭辛勞，每時(shí)每刻保護(hù)著我們環(huán)境的衛(wèi)生，
而我們還在不斷破壞著他們的勞動(dòng)成果，因?yàn)槲覀兊淖运�，使他們多滴下了無數(shù)的汗水，使他們多承受了無數(shù)的艱辛!
寫人的記敘文4
他的愛，廣博，
他的愛，沉穩(wěn)，
他的愛，無言。
每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開水般平白，沒有更多的話語，哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車，清風(fēng)略過樹梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過，。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考————生命如此的短暫。
我猛的搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹后。
中等個(gè)頭，有些偏胖的身材，以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉，那是———————父親！
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛，此時(shí)此刻，他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
父親的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地……
常言道，大愛無言，父親從未說過他愛我，他的愛深埋于心中，只不過在那一刻，兩顆心之間搭起了愛的橋梁。
父親的愛像大山，沉穩(wěn)而莊重；父親的愛像海，廣博無邊；父親的愛更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠�，久久不能撤去…�?/p>
父愛，無言！
寫人的記敘文5
有人說，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語；無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；也有人說，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”
是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識(shí)的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸？
教師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜？
教師是伯樂，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒有文學(xué)界，人生將無法與美麗的心靈共鳴；如果沒有畫家，人生將無法品味色彩斑斕的世界；如果沒有教師，那么，一個(gè)民族、一個(gè)國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任，教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！
“師德表天地，素心育英才”，這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國育桃李。
讓未來之光永駐，
讓希望之樹長(zhǎng)青；
讓鮮花遍地開放；
讓綠樹擴(kuò)展年輪；
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！
寫人的記敘文6
在我的生活中，遇見過許許多多高尚的人：拾金不昧的人，樂于助人的人……而今天，我就要介紹一位高尚的人!
平時(shí)，我與父母吃飯后出去轉(zhuǎn)，時(shí)�？吹揭晃磺鍧嵐ぐ⒁淘隈R路上拿著掃把專心致志地打掃，不管春夏秋冬，都可以見到她那熟悉的身影。她不停地干活，從來沒有怨言，總是把地掃得干干凈凈。
記得一次，清潔工阿姨冒著刺骨的寒冷拿著掃把一絲不茍地打掃，可那該死的大風(fēng)，偏偏在這時(shí)候刮過，剛掃好的垃圾有四處亂飛，阿姨并不氣餒，就這樣來來回回的，一下，兩下，三下……終于掃完了，可她卻氣喘吁吁，但臉上還保持著微笑。周圍的人都稱她：好樣的!
去年暑假的一天，我在家里享受著空調(diào)的涼爽時(shí)，我突然很想吃冰棍，于是，我就出去買冰棍了。我走在大街上，天上的太陽正火熱地“炙烤”著大地，柏油馬路都要被曬化了，一棵棵樹被曬得無精打采，知了在樹上大叫著，好像在說：“好熱啊，好熱啊!”我趕緊躲進(jìn)了有空調(diào)的商店，我發(fā)現(xiàn)這兒離垃圾桶還很遠(yuǎn)，我為了防止冰棍融化，就把袋子扔在馬路上。
過了一會(huì)兒，那位阿姨走了過來，在烈日下，她正在打掃大街上的垃圾，她已經(jīng)汗流浹背，衣服像剛被雨淋過似的。阿姨撿起了我扔的冰棍袋子。看著他那大汗淋漓的頭，我想：“這位阿姨是多么的無私啊!反觀我，我是多么的自私啊!為了個(gè)人利益，不去顧惜他人的感受�！蔽疫B忙去買了一瓶水，遞給了阿姨，說：“阿姨，來喝口水吧�！卑⒁探舆^了水，感激地說：“謝謝你，小朋友。”我臉紅了，慚愧地低下了頭。
啊，阿姨，雖然你的崗位卻是那樣平凡，可你卻是那樣偉大，你真是我難忘!
寫人的記敘文7
阿姨您好!
天氣越來越冷了，小心感冒，出門的時(shí)候要多加一件衣服。
不知您還記得幾個(gè)星期前的那個(gè)女孩嗎?
那天，放了學(xué)，我便買了幾袋小零食，走到十字路口那里，零食也吃完了，于是我隨手把手中的零食袋扔在地上，這時(shí)，您從我身邊走過時(shí)，您彎下腰，用掃帚輕輕的掃到垃圾桶那里，彎下腰，把垃圾丟到了垃圾桶里。
我目不轉(zhuǎn)睛的看您。您長(zhǎng)得并不高，臉很黑，皺紋也悄悄“爬”上了您的面龐上�？粗难劬Γ锩嬗袔捉z憂傷的感覺，望著您的背影，我的心里真不是個(gè)滋味，就像打翻了五味瓶一樣。
過了幾天，我在街上碰到了您。本來我準(zhǔn)備把手中的零食袋扔掉，但是，我又想起了上次，于是，我把手中的零食袋捏緊，向您跑去，把垃圾丟到了垃圾桶里，您微笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子，我的臉不禁紅了。
其實(shí)，環(huán)衛(wèi)工人并不可笑，可笑的是我們。因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)工作很可笑，所以許多家長(zhǎng)在教育自己的孩子時(shí)，總會(huì)說：“你不聽話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)就像街上掃地的環(huán)衛(wèi)工人一樣。”難道不是嗎?
大家都說：“勞動(dòng)是最光榮的�！钡牵瑸槭裁淳鸵吹退麄儐�?他們總是彎下腰，默默無聞的為我們做貢獻(xiàn)，難道我們應(yīng)該貶低他們嗎?人人都是平等的，沒有貴賤之分，王君和乞丐的不同就在于金錢之分，難道他們就不是人了嗎?
祝各個(gè)環(huán)衛(wèi)工人：壽比南山、笑口常開!
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