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記敘文的作文

時間:2021-03-16 09:59:14 記敘文 我要投稿

【精華】記敘文的作文六篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的記敘文的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】記敘文的作文六篇

記敘文的作文 篇1

  我的暑假生活真是豐富多彩,我同哥哥釣過魚;跟朋友溜過冰;和同學對打過 qq 堂……其中,有一件事最讓我自豪,那就是我與爸爸一起“長征”。

  在 7 月 26 日 晚上,我跟爸爸打賭:“我只須四個小時,就能從家騎自行車到丹頂鶴保護區。”他不信,用懷疑的目光看著我,說:“你一個小毛孩,一百里路呢!連我都沒騎過,你還能?”“我怎么不能,明天一早,我們四點鐘就開始騎,我一定能騎到那兒。”

  第二天一早,我準時起床,只喝了口水就上路了。清晨汽車的感覺真好,路上沒有一輛汽車,只聽到陣陣鳥鳴,空氣是那樣的清新,我們繞過大銅馬,一直向東,上了鹽海公路,我很激動,牙咬的很緊。一開始,車騎的飛快,可一會而就沒勁了,爸爸說:“你騎自行車要勻速,否則一會兒就累了。”我聽了爸爸的話,便以勻速行駛。很快我們來到了南陽鎮,爸爸打算買幾個油餅當早飯,看來他已經不行了,可我沒吃餅,因為我要堅持到底。他吃完餅,我們又上路了,走了一段,我們來到了雷達村。爸爸說:“這里之所以叫雷達村,是因為這里曾經有一個雷達連。”“哦,看來走一趟收獲還真不少”

  不知不覺我們已走了三分之二的路程,爸爸已經累的氣喘吁吁,說:“啊,啊,看來我是該減減肥了。”我也累得滿頭大汗,真是“奕舒車輪行萬里,縱橫天下二萬五”這時,忽然刮起了風,我們逆風而行,我真想休息一會兒,但轉念又想:“我不能就此服輸,堅持就是勝利!”我唱著自編的歌:“堅持就是勝利,勝利就在眼前,穿越時空,竭盡全力,奇跡一定會出現。”我邊唱邊騎。終于,我看到了保護區的停車場,我奮力騎過去。勝利的喜悅涌上我的心頭,我真不敢相信我已經行了一百里路。再回頭看看爸爸,只見他氣喘吁吁地說:“真要減肥了,真要減肥了……”

  這次“長征”不僅鍛煉了我的身體,磨練了我的意志,還增強了我的自信,再有,我和爸爸打賭第一次贏啦!

記敘文的作文 篇2

  你最愛吃的三鮮餡,有人她給你包。你上學的小書包,有人她給你拿。啊~這個人就是母親…”不經意又想起了《母親》這首歌。我的母親是一名幼兒園教師,披著一頭栗色的卷發,倆個大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進教室。可一回家,便變得嚴厲起來。我的母親對我十分嚴厲,但有時卻對我特別好。

  在我生病的時候,那便是我最快樂的時候,母親守在我的床前,看著我入睡才離去,每隔幾分鐘她就進來查看我的病情,一邊溫柔的詢問我哪里不舒服,一邊幫我檢查病情。母親做一大堆好吃的東西給我吃,可是我卻沒胃口,她急的像熱鍋上的螞蟻,絞盡腦汁哄我吃一點,那時我便覺得她是天底下最好的母親。可是待病一好,她又恢復往常嚴厲的態度,嚴厲的叫我去學習,學習久了,感覺有點乏了,便歇息一下,母親見狀便說﹕“現在這幾年最重要了,要抓緊時間學習,你不是小孩子了,不能老想著玩,現在主要目的是學習,快去把我跟你買的資料做了。”

  于是我不得不繼續去寫作業。隨著越來越大的我,跟她也有了較為嚴重的代溝,對母親也產生了比較大的意見。記得那一次,她偷看我的日記,知道我有喜歡的男孩子了,便問我他是誰,就這樣我跟她吵了起來,發展到了水火不容的地步,事后我再也不敢寫日記了,也不敢輕易的喜歡別人。每當母親訓斥我的時候,我就會毫不猶豫的反駁,如果在反駁的過程中我勝利了,我會用諷刺的眼光輕撇她一眼,看著她呆滯的目光我心里感覺十分痛快,卻殊不知她的心是多么的難過!如果我我反駁不過她時,我便委屈的流眼淚,暗暗罵她,認為這個家中沒有親情。

  現在的我上初三了,經常不在家,與母親也沒有什么太大的爭執,離開她的我感覺是多么的快樂。星期天回家也是十一二點鐘打開家門便看見桌上有很多我愛吃的菜,香噴噴的!母親夾了很多菜在我碗里,看著面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問我學校的情況,我也是用簡單的‘嗯’和‘哦’搭腔,直到我回學校時,母親倚在門口用帶著眷戀的語氣問:“這么快就走了,遲一點再去學校好嗎?”我沒有應,飛快的跑下樓梯。現在想想也太對不起母親了。我真想對她說﹕“對不起,母親,以前是我不好,我愛你!”

  我愛我的母親,她是天底下最好的母親!

記敘文的作文 篇3

  小時候,我不像現在這么開朗,外向。小時候的我是一個內向而膽小的人,從沒上過一次我家的閣樓,因為那里有間黑屋,大人說那里面有妖魔鬼怪,如果我不聽話就關我進去。所以我對閣樓充滿了恐懼。

  有一天早上,我早早地起床,穿好衣服后習慣性地去抽屜里找襪子穿,但一摸,沒一只襪子了。我去問媽媽襪子在哪里,她說在閣樓上。閣樓上!我立馬魂飛魄散,我想叫媽媽幫我去拿,誰知她翻了一個身又睡過去了。

  那時是冬天,不穿襪子腳丫子冷啊!我只好上樓,拿了根如意金箍棒,心里一狠:遇上妖怪大不了跟它拼了!

  在樓梯上,我是一步三回頭啊,真想下去,但一看手中那根如意金箍棒,我竟挺直了腰板,站直了腳跟,“拼啦”我腳步加快了許多。

  一上閣樓,這里完全是另一番景象嘛!太陽光從東邊房間的窗戶中照進來,西邊是一個露天小花園。挺不錯嘛,我對這個陌生的地方充滿了好感。由于我的頭一直是斜著看的,當我一正頭,那間黑屋就立馬呈現在我眼前。里面黑漆漆的,陽光也照不進去,里面好像真有妖怪!膽小使我恨不得馬上逃下去,但我有一次選擇了勇氣。“妖怪,吃俺老曹一棒!”我舉棒沖進黑屋,當時我已忘了我是來干什么的了。我沖進去,眼疾手快開了燈,接著對著里面一通亂耍......

  待我睜開眼,哪有什么妖怪,一轉頭,哇塞,原來被大人沒收的玩具都在這里啊!

  這時我才想起了襪子,匆匆拿了一雙和一些玩具全副武裝地下樓了。

  后來,我消除了對黑屋的恐懼。

記敘文的作文 篇4

  高爾基曾經說過一段話,那就是“書是人類進步的階梯”,現在我把這句話深刻記住了。

  每天,我一做完作業,就拿出一本書看,如饑似渴的閱讀著每一本書,感受這動人的情節,主人公和我同悲同歡,同呼吸同命運這讓我懂了許多道理,如《狐貍和烏鴉》《狐貍和山羊》等故事,告訴我們不要聽別人的花言巧語,凡事要動動腦子,否則,你一定會被騙的,《賣火柴的小姑娘》使我懂得了世界上還有像她那樣苦的孩子,讓我們學到我們一定要珍惜眼前的生活,好好學習。《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我們,只要有目標一定會成功。

  現在,我天天在讀《十萬個為什么》,這本書太棒了,使我腦海里所解不開的問題通通解開了,如“心臟為什么不休息”“為什么水會在太陽底下消失”“彩虹怎樣出現的”“魚從來不呼吸空氣”嗎?這些題我都不知道,現在有了《十萬個為什么》這些迷我都解開了,這本書使我懂得了科學不是那么簡單它讓我生活充滿了豐富多彩,使我學習充滿陽光,它在幽幽的墨香中一天天充實,一天天長大。

  從此,我養成了良好習慣,每一讀文章,就會想哪些句子好,哪些詞語優美,然后摘抄在本子上,最后寫成讀書筆記。

  讀書,讓我心情快樂,讀書使我視野開闊,我愛讀書,書,就是我一生的朋友。

記敘文的作文 篇5

  絢爛的生命軌跡在不斷衍續,探索學習的法則在不斷更替。時間沙漏的流逝,帶來劃時代的改變。從儒雅的古板先生到博學的和藹老師,從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但思維活躍的現代課堂,老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會給我們的思維帶來巨大的沖擊。

  私塾時,老師的金口玉言無疑就是圣旨!死板的先生,死氣沉沉的學生,思維仿佛被凍結般的不會質疑。人非圣賢孰能無過,難道先人所留就全對嗎?他們只知道愚昧的死記硬背,知識中沒有屬于自己的靈魂!而現代小學課堂,會有各種各樣的質疑,但他們的`知識中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會質疑,但依舊只是被動貯藏知識的機器人!老師講一點他們吸納一點,完全不會自主學習!

  而現代中學課堂,完全可以沒有老師!一張纖薄的學案,對我們循循善誘,加上老師從旁指點迷津,同學們合作探究,再難的知識點都被輕易理解!因為它浸透我們的獨立思考,我們不是機器,而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學老師注重教育我們怎樣學習,而不是讓我們被動接受整理好的知識!學案的知識要靠自己整理歸納,學案的難點要靠同學合作探究,老師只負責引導!或許你會覺得老師太懶,與紅燭春蠶相差甚遠,其實不然。老師教給你“萬變不離其宗”的學習方法而非整理歸納好的知識,與“授人以魚不如授人以漁”擁有共同的出發點,過程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識的那瞬間,你會覺得無比幸福!而掌握的知識也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會覺得舉步維艱,速度緩慢而效果也不盡人意。可后來你會發現,自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!

  面對新的教學方式,讓我們高聲吶喊:“我的課堂我做主!”

記敘文的作文 篇6

  倔強不等于執著。——題記

  她是倔強的因為她是孤兒,同學們都嘲笑她“沒人要好可憐”,她是帶著這句話長大的。她沒有孤立自己,而是在別人說后揮起了她的拳頭,她學過跆拳道,同學們都倒下了。只有老師說她是好孩子,因為她愛學習。

  她一直都這樣,遇到我也如此。

  聽完她的故事我先是吃驚然后是疑問。因為一般的小孩是承受不住這樣大的壓力,況且她的成績那么好。我多次和她說話她都不理我,她沒有多說只是警告我離她遠點否則后果自負。我想幫她真的想,我告訴全班的同學說,她是很可憐的不要再說她了。同學們反而說,問我是不是她的親戚,這么大發慈悲。我無語,因為她不承認我是她的朋友。這件事引起了不小的騷動,她知道了,我沒想到她會把我堵在門口要揍我。我大聲對她喊,不要再倔強了接受我吧當你的朋友。只要你多笑些,不打同學,對同學們好,他們都會接受你的。她倔強的而且堅定的說:不!

  我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼,被人愛,但她倔強就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚,生性倔強不喜歡轉彎,哪怕誤入羅網之中也不停止。直到被活活卡死,她也會的。

  后來她的倔強惹怒了一群不良少年打到住院。

  倔強真的不等于執著,再執著的人在危險時刻也會轉彎,倔強的“魚”也比不上執著的人,倔強的后果不堪設想。

  倔強的魚們你們該轉彎了。

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