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記敘文的作文

時間:2021-03-13 16:42:21 記敘文 我要投稿

【熱門】記敘文的作文10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的記敘文的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】記敘文的作文10篇

記敘文的作文 篇1

  我的母親,沒有孟母一樣為孩子三遷,更沒有像山圣母如此苛刻。她,是一個平凡的女人,一個為了自己的孩子甘愿努力的女人。越肩半的長發,一米六的個子,清秀的衣著,在這個近71億人口的世界中,顯得那么的渺小。但在我的眼中,母親卻是那么的不一般。

  記得外婆和我說過,母親在13歲時就輟學了,那時的她成績優異,但是艱巨的生活實在受不起她的舅舅倆個人的學費了,盡管學費只是那少少的幾十元。當外公問她,是否要繼續上學的時候,母親毫不猶豫的選擇了讓舅舅繼續上學,自己去工作。就這樣,一個孩子,帶著她拿瘦小的軀體,開始了工作生活,因為個子的矮小,母親每當去上班時都會把凳子綁在腳上,一年又一年,現在她的腳上還留有當年干活時的繭子。

  當母親真的成了我的母親,只有小學學歷的她,再一次鼓起了勇氣,與爸爸一起白手起家,經過風風雨雨,創立了一個小小的工廠。

  我的母親,可以說她的精神引領者我的成長。當我遇到困難時,我就會想起我的母親,想起她的那份勇氣,她的那份堅持,那樣我就迎風破刃,將困難解決。

  不管是生病,還是在學習生活中遇到了坎坷,母親的懷抱一直是我最溫暖的港灣。她可以開車去幾十公里外的大書店,只為給我買到一本這里暫時缺貨的讀本,也可以在自己生病的時候,不去醫院,不顧自己的情況,只為更好的照顧我。

  我的母親就是這樣,樸實但不失尊嚴,任勞任怨,只為闖出自己的一片天。母親是我學習的榜樣,她說過她從小有一個愿望,那就是希望成為一位企業家,她從一個因為沒錢而放棄學業的孩子,到現在有了屬于自己的事業,期間是付出了多少努力啊,我想,母親一定也有過想要放棄,但是她也咬咬牙堅持了,F在的我,在家人的庇護下長大,不需要在那么小時就外出打工,更不需要在本因快樂學習時而退學,既然這樣,我又有什么理由放棄自己的理想呢?

  我的母親,雖然平凡,但在我心里,她卻是那么的偉大。我的母親,沒有任何華麗的語言適合她,因為所有語言,都表達不盡母親的那份執著,那份愛子心。母親,謝謝您!

記敘文的作文 篇2

  1、春風春草香

  有詩云“遲日江山麗,春風花草香!贝猴L很柔和,猶如媽媽的手掌,輕撫著我們的心靈;春風很神奇,猶如帶著魔術帶的天使,帶給我們萬紫千紅的世界:春風很溫暖,猶如冬日里的一縷陽光,照耀在還未開放的小花上,萬物都蘇醒了。

  春風,在空中輕輕飄蕩。春風來到土地上,對小草說:“春天來了,天氣暖和了,你快出來吧!庇谑切〔菘焖俚厣L起來,不久,草地綠了,有了一種充滿活力的綠。春風又輕聲地對花兒說:“小草都長出來了,你也出來吧!边^了一段時間,草地上綻開了星星點點的花朵。不久,草地上花團緊簇,群芳土艷,姹紫嫣紅,各式各樣的花兒爭奇斗艷。

  春風,在空中輕輕飄蕩。春風,像一把鑰匙,一把開啟春之門的鑰匙。她飛過田野,油菜花立刻開放了。許多小朋友在油菜花叢中穿梭,快樂無比。一只蝴蝶飛過。有些孩子急著去抓,可是一會兒就不見了。真是“兒童急走追黃碟,飛如菜花無處尋”。

  春風,在空中輕輕飄蕩。春風在人間里散步,走過梨樹,梨花開了,雪白雪白。真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”梨花就像冬天的雪花,落在梨樹上。

  春風,是一位歡快的歌唱家,帶給大地的是一首美麗的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。

  2、潤物細無聲

  古人云“好雨知時節,當春乃發生。隨風淺如夜,潤物細無聲!贝河辏鹆艘磺烂畹妮p音樂:“滴滴答答,滴滴答答……”細雨,如牛毛,如細針,如春姑娘在天上拋下了綴滿珍珠的細線。

  春雨,落在了葉子上。葉子上立刻撒滿了晶瑩的露珠,似乎雨來的同時,也帶來了美麗的珍珠。

  春雨,落在了花兒上。她懶洋洋地躺在花兒上,愜意極了。花兒這時候就像一張時時刻刻都掛著笑容的臉,讓人想去輕輕撫摸它。

  春雨,落在了森林里。走在森林的草地上,到處都是“沙沙”的竊竊思語聲。土壤變得濕潤,、松軟。

  春雨,落到了柳樹上。柳樹舒展開自己的長發,在雨中盡情地梳洗;柳芽兒急著喝飽了水,渴望自己快點長大。

  春雨,落到了水潭里。水潭里濺起了一個小泡泡,在撲哧一笑中消失了。

  3、春雷響,萬物長

  “轟隆隆、轟隆隆!”柳樹姑娘又被吵醒了。她問:“春雷姑娘,能不能別打雷了!”春雷姑娘說:“哼哼,就是我了!笨刹皇,春雷姑娘她呀,每天都打雷玩,敲醒了洞穴里的青蛙;敲醒了冬眠的小熊;敲醒了世界的萬物。

  春風、春雨、春雷,這些春天的使者,把一個萬紫千紅的春天,把一個萬紫千紅的世界帶給了大地。

記敘文的作文 篇3

  北海上,羊群依舊在爭吵不休。

  天地寂寥,手中的大漢使節已脫盡穗須,我在守望,守望著大漢振興,收復單于。

  雪一片片落下,在風的吹拂下與地上打著旋。正如我那已被寒冷凝凍著的心。一只大雁飛過,把孤獨留在我心里。

  李陵收買又如何?衛律勸降又如何?連單于來了都不能使我“回心轉意”。我守望,為了我心中的大漢。

  我咽下羊毛和草根。我鬢發已白,然我始終握緊漢節。十五年前,我意氣風發,出使西域。被單于扣在北海放羊,放羊時使節是我守望的支撐——為了我心中的大漢。

  十六年,十七年,我仍未等到消息。我一直守望著大漢的氣節,永不為賣國的榮華富貴而低頭。

  十八年后,我的守望終于成真。雙鬢如雪的我持節歸漢,被天子升官加爵。但故人已死死散散。我知道自己將要老去。再半生守望中,我依然無悔。我守望祖國,守望大漢。我的氣節,將扛起中華民族的驕傲。

  雖然現已沒有扣留使臣十八年的事了,但我們依然要守望,守望心中那一片至純的圣地。人,只有守望著一種精神,才能頂天立地。

  就像錢學森回國的經歷。

  他被美國軟禁三年,守望的是為祖國做奉獻的精神。折磨算的了什么?軟禁算得了什么!他離國近十載,但卻向著祖國!皠ν夂鰝魇账E北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。”一首詩,道出了他對祖國的期盼與守望。

記敘文的作文 篇4

  有人問,挫折是什么,有人說挫折是頓號。我們所在進行的事,停頓了下來,該事的進程受到了阻擋,或是事情進展沒有達到事先預期的理想效果。有人說自己一生萬事順利,沒有遇到一件挫折的事,我認為這并不肯能,只是你在逃避挫折,并沒有去正面面對。我想,生活中應是到處充滿挫折。

  在學習上遇到挫折,在生活上遇到挫折,在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個校園里。有一個女孩。他原本讀書可以算是數一數二,前列名矛的。因為有幾個同學在一邊嘲笑她,譏諷他。導致連他自己認為自己也是這樣。以致他的學習成績可以應驗“飛流直下三千尺”。這本應是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個巨大的挫折。有科學家曾經證明一個例子,你自己知道自己衣服是干凈的,第一個人過來說你衣服背后有很臟的東西,你會不以為然,認為他是在瞎說。當第二個人過告訴你同樣的事,你會半信半疑,當他面說不肯能,當他走開的時候,你會不時的看著自己的衣服。當第三個人過來還是說同樣的一個事后。你會毫不猶豫的將衣服脫下來看。映入眼簾的卻是衣服上什么也沒有,還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個人過來告訴你同樣的事,你就會覺得他在騙你。

  只是為了你看你出丑。當第五個人過來告訴你同樣的事。你就會在次將衣服脫下來看。深怕自己看錯或是看漏。這位科學家這個實驗充分的證明了每個人對自己的自信是非常缺乏。

  面對挫折,不同的人有不同的面對方法,勇敢的人敢于勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會為自己的借口找出各種的理由。有什么樣的方法面對挫折就會成就出什么樣的性格。勇敢的人面對自己的挫折。敢于正面面對它。試問自己這次的挫折時因何而生。在哪里出錯導致這次的挫折,在哪里跌倒就在哪里爬會起來,勇者無敵,越戰越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個朋友,他的朋友名字并不好聽,他就是“挫折”。成功和挫折有一個協議,只有經歷過挫折還能站在那,就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風雨洗滌后,如果我們還能頑強的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。

  經歷挫折或許是不幸的。但只有讓經歷了挫折,才能使我們更加堅強。挫折可能會隨時降臨在任何一個人身上。面對挫折的挑戰,試問一下,你們準備好了嗎?準備好跟挫折打一場堅持戰嗎?有的人大聲的說,我準備好了。也有的人默默不語……。面對挫折我們不驕不躁。當挫折來到我們身上。我們用勇氣面對他,并且將它打敗,勝利的果實將喜迎我們。

記敘文的作文 篇5

  雨是水的精魂。下雨天,爭先恐后的雨滴,“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單,因為有為它伴奏,有風為它伴舞,簡單的它,仿佛能滌盡塵世的浮華,浸出千年詩篇的旋律

  青春有時也很無奈,每個人總會有迷茫的時候。

  馬上要期末考試了,連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊,手指麻木,大腦神經錯亂,睜開布滿蛛網的眼睛,一抬頭,觸到點滴冰涼,泛起了心底的漣漪,圈圈點點,點點圈圈。

  輕倚窗臺,望著穿梭于小巷中的人們,細雨乍至,密密點滴醒人。烏黑的燕子掠過天際,似乎在尋覓著什么,茶香氤氳地飄渺著,茶葉隨雨聲上下舞動翻飛,聞著青石板瀝青的味道,望著歷盡滄桑剝去粉飾的墻,雨聲用它純凈的韻味,一點點掏空我的秘密,一滴滴詮釋我的疑惑。

  細細聆聽,似千萬的鋼琴家演奏者自己的音符,不論緩慢還是激昂,優美還是悲壯,萬物總不斷吟唱,江河總不斷流淌。

  這一天,我與春雨相遇,望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細流,圈點這緩緩鋪開的雨巷,蘭花伴著一股清涼,浸透記憶。

  忽然明白,這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎?

  明知終究會落回這小巷,但他們知道這不僅是結束,也是開始。

  心靈的沉浮其實是自身的沉浮,任自沉浮心自寧,退去一身浮華,卸下一身浮躁,聽聽這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨,想想身前身后與自己有關無關的事,昨夜風疏驟雨,雨聲滴碎花身。夢中,不知身在何處;夢醒,躊躇在原地,做一個獨行者吧。明白這季節依靠的只有自己,即使風暴、雨驟我也坦然面對。 尋覓那一抹巷雨,覺得生命如案頭上那株萬年青,淡薄而青蔥,望著那雨點的恢弘氣勢后,你怎能不頂禮膜拜,信心倍增?

  那一天,邂逅一條小

  巷,我與巷雨相遇。

  教師評語:舒緩的筆調使全文仿佛彌漫在一個雨的世界里,詩意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構思出這樣一篇美文,無與倫比的文學功底成就了小作者獨一無二的文學風格。

  沉醉在雨的世界里,但見雨洗滌了萬物的污垢,更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景,巧妙地抒發情感,婉轉地表達思考,哲思蘊藉,耐人尋味。

記敘文的作文 篇6

  我們上作文課做過很多活動。但是,今天這節課還是與眾不同,因為這是最有趣的一節作文課。

  我們這節課是一邊折紙一邊寫作文,介紹折紙的過程。

  老師先是讓我們自由組合,兩人一組。田家齊和靳燕霞,楊芳儀和靳淑梅,李奇樾和吳芷馨,于瀚文和楊尚霖,我和海佳雨。

  分好組后,大家就都忙開了。他們有的折,有的寫,一會兒專注地琢磨,一會兒相互交流討論……

  我和海佳雨呢!呵呵……和他們可不一樣。因為,我們在課前已經準備得差不多了,草稿都打完了——因為我們提前一小時就開始琢磨了。到了課上,我們就先按照草稿紙上的步驟又折了一遍——檢查作文。然后,就開始抄了。我抄一段,他抄一段,這樣輪換。不抄的那個,在旁邊檢查。很快,我們就把這些步驟都抄完了。

  后來,別的組也都寫完了,我們就相互交換。看著別人的作文,我們一邊認真地讀,一邊努力想著每個步驟說的是什么意思,應該怎么折……如果哪個步驟折不出來了,就去問作者。如果他們發現是自己寫得不清楚,就會立刻改正,直到重新把句子寫通順寫明白為止。當我把另外四個組的作文都“折了一遍”之后,別提多高興了!

  從這節課,我學到了很多,收獲了很多。我懂得了,只要努力,和你的同伴團結一心,沒有干不好的事。還明白了,準確地運用語言,才能讓別人真正理解你。提升自己的`作文能力,把話說得簡潔明白,就容易讓別人輕松地了解你,喜歡你……

記敘文的作文 篇7

  夢想,猶如一顆顆閃爍著金光的繁星,那么高遠,又是那么繁多;夢想,猶如一望無際的大海,那么深,又是那么大;夢想,猶如下雨時天上落下來淅瀝瀝的雨水,那么滋潤,又是那么細密;夢想,猶 如太陽照射在大地身上的萬道光芒,那么亮,又是那么廣;夢想,猶如天空上絢麗的彩虹,那么豐富,又是那么多彩;夢想,猶如桃樹上落下那無數美麗的粉色桃花瓣兒……無窮的想象,無盡的感思。

  每個人都有夢想,我也有,而且很多。我喜歡語文,想著將來當一名優秀的語文老師,在三尺講臺上悉心講授語文知識;我喜歡畫畫,想著將來當一個畫家,描繪祖國的錦繡河山;我喜歡做飯,想 著未來成為一個廚師,烹調美味佳食;我還想著當記者、演員、醫生……甚至還會幻想象著一些我希望的、但是或許永遠也做不到的事情。我從小就喜歡幻想,因為我知道:世界上所有的人不僅在經歷 著平凡,而且還在創造著奇跡,我們只要肯努力,只要去拼搏,去奮斗,幻想就會變成夢想,夢想就會實現。

  讀書,特別讀文學方面的書,是我最喜歡的,不管在白天還是在晚上,不管在課桌前還是在床頭邊,甚至在衛生間的馬桶上,只要捧著文學方面的書,我都能讀到廢寢忘食的程度,我常常沉浸在書中栩 栩的人物里和生動的情節中,常常與其同喜同樂。我喜歡觀察,觀察大樹的年齡,葉子的紋理,還有螞蟻搬家的痕跡。

  因此,結合我的實際,我最大的夢想還是當一名作家,想著將來有一天,我的工作就是專門用筆來傾述人生的感悟,勾畫祖國的河山,記錄社會的點滴,用筆來鞭策自己,激勵他人,這是多么有意義的 一個工作啊!當然,過程不會那么簡單和容易,甚至會出現不少挫折和失敗,但我只要一直圍繞著這一目標去踏踏實實、一步步地努力,我相信,就會離夢想成真會越來越近。

  假如,有朝一日我們的夢想實現了,我相信那天,風,是甜蜜的,天,是透明的,陽光,也會格外的燦爛!讓我們一起走向輝煌,奔向明天,讓我們給自己插上一雙翅膀,去飛翔,去眺望,去實現屬 于我們自己的夢想吧!

記敘文的作文 篇8

  民族的脊梁

  我們讀到了一個平凡的故事,再次感受到了偉大來自平凡。

  一位漆工做了一件好事:在一次為人漆船的過程中,不聲不響地將船上漏洞補好了。而這一平凡的舉動,最終卻救了幾個年輕人的生命。

  這樣的故事在現實生活中很多。當“最美司機”吳斌的事跡震撼杭城、感動中國的時候,他的姐姐說了這樣一段話:吳斌一生很平凡,他只是在生命的最后一刻,讓人們記住了他。船主與漆工的故事,讓我們領悟到深刻的人生道理。

  首先,莫以善小而不為。漆工是在做生意。從一般意義上講,船主委托漆船,我保質保量,按時漆好,就完成了任務。船上的漏洞是在漆船的過程中發現的,并不在交易合約內。漆工悄悄把它補好,正體現了中華民族的傳統美德。

  其次,責任比金錢更重要。漆工進行的是有償服務。發現漏洞,補沒問題,提出加錢也順理成章。但漆工想到的不是金錢,而是社會責任。修復船的隱患同樣是他的職責。漆工的行為讓我們肅然起敬。

  救人一命,勝造七級浮屠。孩子們平安歸來,心頭陰霾煙消云散。送一大筆錢表達感激之情是船主最原始也是最真誠的方法。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕:“工錢已經給過了”,船的漏洞“那是順便補的。”

  兩句平淡的話,揭示了漆工在平時的工作中,一貫低調助人為樂,不分分內分外,不計報酬,視信譽、責任為生命,高大形象躍然紙上。

  船主與漆工的故事,也深刻批判了金錢至上主義。救人生命,拒收一大筆錢,可見漆工的義利觀符合當今時代精神,對金錢拜物教是有力鞭撻。

  魯迅說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。”船主與漆工的故事告訴我們,今天社會真正富有的人,不是富可敵國的富豪,不是溝壑難填的官,不是只會數錢的富二代,而是漆工。正是千千萬萬默默無聞、無私奉獻的“漆工”,成就了今天中華民族的偉大復興,他們是中華民族的脊梁!

記敘文的作文 篇9

  誰也沒有想到,就在那一瞬間,我重重的跌在瀝青跑道上,剛剛還洋溢著快樂的臉頰留下一片血跡……

  我悲哀地走在去醫務室的路上,撇撇嘴,淚水潤濕了眼眶,風把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷,都是媽媽來陪我的,而現在,寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥,脆弱而無助……

  一進醫務室,滿目的白色刺痛了我的眼睛,老師看了看我的傷,取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開,我便問到了一股刺鼻的氣味,是酒精,我猛然意識到。來實拍拍我的肩,說:“可能有些疼,別太脆弱,堅強些!”堅強!我閉上眼睛,腦海里滿是過去的情景:一點點小傷就哇哇大哭的我;因為一次的失敗就失去自信的我;獨自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大,我一直是父母的掌上明珠,有什么困難,從來都是爸爸媽媽替我去面對的,堅強這個詞,好像離我好遠好遠。一時間,我明白了許多,原來一直被我拋棄的東西,就是堅強。

  棉簽在我臉上輕輕觸碰,帶著微微的疼,我咬咬牙,默默地承受。這是一種怎樣的感覺,我第一次,學會了堅強。

  中午回到宿舍,我努力用最輕松的語氣向媽媽講述我受傷了,盡管這樣,我還是聽出電話那頭,媽媽聲音里的焦急。放下電話,在心底,我輕輕地說:“媽媽,女兒長大了,不再是脆弱的小鳥,您放心吧!”

  后來,臉上結了一塊黑黑的疤,在以前,我看到鏡中的自己一定會哭泣的。而現在,我明白,這塊丑陋的疤痕終究會消失的,我不必難過,只要堅強的面對。

  媽媽問我,是什么讓我有了這樣的改變?我說,在醫務室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間,我就明白,脆弱已經離我而去,我正在走向堅強……

記敘文的作文 篇10

  序

  我一直希望,將自己在初中這些天的事情,發送到網上,寫成一個回憶錄,外號純屬真實,只不過,外號稍微改動了一下。

  或許,你會說,這篇文章怎么還有罵人的話語呢?

  我回答道:這是最真實的初中寫照,試問哪個學校的那個班級的人沒有說過罵人的話語呢?我盡量少些。

  主要人物,

  呆子,萬事通,香甜,小班,老班,老李,絲瓜,猩猩,橘子,大米飯,藥香,丁仔,姨媽,小胖,大胖,墨黑,春天,大寶,瑞豪,耗子,秦川,學委,小雞(排名不分先后)

  閱讀我這篇文章,你就會知道什么叫真實的初中生活,一群朝氣蓬勃的年輕人,一群思想比較前衛的年輕人。一個如春天的老班,一個風趣幽默的老李,一群可敬的老師,一群嘻哈玩樂的學生,組成了我們這個大家庭。

  由于這只是回憶錄,有可能是一小段一小段出現并且不分時間順序的,可能文章篇幅較少,單機的,肯定是真人真事,請大家不要介意。

  一百遍生字。(一)

  自習課

  學生們一邊抱怨著語文老師的兇殘,一邊筆不停歇,寫著自己的一百遍。要說起此事,那可是源遠流長了。想初一時候,老李就開始聽寫生字,當然,錯的多對的少。老李就是幾十遍的罰。學生們苦不堪言。

  但老李還嫌這不夠,羨慕著其他班的老師,一罰就是上百遍,一百遍啊一百遍,一直都是老李的夢想。不過,身為人民教師,多么光輝的職業,不能變相體罰學生,這一直困擾著老李。那一百遍啊一百遍,是那么的遙不可及。終于,再摸一節語文課上,老李夢想成真,我們苦不堪言,從此之后,我們生活在水深火熱之中。

  話說,那一節語文課,老師正在津津有味的講著生字,突然老李不知是為何,讀錯了一個生字。也許是想一百遍想得太癡迷了吧,竟讀錯了生字。藥香當即帶頭說:“老師你錯了,為了表揚你,我們決定,你抄生字!”

  其他學生紛紛喊道:“十遍。”“二十遍!薄ぁぁぁぷh論聲滔滔不絕,大家興奮了,老李啊老李,你總算栽到我們手上了。突然,一個女聲響起——“一百遍!”大家一聽,意見空前的統一啊——“一百遍,一百遍,一百遍·····”

  老李面不改色,但心里也暗暗叫苦,突然,老的一絲微笑掛到了臉上。當時,我們認為,那是無奈的微笑,但我們時候才知道,那是魔鬼的笑容啊!老李招牌式的微笑掛到了臉上,開口說道:“沒關系,不就是一百遍嗎,我寫,課代表作證,下午過來收!

  下邊歡呼聲一片,都認為,老李,你也有今天。不過,老李不緊不慢,話鋒一轉,道:“明天語文聽寫生字,錯的罰抄一百遍。”當時,許多人都沉浸在老是被罰抄的喜悅之中,沒有理會到老李的后面這一句。但是,為數不多的同學卻轉過彎來了,怎么著,還想把我們一起拉下水,這可不行!

  我首當其沖,大聲說道:“老師啊,不用了。作為人名教師,學生的榜樣,您抄的遍數,必須是學生的十倍!”

  藥香也急忙說道:“老師,您不用抄一百遍了,抄十遍就足夠了!”大家都知道,能坑老李一把,是不錯的,但是,如果被老李也拉下坑去,那就不值得了。

  下邊當即都反應過來了,紛紛說道:“老師,你不用抄了!薄皩Π,不用了”大家紛紛向退回來,不過,老李怎能是平常人也?一句話就把大家一起拽到了大坑里邊——“沒什么事,不就一百遍嗎,我抄!”

  大家紛紛叫苦,第二天聽寫完畢,自習課時,噩耗傳來,每個人都有錯。這可真是自食惡果!

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