【精品】記敘文的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某
些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請你選擇寬容吧！這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩一般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
【鑒賞小語】 文章見解比較深刻,自始至終能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，逐層遞進地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題，顯示了作者對“寬容”的透徹的認識。全文論述生動形象，巧用比喻，從三個層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的.生命之中，讓人產(chǎn)生深遠的回味。
記敘文的作文 篇2
我的奶奶已經(jīng)五十八歲了，無情的歲月讓她的額頭爬滿了皺紋，黑發(fā)里夾上了根根銀絲，但她看上去卻顯得很有精神，說起話來高聲大氣，做起事來利利落落，怎么也看不出是近六十歲的人了。
奶奶是一個勤勞而節(jié)儉的人。本來家里有洗衣機，可奶奶每次洗衣總是用手洗。爸爸媽媽經(jīng)常打電話回來叫奶奶不要為了省幾個錢累壞了身體，可奶奶總是說洗衣機洗得不干凈，還是堅持用手洗。
我家里有一個小弟弟，他可累壞了奶奶。一次，弟弟晚上尿床了，奶奶發(fā)現(xiàn)后，馬上把弟弟抱下床換衣服，之后又把床單換好，然后再洗床單。等把這些做完，已經(jīng)是深夜十二點了。還有一次，弟弟爬到沙發(fā)的靠背上，奶奶怕弟弟摔跤，又要把沙發(fā)靠背一個個搬走。
奶奶還是一個特別關(guān)心我的人。記得有一天晚上，下著傾盆大雨，我發(fā)高燒了，奶奶背著我，冒著大雨，踏著泥濘，摸索著方向，把我背到了醫(yī)院。這時，我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)，雨水把奶奶的衣服打濕了。我打了針，奶奶又背著我回家了。像這樣的事情有很多，想到這些，我真想對奶奶說：“奶奶，我愛您！”
在我的心里，我的奶奶始終是處在第一位的。她無微不至地關(guān)心我，讓我健康地成長。
記敘文的作文 篇3
同學們，你們覺得微笑是什么？是的，微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑；微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人；微笑是最美妙的禮物，得到它的人會因此更加富足，給予它的人卻不會因為它而變得貧窮……
微笑是什么？微笑是一種態(tài)度。
科學家霍金雖患”漸凍癥“但思想?yún)s遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎，被譽為”宇宙之王“。在一次學術(shù)報告后，一名記者對霍金提出了幾個問題，霍金臉上始終充滿微笑，用他那還能活動的兩根手指艱難地叩擊鍵盤，一一回答。這個人生的斗士，這個智慧的英雄，除了他超人的意志力之外還靠什么？還靠積極樂觀的生活態(tài)度。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會愁眉不展，而一位身處逆境的人可能會面帶微笑……顯然，微笑是一種生活態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有絲毫關(guān)系。
微笑是什么？微笑是一種溫暖。
全球最大規(guī)模的飯店之一希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓每天都會詢問員工：”你今天對客人微笑了沒有？“希爾頓認為：如果旅館里只有一流的設(shè)備而沒有服務(wù)員一流的微笑，那些旅客不會認為我們提供了他們最喜歡的全部東西。如果缺少服務(wù)員美好的微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風。假如我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……的確，微笑能給人帶來心靈上的溫暖。
微笑是什么？微笑是一種鼓勵。
記得上一周，我遇到了一道數(shù)學難題，怎么也想不起來。正在我急得眼淚汪汪，準備放棄的時候，何老師走到我身邊，拍拍我的肩。我抬起頭，正巧碰到了老師那雙含笑的眼睛，那微笑好像在告訴我：”你可是老師的得意門生，這條難題算得了什么？再想想！“我立即信心滿滿地開始重新思考。最后，終于將這道難題打敗了。是的，微笑是無聲的鼓勵。
同學們，微笑是一種美德，它的魅力與好處無窮無盡。所以，請大家珍惜別人的微笑，也別忘從自己做起，微笑面對每一天，讓微笑伴我們成長！
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