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成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文（通用23篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇1
落葉輕輕飄舞，帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我逐漸成長(zhǎng)，驀然回首，原來(lái)成長(zhǎng)的路上我曾跌跌撞撞走過(guò)。
黃玫瑰終是開(kāi)了。
春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見(jiàn)我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在微冷的夜里，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng)，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(zhǎng)，所換來(lái)的一瞬芳華。
看著她，我問(wèn)自己，成長(zhǎng)是什么？
時(shí)光早已悄然抹去了大部分兒時(shí)的記憶，只留下斑駁燈光下的一個(gè)小孩在家中興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后，對(duì)事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒(méi)，成了心底的一道疤。
小學(xué)后，漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學(xué)打鬧的'歡笑聲淹沒(méi)。我一步步走出了對(duì)未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被知識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍這樣的傻事了。
眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時(shí)光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過(guò)了母親的肩頭，眼界也愈來(lái)愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事，時(shí)常賭氣與父母頂嘴，而在失意時(shí)，又總是父母把我從痛苦里拉出來(lái)。這些成長(zhǎng)的片段在我腦中飛速閃過(guò)，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。
步入初中，母親為我選擇了寄宿學(xué)校，我開(kāi)始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn)，摸不著的距離感。自此，清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經(jīng)充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢(mèng)里，卻不知不覺(jué)高過(guò)了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長(zhǎng)大，長(zhǎng)成我想要的樣子。
回想原來(lái)曾經(jīng)成長(zhǎng)的道路，是如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會(huì)坐在大樹(shù)下，摸著樹(shù)干上的滄桑，想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前！
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇2
在我成長(zhǎng)的記憶里，過(guò)去有一次難忘的經(jīng)歷，雖然已時(shí)隔兩年，但卻記憶猶新。
那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無(wú)邊無(wú)際的雨簾，被人沒(méi)辦法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵，由于這是我首次在雨天騎自行車(chē)上學(xué)。之前，我都極少一個(gè)人騎車(chē)外出，更不需要說(shuō)下雨了。母親仿佛看透了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“不可以如此，會(huì)出事的!”我看了母親一眼，說(shuō)：“沒(méi)事的，我小心一點(diǎn)就可以。”母親眉頭緊鎖說(shuō)：“要不我載你吧?”我一聽(tīng)，立刻吼到：“上次你載我被同學(xué)看到，被同學(xué)嘲笑了半天，你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎?不需要你載，我一個(gè)人可以�！庇谑�，我沒(méi)理會(huì)母親，披上雨衣，在母親的'“嘮叨”中騎著車(chē)子，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)雨無(wú)情地打在我的臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺通常全部都豎起來(lái)了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車(chē)把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學(xué)習(xí)”。
雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線，我只能無(wú)奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。
我不敢大意，小心地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時(shí)的我，無(wú)論怎么樣也領(lǐng)會(huì)不到騎車(chē)的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間，回頭一看，一個(gè)熟知的身影穿著雨衣，騎著自行車(chē)，用一雙關(guān)切的雙眼正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“母親”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，母親笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著母親的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水通常，勇氣倍增。此后，去學(xué)校的路走起來(lái)順暢多了。
雖然過(guò)去兩年，但目前想起來(lái)，那天假如我不冒雨前行，或許到今天我都擺脫不了對(duì)爸爸媽媽的依靠。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在將來(lái)的成長(zhǎng)路上，攜帶自立、自強(qiáng)、自信，勇敢地前行。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇3
天色將晚，落日的余暉灑向窗欞。
我坐在窗邊，雙眼被夕陽(yáng)吸引了，眼前的圖像變得虛化，我想起了小時(shí)候。
小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持，做事一直半途而廢。學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)的第一天就放棄了;去爬山，還沒(méi)有到半山腰就下山了;但只須做成功一件事，我就會(huì)到處去炫耀，每次得了個(gè)什么獎(jiǎng)我都會(huì)去炫耀。
我家門(mén)前有一片草地，給了我很多生活的啟示，讓我成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的謙虛
春季，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在身上，我感到十分溫暖。我坐在門(mén)前的草地上想著這次的滿分試題，我心中就十分歡喜。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花驕傲的挺立在哪兒。它的動(dòng)作無(wú)不顯示著它的自豪;樹(shù)葉被吹得沙沙作響像是宣示它的強(qiáng)壯;而小草只不過(guò)悄聲無(wú)息的'彎下腰，而又悄聲無(wú)息的挺立著……
我忽然了解了：人不可以驕傲，而應(yīng)該謙虛。謙虛不止是一種姿態(tài)，還是收獲生活的要緊品質(zhì)。謙虛是成功路上的巨大動(dòng)力。也只有那些能彎下腰虛心求教的人，才能獲得成功。
小草不會(huì)由于成功而沾沾自喜。小草謙虛。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的堅(jiān)強(qiáng)
冬季，聽(tīng)到奶奶去世的消息后，我倍感傷痛，感覺(jué)生活十分昏暗，沒(méi)什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上，看著這一片白茫茫的地，只剩下一抹綠。樹(shù)的葉子都掉完了，只剩下光禿禿的樹(shù)干;花兒也倒下了，它的花瓣都掉了，只剩下泛黃的枝干;而小草卻依舊在哪兒泛著綠意……
我突然了解了生活路上會(huì)碰到很多困難，只有擁有好心態(tài)和不放棄的精神，才能戰(zhàn)勝他們。挫折對(duì)無(wú)能的人來(lái)講，是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)于那些敢于面對(duì)的人來(lái)講，它是一塊墊腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇見(jiàn)島嶼，暗礁，難以激起漂亮的浪花。所以，當(dāng)大家與挫折不期而遇時(shí)，大家應(yīng)該勇敢面對(duì)它。
小草不會(huì)由于困難而低頭。小草堅(jiān)強(qiáng)。
將來(lái)每當(dāng)我面對(duì)困難，挫折或獲得成功的時(shí)候，我都會(huì)想起這一片草地，它的謙虛和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇4
我有個(gè)弟弟叫韓文彬，他是我三大家的孩子。因?yàn)槿蠛腿龐尮ぷ髅Γ桶训艿芊旁谀棠碳�，他們很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)看一次孩子。由于弟弟長(zhǎng)期和奶奶在一起，他們建立了很深的感情，說(shuō)他可憐，缺少父母的愛(ài)。
自從爺爺去世以后，就因?yàn)檫@個(gè)原因，奶奶總是偏向他。奶奶就和我們生活在一起，她自然也把弟弟帶到我家來(lái)了。家里有了兩個(gè)孩子，矛盾和摩擦也就難免了。這不，矛盾說(shuō)來(lái)就來(lái)了，我的寫(xiě)字臺(tái)挨著弟弟的寫(xiě)字臺(tái)，我寫(xiě)字臺(tái)后面就是垃圾桶。那天，我們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，弟弟寫(xiě)著寫(xiě)著，突然來(lái)了個(gè)空中投物，想把他擦鼻涕的紙扔進(jìn)垃圾桶里。不料他手不準(zhǔn)，正好扔在我剛剛洗好的新口罩上，讓人感到惡心。我氣極了，沖他喊：“亂扔什么，有毛病啊！”弟弟自己也覺(jué)得不對(duì)勁，伸伸舌頭沒(méi)說(shuō)什么，倒是在一邊看電視的.奶奶過(guò)來(lái)責(zé)備我：“你怎么這么不懂事啊！把你的口罩弄臟就說(shuō)人家有毛病，還像個(gè)姐姐嗎？”一向我行我素的我很不服氣，反駁道：“姐姐怎么啦！姐姐啥事都得讓著弟弟？那口罩我還沒(méi)戴過(guò)呢，我洗那么干凈，他憑什么把鼻涕紙扔上去？您不說(shuō)他反來(lái)說(shuō)我，這不公平！”奶奶說(shuō)：“誰(shuí)叫你是他姐姐呢？”“誰(shuí)叫我是姐姐的，這得問(wèn)問(wèn)我媽?zhuān)l(shuí)叫我媽不讓我晚點(diǎn)出生呢？再說(shuō)弟弟若把鼻涕紙扔到哪個(gè)學(xué)姐的口罩上，人家不打他不罵他才怪呢，我說(shuō)他有毛病，這還是挑好聽(tīng)的說(shuō)的呢�！蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)。奶奶見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我，搖搖頭說(shuō)：“你呀你，真是有理無(wú)理攪三分�！薄拔乙菦](méi)理，一分都不攪，我能說(shuō)出來(lái)，證明我還是有理。”奶奶再也說(shuō)不出話來(lái)，丟下一句重重的“唉”就走了。
媽媽總說(shuō)我嘴快，說(shuō)話不計(jì)后果，這能怨我嗎？我這都是跟弟弟吵架練出來(lái)的。只要我們一吵架，奶奶又總出來(lái)攪和，我就得一對(duì)二，這也是鍛煉呀！在奶奶沒(méi)搬過(guò)來(lái)之前，我在班里說(shuō)不過(guò)人家，常受她們的氣，自從奶奶搬來(lái)之后，班里沒(méi)有幾個(gè)人能說(shuō)得過(guò)我，他們都說(shuō)我太能說(shuō)了，太會(huì)說(shuō)了，我覺(jué)得這也是成長(zhǎng)，這也是進(jìn)步啊。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇5
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它提醒我看到自己的缺點(diǎn)，為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)，讓我忘掉生活的煩惱。它就是書(shū)，伴著我一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多生字，也看了許多的書(shū)。《成語(yǔ)300則》是我最喜歡的書(shū)之一。生動(dòng)的語(yǔ)言，有趣的故事，讓我懂得了很多道理。漸漸地，我養(yǎng)成了每天讀一個(gè)成語(yǔ)的習(xí)慣。接下來(lái)，就讓我選幾個(gè)對(duì)我影響很大的成語(yǔ)故事和大家一起分享。
開(kāi)始上學(xué)時(shí)，每天早上總要媽媽三番五次地叫，我才依依不舍地起床，有時(shí)還要賴床，媽媽說(shuō)我就是“懶羊羊”。一天，在成語(yǔ)故事中，我看到了“聞雞起舞”的故事。古時(shí)候，一個(gè)年青人，立志練好本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家。每日清晨，聽(tīng)見(jiàn)雞叫，他就和朋友起床練武。雞叫就是命令，天天如此，從不間斷，最后他報(bào)效了國(guó)家�？赐旯适�，我臉紅了。這個(gè)故事讓我知道了做人一定要有志向，要有毅力，要持之以恒，努力就會(huì)有收獲。于是，我買(mǎi)了個(gè)小鬧鐘，每天早晨鬧鐘一響，我就迅速起床。
“不恥下問(wèn)”，也是我從《成語(yǔ)300則》里學(xué)到的。這個(gè)故事說(shuō)一個(gè)人要學(xué)會(huì)向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教，不要認(rèn)為這是羞恥、害羞�！膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步”，我就是通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)明白的.。平時(shí)，在學(xué)校里，我總是看不起學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)，更不會(huì)去請(qǐng)教他們。“不恥下問(wèn)”讓我懂得每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要相互學(xué)習(xí)、互相幫助。現(xiàn)在，我和許多同學(xué)成為了好朋友，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也變得更有趣了。
“亡羊補(bǔ)牢”，提醒我有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要及時(shí)改正；“恩重如山”，教會(huì)我感恩父母、老師、長(zhǎng)輩，時(shí)刻不忘他們對(duì)我的濃濃恩情；“精忠報(bào)國(guó)”告訴我每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家……
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本《成語(yǔ)300則》，讓我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)和做人的道理。成語(yǔ)將伴隨我成長(zhǎng)的腳步，走向美好未來(lái)，我感謝成語(yǔ)故事。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇6
靜默著的夜，淡淡的月光下我輕輕的為兒子吟誦著《三字經(jīng)》、《兒童勤奮好故事》，總是不間斷的、持續(xù)著每晚的樂(lè)趣，悠然回味著我的讀書(shū)心結(jié)。
記得自己小的時(shí)候，每次舅來(lái)家里都要給我們買(mǎi)不少的小畫(huà)書(shū)，那些童年的記憶里，黑白版的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《伊索寓言》充實(shí)著我沒(méi)有過(guò)多繁雜的生活。一個(gè)初夏星期天的早晨，我們姊妹4人躲在被子里看剛剛拿來(lái)的瓊瑤的新小說(shuō)連續(xù)畫(huà)冊(cè)《在水一方》，大家全不顧父親的再次喊叫，都沉浸在讀新書(shū)的喜悅中。我雖然識(shí)字不多，有了姐姐的一字一句的領(lǐng)讀，也有父親說(shuō)的“狗看星宿”的半知半解，同樣和他們一樣自得其樂(lè)。父親的聲音再次回響在床邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沒(méi)收了書(shū)，讓它們從窗子飛到院中的`菜地里，它們還有更糟的待遇――浸在水里。父親不準(zhǔn)去揀，本能的討好也無(wú)濟(jì)于事，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽(tīng)候發(fā)落，父親給了手勢(shì)去洗臉吃飯。那幾天誰(shuí)也不敢再去碰書(shū)柜，都安靜的寫(xiě)著作業(yè)，又是周末的早晨，早起的我們收到父親最好的獎(jiǎng)勵(lì)，還是《在水一方》的連環(huán)冊(cè)，只是有些褶皺而已，其它都毫發(fā)未損。我們的父親不知何時(shí)已經(jīng)涼干了可能的讓書(shū)恢復(fù)原來(lái)的樣子。感謝父親沒(méi)有抹殺我們的讀書(shū)情懷。
在求學(xué)的過(guò)程中，讀書(shū)越來(lái)越成為我生活中的一部分。尤其是在上師專(zhuān)的時(shí)候，這時(shí)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的為讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了修養(yǎng)自己的身心，尋找人生最理性的境界，所以我想說(shuō)：讀書(shū)彌補(bǔ)了我們身體上的缺陷，加深了內(nèi)心的修煉。矮子魯迅、高位截癱的張海迪通過(guò)讀書(shū)都獲得了人生的最高詮釋?zhuān)覀冇钟惺裁促Y格能不讀書(shū)呢？讀書(shū)使人從落難的境遇中解脫出來(lái)，讀著大詞人東坡先生的“大江東去，浪淘盡”的無(wú)限感慨，欣賞他在艱難困境中的揮毫潑墨，懷念他給后人留下的激情與豪放；文學(xué)家范仲淹遭遇被貶之后依然心系朝廷命脈，高聲吶喊出自己的政治遠(yuǎn)見(jiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎”的豪言詩(shī)句。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇7
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首知錯(cuò)就改的歌，有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首不斷進(jìn)步的歌，有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首堅(jiān)持不懈的歌……
我覺(jué)得這些都有，但是我更認(rèn)為，成長(zhǎng)是一首超越自我的'歌。
以前，我看著鄰居哥哥，騎著自行車(chē)騎起來(lái)十分之快，再加上自行車(chē)的色彩絢麗，那叫個(gè)帥氣。所以我十分羨慕。
有一天，鄰居哥哥買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)，顏色是黑、黃、白相間的，別提有多好看了。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嗨!李明浩，我看你平時(shí)看我騎自行車(chē)，這次我有了新車(chē)，所以你要不要騎我舊的自行車(chē)?”我聽(tīng)了這句話，心一下子激動(dòng)了起來(lái)，陽(yáng)光仿佛更加明媚，天空顯得格外的藍(lán)。我立刻回答道：“好的，謝謝你!”鄰居哥哥把自行車(chē)放在地上，說(shuō)騎就騎。
于是，我神氣十足地走過(guò)去，跨上自行車(chē)，踩上踏子，眼睛注視著前方，準(zhǔn)備用力的踩。覺(jué)得騎自行車(chē)非常容易，不用學(xué)就會(huì)了。結(jié)果我先是重重的踩了下去，再是方向失控了，然后心里害怕，最后摔了下來(lái)，接著頓時(shí)感到疼痛。我再起來(lái)，又跨了上去，踩了幾下，自行車(chē)先走了幾步，然后我又摔了個(gè)狗啃泥。我在心里暗暗的想：我就不信我騎不好了。鄰居哥哥忽然在旁邊說(shuō)：“騎自行車(chē)，沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單�！蔽矣峙懒似饋�(lái)，跨了上去，又重重的踩了幾下，自行車(chē)向左向右晃來(lái)晃去。就像個(gè)失控的飛機(jī)。自行車(chē)，向墻撞去，要不是鄰居哥哥來(lái)的及時(shí)，把自行車(chē)給攔下，不然我已經(jīng)撞墻了。我又在心里想：唉，好險(xiǎn)啊!
我頓時(shí)感到覺(jué)悟，鄰居哥哥又開(kāi)口發(fā)話了：“騎好自行車(chē)最重要有四點(diǎn)，一要有自信，二保持平衡和重心，三有速度，四不要往其它地方看。”聽(tīng)了這句話，我又站起來(lái)，想去試試看，我騎上去，記住那四點(diǎn)。突然間，“啊!”我會(huì)騎自行車(chē)了。我大聲的喊了一遍：“我終于會(huì)騎自行車(chē)?yán)?”
現(xiàn)在，我有了自己炫酷的自行車(chē)，而且還學(xué)了一些技巧，也比以前騎得好多了，所以我說(shuō)“成長(zhǎng)是一首超越自我的歌!”
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇8
童年本該是快樂(lè)的，美好的，只是童年中也難免不帶著煩惱，我的成長(zhǎng)的過(guò)程也是如此，特別煩惱。
星期天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，又是一個(gè)好天氣。
我剛從床上起來(lái)，爸爸媽媽便嚷道：“你怎么這么遲才起來(lái)？快去讀英語(yǔ)，做作業(yè)。”
這嘮叨聲讓我頭痛起來(lái)，心想：勞累的一天又開(kāi)始。接著著嘮叨聲反反復(fù)復(fù)，我只好極不情愿地看書(shū)、讀英語(yǔ)。
唉！為什么別人的星期天都能自由自在，而我的確這樣枯燥呢？想到其他小朋友都能在院子里玩耍，笑得那么開(kāi)心，我卻像一只小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，怎么也出不去，心里實(shí)在難受。
其實(shí)，星期一到星期五這樣學(xué)習(xí)，我還能承受，可是我竟然沒(méi)想到，爸爸媽媽竟連星期天都不放過(guò)。我現(xiàn)在對(duì)星期天愈來(lái)愈討厭了，因?yàn)樵趯W(xué)校至少還可以和同學(xué)們一起玩一會(huì)兒，還能有一點(diǎn)快樂(lè)可言，而在家里就只能做作業(yè)。
即使好不容易盼來(lái)了放假的.日子，可是等著我的還是一大堆作業(yè)，就是休息一會(huì)兒也難啊！
我多希望爸爸媽媽能給我一點(diǎn)自由�。∧呐率且环昼�，也是雪中送炭��！
有好幾次，我好不容易做完了作業(yè)，可媽媽卻說(shuō)“快，做一張卷子�！甭�(tīng)到這話，我頓時(shí)眼前一黑，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，我辛辛苦苦做完了，等待我的竟是這樣的結(jié)果。
最讓我煩的是我有一道題不會(huì)做，便找爸爸給我講解�？刹还芩趺粗v，我都不明白。這時(shí)爸爸的老毛病又來(lái)了，指著我說(shuō)：“要給你講多少遍，你才明白！”看著他這么生氣，好像要吃掉我一樣，我不宜多說(shuō)什么。
有時(shí)，我剛下院子，或者剛和小伙伴玩得正歡，媽媽就在樓上大聲的叫道：“曉曉，快回來(lái)啦！”這一叫不要緊，可是卻把我的游戲計(jì)劃全打亂了，真是太掃興了。
我真想大叫一聲：“誰(shuí)能救救我呀！”
雖然我知道爸爸媽媽都是為我好，但是這樣的童年誰(shuí)會(huì)喜歡呢？
要知道，我們童年已經(jīng)沒(méi)有多少日子了！
我多希望有一個(gè)沒(méi)有壓力，充滿快樂(lè)，充滿陽(yáng)光的童年�。�
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇9
冬日的一天早晨，當(dāng)媽媽拉開(kāi)窗簾的時(shí)候，我看了一眼窗外，潔白的雪花悄然無(wú)息地飄著，輕輕地落下。多美��！像鵝毛，像柳絮，像楊花……飄飄撒撒著，把大地萬(wàn)物裝扮成銀裝素裹的世界。當(dāng)我出了家門(mén)，走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人們正在掃雪，看著大塊大塊的'雪塊被他們鏟起，輕松地推到路旁，我想：掃雪肯定也不難。
到了學(xué)校，操場(chǎng)已經(jīng)被白雪厚厚地覆蓋著。突然學(xué)校廣播通知。第二節(jié)下課后掃雪。我既高興又緊張，因?yàn)檫@將是我長(zhǎng)大以來(lái)第一次掃雪。
轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)下課。老師讓我們男生去工具室拿了一些“武器”，然后我們就興沖沖地下樓了。
一到操場(chǎng)，我就模仿環(huán)衛(wèi)工人掃雪的樣子，一推、一鏟、一扔，我一看，地面上的雪并沒(méi)有減少。我又試了一遍，還是沒(méi)鏟動(dòng)。這時(shí)我想：怎么回事呢？環(huán)衛(wèi)工人們就是這么鏟的呀！我一回憶，對(duì)了，他們是用巧勁鏟的，而我卻是光憑鐵鏟的重量往前推，當(dāng)然推不動(dòng)了。我這么一想，便使起巧勁干了起來(lái)。果然不錯(cuò)，一大塊粘在地面上的雪塊被我鏟了起來(lái)。，我反復(fù)試了幾次，都很奏效。老師見(jiàn)我干得有竅門(mén)，把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“你的方法不錯(cuò)，你教教同學(xué)們。”于是我每個(gè)同學(xué)都教了一遍，他們很快掌握了方法，都能清理的很快了。我們干得熱火朝天，很是高興。
干了很長(zhǎng)時(shí)間，我們一看才消滅了60%的“敵人”，而大家卻已經(jīng)累得筋疲力盡了。有的已經(jīng)坐在了地上，滿頭大汗。這時(shí)我想：不行，我要堅(jiān)持。我對(duì)幾個(gè)還能挺得住的同學(xué)說(shuō)：“咱們只要堅(jiān)持住，就是勝利�！庇诌^(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，只剩下15%的“敵人”了，而我們只剩下不到五個(gè)人的“兵力”。但是，最后我們幾個(gè)人一鼓作氣，“拿下了敵人的陣地”。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，在勞動(dòng)中我付出了辛苦和汗水，也收獲了快樂(lè)。更重要的是，在勞動(dòng)中開(kāi)動(dòng)了我的腦筋，磨練了我的意志，讓我在勞動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇10
一顆球，一片綠茵，兩足球網(wǎng)，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時(shí)的我，忽然聽(tīng)到解說(shuō)員的高呼：“那是C羅的魔術(shù)!”我不禁好奇起來(lái)，來(lái)到電視機(jī)前，只見(jiàn)白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門(mén)。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開(kāi)始更多關(guān)注起足球來(lái)。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴，C羅的踩單車(chē)，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內(nèi)馬爾的腳后跟磕球，齊達(dá)內(nèi)的雙馬賽回旋。只見(jiàn)普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報(bào)復(fù)般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍(lán)色的切爾西，綠色的國(guó)安在場(chǎng)上拼命想奪得冠軍。打開(kāi)電腦時(shí)第一件事不是打開(kāi)QQ和游戲，而是關(guān)注一場(chǎng)新的德比。業(yè)余時(shí)間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場(chǎng)上奔跑。點(diǎn)卡不再是我唯一的`花銷(xiāo)，球衣球鞋在我臥室中無(wú)處不在……青春，因足球開(kāi)始不同。
在足球中，我也開(kāi)始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎(jiǎng)的C羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽(yù)，也使我領(lǐng)會(huì)到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉(zhuǎn)的AC米蘭告訴我什么是聽(tīng)命所歸，遺憾必定會(huì)伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開(kāi)心交談。盡管有著名為其主的無(wú)奈，但體育競(jìng)技的精神人們從未忘記。
我開(kāi)始懂得團(tuán)結(jié)合作，而不像受游戲熏陶的他們獨(dú)打獨(dú)斗。我尊敬對(duì)手，而不像他們?nèi)枇R之聲不絕于口。面對(duì)失敗我會(huì)坦然而不像他們?cè)固煊热恕３晒r(shí)我會(huì)自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇11
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟未知的大門(mén)的鑰匙；是帶你走向成功的道路；是指引你前進(jìn)的燈塔。
在我剛認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就看有拼音的文章。從那時(shí)起，書(shū)就成為我生活中必不可少的`一樣?xùn)|西，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。隨著我認(rèn)得字越來(lái)越多，理解能力越來(lái)越強(qiáng)，我看的書(shū)也大大地增多了。
古語(yǔ)說(shuō)‘書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋’我覺(jué)得這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。在我們班上，早上和中午都可以用來(lái)看書(shū)，可是這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每當(dāng)我在圖書(shū)館接到一本好書(shū)，我會(huì)像在沙漠中找不到水似的，一看見(jiàn)水的那股沖動(dòng)和興奮，恨不得一口把它喝完。每當(dāng)我讀到精彩的部分的時(shí)候，上課的鈴聲突然響了，這是的滋味就像警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以抓到，卻不得不服從命令，停止追捕，那滋味難受死了。有時(shí)候不是主課，我就直接把書(shū)放在腿上看，眼睛目不睛的盯著。老師以為我在干嘛，一直盯著腿上看。
最高興的就是星期五的時(shí)候可以去圖書(shū)館看書(shū)。一看就是看到下課才肯罷休，那些書(shū)像磁鐵一樣把我的眼球吸引了過(guò)去。無(wú)論是中國(guó)的名著《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》…。還是外國(guó)的名著《綠野仙蹤》《綠山墻的安妮》《童年·在人間·我的大學(xué)》…。我最喜歡看的是伍美珍的書(shū)和楊紅櫻的書(shū)，她們寫(xiě)的書(shū)幽默有趣，引人入勝。看的書(shū)多了，知識(shí)豐富了，人也變得高尚了起來(lái)，也顯得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)了。一本本的書(shū)就像一朵朵的花兒，芬芳迷人。使人一聞上去就有一種芬芳撲鼻的味道。在我寂寞的時(shí)候，書(shū)陪伴著我；在我傷心的時(shí)候，書(shū)帶給我快樂(lè)；在我快樂(lè)的時(shí)候，書(shū)跟我一起開(kāi)心。
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像花兒沐浴著陽(yáng)光。每憶起我的讀書(shū)生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇12
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚(yú)兒的好伙伴是水，我的好伙伴是書(shū)。如果說(shuō)知識(shí)是海洋的話，那么書(shū)就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我就是船上的一名小乘客。書(shū)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中“每時(shí)每刻”都難以離開(kāi)我。一本看似不起眼的書(shū)，卻能讓我終生受益；一本看似不起眼的書(shū)，卻能讓我學(xué)會(huì)做人；一本看似不起眼的書(shū)，卻能讓我改掉壞毛病？高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我十分喜歡這句話，也非常贊同這句話。從書(shū)中我們不僅可以獲取知識(shí)，還能收獲快樂(lè)。 沒(méi)讀書(shū)以前，我是一個(gè)無(wú)知的人。但是自從走進(jìn)書(shū)這個(gè)奇妙的世界里后，就從有著一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣中，變成了做事井井有條的好習(xí)慣了；從一個(gè)不講禮貌的人中，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子了；從一個(gè)總想著一勞永逸的人中，變成了一個(gè)想著勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生了？書(shū)給我?guī)?lái)了這么大的`啟發(fā)。如果人們看到我的這些好習(xí)慣，好品質(zhì)，夸獎(jiǎng)了我后，難道收獲到的不是快樂(lè)嗎？我受到了這么多啟發(fā)，難道獲取到的不是知識(shí)嗎？所以說(shuō)，書(shū)給我了極大的幫助，以后我一定會(huì)多多吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)食品——書(shū)。去從書(shū)中獲取更多的知識(shí)，去探索更多的人生奧秘！從此，我不再是一個(gè)無(wú)知的人。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我心中的一把把鎖都被一一解開(kāi)了，在探索奧秘的同時(shí)，仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)不可名狀的奇妙世界里；從《作文大全》中，我不僅欣賞到了一篇篇極其優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作方法及寫(xiě)作技巧；從《愛(ài)的教育》中，讓我深受教育，教會(huì)了我如何做人，如何面對(duì)生活中所遇到的挫折；從《假如給我三天光明》中，我感受到了？
書(shū)是我們的良師益友，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！讀書(shū)能使人懂得做人的道理，使人明白知書(shū)達(dá)禮，使人學(xué)會(huì)文明禮儀？同學(xué)們，就讓書(shū)成為你的知心好友吧！就讓書(shū)為你的成長(zhǎng)過(guò)程增添絢爛的色彩吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，同學(xué)們一定要多拿起好書(shū)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生！
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇13
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事《狼來(lái)了》、《曾子殺豬》、《郭沫若與芭蕉花》、《小珊迪的故事》？潛移默化中我明白了：“誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。誠(chéng)信是人一生中最重要的東西，一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有誠(chéng)信。”
幼兒園的時(shí)候，王佳琪有一塊小兔橡皮掉在我座位那兒，“小兔”那么惹人喜愛(ài)，我好希望自己擁有那塊橡皮呀！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊撿起橡皮放到自已的書(shū)包，并裝做若無(wú)其事的樣子�？墒�，我的心里就像有一只小兔子似的七上八下，忐忑不安。如果橡皮不還給王佳琪，我就成了不誠(chéng)實(shí)的孩子了，如果把橡皮還給她，她要是告訴老師說(shuō)我是小偷怎么辦？這樣還會(huì)失去一個(gè)最好的朋友。放學(xué)時(shí)，媽媽叫我了我好幾聲，我竟然沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽看穿我有心思，撫摸著我的.頭，笑瞇瞇地問(wèn)我怎么了。我好像抓到了救命草，哭著向媽媽如實(shí)交代，并讓媽媽幫我。媽媽摟著我問(wèn)：““孩子，你想做誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？”“那當(dāng)然了！”我不假思索地回答�！皠�(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣才能做誠(chéng)實(shí)的孩子呢？”我破涕為笑：“我知道了，我要將橡皮還給王佳琪，并且向她道歉，希望她原諒我�！薄斑@就對(duì)了？”媽媽開(kāi)心地笑了，“這才是我的好女兒！”媽媽又說(shuō)：“犯錯(cuò)不重要，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！ ”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽放心，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
讀小學(xué)時(shí)，有一次考試考砸了，我說(shuō)謊試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，并且還假裝鎮(zhèn)定，可我心不在焉的樣子，能逃得過(guò)媽媽敏銳的目光嗎？從那以后，不管考得怎么樣，我都不再說(shuō)謊了。如果考得不好，媽媽會(huì)和我一起分析原因，并鼓勵(lì)我，為我加油！
以誠(chéng)為本——這良好的家風(fēng)，伴著我一路成長(zhǎng)，在以后漫漫的人生航程里我會(huì)帶著這樣優(yōu)良的家風(fēng)，揚(yáng)帆直行，直抵夢(mèng)想的彼岸！
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇14
我很喜歡看課外書(shū)，常常看得如癡如醉，愛(ài)不釋手。所以經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，而且，家里的書(shū)柜也被我讀得差不多了。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《世界未解之謎》，從少兒百科到世界探索……到處都有我翻閱過(guò)的痕跡。我也品嘗著讀書(shū)帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)。
《格林童話》和《動(dòng)物故事》是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)喜歡看的書(shū)。讀書(shū)的快樂(lè)是我讀著《動(dòng)物故事》時(shí)，彷佛我自己就是里面聰明的'小烏龜、神奇的茶壺變狐貍、勤奮的啄木鳥(niǎo)、可愛(ài)的小公�！袝r(shí)我甚至做夢(mèng)都是可愛(ài)的小螞蟻�？赡苊總�(gè)小女孩兒都有成為公主的夢(mèng)想，而我的這種夢(mèng)想已經(jīng)在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我讀著《格林童話》時(shí)，我被里面的優(yōu)美情節(jié)所吸引，結(jié)果因?yàn)樘�，常常把自己幻想成童話里的白雪公主、也或是可�?ài)的小紅帽、又或者是穿著水晶鞋的灰姑娘……一大本《格林童話》兩三天就被我“品嘗”完了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我一直以來(lái)喜歡看的書(shū)，從里面可以了解到好多我所不知道的知識(shí)，好多問(wèn)題就可迎刃而解�！妒澜缥唇庵i》神奇自然之謎，一些謎團(tuán)困擾著人類(lèi)：恐龍是怎樣滅亡的？地球上還有沒(méi)有恐龍的后代？含羞草和跳舞草為什么對(duì)外界刺激的反映那樣靈敏？……不勝枚舉的例子讓我在輕松閱讀中熱愛(ài)自然，熱愛(ài)地球母親。
讀書(shū)使我積累了許多知識(shí)與好詞好句，所以偶爾會(huì)被老師選中參加作文比賽，三年級(jí)時(shí)在競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了輕松快樂(lè)，當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我會(huì)看看《腦筋急彎》讓腦袋進(jìn)入另一種運(yùn)動(dòng)，或是看看幽默風(fēng)趣的《笑話》讓自己放松放松，也或是看看有助于睡眠的《睡前小故事》。
不過(guò)，看書(shū)著迷了也不好。我就因?yàn)榭磿?shū)著迷，常常看得忘記時(shí)間，要么把該做的事給忘做了，要么就是看的時(shí)間長(zhǎng)了，沒(méi)有保護(hù)好眼睛，這種情況下會(huì)惹得媽媽非常生氣。在媽媽的監(jiān)督下，我已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的閱讀習(xí)慣。我喜歡書(shū)，我更喜歡書(shū)給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)！
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇15
在成長(zhǎng)的路上，挫折是必不可少的，功成名就的人，不能只看他們表面的風(fēng)光，都要經(jīng)歷過(guò)披荊斬棘的，是挫折把我們送到成功的彼岸。
在那幾次數(shù)學(xué)周考中，我取得了很好的成績(jī)，可能是因?yàn)槲疫^(guò)于驕傲，在接下來(lái)的一次月考中，我卻沒(méi)有考好，平常不會(huì)錯(cuò)的算計(jì)題，以前不會(huì)忘記的單位名稱(chēng)，都在月考里出現(xiàn)了，真是錯(cuò)誤百出，月考后，我心情非常不好，為什么平常都不會(huì)丟分的題在最后重要的一次考試?yán)锒煎e(cuò)了呢？我回到家，爸爸看出了我有心事，并要帶我在周六下午去甘河釣魚(yú)散散心，我同意了。
在那天下午，我和爸爸來(lái)到河邊，我很興奮，想著自己會(huì)不會(huì)釣到魚(yú)。我把魚(yú)鉤扔進(jìn)了河里，等待著驚喜的到來(lái)……過(guò)來(lái)十多分鐘，我有些著急了，而爸爸告訴我：釣魚(yú)要有耐心，急不得的'。又過(guò)了一小會(huì)兒，魚(yú)鉤終于有了動(dòng)靜，魚(yú)上鉤了！我連忙告訴爸爸，我釣到魚(yú)了，我做到了！可誰(shuí)知，正在我興奮的時(shí)候，那魚(yú)居然又跳到河里了，我很氣憤也很沮喪，為什么這幾天總有不順心的事情？我把魚(yú)竿扔到了地上，轉(zhuǎn)身就要走，爸爸卻叫住了我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉤子上的魚(yú)不算收獲，做了一半的事兒也不算成功，無(wú)論什么時(shí)候，都要沉著冷靜，腳踏實(shí)地，而不是稍微有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，當(dāng)魚(yú)還在你鉤子上時(shí)，你千萬(wàn)不要以為它是你的收獲，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不算。”聽(tīng)了這句話，我深有感觸，于是，我回到河邊繼續(xù)耐心的釣魚(yú)，心里默默的計(jì)劃著如何應(yīng)對(duì)下一次月考。
是啊，區(qū)區(qū)幾次收獲算不了成功，僅僅一次失敗也算不了挫折，在成長(zhǎng)的路上，還有許多挫折，而一次月考又算的了什么呢？因?yàn)槲抑溃涸诔砷L(zhǎng)的路上不必急功近利，不求立竿見(jiàn)影，只要每天有一點(diǎn)突破，一點(diǎn)改善，而且朝著正確的目標(biāo)持續(xù)地走下去，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
爸爸說(shuō)我能明白這些道理，就已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇16
最近，我閱讀了一些關(guān)于感恩的書(shū)籍，故事雖然都不長(zhǎng)，但卻給我了很大的感動(dòng)和啟發(fā)：媽媽給我了生命。家人給了我溫暖。朋友給我快樂(lè)。老師給了我知識(shí)。為什么我要經(jīng)常惹他們生氣，對(duì)他們耍脾氣？從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)懂得感恩的人。
以前，我總是認(rèn)為感恩別人，報(bào)答別人離我很遠(yuǎn)，總是認(rèn)為這些事是在我長(zhǎng)大以后才該做的事�？墒乾F(xiàn)在，我的想法徹底改變了：感恩不需要等到長(zhǎng)大，感恩也不僅僅是回報(bào)，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、美好的精神。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)懂得感激和快樂(lè)。
我要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)：送人玫瑰，手留余香，我不僅僅是為了余香，我是為了讓家人，讓老師，讓朋友知道我對(duì)他們的感謝，知道我對(duì)他們的愛(ài)。
雖然家人和老師經(jīng)常會(huì)批評(píng)我們，但這并不表示他們不愛(ài)我們，所以，我們不能對(duì)他們不尊重，因?yàn)樗麄兊男闹惺菒?ài)我們的.！
嘴上說(shuō)從以后開(kāi)始感恩，不一定是感恩，而從現(xiàn)在起，用實(shí)際的行動(dòng)開(kāi)始感恩卻是真正的感恩，親人為了我們付出了一切，我們沒(méi)有理由不報(bào)答他們。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽肚子里懷著我的時(shí)候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，為了讓我有營(yíng)養(yǎng)，每天皺著眉頭逼自己吃很多東西。
當(dāng)媽媽千辛萬(wàn)苦把我生出來(lái)后，認(rèn)為其它孩子都有一個(gè)舒服寬敝的家，我們卻住在狹小的爺爺家，覺(jué)得很對(duì)不起我，她想讓我有一個(gè)溫馨的家，讓我可以和別的孩子一樣，在家中干凈寬大的地板上玩耍。于是努力工作，打好幾份工掙錢(qián)，終于買(mǎi)了房子，讓我們有了自己溫暖的家。
同學(xué)們，你們想想，媽媽把我們帶這個(gè)世界是多么的不容易，所以，以后每當(dāng)我們要對(duì)媽媽發(fā)脾氣時(shí)，就要想想媽媽為我們付出的一切，就應(yīng)該聽(tīng)話。孩子怎么可以媽媽傷心，怎么可以不尊重媽媽呢？
同樣，想到老師對(duì)我們不倦的教誨，想到老師為了能給我們更好地掌握知識(shí)，每天那么辛苦地備課，我們又怎么能不好好上課，辜負(fù)他們的付出。
愿同學(xué)們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！在感恩中快樂(lè)！
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇17
我的人生就像是一朵生長(zhǎng)在花園里的花朵的一生，父親寬厚的肩膀，從我出生開(kāi)始就為我遮風(fēng)擋雨，母親溫柔的懷抱永遠(yuǎn)為我的到來(lái)敞開(kāi)。生活在花園里的每一朵花都，有屬于自己的園丁照顧，不會(huì)有實(shí)業(yè)的毛毛蟲(chóng)，只有辛勤的蜜蜂，我在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)著，他們的保護(hù)從來(lái)不是讓我一無(wú)所知的溺愛(ài)他們讓我深深明白了社會(huì)，嚇得殘忍卻始終不曾親眼見(jiàn)識(shí)，他們告訴我他們用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴我，聰明的.人不會(huì)去嘗試而使用他們得出的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)做寶貴的知識(shí)，汲取從中的教訓(xùn)和淚水。小小的花骨朵在枝頭咸咸的，淚水會(huì)加速它的枯萎，唯有帶著甜蜜的語(yǔ)錄會(huì)讓它綻放。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)，并不意味著沒(méi)有挫折和父母，本就是他們指導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人物，挫折要學(xué)會(huì)自己解決，就像花園里的花，也會(huì)經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪，如果輕易被挫折打敗，又如何受得住更加殘暴的天災(zāi)人禍�；▓@里的野花也有秘方去采摘，卻沒(méi)有園丁的照料，他們依然堅(jiān)強(qiáng)又美麗，是有的花朵比不上的。
我從小就知道自己是非常幸福的，因?yàn)槲矣幸粚?duì)很好的父母，他們耐心的教導(dǎo)我，包容我，我在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我少受了很多磨難，可我也了解，有很多跟我一般大小甚至比我更小的孩子是沒(méi)有父母的，他們擁有的很少，渴望的也不多，他們堅(jiān)強(qiáng)的在不被人注意的夾角努力綻放著，想通過(guò)自己的努力得到別人的贊美和喜愛(ài)，那樣的人被稱(chēng)作孤兒，他們有的是被父母拋下的，有的是父母不幸離世的，他們有的從未被父母的愛(ài)圍繞，有的曾經(jīng)擁有這兩類(lèi)都是不幸的孩子，我現(xiàn)在擁有的這幸福卻從來(lái)不曾因某件事件怨恨父母，因?yàn)槲业男腋Ｊ撬麄兘o予的。
我在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，卻從不懦弱脆弱，他們的呵護(hù)是為了讓我更堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記父母對(duì)我的呵護(hù)，使他們讓我的人生擁有了更多的絢麗色彩。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇18
“你已經(jīng)九年級(jí)了。是啊，我已經(jīng)九年級(jí)啦，不能再有像七八年級(jí)時(shí)候的孩子氣了。也不能在校園里每天游游蕩蕩了，我想我應(yīng)該開(kāi)始努力奮斗，開(kāi)始成長(zhǎng)了！
上了九年級(jí)之后，我才意識(shí)到什么是真正的壓力。每天做不完的題，寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的古詩(shī)文言文，練不完的跳遠(yuǎn)、跑步……這一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是壓力，每天壓得我喘不過(guò)氣，讓我曾幾度迷失自我，沒(méi)錯(cuò)，這就是一開(kāi)始的我。期末考試后，我的成績(jī)并不理想，更可怕的是我在這次考試中，成績(jī)與以前相比，就是飛躍式下滑。我焦急萬(wàn)分，整個(gè)寒假，我都待在家里沒(méi)日沒(méi)夜的刷著題，因?yàn)槲也恢�，除了做題我還能干什么。然而我最難過(guò)的還是媽媽看向我時(shí)的那種失望的眼神總讓我再一次的感受到我身上背負(fù)著的無(wú)形的壓力。我只能暗下決心，告訴自己：熬得住，出眾；熬不住，出局。
為了提高成績(jī)，我為自己制定了一份詳細(xì)的寒假學(xué)習(xí)表，并且每天嚴(yán)格按照上面的'內(nèi)容去完成。每當(dāng)我堅(jiān)持不住，感覺(jué)很累，想要放棄時(shí)，我都會(huì)想到那句話和在我身上寄托著希望的爸爸媽媽?zhuān)缓笠ба�，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
開(kāi)學(xué)后首先面臨的就是寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)，這是向媽媽證明我自己的一次機(jī)會(huì)。在做每張卷子時(shí)，都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)寒假中做過(guò)的題，真是不枉我在家的每天熬到凌晨的苦思冥想。結(jié)果總算沒(méi)有讓我失望，班主任將成績(jī)排序后，我發(fā)現(xiàn)我比期末考試提前了11個(gè)名次呢！看來(lái)，有壓力未必是壞事，我就在壓力中進(jìn)步了。
接下來(lái)的一百天里，還有著許多次的戰(zhàn)役要打。理化生實(shí)驗(yàn)仗，體育考試仗，特長(zhǎng)考試仗以及最后的文化課中招考試仗。我會(huì)將所有的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，充滿信心的迎接每一次考驗(yàn)，打好每一場(chǎng)大仗。爭(zhēng)取最后的完全勝利。
就讓我在九年級(jí)的壓力中快速成長(zhǎng)吧，長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)，迎接人生更大的考驗(yàn)！
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇19
爸爸告訴我，在我剛會(huì)走路的時(shí)候，喜歡到處摸東西。爸爸教會(huì)我暖水瓶是不能亂動(dòng)的。他把剛裝上開(kāi)水的暖水瓶放在我前面，將塞子拔掉，一股熱氣冒出來(lái)，我好奇地把手伸了上去抓，發(fā)現(xiàn)很燙，就縮了回來(lái)。緊接著爸爸用了同樣的方法再來(lái)了一次，我小心地去摸，手還是不由自主地縮了回來(lái)。第三次，我拒絕去摸�？赡苁俏矣涀×耍号棵坏�！所以我長(zhǎng)這么大都沒(méi)有被暖水瓶燙過(guò)。
但是，爸爸沒(méi)有給我嘗試煤氣灶，我就沒(méi)那么幸運(yùn)了。大概是感覺(jué)到了火的熱度，自己就覺(jué)得著了火的煤氣灶摸不得。有一次保姆剛把火關(guān)掉，我眼疾手快去摸架子，慘叫一聲，手上被燙出了幾個(gè)水泡，好多天才好。但從那天以后，我也記住了：剛滅火的煤氣灶是不能摸的！
小學(xué)的時(shí)候我養(yǎng)了幾條小魚(yú)，但洗魚(yú)缸是最讓人頭痛的事。先把魚(yú)撈出來(lái)，再把魚(yú)缸洗干凈，很麻煩。爺爺奶奶告訴我可以用虹吸現(xiàn)象洗魚(yú)缸。先用一個(gè)長(zhǎng)的軟管將里面灌滿水，然后將軟管的一頭放在魚(yú)缸中的水里，另一頭放在地上空桶里，臟水被吸了出來(lái)。反復(fù)加兩、三次水，魚(yú)缸里的水就變清了，魚(yú)依舊在水中自由地游動(dòng)。這樣洗起來(lái)既輕松又方便還非常的干凈，真是神奇。
我相信每個(gè)人都有許多嘗試的經(jīng)歷。嘗試可以積累教訓(xùn)，嘗試可以積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試可以增長(zhǎng)智慧。嘗試是人類(lèi)的必修課，每個(gè)人都是在嘗試中成長(zhǎng)的。
個(gè)人的.嘗試表現(xiàn)在生活中的方方面面，就是買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子也要試試。國(guó)家的發(fā)展也離不開(kāi)嘗試。比如，中國(guó)的航天事業(yè)就是從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)幾代人的嘗試、探索取得了輝煌的成就。先把動(dòng)物送上天，多次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把人送上天。楊利偉成為了第一個(gè)走上太空的中國(guó)人。然后通過(guò)楊利偉從太空中經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他把嘗試得到的經(jīng)驗(yàn)傳授給后人，第二次就送上去2個(gè)人，第三次就是3個(gè)人，飛船和天宮一號(hào)對(duì)接成功。沒(méi)有嘗試就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有創(chuàng)新。國(guó)家的事業(yè)有了嘗試才有發(fā)展，那是偉大的嘗試。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇20
關(guān)愛(ài)是母親溫柔的叮嚀，關(guān)愛(ài)是父親無(wú)言的撫摸，關(guān)愛(ài)是朋友一聲溫馨的問(wèn)候。
距離期中考試倒計(jì)時(shí)1天。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，正在廢寢忘食地復(fù)習(xí)，母親推門(mén)而入，給我拿了杯熱牛奶，可我卻絲毫沒(méi)注意到母親，母親也沒(méi)吭聲，一直站在那看我復(fù)習(xí)，直到牛奶快要涼時(shí)，母親才推了推我，并問(wèn)我：“餓不餓？餓了我給你熱一下飯。”“不餓，你有事快說(shuō)，沒(méi)事的話你出去吧，別忘了關(guān)門(mén)。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。母親聽(tīng)完走了出去，我在繼續(xù)復(fù)習(xí)，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，母親又推門(mén)而入，我不耐煩地沖她喊：“我不是說(shuō)了嗎？沒(méi)事不要總向我屋里來(lái)，我還要復(fù)習(xí)�！笨赡赣H好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，對(duì)我說(shuō)：“我熱了飯菜，你來(lái)吃飯吧！一會(huì)再學(xué)。”話音剛落，母親拉起我便向餐桌走去。飯桌上，全是我愛(ài)吃的。頓時(shí)，心中有一陣暖流涌上心頭，眼淚像斷了線的珍珠落了下來(lái)。母愛(ài)原來(lái)是那般的無(wú)私，是母愛(ài)讓我知道寬容別人的人會(huì)收獲快樂(lè)，而易怒的人會(huì)受人厭惡。
距離期中考試倒計(jì)時(shí)0天。早上，我匆匆地吃完早飯，便讓父親送我去上學(xué)。到學(xué)校門(mén)口時(shí)，父親溫柔地?fù)崦业念^，并對(duì)我說(shuō)：“好好考，考不好沒(méi)關(guān)系，還有下一次，人生有許多場(chǎng)考試，你盡力就好，我們永遠(yuǎn)在背后支持你。”短短的幾句話，卻讓我體會(huì)到父愛(ài)如大海，沖破了我內(nèi)心的.緊張與不安，讓我收獲了信心。
考試即將開(kāi)始，我檢查自己的文具時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，可考卷上有幾何圖形。正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻，不知所措時(shí)，忽然，朋友把她的尺子向我推來(lái)，我看到她的手里也沒(méi)有尺子，便把尺子還給了她。可過(guò)了一會(huì)兒，身后傳來(lái)清脆的斷裂聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)她把尺子掰斷了，把另一半給了我。我在瞬間心里百感交集，原來(lái)，友愛(ài)是朋友無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓我對(duì)這次的考試有了更大的信心。
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多的愛(ài)陪伴我，讓我懂得更多，使我不會(huì)感到孤獨(dú)。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇21
親人就像肥料，幫助我們這顆幼苗開(kāi)花;親人就像大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;親人就像太陽(yáng)，我們?cè)谒麄兊膼?ài)護(hù)中成長(zhǎng)。
幼年時(shí)，我總是和小伙伴們上街邊玩耍。我們的玩法單一重復(fù)，很快我就感到無(wú)聊，無(wú)趣。一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超酷的玩法就是騎著自行車(chē)比賽。自行車(chē)像劍一樣穿過(guò)那邊，又飛了過(guò)來(lái)，比跑步接力賽還酷�？粗麄冞@樣玩，我的心也不禁癢癢了。
于是我滿懷期待地來(lái)到爸爸面前，支支吾吾地說(shuō)了一句：“爸，我……想買(mǎi)自行車(chē)�！卑职忠凰查g懵住了，問(wèn)："你為什么會(huì)有騎自行的念頭了啊?”我便把這個(gè)事情的起因告訴了爸爸。爸爸臉上露出了一絲笑意，親切地說(shuō)：“這個(gè)游戲，它不安全，如果你執(zhí)意要買(mǎi)自行車(chē)就答應(yīng)我不玩這個(gè)游戲。”我深思熟慮了一番：買(mǎi)自行車(chē)不就是為了玩么，但是為了得到自行車(chē)還是先答應(yīng)爸爸。
第二天，守信的爸爸便把自行車(chē)給我買(mǎi)了回來(lái)，我迫不及待地上車(chē)試了試，可是弱小無(wú)助的.我摔倒了。爸爸便請(qǐng)了一天假，專(zhuān)作/門(mén)來(lái)陪我練習(xí)。天色漸漸昏暗下來(lái)，我基本上會(huì)騎自行車(chē)了，再也不會(huì)像原來(lái)那樣摔倒了。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我覺(jué)得自己可以獨(dú)自騎自行車(chē)去玩了。
那天，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷跑去街上和小伙伴們比賽騎自行車(chē)。比賽時(shí)，我們決定以學(xué)校門(mén)口為起點(diǎn)，村西頭的商店為終點(diǎn)，大概有一千米�！昂簟钡囊宦�，比賽開(kāi)始了，我興奮地騎了起來(lái)，一開(kāi)始，我把對(duì)手甩在后面，我得意地向后看了一眼，沒(méi)想到自行車(chē)不聽(tīng)使喚了。霎時(shí)間，我和我的自行車(chē)一同跌倒了。我的右腿青一片紫一片的，我號(hào)啕大哭，伙伴們趕快回家喊我的家人。回到了家，爸爸拿起家里的醫(yī)療箱，給我消毒、上藥、包扎，他滿臉心疼，卻沒(méi)一點(diǎn)責(zé)備，而是很輕聲地對(duì)我說(shuō)：“忍住，一會(huì)就不疼了，以后可不能這樣做了�！蔽曳浅：蠡诘牡拖铝祟^，淚水控制不住的往下流。
在我的成長(zhǎng)道路上，父母不知道為我流多少眼淚，不知道為我操了多大的心。我的親人一直愛(ài)護(hù)著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上不受傷害。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇22
安德烈耶夫曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己!”是的，每個(gè)人在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢(shì)必會(huì)受到各種欲望的誘惑。這時(shí)，阻礙我們前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生之河中的一片浪花;
一刻懈怠，似乎是漫漫人生路途中的一顆沙礫;
但是一次次放松與一刻刻懈怠的累積，就會(huì)演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)。最終，在自己的松懈散漫下，我們將會(huì)慘烈的敗給自己。
明朝的徐溥在求學(xué)期間，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，效仿古人在書(shū)桌上放下兩個(gè)瓶子，當(dāng)自己做了一件壞事，說(shuō)了一句壞話，就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個(gè)瓶子里放一粒黃豆。開(kāi)始時(shí)，黑豆頗多，黃豆寥寥，他深刻的反剩過(guò)了一段時(shí)間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆屈指可數(shù)。憑著這種持久的約束和不斷的修煉自我，徐溥終于成為一代名臣。
也許有人認(rèn)為，似乎是身負(fù)重任的偉人才應(yīng)自律的，其實(shí)不然，我們青少年正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，更應(yīng)在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律。自習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不高聲喧嘩;食堂就餐，自覺(jué)排隊(duì)，這都是自律的表現(xiàn)。
在我們的校園中，也有不和諧的音符，有的同學(xué)把帶進(jìn)手機(jī)進(jìn)課堂，讓本應(yīng)純潔的好奇心在社會(huì)的污穢中漸漸腐蝕起來(lái)，這不僅僅是破壞了良好的`校園氣氛，更重要的是給自己的心靈帶來(lái)了不良影響，給自己的進(jìn)步設(shè)置了路障。
或許你的力量還很小，但如果你擁有堅(jiān)定的自制力，鍥而不舍，就沒(méi)有不可征服的高峰，或許你的智力駑鈍，但只要你擁有頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)韌不拔，沒(méi)有不可逾越的障礙。
同學(xué)們，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，磨練自己的意志，鍛煉我們的毅力，嚴(yán)格自律，抵達(dá)成功的彼岸。
成長(zhǎng)類(lèi)中考滿分記敘文 篇23
常言道：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，其實(shí)，我們生活中的一絲微笑，一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)善解人意的動(dòng)作，都會(huì)給人沐浴陽(yáng)光的感覺(jué)。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要一片天空，需要那縷縷陽(yáng)光照耀心靈，而我就特別幸福，一直就在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我從小就在爸爸媽媽的'關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，他們對(duì)我的生活關(guān)懷備至，百般呵護(hù)。上學(xué)后，又有老師把我?guī)霃V闊的天地，走進(jìn)知識(shí)的海洋。成長(zhǎng)路上，他們的愛(ài)和陪伴都是縷縷陽(yáng)光。
媽媽是一縷溫暖的陽(yáng)光。在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次夜里我發(fā)高燒覺(jué)得頭昏腦漲，四肢無(wú)力。工作了一天的媽媽?zhuān)荒樉肴�，卻二話沒(méi)說(shuō)就帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著大雨，路上積水很深，一輛出租車(chē)也沒(méi)有，媽媽只好為我穿上雨衣背著我想醫(yī)院跑去。在醫(yī)院里，媽媽又是掛號(hào)，又是繳費(fèi)，又是拿藥，自始至終，媽媽一直陪伴著我，直到我燒退了，媽媽才露出親切的笑容。那一刻，我覺(jué)得媽媽就是那溫暖的太陽(yáng)。
爸爸是一縷明媚的陽(yáng)光。有一次，我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒謊，媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見(jiàn)了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對(duì)媽媽說(shuō)：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理，畢竟還是小孩子嘛！”爸爸給我講了許多道理，讓我心悅誠(chéng)服地認(rèn)了錯(cuò)。爸爸用寬容讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信、知錯(cuò)就改。在爸爸耐心的教導(dǎo)下，我成長(zhǎng)的每一天都陽(yáng)光明媚。
老師是一縷柔和的陽(yáng)光，上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，他向周?chē)惨暎嗌俅卧谖疑险n開(kāi)心差、做小動(dòng)作的時(shí)候，老師的目光提醒我要集中精力認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理？
眼光下的世界多么美好，萬(wàn)物盡情綻放，我享受著，成長(zhǎng)著，一路走來(lái)，我有了追求理想的動(dòng)力和勇氣，讓我在陽(yáng)關(guān)放下繼續(xù)前進(jìn)吧！指導(dǎo)老師：劉海淼
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