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難忘的書法比賽記敘文（精選10篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的書法比賽記敘文，歡迎大家分享。
難忘的書法比賽記敘文 1
在班里，我的作業書寫算得上是漂亮的了，老師總會因為工整漂亮的字跡而表揚我。
四年級時，我第一次參加學校的書法段位比賽。我得意洋洋地坐在座位上瀟灑地揮了幾筆就把筆放在一旁了，坐在座位上的我魂不守舍，似乎已經神飄萬里。我美美地想著，等成績一出來，老師準會拿著全校最高級別的書法段位獎狀眉飛色舞地宣布我的“光輝成績”，并表揚我為全班爭了光，老師的禮物，同學們羨慕的目光，爸爸媽媽的表揚，還有鄰居們的……
正當我做著美夢的時候，老師來到了我身旁，說：“還有一分鐘就要交卷了！還愣在這不寫干嘛？”我急匆匆地拿起筆，飛快地抄寫著書寫的內容，竟把“書法比賽”拋到九霄云外去了。
成績出來了，老師在講臺上宣布同學們的成績。當老師念到我的成績時，突然把剛才興奮的口吻換成了非常失望的語氣，她用低沉的聲音說道：“李鈞天———兩段。”
我直愣愣地“釘”在座位上，同學們吃驚的目光和老師失望的神色像萬根鋼針一樣刺進我的心臟，我不知道該怎樣面對老師和同學們，也不知道該怎樣面對父母……
終于熬過了一節課，我突然想通了，便開始了“勤勤懇懇”“兢兢業業”的'“硬筆書法苦練生涯”。
又是一屆硬筆書法比賽中，我拿起筆，一筆一畫認認真真地寫著，手心甚至被緊張的心給跳熱了，滲出了又細又密的汗珠……
成績出來了。當我忐忑不安地趴在桌子上時，老師用一種嚴肅的、甚至有些許興奮的口吻宣布：“李鈞天同學經歷了上次的失敗，似乎明白了‘努力’，所以她這一次連升了五段而榮獲了七段！”
同學們向我報以熱烈的掌聲，我也懂得了成功的果實，需要努力的灌澆！
難忘的書法比賽記敘文 2
俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，我至今也忘不了那一次讓人心急火燎的書法比賽。
記得上小學六年級時，學校舉辦“校園文化藝術節”，老師在班級里分配任務時犯了難：“朗誦有兩人，而其中一個人書法也很不錯，如果讓他報書法，那朗誦就缺一人，更難選人。”當時，在書法班學習書法的我的意洋洋地舉起手毛遂自薦：“老師，讓他去朗誦，我寫書法。”老師欣然同意，我高興得牙都快笑掉了。至于老師布置的內容，我并沒有太放在心上，只是隨便寫了寫。
經過幾天的`奮戰，終于到了比賽的日子。賽前，我摩拳擦掌，心想：這次第一非我莫屬。看著參賽的周圍同學，我又樂了——一個毛氈都沒帶，一個還緊張得渾身哆嗦。想著自己上臺領獎的情形，越想越美，整個人好似都飄起來了。
比賽開始。參賽的選手都發揮著自己最好的水平，我卻手抖了起來。眼看著別人都開始交卷了，我更緊張了，著急地趕完自己的“作品”，又急忙看了一下時間：僅剩一分鐘！我無奈地“交卷”了。
比賽完畢。我不斷冒汗，又焦急又失望：完了，徹底完了，在老師面前夸下海口，這一下全完了。
比賽結果出來了——“第一名”，倒數的。知道結果的老師并沒有說什么，但同學們卻嚷嚷起來：“哈哈，寫得真難看！”我失落地走出了教室。
這次書法比賽，是我太急于求成，沒有靜下心來好好練習。如果把機會讓給別的同學，或許沒有這么糟糕。自責之余，我進行了反思：以后做任何事情，我一定要先重視先思考，并且要靜下心來，不斷加以練習，讓自己比別人更加努力，彌補這次的失敗，讓大家刮目相看。
那次難忘的書法比賽，一直刻在我心里，時刻提醒我：謙虛，勤奮。
難忘的書法比賽記敘文 3
今天，我參加了學校舉辦的線上書法比賽。
我寫的內容是《三字經》，這也太簡單了，對我來說簡直就是張飛吃豆芽小菜一碟。我拿起筆就開始寫，不一會兒就寫了一行，邊寫邊想著寫完后就可以和妹妹玩游戲去了。我心里正得意時，媽媽走了過來，一看我寫的字，怒氣沖沖地對我說：字寫得不工整，重新寫。我很不情愿地把字擦掉，又開始寫了起來。誰知，媽媽又兇巴巴地拿起橡皮，把我寫的字擦掉了，我的淚頓時流了下來。這時，媽媽坐到我身旁對我說：孩子，你看每個字寶寶的結構都有它的.特點，要做到細心觀察，認真書寫，相信你一定能夠做到，你最棒！我聽了媽媽的話開始仔細觀察，發現每個字的結構真的不一樣：有的左窄右寬，有的上窄下寬。這次我吸取了教訓，先觀察每個字的結構再下筆寫，兩個小時過去了，終于把字寫完了。看著自己工整美觀的書寫，看著媽媽露出甜甜的微笑，我心里美滋滋的！
今天雖然很累，但是也很開心。通過這次書法比賽，我明白了一個道理：無論做什么事都不能馬虎，要認真對待。
難忘的書法比賽記敘文 4
早上，我得知：下午就要開始書法比賽了。就在那一瞬間，我的心好像一自子被人射了幾只箭過來——心都碎了。因為我從來都沒學過什么書法，肯定寫不過別人，怕會拖累我們班。
下午，媽媽帶我來學校，順便當我的小助手。我上課室放好一些東西，擺好桌子，便和黃敏楠一起去比賽了。
我們在階梯室下看自己的編號是什么，然后在中心廣場找到自己的位置，就在那一個位置比賽，我真幸運，我旁邊就是黃敏楠，不會太孤單了。
聽好規則后，我們每人都有一張練習用的紙，先練習一會兒，然后就開始比賽。比賽的前兩分鐘，義工家長們先發紙讓我們寫。準備開始時，一把耳熟的聲音傳來。我猛然抬頭，啊！原來是張行的.媽媽呀！她正為我們加油呢！
比賽開始了，我倒完墨后，拿起筆，沾好墨汁，我準備起筆了，手一直在抖個不停，本來想隨便揮舞幾筆就“o " 啦！但又想起余老師、張行媽媽對我們的期盼，和同學們一定會問我們：“比得怎樣啊？”那時我該怎樣回答他們啊！我不想讓他們失望。我找準一個點，一筆下去，一個字就寫好了，慢慢的，手也不抖了，更何況媽媽和她的同事在，不用擔心。
時間就這樣漫長的過去了，我們都寫完了，洗好筆，把工具給自己的父母，然后就去上課。
走之前，我看了看其它人的作品，他們的作品都比我的優秀。但我知道，我努力了，比賽就是要至在參與，努力就好了，不需要一定拿到第一。最感謝的是媽媽和他的同事，他們在幫我拉紙，又壓紙，不讓紙飛走，他們也是很辛苦的，感謝他們！
難忘的書法比賽記敘文 5
經過一段時間的練習，我校書法比賽終于要開始了，我既緊張又充滿期待。
中午，我早早來到學校，拿出新買的鋼筆，灌上墨水，然后拿出語文書開始練字。“咚咚咚”走廊上響起了腳步聲，我的心也隨著那越來越近的腳步聲越跳越快。終于，監考老師推門而入。
比賽要開始了，我的心里仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子，一直跳個不停。我深吸一口氣，緊緊地握住鋼筆，認認真真地開始寫。每寫一個字，我都要先仔仔細細地看一遍書上的字，然后反復掂量幾遍，再一筆一劃地寫到紙上。“叮鈴鈴”比賽結束了，“吁”我長出了一口氣，自信滿滿地將鋼筆字交給了監考老師。
幾天后，結果出來了，我得到了很滿意的成績，就連媽媽都說我的'字有了飛速的提高。
這次書法比賽也給我留下了深刻的印象，它使我明白了“功夫不負有心人”這就話的真正含義。今后我會堅持下去，是我的書法更上一層樓。
難忘的書法比賽記敘文 6
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，一年一度的書法大賽又將到來。
可讓我萬萬沒想到的是，那天也是我同學生日。這該怎么辦啊？一個是我要好的同學，我不去，會不會傷友誼啊？一個是老師期盼的，也是展現我風采的比賽，我不去，老師會失望嗎？
這個問題時時縈繞于耳畔，好似兩顆同樣美味的糖果，不知應該選擇哪一顆。同學的生日可以下次去，可書法比賽就不一定有下次了。我還是把握機會完成我的.書法夢吧！我跟同學說了我的決定，“你要去參加書法比賽？你不后悔嗎？”同學雙眼注視著我問道。我也沒有勇氣說自己不后悔，甚至有些懷疑自己，但我還是支支吾吾地回答：“不……我不后悔。”
在比賽的前幾天，我都在和時間賽跑。在學校里，利用課余時間將作業寫完，回家吃完飯休息后便練習書法。這時，我不禁想起“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的”。在紙上一筆一劃地練習，當我覺得這字寫不好時，會跟字帖對比并修改，練習紙如疊羅漢般堆積起來。經過不懈的努力，我的字寫得生龍活虎，這不僅僅是一個個方塊字，每個字都在紙上跳躍，每個字都蘊含著一個故事。
比賽那天，最終還是到了。不知怎的，在來之前，我還是信心十足，一到賽場腿就開始發軟了。也許是看到那么多選手，才坐立不安了吧。媽媽似乎聽到我心聲，拍拍我的肩膀，朝我笑笑，“不要怕，這只是一次普普通通的考驗，努力就好——你可以的。”媽媽的話，好像給我打了定心針。我沉著地書寫著，筆走龍蛇，生龍活虎。我在心中默念：“相信自己，你可以的！”
不久后，我的知自己獲了獎，心中思潮起伏。這是對我的認可，我更加堅信了，我的決定，不后悔！但我又想，我雖獲了獎，卻錯過了同學的生日，心中還是有些愧疚和遺憾，但我不后悔。
難忘的書法比賽記敘文 7
在上次校級書法比賽時，由于我書寫認真，字跡大方、規范、工整，成功被選入參加區級書法比賽。
今天下午兩點十分，我們學校一百多名參賽學生齊聚我們學校食堂，參加區級書法比賽。參加書法比賽的學生分為低、中、高三個年級段，比賽種類分為軟筆和硬筆。參加軟筆的同學自帶書寫工具，有的帶著工具箱，有的拎著手提袋，有的準備的是印花宣紙，有的準備的是超大白紙......我參加的是硬筆書法比賽，我們只需要自帶鋼筆就可以了。
比賽開始了，寫軟筆的同學按照自己之前準備的內容開始認真書寫。那些寫得熟的同學，揮毫潑墨，熟練地在宣紙上自由書寫;那些低年級的初學者，寫得小心翼翼。我寫的內容是《增廣賢文》的節選，我和我班同學魯佳琪坐在一起。開始的`時候，我們有些小興奮，總是忍不住講些悄悄話。但是，我們后來很專心，寫的字挺工整，總體還不錯。到最后，我看魯佳琪寫完了，心里有點急，寫的有點快，粗心了。我竟然把‘早’寫成了‘草’。
這次能被選上參加區級書法比賽，是一件很榮幸的事情。可是，我卻沒好好把握這次機會，竟然寫錯了一個字，真是太粗心了!我決心以后做事一定要更加專注，努力趕跑“粗心”這個大老虎!
難忘的書法比賽記敘文 8
書法，千年的傳奇，博大精深，若論容易，實而不易；若論困難，實而不難，事流入行間，那一次的書法比賽，可真難忘呀！
三年前，我開始練書法，“虛心好學，勤勞努力”是我學習書法的初心，把書法練的好極了，得到了很多次書法老師的表揚。在一次機緣巧合之下，老師竟推薦我去參加了一次書法比賽，這讓我受寵若驚，心里滿是緊張，仿佛有一只兔子正在心間亂蹦。為了給書法老師爭光，我在書法比賽的前一段時間更加努力的練書法，想要贏一個好成績。
書法比賽開始了，我站在比賽臺上，望著黑壓壓的一片觀眾，心里忐忑不安：“這么多觀眾可真讓人緊張啊！”裁判一聲令下，我們這幾個參賽選手就開始認認真真的寫書法了，看著周圍的'同學的字寫的那樣好，心里不免又添加了一份緊張，額頭上出現了豆子般的小汗珠，手心里也出滿汗水。字開始寫的無歪歪斜斜，我感覺腦中一片空白，看著觀眾，仿佛看見他們都在嘲笑我，我已經忘記了我學習書法的初心，心中只想著輸贏。我的手正在顫抖，我咽了咽口水，大口大口的喘著粗氣。
這時，書法老師過來了：“加油，不要忘記了自己的初心，練書法練的不是字，練的是心中的法，只有你真正的懂得書法，你才會真正的練好書法。”書法老師的這番話仿佛就是清洗我靈魂深處的一滴水珠，讓我瞬間清醒了過來，我明白了，我拿起筆，認認真真的把這書法比賽應付了過去。
書法比賽結束了，可我卻是一副輕輕松松的樣子，因為我不求榜上有名，因為書法比賽只是一個鍛煉自己的比賽，輸贏并不能決定一個人的一生，書法練的不是字而是法，心中有法，才能寫出真正的好字。
書法，寫的是字，卻保含著法，法在心中。踏入書法殿堂，就該去領悟法，那一次，我領悟了；那一次，我懂得了真正的書法；那一次，我始終忘不了！
難忘的書法比賽記敘文 9
暑假里，我參加了《書法報》主辦的在蘇州分賽區的書法比賽，并以一等獎的好成績，成功晉級十月在武漢舉行的全國現場總決賽。 比賽前一天，我做好了充分的“作戰”準備，為第二天的總決賽打好了堅實的基礎。
比賽時，小選手們身著深藍色的唐裝，空氣中彌漫著陣陣墨香，整個會場顯得莊嚴典雅。在六個大門口都站滿了家長，每位家長向考場投來了殷切期待的目光。每個考生都拿出精心準備的書法用紙，大家同臺競技，都拿出了自己的看家本領。
我還是第一次見識到這么壯觀的場面呢！我把宣紙攤開，拿出毛筆，蘸上墨汁，穩穩在紙上落筆。五年如一日地練習書法，近一個月來我更是勤奮刻苦，每天堅持兩個小時的練習，因此我對自己的書法水平充滿信心，寫起字來自然如有神助。隨著毛筆的舞動，黑色的`墨汁在雪白的宣紙上勾畫出一個個蒼勁有力的隸體大字：“精神到處文章老，學問深時意氣平”。整幅作品顯得氣勢宏大，毛筆字更是遒勁圓潤。
正當我胸有成竹地落款時，悲劇發生了！身旁的選手在整理作品時，毛筆一不小心滑到我的作品上，形成了一團無法剔除的黑墨。看到這一幕，我的眼前頓時一黑，心情霎時180度大轉變，從萬里無云到烏云密布。旁邊的選手急得面紅耳赤，再三向我道歉，我怒目相視，難過得眼眶都濕潤了，要不是在比賽現場，恨不得跳起來大吼一聲。我緊緊盯著自己寫得書法字，心里反復念叨著上面的內容“意氣平，意氣平”，是啊，練書法就是修身養性的，何況我已經練了五年的書法，看了那么多的書，要學會控制自己的脾氣了，何況，小選手也不是故意的。慢慢地，慢慢地，心里的怒氣居然消散了，因為事已至此，最后我還是很大度地接受了他的道歉。我暗暗地想：這次就算失敗了也不要氣餒，下次再來參賽一定會有更大的進步。
最終，我捧回了一尊沉甸甸的銀獎杯。我相信：明年一定會再次闖入全國總決賽，拿回名副其實的金獎。
難忘的書法比賽記敘文 10
今天下午17：25，我以緊張的心情參加了迎國慶書法比賽。由于太緊張我忘記準備材料了，當我聽見“沒材料的可以去外面拿”時，我的心才松懈的一點。
第一場比賽了15分鐘，我的心也隨著時間的變化，一點點的緊張起來，幾乎幾次想“臨陣脫逃”，小A也說：“36記走為上策”。我說：“真跑還是假跑？”小A說：“假的”。我想：“料你也沒這個膽”。 終于到第二場了，當念到我的名字時，我的心幾乎跳了出來，我的血也在沸騰。當我站到比賽場地時，我懸著的心才慢慢掉了下來，如果你要問我：“緊張嗎？”我緊張，緊張的四肢發麻，頭暈眼花，不過還好有一股力量在支撐著我——那就是積極向上的力量。 好了，比賽開始了。一開始，我煩躁的寫了幾個字，寫的丑死了。不過還好我及時調整了心態，靜了下來，寫出了我平生最漂亮的字。我當時高興的幾乎說不出話來了。我在反復的問自己：“這是我寫的字嗎？”是的`，這是我寫的。我自豪的回答了自己。
真是“功夫不負有心人”，我從六年級開始字就開始改變。我想我的字有如此大的變化都應該歸功于教我的老師吧！
謝謝，教過我的老師們。
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