我們是糖，清香綿長記敘文
相信許多人都寫過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的我們是糖，清香綿長記敘文，希望能夠幫助到大家。
回憶，涂鴉一地金黃
唯見你的笑靨
追趕陽光
風景，一路搖晃
山水畫中隔世的童年片段
是否
溫存歌謠未吟唱
春與秋約定十個輪回的期盼
夢里，幾度花謝花繁
“我們小時候一起玩的啊。”
被你細膩柔軟的話語，被你如花的笑靨猝不及防撞了腰，混濁時光里簡單卻又纏綿的記憶之花在片刻沉寂后盛開。
是呵，我們，小時候，一起玩的啊。
小時候。哪個抽屜的年華可以貼上“小時候”這個標簽？是記事以前，抑或懂事以后？依稀記得，一扇扇雕刻著各式各樣人物花鳥的古香古色的木門木窗，深沉的靜謐中釋放著糖果和婆婆們誦經的清香；依稀記得，永遠板著臉孔卻給了我們各色各樣游戲的石板凳，亙古的涼意里纏繞了我們最初甜蜜的向往；依稀記得，在一群又一群小草小花簇擁下到了春天就盛裝的櫻桃樹和梨樹，翹首等待的焦急藏匿于一個個俏皮各異的果實中；依稀記得，親切慈祥的外公外婆，溫柔的呼喚或佯裝生氣的斥責填充了悠長的走道。仿佛年歲從未蛻變，夢里幾番流連的四合院，如一個珍藏我們小時候一同度過的童年時光的墨盒，小心開啟，暗香彌漫。
我們。怎樣的幾個人才可以被稱為“我們”呢？輕扣昔日的門扉，“吱呀”聲后的世界尋覓兩個人的`身影。念叨著你的名字，怡怡，哦，親愛的怡怡，那片四方的天空下，我總是倔強地相信這是我聽過的最美的字眼。何曾忘卻，那個扎著羊角辮似水般乖巧的小女孩，單調的畫布中突現一道彩虹般亮麗的景色；何曾忘卻，那個笑容甜美有好聽歌喉的小女孩；何曾忘卻，那個陪我瀏覽一整個時空里細數不清喜怒哀樂的小女孩，日出日落混淆的概念，一同嬉戲于書本中描繪的屬于我們的童話。盼望歲月可以后退，流轉回遙遠卻又輪廓分明的四合院中，過家家抑或捉迷藏，童年一晃而過的片段，重新剪輯，彌足珍貴。
“我們小時候一起玩的啊。”
你羞澀的表情牽引我流浪的思緒走回現實。十年前的小女孩，視線中真真切切的熟悉的臉頰。
年幼的我們竟是這般的無知，單薄的記憶孱弱得不堪一擊，粗心的我就這么粗心地丟失了你姓名中的一個字。或許是孩提時代的又一份單純的情感，似糖，從不需要華麗的包裝，只是這顆糖會很甜很甜，一直成長為整個生命中褪色不了的香味。十年的顛簸，我們就這樣不小心遺失了彼此的訊息。十年的輪回，揮之不去一個喚作“怡怡”的女孩日夜思念惦記。
在心底最深處反復吟詠一個句子，一字一頓：“我——親——愛——的——怡——怡，回——來——了。”淚滴順著一大片一大片剝落的欣喜落到心底，此刻才明白，迷了路的童年多年后終于找到了回家的路。映入眼簾的是你一如當初燦爛浪漫的笑臉，你手心真實生動的溫暖告訴我這一次終于不再是夢境。
“我們小時候一起玩的啊。”
耳畔回蕩著仿佛是生命之初的音符。
我本以為故事已打住，猶如棒棒糖在久存后融化成為一攤糖水，隨著重復的節奏風干，然后連痕跡也來不及收藏。
但是，正如錯過了地平線那邊初升的太陽睡意惺忪的大眼睛，卻依舊有天氣愿意分享舒展沁心的溫度一樣，童年的情愫在孤單焚燒十載春秋后，遭遇了這一次寂無聲息的重逢，于是，夏花般絢爛的高潮在孕育了十年后迎來了信心滿滿的淡妝出場，彼岸，時光在拔節。
我們是糖，甜到哀傷。
我們是糖，清香綿長。
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