回家記敘文

回家記敘文

回家記敘文1

　　有人說：回家的感覺如一首美妙的歌，一直在心中回蕩；有人說：回家的感覺如一場甜美的夢，帶你到夢中翱翔；有人說：回家的感覺猶如在游樂場，讓你永遠保持一張歡笑的臉。

　　而我認為：回家的感覺猶如春日那溫暖的太陽，在你需要幫助的時候，給你陽光。

　　還記得小時候，我被一條狗追得知跑，知道我看見前面有一扇鐵欄桿的門，我跳上了去，那只狗上不來，在下面徘徊了幾圈便跑了。當我驚恐的跑回家時，我的臉色煞白，面無表情，渾身還不停的顫抖。媽媽見狀，上問怎么了，就把我扶到床上讓我好好的睡一覺，我還清楚的記得媽媽當時說：“這孩子是怎么了？怎么嚇成這樣？算了，讓他好好睡一覺吧，睡醒了就忘記了。”

　　有人曾經說過：當你遇到困那需要幫助時，家才是你最好的港灣。

　　還記得我被嚇得那日夜里，我發了高燒，媽媽半夜起來，用包了冰塊的毛巾給我敷，多虧了媽媽這細微的照顧，我才沒有繼續燒下去。后來媽媽問我：“你是不是被什么東西追了？”我回答道：“對，對，我被一條狗追了，嚇死我了。咦？您怎么知道我被追了？”“當然是你告訴我的呀。”媽媽說，“你在昨日夜里發燒的時候說的。”哦！原來是我在夢里還夢見那條狗在追我呀！

　　我也認為家才是最好的港灣，但我更認為回家的感覺猶如春日的陽光給你溫暖。

回家記敘文2

　　看著頭上的電風扇不停的轉著，真希望時間也可以如此的快速，想快點下課的我，眼睛不停的轉向掛在老師身旁的時鐘，終于，那一聲鐘響使我的靈魂逃離了那沉重的枷鎖，我背著裝滿書的背包，帶著輕快的腳步，回家了。

　　走出人群擁擠的大門口，一陣陣帶著微香的風吹了過來，看著前面同校的同學們不停的打鬧，他們的笑聲點綴了這條無趣的街，這時我仰頭一看，那橘紅色的夕陽映入我的眼簾，那一朵朵又白又軟的云跳著不同的舞步，清新的空氣就好像他們的舞伴。

　　向右彎，一座公園出現在眼前，一個個音符飄進了我的耳中，我看了看，原來是一位老爺爺牽著小女孩的手在教她唱歌，一首又一首的歌曲使我的心開始律動，路旁枯萎的小花好像因這曲子而又有了新的生命，我紅了眼眶，這一幕讓我想起我的爺爺也曾經這樣牽著我，爺爺嘹亮、飽滿的歌聲又從我心中流竄出來，我趕緊加快腳步不想讓眼淚奪眶而出。

　　在回家的路上，我放下了功課使心靈沉淀了下來，再走沒幾步路就要到家了，穿透過安靜的空氣我看到了燈火輝煌的家，我就要到家了，到了一個可以使我離開課業捆綁的學校。

　　回家的路途，是空間和心情的轉折處，在夕陽之下的我忘了功課。回家的途中是條心靈之路。

回家記敘文3

　　我是浙江金華人，卻不生在江南、也不長在江南，但家鄉，還是回過的。雖然已經過了三年了。

　　在一塊塊稻田中，有那么一條崎嶇的小路，雖然飽經滄桑、坑坑洼洼，但這是家鄉的路、是回家的路。

　　進入了初中，就再沒回過家鄉。作業、練習題、輔導班然本應快樂的寒假一點點的消逝，也許這沖淡了我會回到家鄉的渴望，這種念頭，也隨著假期漫漫消逝。

　　可那條飽經滄桑的路上，并不似四周還未插秧的稻田般空空如也。那飽經滄桑而又坑洼不平的路上站著因歲月的飛逝而已老去的我的奶奶。

　　她并不高，但也不矮，就像那一只只瓶體微鼓的大花瓶，繪滿了清秀的山與水。畢竟她已年逾古稀，背不再像松柏那般挺拔，眼不再似那湖水般清亮，腿、腳也不如那流水般輕快。

　　歲月在她原本白凈柔嫩的兩頰上印滿了花斑，在她緊繃細膩的前額上吻下一道道唇印，在她烏黑細密的發絲上撒下了一把把銀色亮片。

　　三十晚上，站在這小路上，盼得不正是遠在他鄉的游子可以歸鄉團聚，這正是那溫暖似那江南的水流到游子寒冷、甚至凍僵的心！

　　這就是一個媽媽的期盼，期盼游子踏上回家的路；是希望，希望兒子別再踏上這路，再次離開。爸爸的媽媽、我的奶奶，今年已年過古稀，是真的老了……

　　但不老的是她用愛守候著的回家的路呀！

回家記敘文4

　　坐在熱鬧的火車里，我不斷扳著手指算著再過多久就可以回到闊別多年的老家——慈溪附海。就在五年前，也是在這樣的火車上，也是在這樣炎熱的暑假，爸爸媽媽帶著我，懷著美好的夢想去了深圳。

　　一路上，爸爸興奮地講述著慈溪經濟的驚人發展：杭州灣跨海大橋的打樁，濱海新區的建設，附海家電城的宏偉藍圖，還有花卉基地……其實我知道爸爸做夢也想回慈溪，他總是說：“金窩銀窩，不如附海的窮窩。”過去的附海，如今會是什么樣子呢？長長的汽笛聲把我帶回到昔日的家鄉……

　　一段段坑坑洼洼的羊腸小道，一間間低矮破舊的房屋，一片片空曠荒涼的廢地，就是我記憶中的附海。當時交通十分不便，唯一一條到觀城的公路也是窄得可憐。媽媽每次去城里總是要下很大的決心。那時鎮里沒什么大的廠房，周圍不少的鄰居都紛紛到外面打工去了。小鎮變得越來越冷清，不久我們也離開了自己的家鄉。

　　下了火車，從滸山到附海有一段路程。我對眼前的一切都充滿了驚喜：高聳的現代化大樓，時尚的購物街，氣派的私家車……這一切令我感覺到了另一個深圳，而且比深圳更加生機勃勃。

　　汽車很快就到了附海。大伯帶我們全家參觀了他的花卉基地。幾十畝的基地上種植了上百種花卉：玫瑰、百合、滿天星、冬青、梧桐……我不禁叫出聲來：“這么多的花卉有人要嗎？”大伯拍拍我的肩膀笑著說：“小伙子，這里的花卉都已經被人訂購一空了，有的還是上海和杭州的商人。”爸爸也好不歡喜：“是啊，如今中橫線開通，交通方便了，還怕什么賣不出去！”“對，阿弟，現在慈溪越來越好，將來會更好，我們兄弟倆可在這里干出一番事業來……”“是啊，回家真好！”爸爸一路上總是重復著這句同樣的話，激動的眼淚在眼眶里不斷打轉。

　　是啊，回家真好！

回家記敘文5

　　夜已深了，晴空中繁星閃爍，我卻是孤孤單單的一個人。

　　最初是肆無忌憚的倔強，后來卻是無盡的孤獨與寒冷，以及漸漸滋生的悔意。我環顧四周，不知何去何從。夜風吹拂柳枝，同樣吹亂我的頭發。我倚在冰涼的健身器上，品嘗自己的苦果。

　　是什么讓我心生悲涼？難道只是夜晚寒冷的風嗎？我低下頭緊緊地抱住雙肩，縮成一團。

　　這么久了，怎么還不見有人來找我呢？是不是自己真得被拋棄了？我不由的恐懼起來，原本憤怒的心里就只剩下凄惶。我不相信母親會不來找我，都那么久了，天氣又冷，她怎么就不擔心呢？

　　我小聲抽噎起來。平常這個時候我早在自己溫暖的小窩里躲著了。現在，我卻一個人在外面的寒風里哆嗦。

　　“汪，汪，汪——”我聽見狗叫聲從遠處傳來。難道是母親來了？

　　不一會兒就見一道光射向我這一邊。我猛地起身，希望讓她發現我。可是光馬上從我身邊移走了。

　　沒看見我嗎？我正打算跑過去，那光點卻很快地前進。我知道了，那是一輛駛過的摩托車。

　　我蹲下來又靠在健身器邊。天快些亮吧！就讓我挨過這一夜吧！一次任性的離家出走才開始卻想著如何才能結束了。淚止不住在臉上肆虐起來。

　　我想讓自己睡著，可是風就是對我不依不饒。我直打哆嗦，凍得不行。“媽媽！”我心里喊了一聲。

　　這一聲有種揪心的痛。“我不應該和你吵架的……”我輕聲地說著，可誰能聽到呢？

　　媽媽知道我最喜歡到公園玩，她會不會在公園找我呢？我不能再倔強下去。我回想起平日里的每件小事，回憶起我感受到的她的關心。可是今天——她真的不管我了嗎？我忍不住嗚咽起來。

　　不知過了多久，但當我再次睜開眼時，那張熟悉的臉在我面前晃著。“媽！”我驚喜地喊。

　　一只手拉我站起來，她牽我回去。她手上傳來的溫暖驅散了我內心的寒意。

　　一進家門，我像是從冰窖進入暖房。母親端來熱在鍋里的飯菜叫我快吃。

　　我埋頭吃飯，淚水再次滑過臉頰，這是溫暖的淚。

　　回家真好。

回家記敘文6

　　風，從空氣中掠過，留下了足跡；陽光，從云中穿過，留下了足跡；歲月，從樹林中走過，也留下圈圈年輪作為它的足跡……在我的世界里，回家的足跡沿著我成長的路線，一路曲折蜿蜒，帶著時光流逝后特有的難過和遺憾。

　　小的時候，因為小學離家里很近，只有十分鐘左右的路程。我總是和住在同一個小區的同學一起走回家。少了神色匆忙，多了份悠然淡定，我們一路上嘰嘰喳喳地討論著學校發生的趣事，銀鈴般的笑聲彌漫在空氣中，在宣告著這個無憂無慮的美好時光。到了分道揚轆的時候，我總是為了和同學多說一會兒話，而繞一段遠路，坐在長凳上暢談后再回家。

　　回首著曾經回家的足跡，仿佛還能聽到笑聲，還能感受到美好。可是在望望現在，卻有些讓人不忍目睹。

　　還是住在同一個小區的同學，因為中學后的分班，漸漸生疏了。有時小學同學和自己一起乘車回家，她們木然地看到我后，不會殷切地打招呼，連表現都沒怎么改變，只是徑直沿著回家的路走著，我也是同樣的。當彼此像陌生人般擦肩而過時，回家的足跡有些沉重，更多的帶著一些悲哀。

　　回家的足跡蔓延到了友情中，似乎也在親情中悄然出現。

　　現在的我，獨自走在回家的路上。背著沉重的書包。過往的小朋友帶著天真的笑容，和自己的爸爸媽媽進行著愉快的交談。孩子拉著爸爸媽媽的手，一幅溫馨的三口之家的畫面有著熟悉的味道，回憶從冗長的甬道中漸漸清晰。很小的時候，爸爸媽媽會輪流來接把我從幼兒園里接回家。坐在爸爸或者媽媽的自行車的后座，快樂地哼著小調，與爸爸媽媽分享一天發生的好事壞事，天邊的火燒云異常壯觀，印在每個人的眼里、心里。驀然回首，那回家的足跡彌漫著幸福的味道和親近的感覺。

　　如今，父母一天比一天忙碌，他們忙著工作，還要做許多家務，沒有時間來接我放學。因此，我只能獨自乘車，獨自回家，獨自欣賞這那依舊壯觀無比的火燒云。回家的路顯得格外的漫長，也氤氳著以后總孤單的滋味。夕陽的余暉把影子拉得很長，可是卻只有一個人的影子。回頭一望，空空如也的街道，留下了自己密密麻麻、沉重的足跡，帶著點孤獨與疲憊的味道。

　　回家的足跡因時過境遷而變得近乎面目全非，小時候充滿溫情的回家之路，怎么長大以后卻如此孤單冷清了呢？但是我相信，總有一天，小學同學回憶起了當初的美好，會笑著與我一起交談；父母回憶起了當初的溫馨，會笑著與我一起促膝長談。

　　我相信，總有一天，回家的足跡將再冷清，將會充滿著溫暖與溫馨！

回家記敘文7

　　回家，大家一定都很熟悉吧，每個游子最最渴望的就是回到自己的家鄉。

　　在小學時候，每當下午第二節下課后，學校的播音器里都會傳來美妙的音樂。那一天，我第一次聽到了又沒過音樂家——凱麗金創作的薩克斯音樂《回家》，當時只感到悅耳和動聽。

　　我第二次聽見是在我的大伯家。那天夜間我在他家，喝著茶，愜意的.欣賞著這首曲子。當時很靜，我聽著這首曲子，渾身仿佛像觸了電一般，一股涼意從頭到腳，感覺在身上的每一個細胞都游走了一遍。

　　我體會到了，我真的體會到了！我體會到了凱麗金當時那種想家的感覺，那種渴望回到家鄉的心情。音樂委婉，纏綿，曲折生動，如泣如訴，就像秋天樹上的葉子在空中緩緩的飄蕩，最后落在了地上，這不正是作者想要表達的心情么？當音樂到達高潮時，我的心與這首曲子產生了共鳴，心中出現了一幅幅畫面：當金凱利站在秋天的那棵大樹下，葉子隨風飄動，緩緩落下。他憂傷的看著這一片片飄落的葉子，吹起了這首曲子。他吹出了萬般離情，令人蕩氣回腸，催人淚下。我的心中驀地升起一團憂愁，有一種淚水馬上就要涌出的感覺。當音樂停止時，我的心中還在久久蕩漾著那種感覺。

　　我愿天下所有的游子都能早日回到家鄉。

回家記敘文8

　　去年臘月29，整整一天，我們一家是在公路上度過的，因為我們要趕回老家過年。

　　這一天風雪交加，路途艱難。

　　在風雪中的路邊，我看到一個又一個背著大大的包袱的打工仔不停的向過路的車招手，請求司機讓他(她)們坐順風車回家，然而沒有司機停下來。并不是司機沒有同情心，而是的確坐不下了。

　　路邊的打工仔哆嗦著身子，失望的目送前一輛車遠去，又把充滿希望的目光頭向另一輛車。

　　又一輛車過來了，仍然是相同的結果。車子后輪卷起的泥雪濺在他們身上，他們并不閃躲，一點也不氣餒。看來，他們只有一個堅定的信念：回家！

　　越來越多的貧困農村人走出了家門，在城里過著和鄉下的苦不一樣的生活，但他們心里踏實了。一年終于過去了。回家過年，也許是他們對一年的打工生活的甜蜜總結吧。

　　一路上，我看著他們行走在暴風雪中飄零的身影，看者他們無助地向車子招手，眼前突然浮現另外一種情景：連續好些年，年頭年未車站民工潮情形——黑壓壓潮水般的人，黑壓壓烏云般的氣氛，打工仔被夾在巨大的民工潮中身不由己，像滔滔大海中隨波逐浪的一葉小舟……

　　這路上，完全是另一種情景，如果說車站像大海，那么這人煙稀少的風煙彌漫的公路又像什么呢？

回家記敘文9

　　“回家啦！”我推開門，對著這個熟悉而又溫馨的家，我心中有一種從未有過的感覺－－回家的感覺真好！

　　是啊，感覺真好！想起這五天，在勞動基地的魔鬼訓練，硬邦邦、冷冰冰的飯，洗澡時忘加冷水，差點燙成燒鴨……這些一陣陣不快的回憶，使我覺得還是家好！

　　我一回家就沖進浴室，打開方便的熱水器，開始沖澡，哇！感覺真好！這使我不禁想起在勞動基地五天里，一洗澡，倒了半桶熱水，還以為是家里，媽媽早以準備好的洗澡水，隨手舀起水，手浸到水里，哇！我不敢叫出聲，怕同學笑話我沒用！只能默默的用涼水沖洗著，忍著疼痛，為自己沒用而流淚……

　　但是勞動基地，也有不少的樂趣。有同學關心的話語沖掉一切日常生活的煩惱－－其實我在家里，自理不也挺好的嗎？

　　傍晚，我享受美好晚宴的愉快。不禁又想起勞動基地那些硬邦邦的干飯，冷冰冰的“營養套餐”每天都挨著餓，幸好有帶去的食小學寫事作文物。接過媽媽夾給我的菜，我心里有一種格外溫暖、溫馨感覺－－竟然平時野慣了的我也會想家．這一切的一切，處處都有回家的感覺真好這句話來形容，或是掛在嘴邊。這是一種從未過的感覺……無法用語言來表達．

　　吃著飯后的水果，我心里默默的想，回憶著，看著媽媽那熟悉而又陌生的臉頰，我……這兩個地方鮮明的對比，使我不再想在外的生活，使我不再覺得離開家好。而是使我懂得什么叫溫馨，什么叫家，還有，什么叫回家的感覺真好。

　　我環顧這個溫馨、熟悉的家……

回家記敘文10

　　這天，我回家晚了，因為月考成績不及格放學后被班主任留在辦公室里單獨談話。 這天，在最后一節自習課上，班主任拿來了我們的月考成績單。當成績單發到我手上的時候，我迅速瞟了一眼自己的成績，多門考試成績不及格并且名次比上一次月考下降了很多。正當我為回家該如何向父母解釋而擔憂時，突然聽到班主任點了我的名字，讓我放學后留一下，去辦公室找她。

　　滿懷心事的熬到了放學，同學們都結伴回家了，我慢吞吞的來到辦公室門口，猶豫再三后終于鼓足勇氣敲門進入到辦公室里，班主任見我到了，停下了手頭上正在批改的作業，讓我坐到她對面的椅子上。我心里忐忑不安，覺得今天免不了要受一場批評了，這時，班主任仿佛看透了我的心思，柔聲道：“瑗子，你不用那么緊張，老師不會批評你的，你在老師眼里一直是一個特別聽話懂事的好學生，你積極的完成值日任務，按時完成家庭作業。老師只是想知道，為什么這次月考你的成績會下降這么多，是不是學習上遇到了困難呢?說出來，老師幫助你一起解決。”

　　聽了老師的話，我羞愧的低下了頭，向老師說出了原因：“對不起，老師。我不是因為學習上有困難，而是我把用來學習的時間干了別的事，我一直很喜歡畫畫，可是父母怕影響我的學習反對我學，前一段時間，我在圖書館發現了一本特別好的繪畫書，我瞞著父母買了下來，每天都按照書上的內容練習繪畫，從而占用了我的學習時間導致成績下降。”

　　說完我從書包里拿出了我的繪畫本交到了班主任手里，班主任認真的翻看完我畫的畫，笑著對我說：“畫的真不錯，老師支持你學習繪畫。但是，的確是不應該為了興趣耽誤自己的學習時間，這樣吧，如果你保證自己的學習成績趕上來，老師就讓你負責班里的黑板報，通過辦黑板報既鍛煉了繪畫技能又不耽誤你回家學習的時間，你看怎么樣?”能夠負責班里的黑板報是我一直以來的夢想，聽到老師提出這么好的解決辦法，我一邊點頭一邊說著：“老師，您放心，我一定把學習成績好上來，絕不辜負您對我的期望。”

　　出了辦公室后，心里想著老師的諄諄教導，擔憂的情緒一掃而光。回到家，我主動的承認了自己的錯誤并做出了好好學習的保證。為了不辜負父母和老師的期望，每天都認真學習，終于在保證了學習成績的基礎上，我如愿的負責了班里的黑板報，憑借黑板報來鍛煉我的繪畫技能。

　　老師，感謝您對我的諄諄教導，感謝您對我的關心與幫助。老師，您放心，我一定不會辜負您對我的期望!

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