以心意為題的記敘文
心意是怎么樣的？我們可以一起看看下面的以心意為題的記敘文，大家一起閱讀哦！
以心意為題的記敘文1
每個(gè)人都有爸爸媽媽，爸爸媽媽一把屎，一把尿地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。難道我們不該感恩他們嗎？人是萬(wàn)物之靈，許多動(dòng)物都懂得以不同的行動(dòng)來(lái)感恩他們的父母。所以，我也想做一些事對(duì)父母表達(dá)我的心意。
那天，我坐在床上，無(wú)精打采的，不知道究竟應(yīng)該作些什么。我把頭往客廳一望，媽媽正在客廳里掃地，我望著出神了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了些皺紋，我很是傷心，我心想：媽媽為了我，辛辛苦苦的，而且還要承受我?guī)Ыo她的許多煩惱和壓力，多不容易啊！我在想，我該幫媽媽做些什么來(lái)表達(dá)我的心意呢？
環(huán)顧四周，定睛一看，我發(fā)現(xiàn)了那布滿灰塵的紗窗，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，我就幫媽媽洗洗紗窗吧！我把那臟臟的紗窗拿了下來(lái)，當(dāng)我拿紗窗時(shí)，紗窗有些重，害得我搖晃了一下，不過(guò)又重新站穩(wěn)了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。我把紗窗拿到水房，將它緊靠在墻壁上，拿起了噴頭，只聽(tīng)著“沙沙”的響聲，一片片污垢隨著水流了下來(lái)，那水渾濁不堪，我不由得驚呼起來(lái)，太臟了！我越洗越來(lái)勁，正當(dāng)我想把紗窗拿開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紗窗好像貼在了墻上。正洗著高興的時(shí)候，我不由得哼起了那首耳熟能詳?shù)摹断菜⑺ⅰ贰ｋS著紗窗越洗越干凈，我越來(lái)越高興，結(jié)果一不小心摔了一跤，雖然有點(diǎn)痛，但我十分高興。在我不懈的努力下，終于把紗窗洗得干干凈凈，我看著那陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光的紗窗，心里充滿了驕傲！媽媽表?yè)P(yáng)了我，那天，我發(fā)現(xiàn)我吃飯?zhí)貏e得香。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。從現(xiàn)在起，讓我們一起來(lái)向我們的`父母表達(dá)我們的心意吧！
以心意為題的記敘文2
去年的暑假，我還在東北老家。一天我正在和小朋友們玩得起勁兒，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：”涵宇，過(guò)幾天我們就要回四川去上學(xué)了。”四川，那是我小時(shí)生活過(guò)的地方，就是我四年未見(jiàn)的第二故鄉(xiāng)，那里物產(chǎn)豐富，氣候宜人，是天府之國(guó)，我要回去了，小小的心靈充滿了歡樂(lè)。
可我一想起現(xiàn)在辛辛苦苦教我的劉老師，又舍不得離去，因?yàn)樵谶@四年里，由于教學(xué)條件差，劉老師一個(gè)人要上一個(gè)年級(jí)所有的課，非常勞累，晚上還要備課，批改作業(yè)，兩鬢增添了不少銀絲，皺紋悄悄地爬上了額頭。想到這里，我準(zhǔn)備去拜訪劉老師，表達(dá)了我的心意。
到了老師家中，老師笑著把我迎進(jìn)了門(mén)，非常熱情地和我交談，我的心情更加沉重，實(shí)在是不想離開(kāi)她。我在老師家中坐了很久，最后，媽媽開(kāi)口了：”過(guò)幾天我要把涵宇帶回四川去上學(xué)了”。老師聽(tīng)到了，眉頭緊皺，沉默許久才說(shuō)：”怎……。 怎么，怎么……回事？””我要回四川去了，就昨把涵宇帶回去，這里教學(xué)條件比較差，我想把他接到四川去上學(xué)，那里學(xué)習(xí)條件好點(diǎn)。”媽媽解釋說(shuō)。老師說(shuō)：”是啊，我真不愿讓涵宇離開(kāi)我，但這里教學(xué)條件那么差，為了孩子的前途，還是讓他去四川上吧！”我沒(méi)想到，老師竟然這樣關(guān)心我。”可是有點(diǎn)舍不得，這么好的學(xué)生，誰(shuí)都不想讓他走啊！”老師再一次表達(dá)了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。”老師，謝謝您！是您讓我學(xué)會(huì)了做人，我要對(duì)您衷心地說(shuō)一聲謝謝！”我的血在沸騰，我感到了溫暖。老師也深情地對(duì)我說(shuō)：”到了四川仍然要好好學(xué)習(xí)，注意身體！”
臨走時(shí)，我向老師敬送了我親手做的小賀卡，向老師表崇敬的心意。
直到現(xiàn)在，我和老師揮淚離別的情景還時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)！
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