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參加作文比賽記敘文（精選11篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的參加作文比賽記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加作文比賽記敘文 1
在三年級的時候，因為受到詹老師的鼓勵，加上日記、作文多次得到佳績，所以我曾代表班上參加校內作文比賽，那真是一次難忘的經驗啊！
比賽當天，我到了考場，才知道已經開始比賽了，我連忙看黑板上的題目：“ 我的零用錢”，我頓時傻眼，因為我根本就沒有零用錢，像這樣的題目該怎么寫才好呢？我絞盡腦汁，想了又想，終于想到一個好辦法，那就是：如果我有零用錢，我會拿來做什么？一想到辦法，我立刻文思泉涌，寫了好多行，大約過了半小時，我就寫完了。然后，更奇怪的`是，我瞄了一下后面比我早來的同學，沒想到他竟然才寫四行而已，這時，我的心情頓時輕松了起來，于是我就把作文交給老師，然后，我就去享受美好的下課時光啰！
一個禮拜之后，成績揭曉，我得到了第三名，真是出乎意料之外，令我驚喜萬分。經過這次的比賽，我覺得以后碰到任何的狀況，都要沉著面對，全力以赴，說不定會有意想不到的收獲喔！
參加作文比賽記敘文 2
星期五，爸爸來接我，說；讓我去參加什么作文比賽。
我的心情一下子緊張起來，心想：我肯定寫不起來！爸爸說；沒關系，重在參與嘛。可我的心情遲遲還是不能平靜。
到了晚上，我就是睡不著，想；我會落后嗎？比得上嗎？會寫的'長嗎？我感受到了可怕。
爸爸看我這樣子說；你去電腦上查查作文資料，有什么好的作文，看看，或許對明天的作文比賽有幫助。我馬上從床上爬了起來，開始查找，這個好，這個精彩，這個好看。我看也看不完，電腦里實在有太多的好作文了。
第二天，我和爸爸來到比賽的現場，那里人山人海，真的是很多人去參加比賽，我們班的同學也有去參加的，他們和我都是在同一個考場。開始發卷了，我寫得很長，大概是昨天看了作文的原因吧！
不知道會不會被選中，如果沒有被選中也沒有關系，因為我參與了整個比賽過程，我的心情還是很快樂的。
參加作文比賽記敘文 3
星期五，我們學校舉行了一場現場作文比賽，我代表三（1）班參加。內容可難啦，是用三角形，正方形，圓形等圖形來編一個童話故事，時間是一個小時，是在我校的大餐廳里進行。
我定的題目是《雪白的小兔子》，主人公是只叫“白雪公主”的小兔子想摘一個大蘑菇的故事。在寫作時，我心里一直著急地在想該怎么寫呢？該怎么寫呢？
正在這時，監考老師坐在我對面，和另一位監考老師聊了起來，他們都說這次三年級的'題目太廣了。這樣我才放下心來。因為連老師都認為題目挺難，那應該可以寫得簡單一點吧！
我只用了半個多小時就寫完了！但我覺得我對這篇文章很不滿意！在回班級的路上，我問其他同學寫什么題目。他們有的說寫《圖形王國》，有的寫《玩出了知識》。聽了他們的題目，我覺得我太幼稚了。回到班級，班主任程老師問我們每個人的題目，對其他同學的題目都說“好”，而對我的只是笑了笑。
我想，也許我會得到一個“幼稚獎”！
參加作文比賽記敘文 4
唉！距離作文比賽的日子越來越近，我也越來越緊張。從老師公布作文比賽的人選那一刻起，我每天沉浸在一堆堆的作文范本里，希望能把那些優美詞句通通裝進我的頭腦里。
比賽的日子終于到了。站在比賽會場前，我汗如雨下、十分緊張，但我卻一點靈感也沒有，腦筋一片空白，幸好在公布題目的那一刻，我靈光乍現、頭腦一動，我便有如神助，靈感源源不絕。我拚命的寫，別人也不甘示弱，振筆疾書、快馬加鞭，整個會場只聽見筆尖與稿紙的磨擦聲，“沙！沙！沙！”的響遍整個會場；大家搜腸刮肚，頭腦不停的轉呀轉，個個都展現自己最大的本領，找尋寶貴的題材，寫出最令人感動、優美的文句。畢竟是一場激烈的比賽，每個人都使出看家本領，誰也不讓步，所以我也要全力以赴，奮戰一搏。這種恐怖、緊張的氣氛一直到比賽的最后一秒才結束，大家才松了一口氣。
比賽一結束，我高興得沖出會場，那種海闊天空的感覺真是難以言喻啊！一回到教室，我的好朋友們通通都跑來問我比賽的'情況，我便從頭到尾，把戰場的實況一五一十的說了一遍，大家都聽得目瞪口呆、心跳加速，彷彿也置身那一場戰爭中。
比賽的成績終于揭曉了，我獲得全校六年級組第二名，聽到這個消息，我欣喜若狂、無以言喻。但是“勝不驕，敗不餒。”我都告訴祝賀我的同學，那只是一次僥倖的獲勝而已。
愛迪生說：“成功是一分的天才和九十九分的努力。”雖然我沒有得到第一名的寶座，但是我相信，只要我更加的努力不懈，一定可以更上層樓，奪得第一名的寶座。我的心中吶喊著：加油！加油！
參加作文比賽記敘文 5
在這次口頭比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因為通過比賽，我感觸頗深：
我明白了口頭要做到三個字：“心”、“準”、“真”。“心”就是說你要有好的心理素質，不要過度緊張，要自信、要大方。“準”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺。“真”就是說你要寫的真實，如果你在書上背了一篇，在舞臺上由于你的過度緊張，會導致結巴、忘詞等現象。如果你是寫的真情真事，親身體驗過的，那就會說得非常流暢，不會出現剛才的現象。
另外，你的口頭如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力。“豐富”就是要靈活運用修辭手法，或者正確運用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產生想認真聽下去的感覺。
這次比賽，不僅給了我鍛煉的`機會，還讓我知道了自己的不足和改進的方向。我希望以后改進自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。
參加作文比賽記敘文 6
一個下午，作為中午走讀生的我，剛剛坐到座位上。突然聽見老師叫我和我朋友的名字。到底你要干什么？
接著，老師就跟我說：“語文老師，相信你們所以要派你們去比賽！注意是作文比賽，你們一定要把字寫好。內容寫好，聽懂了嗎？”我和朋友懵懂的點了一下頭。老師就派我們去了會議室比賽。
剛才發生了什么？那心里緩過了一句話。要去比賽了！我莫名的緊張。開始了話嘮模式，對我一直緊張就亂說話。逗的，我的朋友都笑死了。
終于抵達會議室啦！這是我第一次參加作文比賽。我還謝謝我的語文老師！“你們就坐那兒吧。”一位男老師老師的聲音傳來。我和朋友坐在第三排的桌子。
“盈盈，我們寫什么？”朋友不停地問著。“我也不知道，老師還沒有告訴我們命題呢！”我只好不停地安慰著朋友。
好啦，這位老師終于告訴我們，命題啦。就是這次我終于做對啦。我覺得這個命題十分簡單。朋友還是在不停地嘮叨著“怎么寫，好難，怎么辦。”沒辦法我只好不耐煩吶跟她講解著。
她終于理清思路啊！真舒服！開始寫作文吧！“我要把我自己的小名叫做林妹。”朋友的聲音里突然傳出了這樣一句話。“林妹妹？”“林妹呀，叫林妹不是林妹妹。”“喂這位林妹妹，你好像不姓林！”
沒辦法實在拗口不過她，開始寫作文吧！我把我比和一個畫畫超級不棒的女孩兒，在老師的積極鼓勵之下。全班沒有一個人畫對的一副畫面，除了我這么一個畫畫超級不好的.女孩兒畫對了。然后別人就一直問我周圍的圍滿了人。就這樣，后面的片段我忘了。
我從會議室出來之后，進到了班級里。別人對我疑問的目光，想起了，是我以前看見別人的目光。別目瞪口呆的看著我，我只好尷尬的從他旁邊走過。
這是我第一次比賽，要謝謝我超級好的語文老師。讓我以比賽的身份是往會議室！我也是挺開心噠！
參加作文比賽記敘文 7
俗話說得好：“你出口的第一句話就證明了你的文采。”這不，為了展示大家的“文采”，學校特地舉行了口頭作文比賽。比賽在原老師對活動規則的介紹聲中拉開了帷幕。
隨著比賽的開始，我的心也越來越緊張。“來，15號選手，抽題目。”我閉著眼睛，摸出了一張紙條，心里不僅暗暗祈禱著：“天靈靈，地靈靈，簡單的題目快出來……”呀！我居然抽到了習作三的作文，心里忍不住一喜，我便開始緊張地說詞。在兩三分鐘之后，我的作文想好了，又開始模擬場地，我端正地走上臺，“敬愛的老師，親愛的同學們……”我一遍又一遍地開始演練，可是一直忘詞，結巴，看著別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會成功嗎？”我只好更勤加地練習，背詞，演練……但是心里十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個好的名次，又想為我們班爭光，心里在不停地反復糾結。
“15號上場，快去！”聽到老師的呼喚，我整了整衣服，上場了。我邊往臺上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的！加油，不要緊張！”我長舒一口氣，開始了演講。雖然開始有一點忘詞，但我沒有緊張，用洪亮的聲音接著演講。漸漸地我的思路越來越清晰，越講越流暢，無數個詞語猶如泉水般匯聚成一句句話語，爭先恐后地涌入我的腦海。“我的口頭作文完畢，謝謝大家！”隨著這一句話，我的演講完畢，終于松了口氣，真是太緊張了。
我在臺下找了個座位坐下，靜聽其他選手演講，等待分數和比賽名次的出來。終于等到最終結果——94.4分，年級第五名。我太開心啦！這是我第一次參加口頭作文賽，有這樣的'成績，雖然不是最高，但我已經盡了自己最大的努力，我感到非常的滿足了。
比賽很快就結束了，雖然沒有取得理想的名次，但站在舞臺上也是一種成功。這次口頭作文比賽，讓我知道了要抓住每一次展現自我的機遇，勇于挑戰自我，突破自我，超越自我，相信自己在以后的比賽中一定能做得更好！
參加作文比賽記敘文 8
每個人的生命中都有一些難忘的經歷，我也不例外。想到那一次的作文比賽，我還是忍不住嘆息……
那是一個陰雨連綿的早晨，從我校三十多名學生中選拔出來的十幾位小才子小才女冒著淅淅瀝瀝的小雨去到岳池縣體育館場參加作文比賽。當我踏進作文比賽的場館內，我的心便立馬變得緊張而激動。擺在面前的二百多張桌椅整整齊齊地排成十幾列，仰望周圍的坐臺上坐著密密麻麻的家長，主席臺上是岳池縣的領導，正用嚴肅的目光端詳著我們。
我們在老師的帶領下找到自己的座位，正襟危坐，不敢多張望一下，因為到處都有攝像機和記者。過了一會兒，當主持人正是說出那一句：“我宣布，全省小學生作文比賽現在開始！”時，我的'心不知道為什么劇烈地跳動起來，手腳不知是因為天氣的原因還是緊張，變得冰冷，不停地咽口水。
試卷發下來了，我仔細地看了一下考題：敘述一件關于童年的趣事。我努力讓自己鎮靜下來，閉上眼睛，拋開心中的雜念，開始在心里構思。不一會兒，我想起了童年的一件傻事—指月亮割耳朵！
我一下子熱血沸騰，連草稿都顧不得打，就在考卷上“刷刷”地寫起來。越寫我越激動，文思如泉涌，雙眼緊緊地貼在了試卷上，積蓄了所有的力量，瘋狂地寫著，我的內心從來都沒有如此激動而興奮過，我感覺內心有一顆炸彈，它馬上就要爆炸了。那一刻，我真恨不得發動全身所有的細胞來寫作，我多么渴望將自己小時候的清新快樂的時光展露在卷子上啊！
這樣寫著，突然，聽見監考老師的聲音：“各位同學請注意，離考試結束還剩半個小時！請同學們抓緊時間！”我看著自己的考卷，雖說題材還算新穎，但還是有一小半的方格未占滿，老師再三囑咐過我們，你的作文要給人以充實愉悅的感覺，不要留太多空格。想到這兒，我擦掉了原本完美的結尾，又畫蛇添足地在后面添上了許多不相關的事例，又在最后將自己的感悟滔滔不絕地寫了一大通。滿心以為，這下我就成功了，我一定能拿一等獎！懷著這樣期盼的心思，考試結束了。
我回到家，給媽媽談了我的感悟，以為媽媽聽了會夸獎我，可是，她卻愁云滿面地說：“孩子，你畫蛇添足了，一篇文章講究的是短小精悍，而不是長篇大論湊字數，作文要有感而發，堅持自己的內心，過于繁復的文章不見的一定是好的！”媽媽的話使我不以為然。誰知，她真的一語成戳。
下午，我再次去到體育館場內進行頒獎儀式。走到場內，我震驚了：前來親自為我們頒獎的是中國一級作家邱易東老師！我滿心以為我勝券在握，誰知……老師開始念獲獎名單了：“獲得一等獎的是王明，張紅……”十個名額眼看就要完了，我掐住了自己的肉，感覺心都要蹦出來了，“最后一個人，李丹！”話音未落，我像個木頭人似的呆愣了，怎么會？難道我真的……
我眼睜睜看著他們一個個興高采烈、滿面春風地上臺領獎，接受獎品，享受掌聲，和領導們合照……我心酸極了。二等獎的名單開始公布了。我豎起耳朵聽著，生怕漏過一個名字，可是，現實再次給我了最嘲諷的一擊！二等獎十幾個人仍舊沒有出現我的名字！我開始質疑自己，努力忍住眼淚，卻還是有滿腹的委屈。最后，是三等獎，我抱著最后一絲小小的希望，可是，一個接一個的名字從我的耳邊劃過，真真地告訴我：你，失敗了！直至頒獎儀式結束，我還是不能夠接受這個事實！
媽媽前來開導我說：“孩子，你雖然失敗了，但是卻從中有所收益啊，你想想，今天邱老師講了那么多寫作技巧，以后好好運用，一定會成功的！”于是，我的心情豁達了不少！從中我更加明白了：寫作，要從內心而發，簡短而有力！夸夸其談的文章永遠翻不了身！
參加作文比賽記敘文 9
在這個陰雨綿綿的清晨，秋雨淅淅，樹木抽出了新芽，風也無情的刮著，路上的行人臉色憂愁，仿佛發生了一些事，瑟瑟的嚴風，使人感到十分寒冷。但我們的教室里卻洋溢著溫暖的氣息，因為我們開展了講作文比賽。
首先我們進入了這個活動，開始我們是在準備，雖然離比賽還有二十幾分鐘，但大家緊張的氣氛仍然洋溢在教室中怨言四起："啊！還要演講，并且還要脫稿。"我不停的抱怨著，額頭上皺出三條線，并不停地躲著雙腳，此時我已心煩意亂，心中涌出一團恐慌的烈火。突然我發現還有十幾分鐘了，就快來不及了，只好在作文書上隨便找了一篇作文背了下來。十幾分鐘就如流水一般，一個"滴滴嗒嗒"一個"嘩嘩啦啦"不一會兒就過去了，我們就進入了抽簽這個重要環節。因為我自認為自己運氣好，便最早抽了一個簽握在手中，我慢慢拿出來，"我看見7的腦袋了"便哈哈大笑。這時藍可鑫一看，也哈哈大笑起來，我很疑惑他為什么會笑，結果一看，我原來把2拿反了，看成了7，這是全班都笑了。第一個上場的同學真是厲害，她講了一篇習作《我的"星"爸爸》，語句通暢的為我們講述了自己的爸爸，他既是"歌"星，也是"酒"星，還是"球"星，講的.真是淋漓盡致。教室里一下子想起了熱烈的掌聲。到我了，心中閃過一道恐慌，但我堅持走上了臺，可能是因為緊張，以前背的文章一下子全忘了，此時我覺得自己臉都紅了，可憑著對內容的熟悉，便對內容進行分解，改寫了一篇作文。后面得到了大家的掌聲獲得16分，成為講作文比賽的第三名。
此時我感到無比自豪，特別有成就感，也讓我學習到了演講需要的是勇氣。
參加作文比賽記敘文 10
在這次口頭作文比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因為通過比賽，我感觸頗深：
我明白了口頭作文要做到三個字：“心”、“準”、“真”。“心”就是說你要有好的心理素質，不要過度緊張，要自信、要大方。“準”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺。“真”就是說你要寫的真實，如果你在作文書上背了一篇作文，在舞臺上由于你的`過度緊張，會導致結巴、忘詞等現象。如果你是寫的真情真事，親身體驗過的，那就會說得非常流暢，不會出現剛才的現象。
另外，你的口頭作文如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力。“豐富”就是要靈活運用修辭手法，或者正確運用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產生想認真聽下去的感覺。
這次作文比賽，不僅給了我鍛煉的機會，還讓我知道了自己的不足和改進的方向。我希望以后改進自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。
參加作文比賽記敘文 11
今天下午的一、二節課學校舉行了一場別開生面的四年級口頭作文比賽，我有幸被選入了我們四（7）班的助力隊員，欣賞了這場精彩比賽的全過程。
每個班選兩位同學做演講，總共22位參賽隊員，他們提前10分鐘抽取自己的題目，并以團結合作為主題，然后即興發揮自己演講的作文。
比賽開始了，一個個小隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，陸續登上演講臺，講的像嘩嘩的小溪那么的流利；那么的精彩，那么的生動。
令我印象最為深刻的莫過于我們四（7）班的小紅和四（3）班的小銳了。
我們班的班長小紅講得語句通順，題目吸引人，普通話說的標準，她鏗鏘有力的“團結就是力量”一結束，霎時全場響起了雷鳴般的掌聲，得到了91作文。4分的好成績，奪得了第7名。
小銳所演講的'作文篇幅長，主題與眾不同，看著她上場的氣勢，我們迫不及待的想聽她的作文。她不緊不慢地講：“那一次，我在寒假七天樂……”當她講到高潮時，我們便目不轉睛地看著她。當她講完時，場下以迅雷不及眼耳之勢響起了震耳欲聾般的掌聲。然后她意料之中的以93.9分奪得了第一名。
雖然有些同學并沒有取得理想的成績，但站上舞臺也是一種成功。然后主任老師又說了許多感想，也讓我從中學習了許多的知識：寫作文要用鳳頭，豬肚，豹尾；寫作文結尾不可以畫蛇添足，簡潔明了。
我們每個同學都要抓住每一次展現自我的機遇，勇敢挑戰自我，突破自我，超越自我，爭奪屬于自己的榮譽與掌聲。
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