成長(zhǎng)記事

咬一口蘋(píng)果，里面的果肉會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸成為褐色，再咬一口，發(fā)現(xiàn)里面依然純白。——題記www.cnleizhuo.com/zuowen/
　　 時(shí)間：1993年，3歲。
　　 考慮問(wèn)題：今天吃什么?
　　 歷史事件：進(jìn)幼兒園。
　　 從老爸老媽那兒了解到，我小時(shí)候是個(gè)十足的胖子，與現(xiàn)在的我完完全全是兩個(gè)版本。當(dāng)時(shí)最大的特點(diǎn)，當(dāng)然是“饞”，以至于當(dāng)我走進(jìn)幼兒園時(shí)，那些女老師便會(huì)笑著說(shuō)：“大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了!大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了!”因?yàn)槲矣袀�(gè)“大領(lǐng)導(dǎo)”風(fēng)范的大肚子和大塊頭。哎，可憐的我呀，到今天才曉得，那些老師原來(lái)是在嘲笑我呢……
　　 愿望：有很多“娃哈哈”。
　　 時(shí)間：1997年，7歲。
　　 考慮問(wèn)題：怎樣才能讓老師喜歡我?
　　 歷史事件：被數(shù)學(xué)老師罰抄50道乘法計(jì)算題。
　　 從幼兒園升人小學(xué)，卻不知道該怎么“上學(xué)”，導(dǎo)致上課時(shí)喝豆奶被老師批評(píng)。作業(yè)本忘了帶被罰抄了50道類似lx1=1或2x1=2的乘法計(jì)算題，以致今天我仍對(duì)數(shù)學(xué)老師有一點(diǎn)兒懼怕。不會(huì)學(xué)習(xí)，當(dāng)然要放學(xué)留下來(lái)了。老實(shí)的我為了讓老師覺(jué)得我是個(gè)好孩子，每夭一放學(xué)，受老師“特殊培訓(xùn)”后，我就會(huì)勤勞地擦黑板，擦墻磚，贏得老師的表?yè)P(yáng)。直到今天，老媽還在罵我“愚”。
　　 愿望：當(dāng)“三好”生。
　　 時(shí)間：2001年，11歲。
　　 考慮問(wèn)題：下回上什么網(wǎng)?圖書(shū)館何時(shí)開(kāi)門(mén)?
　　 歷史事件：遇到一位影響我后來(lái)學(xué)習(xí)之路的老師。
　　 11歲，我已成為兩個(gè)迷：上網(wǎng)迷，看書(shū)迷。整天巴望著星期天快點(diǎn)兒到來(lái)，可以去老爸的學(xué)校上網(wǎng)沖沖浪，順便借兩本《鄭淵潔童話》或《紅紅的雨花石》之類的書(shū)，本來(lái)這應(yīng)該是很快樂(lè)的，可我們的新班主任，卻將整個(gè)班變了一番。
　　 或許是上了年紀(jì)吧，學(xué)生都不喜歡她。我也不是異類，因?yàn)樗龂Z叨，作業(yè)多，愛(ài)留校、拖堂，普通話極不標(biāo)準(zhǔn)……總之，在我們眼里，她就像是……巫婆吧，可能有點(diǎn)兒夸張，但事實(shí)卻是如此。于是我們班一下子變差了，不聽(tīng)老師的話，大家越來(lái)越叛逆，甚至出現(xiàn)學(xué)生與老師打架這種事。可憐的我耳濡目染，身體里的叛逆分子開(kāi)始躁動(dòng)，學(xué)會(huì)了輕浮、張揚(yáng)，直到現(xiàn)在才漸漸平復(fù)。（初中作文）
　　 愿望：回到四年級(jí)前那個(gè)文靜的“我”。
　　 時(shí)間：2003年，13歲。
　　 考慮問(wèn)題：復(fù)雜。
　　 歷史事件：無(wú)。
　　 整個(gè)一年，有半年是在浮躁、喧嘩中度過(guò)的，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)知與膚淺，決定改變自己。
　　 愿望：像蘋(píng)果一樣成長(zhǎng)。